建筑师与规划师职业教育第四章-建筑师与城市规划师的职业特性-课件.ppt

1、第四章 建筑师与城市规划师的职业特性 能力目标：v了解职业建筑师的工作、职业要求、自身发展以及职业规划v了解我国职业建筑师现状以及当代建筑师的社会角色v掌握城市规划师的职业规划v熟悉城市规划师的职业特性以及职业行为的调控一 职业建筑师 v建筑设计师的激情可以从顽石中创造出奇迹。柯布西耶 v建筑是一门科学，但并不是一门“纯科学”，它和社会、经济、政治、生活紧密地联系在一起。时代背景、社会意识对建筑的主宰和影响是巨大的，从某种意义上讲，建筑需要跟随潮流、需要服务政治，这是无法改变的。这样的客观背景也决定了每一个时代的建筑师的平台。虽然一些有思想有个性的建筑师可以在时代潮流的风口浪尖上有所作为，但建

2、筑作为一种社会集体的产品，有作为的建筑师、有影响的作品也一定是建筑师的力量和社会力量合成的产物。1、关于建筑师的工作关于建筑师的工作v建筑师应是从事设计工作的建筑工作者，建筑师通过与工程投资方（即通常所说的甲方）和施工方合作，在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。在越来越复杂的建筑营造领域，建筑师越来越多地扮演一种在建筑投资方和专业施工方（如建筑设备、结构设计等）之间沟通的角色。建筑师通常为建筑投资者所雇佣并对其负责。v人们一般认为建筑师是艺术家而不是工程师，但建筑师的作品需要从工程力学角度来进行计算，选取合适的工程材料才能实现。有的建筑师的设计过于超前，甚至超出现有的材料能力限制，而无

3、法实现为真实的建筑。建筑师的设计也必须能赢得投资方的赞成，才能付诸实现。历史上曾有许多非常有才华的设计，因为不能完全满足上述两个条件而没能成为真正的建筑。v一个建筑生产的过程可以简单划分为企划设计招投标建设施工运营，其中，设计包含了方案设计、扩初设计和施工图设计。我国建筑师的职业范围只覆盖了设计这一部分，而国外建筑师的业务则涵盖了设计到施工的全过程，而且企划中的建筑条件的确认和分析等内容也包含到了建筑师的职能范围内。在我国，设计以外的内容均由业主来承担协调、控制的工作，建筑师常常只是不问设计条件、不知材料和造价、无权控制施工的“绘图匠”。因为建筑开发过程的暗箱操作及不规范，业主实际上多以自己的

4、开发部、建筑部、工程部来全程管理建筑生产的过程。v业主的职能扩大和建筑师职能的缩小实际使业余操作代替专业化，造成整个社会成本的上升。业主从非职业的权利角度，以透视图来指挥建筑师的作业，先看透视效果再定方案，建筑设计变成图面效果的平面设计。同时，业主的非专业介入，也打破了建筑性和整体性，使建筑师失去了对建筑实体控制的责任和权利。加之施工现场的建筑师监控地位的不存在，使建筑的设计的实现大打折扣，反过来只会损害业主的利益。同时，由于割裂了建筑与技术之间的社会纽带，扭曲了建筑师的知识结构和技术修养，使建筑成为表现图上的形式盛餐和纸上谈兵。这种设计制度的缺陷往往使中国建筑不能精品化，更不用说原创了。2、

5、建筑师建筑师职业的要求职业的要求1）具有作出正确决策的判断能力及将其贯彻下去的宏观控）具有作出正确决策的判断能力及将其贯彻下去的宏观控制能力制能力v建筑设计的过程是从分析问题开始的。周边环境的建筑约束和文化约束、使用者的需求、项目的市场定位、建筑的性质和特征，都是建筑师必须纳入分析判断体系的影响因素，这是对建筑师综合分析和判断能力的考验。而最初构想在设计全过程中的逐步落实，则取决于建筑师的宏观控制能力。从构想到施工图的完成，众多具体问题需要判断取舍、不断追溯和贯彻最初决策，将宏观决策转化为微观的解决方案，避免出现因为战术而改变战略的错误。2）具备足够的专业知识积累）具备足够的专业知识积累v积累

