2022-2023学年北京市高三（上）入学物理试卷.docx

1、2022-2023学年北京市高三（上）入学物理试卷一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）1下列说法中正确的是（）A当氢原子从n=2的状态跃迁到n=6的状态时，发射出光子B4个某放射性元素的原子核，经过一个半衰期一定有2个发生了衰变C同一元素的两种同位素具有相同的质子数D中子与质子结合成氘核时吸收能量2下面四种与光有关的事实中，主要是由于光的衍射引起的现象是（）A用光导纤维传播信号B白光通过一狭缝后会在狭峰后面白色的光屏上出现彩色条纹C一束白光通过三棱镜形成彩色光带D观赏日出时看到太阳的位置比实际位置偏高3一定质量的理想气体，从状态1（p1、V1、T1）可以经过不同的过程变化到状态2（

2、p2、V2、T2）。已知1、2这两个状态气体的温度关系为T2T1，则在这些过程中（）A气体一定都从外界吸收热量B气体和外界交换的热量一定是相等的C气体内能的变化量一定是相等的D外界对气体所做的功一定是相等的4如图所示，一理想变压器，其原、副线圈的匝数均可调节，原线圈两端接一正弦交流电。为了使变压器输入功率增大，可以（）A其它条件不变，使原线圈的匝数n1增加B其它条件不变，使副线圈的匝数n2减少C其它条件不变，使负载电阻R的阻值减小D其它条件不变，使负载电阻R的阻值增大5如图所示，在粗糙的水平面上有斜面体a,其斜面的倾角为。若质量为m的物块b在斜面体a的斜面上匀速下滑，且斜面体a保持静止状态，则

3、下列说法中正确的是（）A物块b所受的支持力大小为mgsinB物块b所受的滑动摩擦力大小为mgsinC斜面体a有相对于水平面向右运动的趋势D斜面体a有相对于水平面向左运动的趋势6在如图所示的电路中，电源的内阻可忽略不计，R为定值电阻，平行板电容器C两极板间充有某种电介质。在将电容器两极板间的电介质抽出的过程中（）A电阻R上不会产生焦耳热B电容器的电容不变C电阻R中有从a流向b的电流D电阻R中有从b流向a的电流7冬奥会上，跳台滑雪的运动员从高处跳到低处的滑道上着陆时，为了安全，一般都是双腿屈膝下蹲。这是为了（）A减小人所受的冲量B使人的动量变化量变得更小C延长人体速度变化所经历的时间，从而减小滑道

4、对人的作用力D延长人体速度变化所经历的时间，从而减小滑道对人所做的功8图甲所示为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图乙是这列波中P点的振动图像。下列说法中正确的是（）A波速为1m/s,向左传播BP点振动的频率为0.5HzC在t=2.5s时P点的加速度最大D经t=1s,P点向左运动1m92022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员为我们做了液桥演示实验、水油分离实验以及太空抛物实验等一系列精彩的实验。在空间站内失重的环境下，下列实验中不能正常完成的是（）A用天平测质量B用弹簧测力计测力C用打点计时器测速度D 用质谱仪测带电粒子的比荷10为研究一些微观带电粒子的成

5、分，通常先利用加速电场将带电粒子加速，然后使带电粒子进入位于匀强磁场中的云室内，通过观察带电粒子在匀强磁场中运动的轨迹情况，便可分析出带电粒子的质量、电荷量等信息。若某带电粒子的运动方向与磁场方向垂直，其运动轨迹如图所示，已知此带电粒子在云室中运动过程中质量和电荷量保持不变，但动能逐渐减少，重力的影响可忽略不计，下列说法中正确的是（）A粒子从a到b,带正电B粒子从b到a,带正电C粒子从b到a,带负电D 粒子运动过程中洛伦兹力对它做负功11如图所示，A是一边长为l的方形闭合线框，其总电阻为R，以恒定的速度v沿x轴运动，并穿过一宽度为3l的匀强磁场区域，运动过程中线框平面与磁场方向保持垂直，且线框

