1、第1节 设计问卷与采集数据第二单元 小小数据分析师信息技术 七年级(上)册 学习目标1、学会设计问卷。2、学会采集数据并进行数据整理。课堂导入近段时间发现班上又有同学戴上了眼镜，现在很多同学的近视情况不容乐观，近视给大家的学习和生活都带来了极大的不便。今天砸门来填一个问卷调差统计一下哪些学生近视了，看看大家的视力还健康吗？接下来请大家打开桌面上的关于中学生近视情况的问卷调查（课堂导入）问卷，来测一测吧！课堂导入近段时间班上有些同学沉迷于网络，这不利于大家的学习和身心健康，老师交给大家一项任务，你们做一个关于中学生网络行为现状的调査，去了解有多少同学可能沉迷于网络，并给出分析和建议。同学们也可以
2、自选主题，或从下面的主题中任选一个对其进行调査研究：1、垃圾分类情况调查2、中学生手机使用情况调査3、中学生近视情况调査问卷设计数据采集数据分析与统计总结、分享交流1 1问卷设计（1）调查问卷的基本格式问卷设计应该紧紧围绕调查目的。课本上：问卷调查的目的是为了了解中学生网络行为现状。标题：问卷的主题。卷首语：简要介绍调查的背景、目的。主体部分：调查的具体问题，可以是选择题、填空题、问答题。任务请分小组讨论你们选择的问卷主题的主体部分应该设计哪些问题，并将你们的讨论结果写在“WPS文字”中。1 1问卷设计（2）设计问卷的步骤第1步，根据调查目的，确定所需的信息资料：第2步，设计问题，确定问题的顺
3、序；第3步，写好问卷的前言和结束语。1 1问卷设计（3）制作问卷调查学生分组完成，根据之前讨论的结果，按照教师讲解的问卷模板以及步骤写在“WPS文字”中完善。问卷调查的问题一般不少于10个，其中问题类型至少要包含单选、填空、问答三种类型。2 2数据采集与整理回收的时候要剔除无效问卷(如空白问卷、填写不符合要求的问卷)，对有效问卷进行编号，方便录入到“WPS表格”中。2 2数据采集与整理回收的时候要剔除无效问卷(如空白问卷、填写不符合要求的问卷)，对有效问卷进行编号，方便录入到“WPS表格”中。课堂小结 课后作业完成问卷调查的收集与整理。THANKS关于中学生近视情况的问卷调查关于中学生近视情况
4、的问卷调查请同学们抽出几分钟时间来参加本次问卷调查，现在我们就马上开始吧！（不近视的同学可以跳过某些问题）1、请问你近视吗？（）A、近视B、完全不近视C、轻微近视不依赖眼镜2、请问你现在是？（）A、小学生B、初中生C、高中生3、请问你觉得你近视的主要原因是什么？（）A、电子产品过度用眼B、勤奋学习过度用眼C、天生遗传的D、患上了某些疾病导致E、记不清了慢慢就近视了4、请问你如果近视在哪配的眼镜？（）A、商业眼镜店B、医院C、网上买的5、请问你大概近视多少度了？（）A、100 以下B、100-200C、200-300D、300-400E、400-500F、600 及以上6、是否做过措施改善视力如手术仪器或者药膏？（）A、有B、无7、请问是否有涨过度数？（）A、有B、无8、请问平时有保护视力的做法吗？（）A、经常坚持B、想起来就保护一下C、基本没有只是很想9、假期中每天使用电子产品的时间？（）A、1-2 小时B、2-3 小时C、3-4 小时D、更多10 每天有户外运动吗？（）A、1 小时左右B、2 小时左右C、3 小时以上D、基本死宅
