2.5《生物的遗传》ppt课件-2022新苏教版六年级上册《科学》.ppt

1、生物的遗传苏教版 六年级上导入你长得像谁？生命世界里遗传现象普遍存在。生产生活中，生命世界里遗传现象普遍存在。生产生活中，人们应用遗传规律科学育种、种植养殖。人们应用遗传规律科学育种、种植养殖。思考农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子？种子饱满，其子叶肥厚或种子饱满，其子叶肥厚或胚乳多，营养物质多，种胚乳多，营养物质多，种子萌发后长成的幼苗就健子萌发后长成的幼苗就健壮。壮。种瓜得瓜，种豆得豆一、选种与选种鸡思考饲养员留种鸡时，为什么要选体格匀称健壮的鸡？饲养员选择匀称健壮的鸡做种饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡，以保证产出的鸡蛋合格率鸡，以保证产出的鸡蛋合格率高，孵出的小鸡成活率高。高，孵出的小鸡

2、成活率高。龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。思考农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传遗传性质。观察“有人说，我长得像爸爸；也有人说，我长得像妈妈。有人说，我长得像爸爸；也有人说，我长得像妈妈。”为下面的同学找出自己的父母，并说明理由。为下面的同学找出自己的父母，并说明理由。二、为父母和孩子找家人温馨提示：父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状脸型、下颌形状、眼睛形状方面有什么相似之处观察将小组同学带来的单人照和父母合影照全部混在一起，再找出对应的家庭成员。观察仔细观察这位小朋友的相貌特征，你能在下面的几张照片中快速地找到他吗？观察与同学相互观察，找一找对方具有下面哪些特征。观察遗传

3、学中，将耳垂又大又厚且和脸颊分开的现象，叫有耳垂有耳垂。其余情况则为无耳垂无耳垂。某些人更习惯使用右手，称为右利手右利手(右撇子)，某些人习惯使用左手，称为左利手左利手(左撇子)。名词解释观察观察我们的父母、兄弟、姐妹是否也具有这些特征？写出你的观察发现。我的发现：_.我的特征有的像妈妈，有的像爸爸，有的既不像爸爸也不像妈妈交流人类的遗传包括三个方面外形特征外形特征生理特点生理特点行为方式行为方式观察我们还能找到完全相同的两个人吗？世界上也很难找到两个世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。相貌完全相同的人。人是这样。推理可知，其他生物也是这样。交流三、给动植物找家人为小动物找找为小动物找找“家

4、人家人”，描述它们与，描述它们与“家人家人”的相似之处。的相似之处。左上第一只是沙皮犬，毛色土黄，毛皮皱皱的，头大眼小，它的“家人”是左下第一只。上面中间是金毛寻回犬，毛色白黄相间，大耳下垂，性格温驯，它的“家人”是右下第一只。右上第一只是爱斯基摩犬，毛色黑白相间，耳朵三角形，保持直立，它的“家人”是下面中间一只。交流给蝴蝶找找“家人”，描述它们与“家人”的相似之处。柑橘凤蝶，翅底色黑褐色，翅脉黑色，各柑橘凤蝶，翅底色黑褐色，翅脉黑色，各翅室内具长短不一的黄白色斑。前翅中室翅室内具长短不一的黄白色斑。前翅中室具具 4 4 条近乎平行的黄色线纹，后翅臀区具条近乎平行的黄色线纹，后翅臀区具一枚橘红

5、色的圆斑，内具一个黑点。后翅一枚橘红色的圆斑，内具一个黑点。后翅具一对细长的尾突。它与左边第二幅图中具一对细长的尾突。它与左边第二幅图中的蝴蝶是一家。的蝴蝶是一家。丝带凤蝶，雄蝶翅底色为白色，前翅具黑色丝带凤蝶，雄蝶翅底色为白色，前翅具黑色斑纹斑纹 ；雌蝶翅底色为黑色，具黄褐色和黄色；雌蝶翅底色为黑色，具黄褐色和黄色的斑带，后翅背面中域具一列红色斑带，其的斑带，后翅背面中域具一列红色斑带，其外侧具蓝色斑纹。后翅具一对非常细长尾突外侧具蓝色斑纹。后翅具一对非常细长尾突。它与左边第三幅图中的蝴蝶是一家。它与左边第三幅图中的蝴蝶是一家。金凤蝶，翅背面底色黑褐色，金凤蝶，翅背面底色黑褐色，翅脉黑色，翅

