2020年广东中考语文复习课件专题十二　全命题作文.pptx

1、1.(2019广州,23,60分)请以“别担心,我可以的”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导 首先要审清题意。“别担心”,暗含倾诉对象,可以联想到:让谁别担心?谁又会为你担心?为什 么担心?这个对象可以是自己的亲人、朋友、老师等等。“我可以”,强调行文中“我”的主观能动性,可 重点写自己克服困难的过程,表达自己的决心。 从选材来分析,这道作文题可供选材的跨度较大,横跨人、事、情;纵向可以穿越表面到人的内心深处。可 以考虑家庭日常生活、校园学习生活等等。近年来,中考作文题极具鲜明的生活化、思辨性和地域性。中,A组 201

2、52019年广东中考题组,类型一 直接命题,学生平时应注意观察生活,并且要养成独立思考的习惯。 作文要求立意正确,观点鲜明,“别担心,我可以的”更适合表现成长励志的思想主题,表现自己面对困难的 百折不挠和自信果敢,表现自己经历过一些事情后心理的成长。 从文体上来说,记叙文更为稳妥。文题中包含“我”,暗示文章一定要有自我的主观感受,要学会对熟悉的 事物进行深度挖掘,着重描写事件经过,以小见大,以情动人。注意在行文过程中的情感变化。,2.(2018广州,23,60分)请以“原来这么简单”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导

3、首先,审题时要注意题目中有一个很特殊的词“原来”,这个词暗示:之前觉得不简单,经历了某 事之后,明白了一点都不难。因此在作文中要写出两个方面:最初的不简单(略写)及最后的简单(详写为什 么简单,经历了什么变得简单)。本题文体不受太大限制,可以写成记叙文,也可以写成说理性散文,还可以写 成议论文。其次,在选材方面应该最先想到的是情感类及个人成长类,这两类最容易写,但往往写不出新意, 中考考场上记叙文居多,这就需要在立意上有所创新。 立意可以从以下两大方面考虑。 (1)社会情感类:在如今信任缺失、诚信面临危机的社会中,存在很多我们看不惯、说不通的道德、情感等 问题,对此,我们可能倍感惆怅、失落,但

4、其实我们可以从身边的小事做起,号召更多的人积极行动,慢慢改变 这个现状。 (2)成长励志类:人生多艰,有挫折,有失败,有迷惘,有成功后的骄傲自满,这些消极的因素都会羁绊我们前进 的步伐,而我们要想乘风破浪,顺利前行,就需要用坚强的信念、不懈的努力去挣脱这些羁绊。,例文赏析 原来这么简单 有个年轻人在脚踏车店当学徒。有人送来一辆有毛病的脚踏车,年轻人除了将车修好,还把车子整理得漂 亮如新,其他学徒笑他多此一举。车主将脚踏车领回去的第二天,年轻人就被挖到那位车主的公司上班。 原来要获得机会这么简单,勤劳一点就可以了。 有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲问:“为什么?”小孩说:“因为妈妈今

5、天一天都没有生 气。”原来拥有漂亮这么简单,只要不生气就可以了。 有个牧场主人,叫他的孩子每天在牧场上辛勤地工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样 会长得很好的。”牧场主人回答:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”原来培养孩子这么简 单,让他吃点苦头就可以了。 住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说:“你这里太危险,搬来跟我住吧!”路边的青蛙说:“我已经习惯了, 懒得搬了。”几天后,田边的青蛙去探望路边的青蛙,却发现它已被车子轧死了。原来掌握命运的方法这 么简单,远离懒惰就可以了。,几个小孩都想成为一位智者的学生,智者给他们每人一个烛台,告诉他们要保持光亮,结果很多天过去了,

6、智 者也没有来,大部分小孩已不再擦拭那烛台。直到有一天智者突然到来,大家的烛台都蒙上了厚厚的灰尘, 只有一个被大家叫作“笨小孩”的孩子,在智者没来的日子里也每天擦拭烛台,结果这个“笨小孩”成了 智者的学生。原来想实现理想这么简单,只要实实在在地去做事就可以了。 有一支淘金队伍在沙漠中行走,大家都步伐沉重,痛苦不堪,只有一人快乐地走着,其他人问:“你为何如此惬 意?”他笑着说:“因为我带的东西最少。”原来快乐这么简单,只要懂得放下就可以了。 点评 本文从多个角度,点明了生活原来这么简单的道理。只要勤劳一点,只要不生气,只要吃点苦头 就可以获得机会,就可以漂亮,就可以培养孩子作者没有过多地记叙、抒

