考物理一轮复习第九章静电场第2讲电势能电势和电势差课件.ppt

1、第2讲电势能电势和电势差知识梳理知识梳理一、电势差一、电势差UAB1.定义定义:电荷在电场中,由一点A移动到另一点B时,电场力电场力所做的功与电荷量的比值WAB/q,叫做A、B两点间的电势差,用UAB表示。2.定义式:UAB=。ABWq3.影响因素:电场本身。4.单位:伏,1 V=1 J/C。5.大小:电势差UAB在数值上等于将单位正电荷从A点移到B点电场力做的功WAB。6.正负:UAB为正值,表示A点电势比B点高高;为负值,表示A点电势比B点低低。7.与电场强度的关系U=Ed(1)条件:匀强电场匀强电场,d为沿电场线的距离。(2)数值关系:匀强电场中,场强等于沿电场线沿电场线方向上单位距离上

2、的电势差。二、电势二、电势A1.定义:电场中某点A与零电势点的电势差电势差。2.大小:数值上等于单位正电荷由该点移到零电势点时电场力所做的功。3.正负:电势是标量,但有正负,电势的正负表示该点电势比零电势点高或者低高或者低。4.与电场方向的关系:沿电场(电场线)方向电势降低降低。三、等势面三、等势面1.定义定义:电场中电势相等电势相等的点构成的面叫做等势面。2.等势面的特点等势面的特点(1)等势面一定跟电场线垂直垂直。(2)电场线总是从电势高电势高的等势面指向电势低电势低的等势面。(3)沿等势面移动电荷,电场力不做功不做功。(4)空间没有电荷的地方两等势面不相交。(5)在电场线密集的地方,等差

3、等势面等差等势面也密集。在电场线稀疏的地方,等差等势面也稀疏。1.(多选)一负电荷仅受电场力的作用,从电场中的A点运动到B点,在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动,则A、B两点电场强度EA、EB及该电荷在A、B两点的电势能A、B之间的关系为()A.EA=EB B.EAB 答案答案 AD负电荷在电场中只受电场力作用而做初速度为零的匀加速直线运动,可知电场为匀强电场,故A对。由于电场力对负电荷做正功,动能增加,则电势能减少,故D对。AD2.如图所示,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b之间的距离等于b、c之间的距离,用a、b、c和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c

4、三点的电势和电场强度,可以判定()A.Ea=Eb=EcB.EaEbEcC.abcD.a=b=c C答案答案 C题中只给了一条电场线,不清楚它是正点电荷电场中的电场线,还是负点电荷电场中的电场线,还是匀强电场中的电场线,因此无法比较a、b、c三点场强大小,则A、B均错。由于顺着电场线,电势逐渐降低,故选项C正确,D错误。3.如图所示,a、b是某电场中电场线上的两点,将一点电荷q从a移到b,电场力做功为W,且a、b间的距离为d,以下说法中正确的是()A.a、b间的电势差为B.a处的电场强度为E=C.b处的电场强度为E=D.a点的电势为 WqWqdWqdWqA答案答案 A两点间的电势差等于把试探电荷

5、在两点间移动时电场力做功与试探电荷电荷量的比值,因此a、b间的电势差为U=,故A正确;由于没有明确是否是匀强电场,因此W=qEd不能使用,也就是说E=在这里不能使用,故B、C均错误;在题中未给出零电势点,因此不能确定其中某点的电势的值,这里如果取b点的电势为零,a点的电势才是,故D错误。WqWqdWq深化拓展深化拓展考点一考点一电势高低和电势能大小的比较电势高低和电势能大小的比较考点二考点二典型电场的等势面比较典型电场的等势面比较考点三考点三电场力做功与电场中的功能关系电场力做功与电场中的功能关系深化拓展深化拓展考点一电势高低和电势能大小的比较考点一电势高低和电势能大小的比较1.电势高低的判断

6、电势高低的判断判断角度判断方法依据电场线方向沿电场线方向电势逐渐降低依据电场力做功根据UAB=,将WAB、q的正负号代入,由UAB的正负判断A、B的高低依据场源电荷的正负取无穷远处电势为零,正电荷周围电势为正值,负电荷周围电势为负值;越靠近正电荷电势越高,越靠近负电荷电势越低ABWq2.电势能大小的比较电势能大小的比较 判断角度判断方法做功判断法电场力做正功,电势能减小;电场力做负功,电势能增加电荷电势法正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷在电势低的地方电势能大公式法由Ep=q,将q、的大小、正负号一起代入公式,Ep的正值越大电势能越大,Ep的负值越小,电势能越小能量守恒法在电场中,若只有电场

