1、暑期家长会有效陪伴，有力助学满满干货假期存在的3大问题1.1.身份不明身份不明（没有明确自己在假期过程中承担的角色）不当甩手先生。推迟开学，你就是孩子最好的老师。不当甩手先生。推迟开学，你就是孩子最好的老师。你的要求，耳提面命的嘱咐，你的要求，耳提面命的嘱咐，通过反反复复的重申，最终都会植入孩子潜意识，成为他未来行动的方向。通过反反复复的重申，最终都会植入孩子潜意识，成为他未来行动的方向。你的期待，最终会成为孩子前行的动力。你的期待，最终会成为孩子前行的动力。任何一个孩子内心都有一个隐秘的动力任何一个孩子内心都有一个隐秘的动力千学万学，为母亲的微笑而学！千学万学，为母亲的微笑而学！存在的3大问
2、题2.规则不当两层意思：第一：没有在家给学生树立规则意识。第二：没有充分理解学校老师和学科老师的规则。1 家长没给学生制定明确的时间作息表；2 家长对学生的学习效果和学习效率没有反馈机制；1.对老师上传的资料视而不见2 对老师的要求没明确，如钉钉上传作业，时间和要求3.对学生的实行放羊式管理 某模范家长为孩子所做的暑期时间表存在的3大问题3.3.沟通无方沟通无方不了解学生诉求、正反馈缺失、要求大于关怀、渠道单一学生的诉求是什么？学生的诉求是什么？1.荣誉对于每个人而言都非常重要。谁能说不在乎荣誉呢？2.一个人的进步真的需要被大家看见，否则久了以后容易疲。3.表扬的反义词并不是批评，而是“忽视”
3、。4.人需要在集体的对着中才能发现自己映照自己。些都是人性，人同此心心同此理。正反馈缺失正反馈缺失！人，是人际动物。所有的学生都希望自己的努力“被看见”。人际关系的动力基本上是一切学习动力的根本！家长千万不要觉得自己在孩子心目中没有地位，殊不知，网学和自学其实质就是切断了孩子正常生活的所有人际联系没有了老师反馈、没有了同学的参照；恰恰更需要家长们及时的对学生的行为有所反馈。中学生（尤其是青春期的中学生）心理急剧变化面临着“三大矛盾”：开放性和闭锁性开放性和闭锁性情绪的两极化情绪的两极化成就感和挫折感成就感和挫折感他们更需要的是情感关怀！所以，家长应该成为一个合格的情绪工作者，而不应该仅仅他们更
4、需要的是情感关怀！所以，家长应该成为一个合格的情绪工作者，而不应该仅仅只是提学习要求，而不进行情感和心理的建设。只是提学习要求，而不进行情感和心理的建设。建议让孩子所有的努力让孩子所有的努力“被看见被看见”语录尽管陪学过程问题重重！尽管陪学过程问题重重！我们也要和我们也要和“问题问题”共生存！共生存！暑期学习的重要性1.1.有助于形成规矩有助于形成规矩培养习惯培养习惯学习态度（学习的自觉性问题）学习效率（时间管理和注意力监控）自主管理（任务管理和自控力）人生成功的金钥匙！可迁移！暑期学习的重要性1.1.有助于形成规矩有助于形成规矩培养习惯培养习惯2.2.有助于亲子陪伴有助于亲子陪伴学习态度（学
5、习的自觉性问题）学习效率（时间管理和注意力监控）自主管理（任务管理和自控力）人生成功的金钥匙！可迁移！平常交给老师，特殊时期必须扛起责任。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。愿你播下期望的火种，把孩子的心点亮。每一个孩子内心都可能释放“小魔兽”，然而，你就是他头顶的达摩克利斯之剑！暑期学习的重要性3.3.跟上课程，弯道超车！跟上课程，弯道超车！减少学业负担和思想焦虑减少学业负担和思想焦虑忠告：忠告：每个假期都会冲出一匹黑马同时也会陨落一片星辰！假期不努力回校徒伤悲！如何做？1.定身份2.知规矩3.巧沟通4.重反馈如何做？1.定身份 懒惰头上的达摩克利斯之剑 学生问题的解剖刀 心灵的营养师 班主任的
6、情报员如何做？2.知规矩 知晓作业上传时间 知晓每天作业任务 知晓学科老师的作业要求如何做？3.巧沟通第一：多倾听、少说话（别把孩子吐槽当真，情绪能量的疏导为重）第二：规矩事先定，奖惩要明晰（如手机管理，不可决断，但可妙用）第三：勿把辱骂当批评，对事不对人（批评是，你看到他的错，你要指出来，然后你要告诉他错在哪里，应该怎么做。当他改正之后，你还要给予反馈诶，这样做是对的）忠告 青春期，所有的惩罚，必须首先达成共识，形成契约。用契约代替情绪才具有“法理性”。如何做？4.重反馈第一：纵向对比（不比起步比进步，不比智力比努力，妈妈看中了你）第二：收集老师的反馈（有条理有规范的转达学生）三：向老师反馈孩子在家情况（必要时，请老师单独给孩子提意见）