7、情,只是轻轻道来,却让读者真 实地认识到“原来这么简单”的道理。,1.(2019深圳,21,43分)命题作文。(写作40分,书写3分) 荣获2017年“全国向上向善好青年”的韦慧晓博士,放弃优厚待遇,选择“与民族崛起紧密结合”的海军 事业,因为她的努力,中国海军诞生了第一位女舰长。同样,在我们的生活中,因为有我的努力,家庭会更加温 馨;因为有我的付出,集体会更加和谐;因为有我的奉献,社区会更加美好;因为有我的,城市会更添活力 因为有我,世界更加丰富多彩。 请以“因为有我”为题,写一篇文章。 要求:字数不少于600字,不多于900字; 除诗歌外,文体不限; 文中不得出现真实的人名、地名、校名,如

8、不可避免,请用代替; 不得抄袭或套作。 写作指导 首先要审清题意,“因为有我”是因果关系结构,“因为有我”,不同于“因为我”,一个“有” 字,要求在文章中更突出体现“我”在事件过程中的重要性。 从选材来分析,这道作文题可供选材的跨度较大,横跨人、事、景、物、情;纵向可以透过表面深入人心。,类型二 提示命题,在具体取材时,要善于搜索生活中的素材,记叙一些生活中的事,如因为有“我”的不懈努力,“我”实现了 自己的梦想,获得了成功;因为有“我”的真心相待,才有了和朋友的牢固友情;因为有“我”的懂事,才让父 母满心欢喜通过“因为有我”,来传递成长的感悟,以及亲情、友情、师生情等。也可以是“我”给 自己

9、、他人、社会带来的作用,如因为有“我”的精彩表演,班级获得了一致好评;因为有“我”的敢于竞 争,学校获得了更多荣誉;等等。 “我”也可以是景物、动物、植物等。如因为有“我”(城市的路灯),疲惫的人借着我的光亮,匆匆回家; 因为有“我”(花草树木),城市里绿意盎然;因为有“我”(笔墨纸砚、琴棋书画),中国的传统文化得以流传 至今;等等。 从文体上来说,记叙文、议论文都可以考虑。在行文的过程中,应注意明晰“我”在事件中的作用,通过动 作、语言、神态等描写,来传递因为有“我”的自信感。把握好文章的详略记叙。如果考虑议论文,需要 一定的素材做支撑,切勿空谈,要注意点明文章中心。 在书写上,要注意字迹工

10、整。,2.(2018广东,19,50分)阅读下面的文字,按要求作文。 恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压舱石。恒,就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 写作指导 可以将导语分为三个层次:第一个层次是做到“持久”,即“追梦路上的执着”,要写出追梦人 细腻的心路历程,才能有梦想阶段性成果的璀璨光华;第二个层次是做到在困境中“坚守”,彰显的是永不 放弃、不向困难低头的勇气和信心;第三个层次是“不忘初心”,这是坚定目标信仰,不随波逐流,不因诱惑 而迷失自我的信念。读透了题

11、目的丰富内涵,就应该将有关的哲理揭示出来,这样才更符合题意。 积累材料要“多”,遴选材料则要“精”。在选材时要注意:选取立意高的材料,这样的材料显得更高雅、 醇厚、内蕴丰富,比如对历史文化的学习、认知、感悟;选取一些紧扣时代潮流的材料,以引起多数人的心 灵共鸣,比如对诚信、善良的坚守;选取自己生活中独特的有“我”的材料,这样才能保证材料不雷同。,例文赏析 恒 想将江南的残荷,卷在雨声里寄给你。 题记 焚香听雪,品茗赏花,绿水清冽,悠然入梦。梦里有笔墨纸砚,梦里有湖畔桃花,梦里有长亭流水,梦里有笙歌 繁华,梦里有晴雪寻花繁华落尽,回眸惊叹:恒心不易,应不忘初心。 阳光正好,折射出的色彩为这充满墨

12、香的雅室更添几分迷幻。我缓步走进这书法殿堂,抬眼便见我的书法 老师,又如往日一般认真地练字,一笔而下,观之若脱缰骏马奔腾而来,又如蛟龙在天流转腾挪,颇有“飘若浮 云,矫若惊龙”的风采。我心中的敬意油然而生,略带期待地问道:“老师,我也能达到你这种水平吗?”只 见他笑了笑,眼角的鱼尾纹似乎也盈满了笑意,如水滴落入深池中泛起一圈涟漪:“我花了大半生在这上面, 你再坚持个十年八年吧。” 将自己人生中宝贵的大半生时间用在了书法上,这似乎不仅是热爱,更是一种情怀,不想辜负多年的恒心而 长久不变地书写那横竖撇捺的春秋,独享墨香之乐。我不禁想:我是否也能做到这样? 朱和羹说:“品高者,一点一画,自有清刚雅正