7、力做功时,电荷的动能和电势能相互转化,动能增加,电势能减小,反之,电势能增加1-1 (2017北京海淀期末,6)(多选)如图所示,M、N为两个带有等量异号电荷的点电荷,O点是它们之间连线的中点,A、B是M、N连线中垂线上的两点,A点距O点较近。用EO、EA、EB和O、A、B分别表示O、A、B三点的电场强度的大小和电势,下列说法中正确的是()A.EO等于0B.EA一定大于EBC.A一定大于BD.将一电子从O点沿中垂线移动到A点,电场力一定不做功BD答案答案 BD两个带有等量异号电荷的点电荷形成的电场中,在两电荷间的连线的中垂线上,中点O的场强最大,由O沿中垂线向两侧场强逐渐减小,且中垂线为等势线

8、,故A、C错,B对;因中垂线为等势线,O、A两点电势相等,电势差为零,则将一电子从O点沿中垂线移动到A点,电场力一定不做功,D对。1-2如图所示,在A、B两点分别放置两个电荷量相等的正点电荷,O点为A、B连线中点,M点位于A、B连线上,N点位于A、B连线的中垂线上。则关于O、M、N三点的电场强度E和电势的判定正确的是()A.EMEO B.MOC.ENEO D.NEO,ENEO;另有MO,ON,故D正确。考点二典型电场的等势面比较考点二典型电场的等势面比较电场等势面图样重要描述匀强电场垂直于电场线的一簇平面点电荷的电场以点电荷为球心的一簇球面等量异种点电荷的电场两点电荷连线的中垂面上的电势为零等

9、量同种正点电荷的电场两点电荷连线上,中点电势最低,而在中垂线上,中点电势最高2-1空间中P、Q两点处各固定一个点电荷,其中P点处为正电荷,P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示,a、b、c、d为电场中的4个点,则()A.P、Q两点处的电荷等量同种B.a点和b点的电场强度相同C.c点的电势低于d点的电势D.负电荷从a到c,电势能减少D答案答案 D由电场的等势面分布图可判断P、Q为等量异种点电荷,Q带负电,A项错误。a、b两点的电场强度方向不同,故B项错误。由正电荷到负电荷电势逐渐降低知cd,故C项错误。负电荷从a到c,电场力做正功,电势能减少,故D正确。2-2(多选)如图所示,以点电荷Q为圆心的

10、虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。一个带正电的粒子经过该电场,它的运动轨迹如图中实线所示,M和N是轨迹上的两点。不计带电粒子受到的重力,由此可以判断()A.此粒子在M点的加速度小于在N点的加速度B.此粒子在M点的电势能大于在N点的电势能C.此粒子在M点的动能小于在N点的动能D.电场中M点的电势低于N点的电势AD答案答案 AD由粒子的运动轨迹及粒子带正电可知,点电荷Q带正电,故N点电势高,D选项正确;由正点电荷的电场分布可知,粒子在N点受到的斥力大,加速度大,A项正确;若其从M点运动到N点,粒子克服电场力做功,动能减小,电势能增大,若从N点到M点,电场力做正功,动能增大,电势能减小

11、,故B、C项错误。考点三电场力做功与电场中的功能关系考点三电场力做功与电场中的功能关系1.电场力做功的特点电场力做功的特点电场力做的功和路径无关,只和初、末位置的电势差有关。2.电场力做功的计算方法电场力做功的计算方法(1)由公式W=Fl cos 计算,此公式只适用于匀强电场,可变形为W=qElE,式中lE为电荷初末位置在电场方向上的距离。(2)由电势差的定义式计算,WAB=qUAB,对任何电场都适用,当UAB0,q0或UAB0,q0;否则W0。(3)由电场力做功与电势能变化的关系计算,WAB=EpA-EpB。(4)由动能定理计算:W电场力+W其他力=Ek。3.电场中的功能关系电场中的功能关系