6、室具黄斑翅脉黑色，翅室具黄斑 ；前；前 翅背面基部呈暗黄色，亚外缘为黑色，翅背面基部呈暗黄色，亚外缘为黑色，内内 具一列小黄斑；后翅背面亚外缘区具黑宽边，内侧具灰蓝色斑列，外侧具黄斑列，臀区具一橘具一列小黄斑；后翅背面亚外缘区具黑宽边，内侧具灰蓝色斑列，外侧具黄斑列，臀区具一橘红色圆红色圆 斑，后翅具一对细长的尾突。它与左边第一幅图中的蝴蝶是一家。斑，后翅具一对细长的尾突。它与左边第一幅图中的蝴蝶是一家。交流为植物“寻亲”，说说你的理由。金边吊兰，叶金边吊兰，叶片呈宽线形，片呈宽线形，叶缘有金色的叶缘有金色的边。它与右下边。它与右下图的吊兰是一图的吊兰是一家。家。牵牛花，又叫喇叭牵牛花，又叫喇

7、叭花，有蓝、红、白花，有蓝、红、白、紫等花色，叶形、紫等花色，叶形有有 圆叶和裂叶。圆叶和裂叶。图中圆叶牵牛花与图中圆叶牵牛花与右下图的牵牛花是右下图的牵牛花是一家。一家。思考四、推测猫爸爸和小羊父母的样子观察图中猫妈妈和左边第一只小猫的毛色观察图中猫妈妈和左边第一只小猫的毛色与花纹，推测猫爸爸可能是什么样子的。与花纹，推测猫爸爸可能是什么样子的。体色四肢 颈部 尾巴 头部其他猫妈妈小猫猫爸爸色黄黑相间色黄黑相间腹面白色腹面白色尖端黑色尖端黑色一只是黄色的一只是黄色的,一只是淡黄色一只是淡黄色的的,还有一只黑还有一只黑白相间白相间前肢白色前肢白色颈部白色颈部白色金黄色斑块金黄色斑块体色黑白相间

8、体色黑白相间金黄色金黄色黑色黑色,根金黄色根金黄色腹部白色腹部白色白色白色思考猜一猜两只小羊的父母可能是什么样子的。小羊父母的样子:小羊的父母小羊的父母,其体色一定有黄色、黑色和白色三其体色一定有黄色、黑色和白色三种颜色种颜色,其中一只羊一定有白色的耳朵其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只其中一只羊的蹄部一定是白色的羊的蹄部一定是白色的思考五、遗传概念与特点生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传遗传。阅读人类的遗传特点科学家研究发现，人类的许多特征与遗传相关。例如，肤色的遗传规则是“相乘后平均”，也就是说如果父母都是黑皮肤

9、，孩子就不可能是白皮肤；父母有一方是双眼皮，孩子是双眼皮的概率很大；子女身高70%来自父母遗传；父母都胖，则孩子肥胖的概率较大；通常男孩的声音遗传自父亲，女孩遗传自母亲。此外，血型、生育双胞胎、左利手，甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传，某些病症如色盲、心脏病等同样会被遗传。阅读下面资料，你有哪些收获？阅读下面资料，你有哪些收获？生物的遗传现象不仅表现在外形特征上，还包括生理特生物的遗传现象不仅表现在外形特征上，还包括生理特点和行为方式，尤其是人的遗传特点表现在方方面面。点和行为方式，尤其是人的遗传特点表现在方方面面。课堂练习1.下面的特征中，不属于相貌特征的是()A.眉毛的形状 B.说话

10、的声音 C.是否有耳垂2.下列不属于遗传方面谚语的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.龙生龙，凤生凤，老鼠生个儿子会打洞 C.一母生九子，九子各不同 BC课堂练习3.儿子长相像父亲，女儿长相像母亲，这是（）A.亲子间形态特征的遗传 B.亲子间生理特性的遗传 C.亲子间行为方式的遗传4.不能体现猴子家族遗传特征的是（）A.外形 B.毛色 C.胖瘦5.下列特征不可能遗传的是（）A.单眼皮 B.卷舌 C.近似眼ACC课堂总结通过本节课的观察和比较人、动物、植物子代与亲代的某些特征，理解其有很多特征是相似的，包括形态结构、生理特点、行为方式等方面，从而归纳概括生物体普遍存在遗传现象，初步建立遗传的概念。板书设计生物的遗传 外形特征生理特点行为方式作业布置有一对双胞胎，他们分别被两户孩子领养了，一户住在热带地区，每天受太阳直射，而且特别特别穷，孩子每天都要去田里耕作；另一户住在寒带地区，很少晒到太阳，而且家境富裕，只用在学校学习或者在家玩耍。查阅资料回答查阅资料回答：他们的相貌还会一样吗？