13、之气。”用“恒”形容老师再合适不过了,如清风徐来,惬意而,持久,他明明在坚守着一颗传承中华传统文化的心啊! 时光荏苒,当我站在那铺着红地毯的领奖台上时,内心充满不曾辜负他期望的自豪。看到台下的他赞赏的 目光,我的内心又多了几分自豪:无法形容那是一种什么样的感觉,如同带着传世宝藏,回望时目光所及处尽 是令人心安的向阳花。他默默传递着书法艺术的火炬,用恒心去坚守早已在心中立下的誓言,点燃了一个 又一个孩子内心的火种。他没有宽阔坚实的肩膀,但在我眼里却高大得像个巨人。 不忘初心,追求心中的梦想,我也在老师的影响下一笔一画,勾勒着心中的愿景发扬中国传统文化,让书 法美化我,也美化生活。 即使世事变迁,

14、我也不敢忘记自己承担了一份将中华传统文化传承下去的责任,更不会忘记我的老师曾跟 我说:“什么都能变,但书法文化不能丢。”因用恒心传承,才有永恒。 点评 本文写了小作者在书法老师的影响下,坚持练习书法,用恒心传承中华优秀传统文化的内容。书法 老师清雅、有恒心、有责任感的形象跃然纸上,他用他的一片恒心影响了莘莘学子,体现出“因用恒心传 承,才有永恒”的主题。恒是恒心,是对文化的坚持,是不忘初心的坚守。全篇娓娓道来,意味深长。本文语 言灵动、柔婉,洋溢着缠绵婉约的情致,充满着诗情画意。比喻、引用等多种修辞手法的综合运用,美化了 语言,增添了文采。如“一笔而下,观之若脱缰骏马奔腾而来,又如蛟龙在天流转

15、腾挪”,使文章优美隽永,魅 力四射。,3.(2017广州,23,60分)阅读下面的文字,按要求作文。 如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业 照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴,照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的 令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 写作指导 这是一篇让所有考生都有内容和素材可写的命题作文。“那张照片”,可以是自己童年的,可 以是家人的,还可

16、以是某位名人的。照片背后,总会有令人捧腹抑或难以忘怀的往事,或者是砥砺人前行的 精神力量。“总会”,表明照片让人铭记在心,给人带来巨大影响。可以写记叙文,着力渲染照片背后的故 事,写出总会让人想起的缘由,可以采用倒叙、插叙的方法。也可以写议论文,从那张照片所蕴含的精神力 量等角度入手,确立观点,再展开议论。,例文赏析 总会想起那张照片 在我书桌的玻璃下,放着一张我和奶奶的合影。这张普普通通的照片,却记录着我一段刻骨铭心的经历。 三年前的那个春天,我和爸爸、妈妈带着相机回老家去看奶奶。一到奶奶家门前,我就被那满园娇艳的桃 花吸引住了。我正想在这里拍几张照时,满头银发的奶奶从屋子里走了出来。一看到

17、我,奶奶加快了脚步, 走到我的跟前,举起颤抖的手抚摩我的头。奶奶用手擦着脸上惊喜的泪水,还不停地说我又长高了。看到 奶奶那布满皱纹的脸和那双粗糙的手,我感到浑身不自在。 就在这时,爸爸举起了相机准备按快门。我立刻大喊:“不!不!我要自己照,不和奶奶合影。”“啪”的一 声,一记耳光打在我脸上。顿时,我只觉得脸上火辣辣的。妈妈脸色苍白,那满脸的笑容不知飞到哪儿去 了。只听到她厉声说:“你太不懂事了!”接着,妈妈扶着奶奶回屋。奶奶边走边心疼地说:“你打她干什 么?不照就不照呗!”爸爸收起相机,看都不看我一眼,也跟着她们离开了。 我呆呆地站在桃园里,眼巴巴地看着他们越走越远,伤心地流下了眼泪。 不知过

18、了多久,妈妈才从屋里出来,走到我面前。她拿出手帕,帮我擦去脸上的泪水,语重心长地说:“孩子, 并不是妈妈心狠,你今天的表现太令我失望了。奶奶一辈子勤勤恳恳地劳动,辛辛苦苦地把你爸爸拉扯 大。你小的时候不也是奶奶带的吗?你也应该尊重她。人老了都会变丑的,这是自然规律。爸爸、妈妈,包,括你,也都会变老的呀!” 听了妈妈的话,我深受触动,飞快地跑进屋里,抱住奶奶失声痛哭起来,恳求奶奶原谅。奶奶不停地安慰我,正 准备给我擦眼泪,我却把脸紧紧地挨在奶奶的脸上。这时,“咔嚓”一声,爸爸抢拍下了这个珍贵的镜头。 如今,每到桃花盛开的时节,我总会想起那张照片,是它告诉我亲情才是最美的风景。 点评 本文开门见山