12、(1)若只有电场力做功,电势能与动能之和保持不变。(2)若只有电场力和重力做功,电势能、重力势能、动能之和保持不变。(3)除重力之外,其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化。3-1如图所示,高速运动的粒子被位于O点的重原子核散射,实线表示粒子运动的轨迹,M、N和Q为轨迹上的三点,N点离核最近,Q点比M点离核更远,则()A.粒子在M点的速率比在Q点的大B.三点中,粒子在N点的电势能最大C.在重原子核产生的电场中,M点的电势比Q点的低D.粒子从M点运动到Q点,电场力对它做的总功为负功B答案答案 B 粒子与重原子核均带正电,二者之间存在斥力作用,且仅有斥力作用,故两者靠近时斥力做负功,动能减小,电

13、势能增大;远离时斥力做正功,动能增大,综上可知,粒子在Q点时动能最大,速率也最大,A项错误。粒子在N点时电势能最大,B项正确。在正电荷的电场中,距场源电荷越远电势越低,M点比Q点离O点较近,则M点比Q点电势高,C项错误。因在Q点时粒子的动能比在M点时的动能大,故在从M到Q的过程中电场力做的总功为正功,D项错误。3-2图中虚线是某电场中的一簇等势线。两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场,粒子运动的部分轨迹如图中实线所示。若粒子仅受电场力的作用,下列说法中正确的是 ()A.两粒子的电性相同B.a点的电势高于b点的电势C.粒子从P运动到a的过程中,电势能增大D.粒子从P运动到b的过程中,动

14、能增大D答案答案 D等势线为同心圆,粒子做曲线运动,受力指向运动轨迹的凹侧,由题图所示两粒子的运动轨迹可知,两粒子的电性相反,A错;由于电场方向、两粒子的电性均未知,因此无法判定a、b两点电势的高低,B错;粒子由P运动到a的过程中,电场力做正功,电势能减小,粒子由P运动到b的过程中,电场力做正功,且电场力为合外力,由动能定理可知粒子动能增大,C错D对。3-3在静电场中将一个带电荷量为 q=-2.010-9 C的点电荷由a点移动到b点,已知a、b两点间的电势差Uab=1.0104 V。在此过程中,除电场力外,其他力做的功为W=6.010-5 J,则该点电荷的动能()A.增加了8.010-5 JB

15、.减少了8.010-5 JC.增加了4.010-5 JD.减少了4.010-5 JC答案答案 C根据动能定理 W合=Ek,该点电荷的动能增量 Ek=Uabq+W其他=1.0104(-2.010-9)J+6.010-5 J=4.010-5 J,选项C正确。栏目索引以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢栏目索引中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金20130507 陕西栏目索引 农业部部长韩长赋：这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民（目标）生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民二、

16、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移,“,“人走村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增900-1000900-1000万万。四川抽样调查：26%26%举家外出农户20%20%留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80%栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村青壮年劳动力大量外出，农村青壮年劳动力大量外出，“老人农老人农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调

17、查：72%72%“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63%妇女83%83%初中及以下文化程度栏目索引 四川抽样调查：务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；妇女60%；初中及以下90%。栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76%76%不愿再回乡务农85%85%从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧

18、迫课题“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？栏目索引党的党的十八大：十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国务院常务会议：国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。中央经济工作会议、中央农村工作会议：中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。20132013年中央一号文件：年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社

19、会管理势在必行。十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种”创新农业生产经营方式：“不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好”栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回答好回答好“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”的问的

20、问题，历史性地落在了培育新型职业农民题，历史性地落在了培育新型职业农民上。上。2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。栏目索引创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业栏目索引 新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本基本细胞细胞，

21、是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量。栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：一是有利于促进农民从身份向职业一是有利于促进农民从身份向职业的转变，的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：二是有利于促进农民从传统农业生二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，产向现代农业生产经营的转变，在

22、加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；栏目索引一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：三是有利于促进农民从传统小农生三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。栏目索引 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和

23、增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。栏目索引农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。栏目索引世界性课题世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。栏目索引世界性课题世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培

24、训栏目索引 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。栏目索引 各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。栏目索引二、什么是新型职业农民（一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新新型职业农民是指以农业为职业、具有一型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。代农业从业者。栏目索引二、什么是新型职业农民（二）主要类型生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等社会服务型：社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员