6、是建筑师必不可少的过程，这其中包括建筑技术方面知识的积累、建筑法规规范知识的积累、对国内外建筑作品的了解以及长期实践经验的积累。正是由于足够的积累对时间的要求，建筑设计被不太准确地称为“老年人的行业”。一般来说，建筑师的成熟期都在四五十岁以后，而50岁以下的建筑师都属于“青年建筑师”之列。例如，现代主义大师柯布西耶设计最著名的朗香教堂时就是63岁。建筑师需要充分积累，才能寻求到知识和创造力的平衡点。3）对城市空间尺度、建筑群空间尺度有良好的把握）对城市空间尺度、建筑群空间尺度有良好的把握v创造良好的城市、建筑空间，始终是建筑设计的首要责任。空间尺度是建筑的基本问题也是当前一些建筑师在追求建筑理

7、念时容易忽略的问题。城市和建筑群的空间尺度存在着基本规律，只有掌握了这一规律，才不会导致建筑创作时的方向性失误。4）审美素养和造型能力）审美素养和造型能力v“坚固、实用、美观”是维特鲁威提出的最早判断建筑优劣的标准，具备一定的审美素养是成为一个优秀建筑师的必要前提。人创造了建筑，建筑也改变着生活其间的人们，建筑的外观也会潜移默化地影响使用者的审美和情绪。建筑的美观有不同的表现形式，文化建筑的美表现在温文尔雅，商业建筑的美表现在生机勃勃，建筑的审美取向一定程度上代表了一个城市和国家的特征，也是当地社会人文的重要组成。缺乏审美素养的设计人员与其说是建筑师不如说是工程师。而在审美素养中尤为重要的是宏

8、观造型能力。悉尼歌剧院、艾菲尔铁塔等流传百世的著名建筑均可简练到用一根线条来表达，其宏观造型是震撼世界的重要原因。5）对使用者的关注和了解）对使用者的关注和了解v对使用者的关注和了解6）表达和沟通能力）表达和沟通能力v表达和沟通合称“交流”，是说明自身意图，进行讨论，并接受反馈意见的过程，它包括建筑和思想两方面内容。建筑师的建筑表达能力，即将自己对空间和形态的设想用图的形式反映为具体的形象，这是建筑师的基本功。首先是徒手绘图的能力，也就是我们常说的“手头功夫”。徒手绘图可以迅速而概括地表达设计意图，也可以用来记录，适合于面对面的交流。其次是电脑绘图，电脑绘图可以精确地绘制图纸，便于修改，也可以

9、很真实地表达建筑形象与空间氛围，能够缩短图纸与现实距离，在专业人士和非专业人士的交流中必不可少。3、道德修养和自身职业发展的要求、道德修养和自身职业发展的要求v建筑师要有高尚的道德修养与精神境界，要学会做人，把整个社会作为最高的业主，要本着为国家、为社会负责的态度去进行建筑创作。没有社会与历史责任感，只将设计工作视为出图收费的纯赚钱行为，是创作不出好作品的。目前，我们国家正处在一个经济建设大发展的时期，对于每一名建筑师来说，正遇上一个建筑创作的黄金时代，我们应当十分珍惜这一来之不易的创作环境，博采众长，不断探索，努力工作，根据自身的经历和所处环境，寻找出适合自己从事建筑创作和发展的工作模式，只

10、有这样，才能创作出更多更好的具有中国特色的现代建筑作品。v职业建筑师首先要提高社会责任意识。梁思成先生曾说过“建筑师应该具有深厚的人文修养”，他主张建筑师应该深刻地了解人和人类社会。建筑学区别于其他艺术的重要属性是社会性，即社会意义。社会意义体现在建筑学同所处社会的政治、经济、文化及周边学科的广泛联系，以及对社会的责任。在中国社会高速发展变化的现阶段，明确建筑学的社会意义，对于教育与实践都具有深远的指导作用。文艺复兴时期的建筑师阿尔伯蒂说过：“建筑师必须在财富和德行之间做出选择。”大学的建筑教育不仅仅是专业技术或者“空间感”之类的教学，应该很鲜明地提出建筑师的人格教育。我们国家存在着大量的社会

11、问题，而建筑学是一门根植于所在环境的学科，应关注社会中的现实问题，并以恰当的设计方案加以改善或解决。作为建筑学的学生，应当去思考建筑师真正的业主是谁？是政府、地产商还是普通民众？并且从现在开始，提高自身的社会责任意识，关注社会问题。v职业建筑师要重视“向生活学习”的体验教育。生活是最好的老师，这也是安藤没有经过科班训练而能成为世界级大师的重要原因。对于我们来说，最缺乏的是对生活的体验，进而影响对建筑的理解，试想一个从未体验过农村生活的建筑师，如何做好农村住宅设计呢？因此，我们需要通过感知体验深化对建筑的全面理解，明确学习目的、目标及建筑环境的内涵和意义。感知强调对建筑各构成要素的理解，包括行为