19、地写照片,引起回忆,领起下文。采用倒叙开头,设置悬念,激发阅卷者的兴趣。主体部 分注重细节描写,真实地写出当时的情形和矛盾产生的过程,使得故事情节有起伏,出人意料。结尾以简洁 的语言进行抒情,照应文题和开头。,4.(2016广州,23,60分)阅读下面的文字,按要求作文。 龙应台独立宣言这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我 们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式。 请结合你身边的事例,以“适合”为题目,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;不得抄袭独立 宣言一文的内容。 写作指导 首先,明确“

20、适合”的含义,即符合实际情况或客观要求。 其次,考虑选材的范围。材料中说“我们生活学习、待人处事”,那么应主要写“自己”,并且要写以“适 合”的方式学习、生活和待人接物,或以“适合”的方式处理身边的事情,等等。 再次,要注意结合“身边的事例”,这些事例可以是自己的,也可以是他人的。 最后,文体选择上,可以以记叙为主,叙议结合;也可以以议论为主,夹叙夹议。只要文章能体现“适合”即 可。,5.(2015广州,23,60分)阅读下面的文字,按要求作文。 地铁客的风格这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样,我们生活中的许多细节,也 可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。

21、请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。 要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;不得抄袭地铁 客的风格一文的内容。 写作指导 “风格”有两层含义:一是指气度、作风;二是指一个时代、一个民族、一个流派或一个人的 文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。同理,“广州风格”也可以从这两个方面来写。可以写广 州的特色,如建筑、饮食、街道、绿化、音乐等;也可以写广州的人文精神,如改革、创新、开放、包容、 爱国、文明、奉献等。可以写说明文,介绍广州有代表性的建筑、饮食和绿化等;也可以写记叙文,选择能 体现广州风貌的一个人或一件事,叙述你和他(她

22、、它)之间的故事,把你对他(她、它)的感情表述出来。,6.(2015深圳,20,43分)阅读下面的文字,按要求作文。(40+3分) 家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂;回家,是过程,是情结,是觉醒;回家,从家人的喜 怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神回归中找寻寄托。回忆你记忆中最难舍的 “家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟 题目:回家 要求:不少于600字,900字以内;除诗歌外,文体不限;文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请 用代替;不得抄袭或套作。 写作指导 家,寓意丰富,是丰盈精神的主要场所,呼唤着精神的回归;家,人情温

23、暖,是善良品质的聚集地,呼 唤着心灵的回归;家,回应问题,上亿留守儿童远离父母,呼喊着担当的回归。该命题作文,没有设置审题的障 碍,而是启发学生思维,激活学生联想。 把握题眼,选取熟悉而个性的材料,形成生活慢镜头。 家既指生活中的家,如家庭、家事;也有比喻意,如集体、国家,乃至地球家园等。因此,我们写作时既可写亲 情,也可写抽象意义上的集体主义、爱国情感;既可以从正面去写家庭的影响,也可从反面入手反思生活。,还要注意,“回”字代表了曾经离开过,“离家”是“回家”的前提。 在选材上,一定要既符合文章的主旨,又要尽量做到不与他人雷同,体现个性特征。要做到这一点,必须学会 剪裁。从生活中取得素材,要

24、进行适当的剪裁,剪取生活中的慢镜头进行特写,这样小事就不小,旧事就不旧, 慢镜头就会新颖、典型、有代表性。 融入真切体验,让情感的河流自然流淌,拨动琴弦,才能奏出美妙的和谐曲。如果平时感受较多的是家庭温 暖,就可以写“亲情的美酒”;如果在家庭中学到了很多知识,那可以写“家是成长的摇篮”;如果父母外出 打工,自己是留守一族,那可以写“渴望家人团聚的那轮圆月”;如果乐于奉献,崇尚集体,那可以写舍小家顾 大家的团队精神;如果关注祖国统一,那可以站在民族的角度,书写游子在外的他乡明月。当然,还可以站在 全球的角度,写地球是人类共同的家园,例文赏析 回 家 无论将来身在何方,都无法忘怀那缕缕油墨香。 题

25、记 周五下午,同学们都由家长接回家了,可爸爸还没有来。我从书包里拿出一本书读了起来。那是一篇很感 人的散文,写作者那做厨师的父亲身上总带着一股油烟味,作者小时候总刻意躲避他的怀抱,但当父亲逝世 后才明白那是世界上最好闻的味道 那我的父亲呢? 他在印刷厂工作,身上常年有一股油墨的味道,指甲缝总是被油墨染得黑黑的。记得小时候他抱我去买东 西,我总是捂着鼻子抱怨:“好难闻的味道啊!”爸爸总是笑笑,不说话。现在回忆起来却觉得好心酸,那该 多么伤害一位父亲的心啊! “吱”,爸爸停下了摩托车,说:“走,我们快回家吧。”我把那本书放进书包,上了爸爸的摩托车。 爸爸用摩托车载着我,路旁风吹着树枝“哗啦啦”地响