6、前后两边与磁场的左右边界始终平行。若以x轴正方向作为力的正方向，以顺时针的电流方向为感应电流的正方向，从线框在图示位置的时刻开始计时，此时线框右侧与磁场左边界的距离为l,则磁场对线框的作用力F及线框中的感应电流i随时间t的变化图像，在图所示的图像中可能正确的是（）ABCD12在光滑水平面上沿一条直线运动的滑块I、发生正碰，碰后立即粘在一起运动，碰撞前后滑块I、及粘在一起后的速度时间图像如图中的线段a、b、c所示。由图像可知（）A碰前滑块I的动量比滑块的动量小B滑块I的质量与滑块的质量之比为3：5C两滑块碰撞前的动能之和一定大于碰撞后的动能之和D碰撞过程中，滑块I受到的冲量比滑块受到的冲量大13

7、图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图两个相同的小车，放在比较光滑的水平板上（摩擦力很小，可以略去），前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码两个小车后端各系一条细线，细线后端用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止用刻度尺测出两小车通过的位移，则位移之比就等于它们的加速度之比为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列说法中正确的是（）A使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量B若将小车放在粗糙水平板上，对实验结果没有影响C位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比D可在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车

8、内放置不同质量的砝码进行实验14将两块相同磁铁的同名端相互缓慢靠近，手对磁铁做正功，人体消耗了能量。为了解释能量的去向，小明根据重力做功与重力势能改变的关系猜想，能量转化成了“磁势能”。若“磁势能”真的存在，取无穷远为参考面，则下列说法中错误的是（）A磁场力做正功时，“磁势能”减少B两块磁铁之间“磁势能”的大小不仅与相对距离有关，还与“磁极”的相对位置有关C如图所示的情景，1和2状态磁势能的大小关系为EP1EP2D如图所示的情景，1和2状态磁势能的大小关系无法确定二、解答题（共6小题，满分58分） 15如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中：（1）在光具座上放置的光学元件依次为：光源、滤色

9、片、 、 、遮光筒、光屏（含测量头）。（2）利用图中装置研究双缝干涉现象时，下列说法中正确的是A.将光屏移近双缝，其他条件不变，干涉条纹间距变窄B.将滤光片由蓝色的换成红色的，其他条件不变，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，其他条件不变，干涉条纹间距变宽D.换一个两缝之间距离更大的双缝，其他条件不变，干涉条纹间距变窄E.去掉滤光片，其他条件不变，干涉现象消失（3）在某次测量中，将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹记为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图1所示。然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，此时手轮上的示数如图2所示，则此示数为 mm,由

10、此可求得相邻亮纹的间距x为 mm。（4）已知双缝间距d为2.010-4m,测得双缝到屏的距离l为0.700m,由计算式= ，求得所测红光波长为 nm。16在电学实验中对于电阻值的测量，通常要根据不同的测量精度、电阻的参数等因素选择不同的测量工具或测量原理。（1）测量精度要求不高的情况下，可以用多用电表的欧姆挡测量电阻值，图1所示为某同学正确测量一个定值电阻阻值的示数和挡位情况，则这个电阻的测量值为 。如果在使用此多用电表的情况下，测量得更精确些，应怎样调节多用电表后再进行测量？答： 。（2）如图2所示为一某种敏感电阻元件的I-U关系曲线图。现有的电源电动势均为9V，内电阻可忽略不计，滑动变阻器

11、的最大阻值均为50。为了验证这个敏感电阻元件的伏安特性，现通过实验测量，以获取其I-U关系的完整曲线，在图3甲、乙两个电路中应选择的是 图所示的电路。在图4所示的电路中，电源两端的电压恒为9.00V，电流表（内阻不计）示数为70.0mA，定值电阻R1=250。根据敏感电阻元件的I-U关系曲线及相关知识可知，电阻R2的阻值约为 （结果保留三位有效数字）。17如图所示，长为l的绝缘细线一端悬于O点，另一端系一质量为m、电荷量为+q的小球，小球静止时处于O点。现将此装置放在水平向右的匀强电场中，小球静止在A点时细线与竖直方向成角。已知重力加速度大小为g。（1）求匀强电场的电场强度大小E；（2）若再施