12、模式、建筑形态、建筑材料、构造做法、建筑环境、生态与节能技术等方面。v职业建筑师还应树立生态建筑理念。生态建筑的出现正是国际建筑界对人类面对的生态危机作出的积极反应。可持续发展设计原则的提出对我们的职业素质与执业能力提出了更高的要求。可持续发展建筑不仅要考虑现实状况下建筑体与自然环境发生的关系、能耗与污染等情况，而且还要考虑在建造过程中所消耗的能量和对环境的影响，考虑在建筑废弃后材料的回收、处理和再生。其次，可持续发展建筑注重节能的同时，强调可再生能源的利用。第三，它不再局限于技术问题范围内，而涉及社会文化问题。它提倡使用适宜的技术而不一味追求高技术；它完善建筑空间的灵活性，增加建筑空间的使用

13、频率，而不一味追求增加房间，扩大面积；它研究设计地段的独特文化脉络，表现了对文化延续的关注，把文化也作为一种可持续的发展元素来考虑。可持续发展建筑对简约、朴素的生活方式的倡导，对社会文化可持续发展的关注是经历了盲目追求发展、物质丰富的现代社会之后的冷静分析和理性思考。生态建筑的多科性和综合性特征就要求我们必须注重合作。我们要通过参与设计并亲自建造的方式来获得对生态概念的最直观认识。v职业建筑师教育必须注重团队协作精神。随着社会的发展，建筑设计项目内容日趋复杂，从生产方式上说，建筑设计是团队协作和集体劳动。这种协作既包括建筑师团队的内部分工，相关专业人员的合作，还包括与设计委托方及施工单位之间的

14、交流合作，所以必须要培养自己的合作交流与思想沟通能力。二 对我国职业建筑师现状的思考 1、建筑师的职业定位和职业精神建筑师的职业定位和职业精神v“通常是依照法律或习惯专门给予一名职业上和学历上合格并在其从事建筑实践的辖区内取得了注册、执照、证书的人，在这个辖区内，该建筑师从事职业实践，采用空间形式及历史文脉的手段，负责任地提倡人居社会的公平和可持续发展，福利和文化表现”。由于建筑物投资规模大、存在时间长、对国计民生的影响大，因此各国均立法强制要求所有非本人及本家庭使用的建筑物均必须有设计、审批、建造、验收、使用的法定程序，并必须由具有相应资质的个人或机构来完成。建筑师及设计机构具有编制施工文件

15、的垄断性地位，并担负起保障建筑物适用、经济、美观的社会责任和义务。v从现代职业建筑师的产生历史来看，建筑师从历史变迁和现代职业确立之始就是以建造项目的管理服务为核心的，是以建造全过程中业主和公众利益的维护、建筑专业品质的达成、建筑市场的公正维护为目的的，而非以建筑产品样式为目的。因此，建筑设计服务涵盖了一个空间环境需求从设定到满足的全过程，作为职业建筑师的定位，应是项目全程的管理者和服务者。v作为建筑师的“职业精神原则”，早在1999年的第21届代表大会上就已确立，即专业（Expertise，专业能力，专业性，科学性，专长）、独立（Autonomy，学术独立，独立性，自主）、承诺（Commit

16、ment，诚信承诺，公正性，奉献）、责任（Accountability，职业责任，服务责任，负责）的四项基本原则。建筑师应以最高的职业道德和规范来要求自己，赢得并保持公众对建筑师诚实和能力的信任。2、建筑师的建筑师的职能体系职能体系国际通行的职业建筑师职能体系与我国现行的建筑师服务仅限于设计阶段不同，具有以下几个特性：1）全面代理，全程服务v建筑师不仅仅是做设计，而是作为业主代理的建造全过程的监控者。目前，国际通行的建筑师需要负责从项目的设计、施工、交付的全过程的质量、进度、成本控制和合同、文档管理，职业建筑师的职能就包含了设计和监理两块内容。联合国的产品目录中也将“建筑服务”定义为建筑设计和

17、合同管理的综合服务。作为业主的代理，建筑师对建造活动的全过程进行控制，以保证业主的利益和城市、建筑的公共利益。业主是投资者，负责整合土地、资金和需求，而对建造过程可以全权委托建筑师来执行，不需要另行筹建专业的管理团队。2）产品导向、过程控制的设计服务过程v基于建造过程的项目特征，建筑生产过程是一个建筑产品制造和相应服务的提供过程，是一个从需求到产品的技术性翻译、客户价值创造、解决方案提供的过程。从项目管理系统的角度，可以将建筑生产归结成一个需求发现和满足的过程、一个问题发现和解决的过程。同时，建筑生产的全过程是一个空间环境的求解过程，是一个建筑需求、业主目标、资源限制中需求平衡和共赢的过程。职

