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2022-2023学年第-学期集体备课稿（单元）单元：课题：面积教师：时间:教学目标1 .结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2 .使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。3 .使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有关面积的知识解决简单的实际问题，进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。逐步培养学生分析和解决问题的能力。核心内容1.认识面积的含义。2.认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；3.熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。4.长方形、正方形的面积计算，并用所学的有关面积的知识解决简单的实际问题。教学重难点教法学法学前准备导入方式重难点突破教学实施中会出现的问题、解决方法以及“金钥匙”积分制如何落实备注：每周集体备课前将先周备课的第一案填好，以便讨论。
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