1、学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目： 授课日期年月日 时 间A / B / C / D / E / F段主 题简便计算教学内容1复习各种简便计算的方法，加强计算能力。（以提问的形式回顾）1. 在上面递等式计算中，你有没有用简便的方法计算？是怎样用的？通过学生用的简便方法，总结出以下简便方法。加减法凑整：注意观察算式中数之间的关系。加法：末位凑十，前面凑九；减法：末尾一串都相同。乘除法凑整：乘法：、；熟悉5、25、125的倍数除法：熟悉简单的倍数关系。四则运算简算：添/脱括号：注意是否可以添/脱，注意变号。乘法分配律与提取公因数：注意观察算式中相同或有倍数关系的部分。（本节课计算类题目可采
2、用竞赛形式，进行积分激励）例1. 简便计算：(1) 23.40.813.47.2(2)12.78(4.972.78)(3)12.50.42.58(4)63.42.50.4(5)35（0.352）(6)9+99+999+9999+99999答案：1； 5.03； 100； 63.4； 50； 111105试一试：1498997999699995如何计算最方便？提示：把14拆成2+3+4+5分配到后面4个数中，正好凑整，100+1000+10000+100000=111100例2. 简便计算：(1) 4.60.354.60.65(2)(2.50.25)4(3) 2.95101-2.95(4) 3.
3、141.931.40.81(5) 994.3(6) 0.921.01答案： 4.6； 11； 296； 31.4； 425.7； 0.9292试一试：简便计算(1) 4.2994.2 (2)3.2101答案：420； 323.2例3. 简便计算：(1) 6825(2) 80025(3) 794198(4) 794198答案：1700； 32； 992； 596试一试：(1) 522.5(2) 37499答案：130； 275例4. 计算(能简算的要简算)：(1) 4.90.84.90.8(2) 2235(1500765)(3) 1.81.25(4)2.61.42.5答案：1.6； 1500；
4、2.25； 6.1（学生统一完成，互相批改，教师针对重难点详细讲解）1巧算：(1) 34.75.814.24.7_；(2)27.58(13.877.58)_；(3) 32.881.25_；(4)4.82.77.34.8_；答案：10； 6.13； 3.28； 482计算(能简算的要简算)：（1）13.786.99 （2）8825（3）0.9959； （4）8.4425。（5）1.87(2.81.87+1.876.2+1.87) （6）21.664.8+(48.62.72)（7）32.52.43.25.4 （8）(5.50.48+0.4884.5)9.6答案： 6.79； 2200； 58.41
5、； 52.5； 0.1； 0.2； 21.5； 4.5 本节课主要知识点：巧算的技巧和方法1巧算：(1)6.8(682)_(2)9999999999_(3)3.53.53.56.5_(4)7.79.90.77_答案：34； 11106； 35； 772计算，写出必要的计算过程(能简算的要简算)：(1)9.9101(2) 1.2535(3) 1.25808(4) 72.35.87.2342答案：980.1； 8.75； 1010； 723【预习思考】小练习：1. 在账本上，收入10元记作+10元，则支出20元记作_。2. 如果海平面以上100米记作+100米，则-135米表示_。3. 如果顺时针旋转35记作+35，那么-45表示_
