1、第一单元 物质的变化（单元测试）-2022-2023学年科学苏教版（2017）六年级上册一、选择题1下列不是二氧化碳特点的是（）。A无色、无味、透明B比空气轻，不支持燃烧C能使澄清的石灰水变得浑浊2下列变化中，没有产生新物质的是（）。A铜钱用的时间长了表面产生绿色物质B豆子掉在地上脏了C米饭放了两天变馊了D蜡烛燃烧变短了3化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的（）和（）并制造新物质。A性质、成分B成分、种类C性质、种类4物质发生化学变化时一定有（）。A颜色改变B气体或沉淀产生C放热、发光D产生新物质5下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（）A蜡烛燃烧B打开汽水瓶盖产生的气体C呼吸时产生
2、的气体D植物的光合作用6铁生锈的原因是铁与水和（）接触。A阳光B空气C风7下列属于铁锈特点的是（）A有光泽B红褐色C能导电8（）与生锈有关。A铁受潮B铁被煅烧C瓷盘的瓷少了一块D钉子打入墙内9下列描述不属于化学家的发现和发明的是（）。A空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分B用合成的方法制备阿司匹林C太阳每天东升西落10下列哪种环境下铁容易生锈（）。A缺水的沙漠B潮湿的森林C干燥的高原11用（）的方法可以防止自行车生锈。A经常冲洗B在易上锈处抹些黄油C车胎气保持充足12空气中含有氮气，氧气，二氧化碳等多种气体成分，其中氧气占（）。A78%B21%C1%二、填空题13化学家常常在实验室里做
3、各种各样的实验，研究物质的_、成分、并制造新物质。14汽水中含有_和_，还含有_、食用色素等，经常饮用汽水会影响身体健康。15物质燃烧的三个条件是空气、可燃温度、( )。16_能使澄清的石灰水变浑浊。17物质的变化可分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生_；另一类是_的变化。18物质的变化分为_和_两大类、19防止生锈的方法有：1_2_3_ 。20自制汽水用醋和小苏打发生化学反应产生的_气体，该气能使澄清石灰水变_。三、判断题21铁在空气中会生锈。( )22青霉素的发现结束了细菌性传染病无法治疗的时代。( )23合成橡胶是用人工的方法制造的。( )24我们周围很多新物质都是由化学家发明的。
4、( )25空气中的氧气成分最多。( )四、综合题观察蜡烛点燃后的变化。（1）取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的情况。（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化。（3）将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，观察它的底部有什么。实验结论：26干燥的烧杯内壁出现（）。A水珠B水雾C白雾27涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成（）色。A白色B浑浊C不变28白瓷碗底部有（）烟灰。A白色B黑色C橙色29自制柠檬汽水中，以下过程是否产生新物质。（1）切开柠檬，挤出柠檬汁。( )（2）在柠檬汁中加入冷开水、加入糖。( )（3）加入小苏打，盖紧瓶盖。( )30认识二氧化碳（1）制取二氧
5、化碳：在一只瓶里放入一些_，再倒进一些_，瓶里出现的_就是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变_。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变_，说明可以用这种方法来识别_气体。（3）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着_倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛_熄灭，高处的蜡烛_熄灭。（4）以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变_，不支持_，能_，比空气_。参考答案：1B2B3A4D5D6B7B8A9C10B11B12B13性质14 二氧化碳气体 调味剂 咖啡因15可燃物16二氧化碳17 新的物质 产生了新的物质18 物理变化 化学变化19 刷漆 涂油 制成合金20 二氧化碳 浑浊212223242526B27A28B29 不产生新物质 不产生新物质 产生新物质30 小苏打 醋 泡泡 浑浊 浑浊 二氧化碳 杯壁 先 后 浑浊 燃烧 灭火 重