26、。我轻轻地揽住他的腰,看着他已经斑白的头发,心,里酸酸的,我不正像那位作者一样吗?难道我也要等到他走的那天才能学会感恩吗?我把头轻轻抵在他的肩 头。爸爸的肩膀虽不宽阔,却让人感到温暖、心安。 打开记忆的画册,一幅幅清晰的情景从眼前闪过:是他陪我放风筝,是他陪我看动画片,是他给我买衣服,是他 风雨无阻地接我放学,是他想着,想着,阵阵暖流涌上心头,眼窝里湿润了。怕被他从后视镜中看见,我埋 下头,轻轻吸了一口气,却不是那熟悉的油墨香,而是一股浓重的桂花香难怪他那天买了那么多香水 我再也控制不住泪水,任它顺着脸颊流下去。 车停了。我擦干泪水,下了车,然后拉着他的衣襟,轻轻地说了一句:“其实,那油墨香挺

27、好闻”我没有勇 气大声说,声音低得像蚊子。我不知道他是否听见了,我只知道回忆中的那缕油墨香珍贵而温馨 点评 淡淡的油墨香,文章没有详细描写,而是抓住父亲身上的“油墨香”作为出发点,用细腻的心思,展现 父亲对自己的那份情感,富有生活气息。作者重点刻画自己的心理,开始时“我”讨厌那油墨的味道,又觉 得伤了父亲的心,所以感觉心里酸酸的;然后通过回忆,开始为自己的行为感到愧疚;最后体会到油墨香中 “爱”的味道。使读者透过描述,看到人物的内心世界,更好地展现了主题。,1.(2019河北改编,21,50分)作文。 请以“认识你自己”为题目,写一篇文章。 要求:自选角度;有真情实感;除诗歌外,不限文体;不得

28、套写、抄袭;不少于600字;文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。 写作指导 每一个人都是一个活生生的客观存在,这就决定了认识自己的结果是既能发现优势,又可以找 到不足,然后去扬长避短。“认识”就是能够对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价;“认识你自 己”,其对象是“自己”,而不是别人。“认识”是一个过程,是一种手段。找准定位,这才是认识自己后应 持的态度。写作内容可以是“超越自我”“做最好的自己”“相信自己”“改变自我”“为自己喝彩” “想象十年后的自己”等,力求表达真实。学生要多留意身边,多思考自己的个性体验、自我感受、精神 成长等。,B组 20152019年全国中考题组,类型一 直

29、接命题,例文赏析 认识你自己 写给初三的我 亲爱的自己: 你好! 当读到这些文字的时候,你已经初三了。你不知道,在未来的这几百天里,你要经历些什么。不过,既然已经 努力了八年,最后这一年里,希望你拼尽全力。亲爱的自己,只有你自己最清楚,过去你付出了多少努力,花费 了多少时间。最后一年里,希望你平静自己的心,即便自己不是绝顶聪明,也要相信勤能补拙的道理。 亲爱的自己,未来的日子里请不要轻言放弃。你要记得,跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一 次成功的路基;你要坚持,当你取得一些进步时,请不要放松,因为在你放慢脚步的时候别人依旧在前行。 亲爱的自己,你需要一个目标。你已经了解了为目标去奋斗

30、的路上并不只有疲累,所以请你继续追赶。可 以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之,你需要它来鞭策你朝更好的人生方向走去。在一 步步迈向成功的同时,再辛苦也觉得值得,不是吗?,亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。不上网并不会失去什么,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版, 还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活得好好的。还有请你控制好自己那易波动的情 绪。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以再 摔倒一次。你要知道你现在遇到的人不一定会与你相处一辈子,你现在所承受的伤痛还不算是生死劫。所 以,你要加油! 亲爱的自己,虽

31、然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你 记得要对自己好一点。每天喝一杯牛奶,喝茶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体。记得不可以暴饮暴食。记 得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要被淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己,告诉自 己就快结束了,坚持一下,不能放弃。 亲爱的自己,你知道自己没有显赫的家庭背景,没人能为你铺出一条康庄大道,你没有其他的选择,只有努 力。对你而言,通往未来的路只有一座叫中考的独木桥,而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身 上背负的不只是你一个人的命运,还有为了你日夜操劳的家人。你没有理由也没有时间不努力了。最后一 搏,只许成

32、功,不许失败!亲爱的自己,请你加油! 我自己 年月日,点评 文章以书信的形式娓娓道来,排比段的运用很新颖。文章紧紧围绕“认识你自己”这个题目,对自 己想说的话、想做的事,表达得很清楚,作为一名中学生,知道自己该做什么,不该做什么,难能可贵!小作者 摆脱浮躁的心情,不盲目跟风,选材和表达很得体。语言朴实动人,抒情性很强。,2.(2018江西,20,50分)请以“小事”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 文题中的“小事”是指日常生活中看起来似乎不被人们所注意的细小事情,它很平常,但它却 蕴含着很重要的意义