18、业建筑师通过建筑实践提供建筑服务，不仅仅是提供设计图纸等文件，还包括整个设计，建筑过程的管理，最终为业主提供一个完整的环境解决方案。3）专业化的技术，职业化的精神，产业化的管理v从服务管理和营销的角度来看，建筑设计本身就是一个典型的服务产品，是单品生产、智力密集、技术适宜、过程管理、个性突出的工作，设计企业都是项目流程管理的企业和服务产品的供应商。如同产品生产和服务提供的其他企业和产业一样，建筑设计服务需要科学的组织和管理，而科学管理的核心是商业模式的标准化、程序化和可复制化，这是企业战略规划、组织架构、绩效考评、研发拓展的基石和抓手。设计服务是一个典型的客户价值创造的流程，是一个有明确的输入

19、资源和输出成果的特定工作；而管理就是一个连续产生新的非标准化操作规范和新的非程序性决策，并不断地把它们转化为标准化操作和程序性决策的过程。设计企业的核心竞争力和最终创造的价值就是通过流程的优化和再造而得以实现的。v因此，建筑设计是面向客户的专业化技术、职业化精神、产业化管理、全程化过程的服务。设计是一个立足于现有资源条件下最适合、最优化的环境整体解决方案的推导、求解过程。3、我国建筑师的职能体系特点、我国建筑师的职能体系特点与国际通行的建筑师全程代理、全程服务不同，我国职业建筑师本应承担的建造活动的管理由建筑师、监理工程师、业主工程部来共同承担，建筑师的服务仅限于设计阶段的图纸交付，建筑师没有

20、权利控制材料、质量、进度、造价，自然也无法控制整体的建筑质量。但与此同时，作为社会责任监管的政府规划管理部门和质量检查部门只负责建筑的最低限度的合格质量；监理工程师缺乏对设计的整体了解和学术支撑，缺乏为业主利益和设计实现的解释、变更、监控的地位和能力，因此造成现场只能照图施工，制度性地造成了建筑师在建造现场的缺位。由此，建筑师往往将建筑设计称为“遗憾的艺术”，建筑师的职业训练和设计观念也由此停留在图纸设计和表面的形式上，对建筑的技术、材料、施工、管理等知识的缺乏成为中国建筑师的软肋，这也是中国建筑师和建筑设计在国际建筑师协会等国际组织中和国际竞争中缺乏话语权、缺乏竞争力、无法制定标准的一个重要

21、原因。v在我国，由于职业建筑师在整个建造过程中的缺位和服务的片段化，造成建设市场中价格成为主要甚至唯一的评价标准，严重阻碍了建筑施工、部分厂商、建筑设计行业对技术研发的关注和投入，造成整个行业的畸形运转和巨大浪费。对于服务标准，我国目前还只是从设计深度和设计收费的角度对服务流程提出了一些外在的检验指标，而且仅涉及建筑设计环节，前期策划和后期监督都未涉及，就更不用说从服务质量本身的过程控制与管理的标准制定了，也无法针对设计服务的产品无形、个性密集、单品生产、技术适宜、过程管理的特点进行有效的监控，更无从提高设计品质和促进产品创新。v另一方面，由于我国规定从事建筑工程设计执业活动的建筑师是受聘并注

22、册于国内的一个具有工程设计资质的单位，那么就形成了我国以设计院为基本单位来管理设计企业和建筑师，且由单位承担经济责任、个人承担技术责任的捆绑形态，形成了多重主体和职责不清的局面。职业建筑师的独立执业没有得到社会和政府的广泛承认，建筑师不是建筑设计服务市场的主体，不能承担建造过程中公平、公正的第三者裁判和社会监督的职能，也不利于发挥建筑师职业的自律性和自主性。4、我国建筑师针对当下职能体系应采取的态度、我国建筑师针对当下职能体系应采取的态度我国职业建筑师在设计服务过程中的生存环境和创造环境都存在着一定的压力，社会以及相关行业对建筑师的整体认知水平程度也影响着建筑师的创作热情，使建筑师普遍存在着心