12、加一个外力，将静止在A点的小球拉回到O点，求这个外力至少需要做多少功；（3）若将小球从O点由静止释放，求小球运动到A点时所受绳线的拉力大小。182022年2月我国成功举办了第24届“冬奥会”，在“冬奥会”雪上项目中跳台滑雪是极具观赏性的一个项目。若跳台滑雪滑道可以简化为由一段圆弧形雪道AB和一个斜面直雪道BC组成，其中圆弧形轨道的B端切线水平，其半径R=50m、圆心角为60；斜面直雪道的倾角为37，如图所示。一总质量m=60kg的运动员从圆弧形雪道的A端由静止自由滑下，然后从B端以v0=20m/s的速度水平飞出，最后落到斜面直雪道上的C点（图中未标出）。运动员可看作质点，其运动过程中所受的空气

13、阻力可忽略不计，sin37=0.6，取g=10m/s2。求：（1）运动员从A端滑至B端的过程中，阻力所做的功W；（2）BC两点间的距离s；（3）运动员在空中飞行过程中，重力做功的功率最大值Pm。19如图所示，同步卫星的发射过程可以简单描述如下：先将卫星发射至近地圆轨道1（轨道半径可认为就是地球半径）上运动，在轨道1的Q点附近经短暂点火，使其沿椭圆轨道2运行。然后在轨道2的远地点P点附近再次短暂点火，将卫星送入同步圆轨道3上运行。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点。将地球看成质量分布均匀的球体，不计地球自转的影响。（1）若已知地球质量M、地球半径R和引力常数G，求卫星在轨道1上运动的速度

14、大小v1；（2）若已知地球自转周期T、地球表面的重力加速度g和地球半径R，求同步卫星距离地球表面的高度的表达式h；（3）卫星从Q点向P点运动过程中，速度大小将发生变化。请分别从“力与运动状态变化”的角度和“功与能量变化”的角度，分析速度大小变化的原因，并说明速度是变大了还是变小了。20许多相似情境常常可以类比，这是研究问题的常用方法。情境1：跳水运动员从高台跳下，入水后其受力情况可做如下简化：水对他的作用除了包括有与其自身重力相等的浮力外，还受到一个与运动方向相反、大小与速度成正比的水的阻力f=kv（k为已知常量）的作用。运动员在水中向下运动的速率v随时间t的变化规律可用方程-kv=m（1）式

15、）描述，其中m为运动员的质量。情境2：如图甲所示，电源电动势为E、内阻为r,线圈自感系数为L、电阻可忽略，与电感线圈并联的电阻的阻值为R，其余部分的电阻均可忽略。闭合开关S，电流达到稳定后再把开关断开，发现流过电阻的电流I随时间t的变化规律与情境1中运动员的速率v随时间t的变化规律类似。（1）类比式，a.写出电流I随时间t变化的方程（式）；b.在图乙中定性画出I-t图线。（2）若入水时运动员的速度大小为v0，则运动员的动能可表示为Ek=a.写出刚把开关断开时线圈中的电流的表达式I0；b.仿照动能的表达式，写出刚把开关断开时线圈中的磁场能的表达式EL。（3）求解情境1中运动员入水后运动的距离x可按如下步骤进行：将式两边同乘以t可得-kvt=mv注意到vt表示一小段时间内运动员的位移x,所以上式可表示为-kx=mv将上式两边求和，并注意到运动员的初速度为v0，末速度为0，可得-kx=-mv0由此可求出运动员入水后运动的距离x=仿照上面的过程，从式出发，求出情境2中把开关断开后流过电阻R的电量Q。