33、。其实真正落笔写出的“小事”,都必然蕴含着“小事不小”的寓意。它意在提醒人 们,不应忽视日常生活中那些平凡的小事。 (1)文章可以从正反两个方面立意: 生活中一些看似平常而又不引人注意的小事,却往往蕴含着深刻的教育意义,从一些小事情中常可看出 一个人的高尚风格或优秀品德。同时,常常做一点小小的好事,坚持下来,也可以建立起人们思想品德的 “金字塔”。 一些常被人们忽视的小事却往往会对个人、集体和社会造成重大的危害,不可等闲视之。 (2)在写法上至少有以下几种: 可选取日常生活中先进人物的闪光小事作材料,通过分析说明伟大出自平凡,无数小事累加就是一个奇 迹;从小事中同样能反映一个人的高尚品质;对于

34、平凡小事,我们切不可不屑一顾,等闲视之,从而表现出“小,事不小,积少成多,聚沙成塔,伟大源自平凡”的核心观点。 可用日常生活中人们不太重视的小事来作材料,并加以分析,说明许多貌似平凡的不起眼的小事若不被 人重视,必将给个人、集体和社会带来巨大损失,从而表达出小事亦要大做,要认真做,比如安全无小事,千里 之堤溃于蚁穴等等,表明要重视平凡小事的观点。 可从人们对平凡小事高度重视,注重“量”的积累,从而引起“质”的变化,最终成了“大器”;或从人们 对一些“小事”放松警惕,“量”的增多导致了“质”的变化,最终激发外界的反应等方面着笔,表达出 “小事不小”的观点。 可从日常生活的平凡小事中发现一个大道理

35、,发现生活的真谛等。 例文赏析 小 事 外公、外婆老了,我却从一件小事中发现了他们的幸福。 “老太婆,该买菜了。”外公穿好衣服,面朝房内叫道,眼里满是孩童般的欢喜,外婆蹒跚着走出来,她腿不太 好,只能慢慢地走。,一出家门,是一条宽阔的马路,车水马龙。外公和外婆依偎在一起,身影慢慢隐入车流中。绿灯亮了,外公、 外婆走上了斑马线,外公那有力的手把外婆抓紧了。他们在斑马线上缓行,外公的眼里,不时漾出一点紧张, 更溢满责任与庄重,外婆的脸上露出一种满足感和一丝红晕来。也许,她正回想着年轻出嫁时的那份羞涩 吧。 菜市场内杂乱喧闹,各种声音不绝于耳,更要命的是那些卖水产的老板把地上“淹”得无处落脚。外公转

36、 过头看了外婆一眼,外婆似乎心领神会,牵起外公的手,小心翼翼地向前走着,两人似乎谁也无法离开谁,互相 珍重,互相体贴。外婆爱讨价还价,外公则站在一旁仔细听着,一切都按外婆的意思办。两只饱经风霜的手 紧紧握在一起,互相温暖,互相鼓励。 我忍不住走上前去问候他们,外婆不好意思地甩开手,眼睛慌乱不安地瞄着四周,就像是携手逛街的恋人被 朋友发现了一样。外公却很大方,夺过外婆的手,“嘿嘿”地笑了。我看见他们的眼里散发出来的是幸福, 满满的幸福 从外公、外婆牵手买菜的小事中,我终于明白:幸福不一定要用金钱修饰,不一定要用表白增味,幸福只需要 手牵着手,一起走过人生,相伴到老。,点评 作者以时间为序,围绕“

37、牵手”这一线索,通过描写过马路时外公抓紧外婆的手,买菜时外婆牵起外 公的手,“我”上前问候时,外公大方夺过外婆因不好意思而撒开的手等小事,表明幸福的真谛。文章通过 对气氛的烘托,对人物细腻的描写,突出表现了“幸福只需要手牵着手,一起走过人生,相伴到老”的主题。 叙事简洁,结尾的议论起到了画龙点睛的作用。,3.(2018河南,20,50分)作文。 题目:最懂我的那个人 要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 本题为命题作文题,需要从给定题目中去提炼关键信息,首先从“那个人”可以确定这是一篇 以写人为目的的记叙文,其次文章要着重表现出的是他(她)“

