1、20222022秋统编版语文一年级上册 在日常的学习生活中，我在日常的学习生活中，我们偶尔会找人借一下文具。哪们偶尔会找人借一下文具。哪两位同学能合作还原一下当时两位同学能合作还原一下当时的场景？的场景？新课导入新课导入讨论交流讨论交流 你觉得刚刚那位同学做得对吗？如果是你，你会用多大的声音呢？用多大的声音用多大的声音口语交际 同 学 们 听 老 师 来讲狐狸和乌鸦的故事，注意老师讲故事时的音量大小。听 故 事听 故 事 老师讲的故事怎么样呀老师讲的故事怎么样呀？如果如果老师老师的声音像蚊子的声音的声音像蚊子的声音一样细小，那一样细小，那大家大家还能不能感还能不能感受到这个故事的趣味性呢？受到
2、这个故事的趣味性呢？讨论交流讨论交流 星期天，妈妈带小明到医院看望生病的奶奶，小明大声问：“奶奶，您怎么了？”妈妈对小明说：“医院里不能大声说话！”语文课上，老师让小明起来回答问题，小明回答问题的声音很小，旁边的同学都听不见，老师提醒小明：“回答问题的时候要大声一点。”什么时候应该大声说话，什么时候应该大声说话，什么时候应该小声说话呢？仔什么时候应该小声说话呢？仔细观察课本上的图片，说一说细观察课本上的图片，说一说你的看法。你的看法。讨论交流讨论交流图书阅览室 谁能给大家说说图中的情景呢？阅览室的墙上有一个“静”字，告诉我们要小声说话。阅览室有同学在安静读书，不能大声说话，影响到别人。老师办公
3、室 谁能给大家说说图中的情景呢？去老师办公室说话的声音要小一点，不能影响老师工作。办公室还有其他老师在，说话太大声会影响到其他的老师。班级教室 谁能给大家说说图中的情景呢？因为教室很大，所以发言的时候声音要大一点。教室里有很多同学，发言的时候声音太小别人会听不见。大家说的理由恰当吗？我们一起来分角色演一演书上的场景吧。演 一 演演 一 演要 求1两人一组，和自己的同伴进行情景对话；2交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。3说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。评 一 评评 一 评要 求l 下面的场合应该用多大的声音说话呢？说一说你的看法。开 会举手发言随堂演练随堂演练 生活中还能想到哪些情境需要“小声说”？生活中又有哪些情境需要“大声讲”更好呢？有的时候说话声音要小，比如安静的场合，不要打扰到他人，这是一种礼貌。有的时候说话声音要大，要清楚地把内容传达给他人，比如你要上台讲故事的时候。总结提升总结提升