38、最懂我”这一点。这个人可以是家人、老师 或者朋友,在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述,其中要注意对自己的心理描写,写出为什么他 (她)是懂你的,你是怎么想的,想要什么,而他(她)做了什么恰好与你合拍或是满足了你的需要。最后可以抒 情结尾,表达你对“最懂你的人”或是珍惜或是感谢的情感,升华主旨。,例文赏析 最懂我的那个人 世界上并不是每个人都十分了解你,而懂你的心的,往往是最爱你的那个人。 题记 小时候呀,我总是很贪心,刚买了一个新的玩具,就会又想要别的新玩具,但是最终都玩厌了。这些只不过是 十几元的玩具,有什么好玩的,要是有一个“大家伙”那该多好呀! 一天,我看到有人在玩遥控飞机,虽说

39、脸上没有露出什么表情,可心里却十分羡慕:要是我也有一架那样 的飞机该有多好呀!回到家里也是心不在焉。每当和父母出游,看到别人在玩飞机时,就会莫名其妙地向爸 爸撒气。有一天妈妈对我说:“孩子,妈妈这几天要出差,好好和爸爸待在一起啊!”“嗯。”我想,又不是 给我买玩具,有什么好在意的呢!几天后母亲回来了,对我说:“儿子,你想要什么玩具,妈妈给你买!”我一听, 一蹦三尺高,终于有机会向妈妈要飞机了,于是我毫不犹豫地说:“飞机!”“哈,还是我懂你,果然没买错,看, 飞机!”母亲像变戏法似的,从包里取出飞机,放到我的手中,我别提有多高兴了,很快就学会了怎样操控这架 飞机。,步入了初中,每天与试卷做伴,最

40、怕的便是月考,因为月考后,年级里总要排列名次。有一次,或许是我退 步太多了,或许是别人进步太多了,反正我就是“落第”的那个“不幸儿”。 我没及格。那天我听到这个消息,很是不开心,真想把成绩单撕毁,但又无奈:已经成了不能修改的 历史! 回到家中,我想提,又不敢提自己的成绩,因为如果我说出来,妈妈的目光会让我十分难受的。妈妈总是 喜欢问我成绩,今天却出奇地没有问,只是让我好好休息。 就这样我疑惑地过了一个月,又迎来了新一轮的月考,与上一次不同,这次我做好了准备成绩单下 发了,我高兴地发现,我上红榜了!我第一时间把这个消息告诉了妈妈,并且问出了我内心的疑惑,没想到妈妈 只说了一句:“我知道你上次没考

41、好,但是怕你压力太大,就没想再责备你。” 感谢上天赐予我一位这么伟大的母亲,她懂我,她知我心,她全心全意爱我。当然,我也不会辜负了她的期望 努力成才! 点评 本文采用题记的形式,既点明了主题,又很自然地引出了下文。小作者采用以小见大的写法,讲述了 自己成长过程中的两件小事,用朴实的语言,娓娓道来,表现了母亲对自己的理解和爱,突出了“最懂我”,表 现了大主题“母爱”。,4.(2017上海,27,60分)按要求作文。 题目:就这样,埋下一颗种子 要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。 写作指导 这是一道全命题作文题。题目本身形象、有趣,容易激发写作兴趣,

42、可联想的角度较多,有广泛 的写作空间。 题眼“种子”,可以是显性的,也可以是隐性的;可大可小,可深可浅;可以是一个希望、一个梦想、一次 努力、一种坚持、一种品德总之,是积极、向上、健康的。这是对学生情感、态度、价值观的考查。 “就这样”,突出强调埋下种子的过程,提示本文应以记叙、描写为主要表达方式,具有情境性、画面 感。,例文赏析 就这样,埋下一颗种子 向前奔跑吧,少年!把影子和时间甩在身后 题记 静谧的夜,窗外下着如丝般的细雨,又是一个让人焦急而无奈的夜 秋天的早晨,我漫无目的地走在路边的小树林里,冷冷的秋风迎面扫来,漫天飞舞的枯黄的叶子打在脸上和 肩上,我弯腰拾起一片落叶。落叶啊,你是不是

43、也和我一样,失意而无力。秋天,秋天!从这个秋天开始,我就 是高中生了,初中的生活即将走到尽头。在洗手的时候,在吃饭的时候,在发呆的时候,时间就这样一分一秒, 悄悄流逝。庞杂的知识体系,堆积如小山般的试卷,我似乎无法将时间留住,来从容地面对即将到来的中 考。我尝试过,可最终只有“抽刀断水水更流”的无奈。 天渐渐亮起来,附近的居民也渐渐从沉睡中醒来,看到人们匆匆走进走出,一脸焦急的样子,我不由得嘲笑:你 们是想和时间赛跑吗?别傻了,时间是你们能追得上的吗? 我将视线转向远处,忽然,我看到了她满是落叶的石凳上,一位年过六旬的老人正捧着一本厚厚的书,安,静地阅读。头发花白,眉眼慈祥,那安详、沉醉的神情

44、,仿佛已经完全进入了书的世界。一个老人,哪里需要 这般苦读?疑惑中,老人正好抬头,与我眼神相对,我尴尬地说了句:“这么早就读书啊?”她笑着说:“是啊, 现在没文化可不行啊!多读书,总是好的。我今年65岁了,岁月不饶人,得抓紧哦,这就好像在和时间赛跑。不 过我相信,每天向前一小步,珍惜当下的时间,结果会大不同呢!孩子,你说对吗?”我窘迫地低下了头。是啊! 这世上只有时间对人最公平,每个人每天都只有二十四小时,如果你埋怨,如果你焦虑,时间就会在你埋怨、 焦虑的时候溜走,与其怨天尤人,不如抓住当下,用知识充实自己,让知识带给自己力量。用拼搏和努力,让时 间发挥出更大的价值! 老人的一席话让我豁然开朗

45、,面对公平的时间,我们要拿出个人的姿态。一位老人尚且惜时进取,何况我是 一位少年!拼搏!拼搏!我要像那位老人一样,用行动书写生命的篇章,用成功诠释生命的意义。 我微笑着和老人作别,转身向家跑去。我似乎意识到,在我身后,在那落满叶片的小树林里,我已经埋下了一 颗种子,正在时间的照耀下,破土而生,迎风摇曳 点评 文章构思巧妙,以记叙与描写为主,着重刻画了晨读老人带给自己的启迪,主人公心路历程起伏跌宕, 真实自然。“种子”喻指积极向上的精神与信念。文章首段以景物描写起笔,交代时间,渲染情境,烘托心 情;末段照应标题,点明中心,意蕴悠长。,5.(2016江西,21,50分)请以“那个影响了我的人”为题

46、写一篇文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。 写作指导 这是一道全命题作文题。选择写人记事的文章是比较容易操作的,题目的中心词是“人”,应 该把更多的细节放在某一个人身上。可以采用直抒胸臆的手法,表达这个人给“我”带来的“影响”是什 么,可以是获得了某项技能,也可以是收获了某种人生启示,等等。总之,要写出自己的真情实感。 例文赏析 那个影响了我的人 人生的旅途是蜿蜒曲折、充满艰险的,向艰险挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者是对个人成 长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心,是我们人生中最重要的精神

47、支柱。 对我影响最大的一个人是隐形的翅膀中的女主角,一个失去了双臂的青春女孩,一个与命运搏斗的女 孩。 在一场突如其来的意外中,她失去了人生中展翅高飞的翅膀,在对前途感到无助、对未来感到迷茫时,她擦 干痛苦的泪水,从悲痛中站了起来。她历经无数次挫折、无数次失败后学会了做饭、洗衣等。这种坚强拼,搏、自强不息的精神使我深受感动,受益匪浅。 在她决定要去学习游泳进而参加比赛时,大家都觉得不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过 水的大山女孩。可她却在别人的怀疑中不断鼓舞自己,战胜困难。她顽强地学习游泳,在千种艰险、万般 磨难中练就了一身“武艺”,并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了:要

48、想苦尽甘来,必定要有 一种顽强不屈、昂扬向上的精神。 在她决定要学自行车的时候,艰难困苦接踵而来,身体的残缺、同伴的嘲笑、心灵的重创把这个不满18岁 的女孩打击得遍体鳞伤。可她却毅然站了起来,与困难抗衡到底。功夫不负有心人,她用绳子代替双臂学 会了骑自行车。这种不屈不挠的品质令我折服,激发了我战胜困难的勇气。 每个人都有一个崇敬的人,都有对自己有深刻影响的人,这个人给予我们的精神财富是宝贵的。 我敬佩你一个拥有隐形翅膀的女孩! 点评 这是一篇写人记事的记叙文,文章用多个细节来刻画这个人,虽然这个人不是“我”现实生活中的, 但罗列的事例不少,足以体现这个人给“我”留下了深刻的印象。文章多处直抒胸

49、臆表达这个人给“我” 带来的影响,如果能罗列一些自己生活中的细节来表现这个人给“我”带来的影响,那就能更有力地体现 她对“我”人生的意义,也会让文章更具感染力。,6.(2015上海,26,60分)作文。 题目:不止一次,我努力尝试 要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。 写作指导 这是一道全命题作文题,题目传达出三点重要信息:一是写“我”,二是“不止一次”,三是“努 力尝试”。此题目比较适合写成记叙文,记叙“我”尝试做的事,写出“我”“不止一次”“努力尝试” 的过程。所尝试做的事要有价值,能体现正能量。要使用多种表达方式,记叙要详略得当,抒情、议论要体 现作者的感情和价值取向。要注意题目要求,写够字数,不得透露个人信息,不要抄袭。最后,书写要规范,标 点要正确。,1.(2019福建,23,60分)阅读下面的文字,按要求作文。 成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也 许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。 以上文字给你