23、态浮躁的毛病。面对激烈的竞争和境外事务所的大量涌入，一些建筑师的社会责任和服务意识明显缺乏，自身素质有待进一步提高。针对当前的设计服务现状，作为职业建筑师，首先要勇于承担责任，第二要保持思考，最后重在坚持。三 当代建筑师社会角色的变化与思维特征 1、建筑师的建筑师的社会角色社会角色1）传统意义上的建筑师）传统意义上的建筑师v历史上流传下来的建筑是总是与伟大的纪念性建筑相关联。自古以来的建筑师总是被指出身兼数能，他往往既是建筑师，又是发明家、雕塑家或人文学者、技术专家等，被人们当作通才和神奇人物来传颂。从古埃及的伊姆霍特普到古希腊的代达罗斯，再到古罗马的维特鲁威，无不如此。这一点在文艺复兴时期达

24、到高潮，这时候出现了许多具有多种技艺的“全能”建筑师，如伯鲁乃列斯基、米开朗琪罗等。中国古代的鲁班、喻皓等人，也是作为多才多艺的“全能”建筑师而被记载。v文艺复兴时期理论家阿尔伯蒂对理想建筑师的总结集中表现了这种认识。他认为，一个好的建筑师应该是一位学富五车的学者，是社会精英人物的代表。“毫无疑问，建筑是一门十分高尚的科学，不是任何人都可以胜任的。一位建筑师应该是一位天赋极佳之人，是一位实践能力极强之人，是一位受过最好教育的人，是一位久经历练之人，尤其要有敏锐的直觉和明智的判断力，只有具备这些条件的人才有资格声称是一名建筑师。”总结起来，传统意义上的建筑师可以归纳为几种类型。v国家建筑师，为国

25、家和特定的阶层服务，具有计划管理、设计监造等方面的能力，从事营建和相关行业的管理。v自由建筑师，他们往往出身贵族世家，并不以建筑师为职业，只是热爱建筑，有良好的教育背景，从事设计监造、著书立说和与建筑有关的社会活动等。v艺术建筑师，这类建筑师同时从事雕塑或绘画等艺术创作，有深厚的艺术创造力和多方面的艺术才能。v工匠建筑师，以专门的技术专长参与建筑设计与建造，如从石匠、木匠等成长起来的建筑师。v另外，在人类的生活中存在大量的没有建筑师的建筑，如村镇的民居聚落和乡土建筑。这类运用手工艺的地方建筑的营造者也可以认为是集“业主、用户和建筑师”于一身的“民间建筑师”。2）现代意义上的建筑师）现代意义上的

26、建筑师v欧洲文艺复兴后一直处于工业革命时期，这二百多年的时间是职业建筑师及其制度从出现到逐渐成型的时期。工业革命开始后，城市与建筑迅速发展，工业技术的发展和现代科学体系逐渐形成，改变了原来手工业时代的建造理念和传统方法，建筑设计开始向专业化和综合化的阶段发展。v这时设计开始与施工相分离，建筑职业范围扩大，设计深度要求增加。建筑设计领域开始分工，建筑师与结构工程师、设备工程师、管理工程师相分离。同时，建筑师内部也开始出现分工，出现了规划师、建筑师、景观建筑师、室内建筑师等不同设计层面上的划分。v建筑师开始由一个传统意义上的“全能之人”转变为一个领域相对明确的专业设计师。但是，建筑设计的特性决定了

27、建筑师仍然是该领域的综合协调者。v意大利的杰出建筑师奈尔维将建筑师形象地比喻为“交响乐队指挥”，认为建筑师“为了能够进行这种高度创作型的活动，同时又能够在各专业人员的不同要求中间进行必要的调解，建筑师不必对一切细节都有专门知识，但他对建筑工业的每一部门都应该具有清晰的一般概念，这正如一个优秀的交响乐队指挥一样，他必须懂得每一样乐器的可能性与局限性”。v1819世纪随着发达国家中建筑教育的发展以及建筑师协会的相继成立，标志着建筑师作为一种职业得到社会承认，建筑师职业制度逐渐开始形成。20世纪以来，世界建筑师职业制度开始正规化。自美国建立注册建筑师制度后，世界各国也都陆续实施了注册建筑师制度和相应

28、的法规。v20世纪也是中国建筑师正式得到社会承认的时期。20世纪20年代前后赴欧洲、美国和日本学习建筑学的一些先驱者的相继归来，在国内开始从事建筑设计实践，并开展建筑教育和学术研究，现代意义上的建筑师开始在中国出现。我国自1997年开始实施注册建筑师制度。v职业建筑师所从事的工作可以简单地概括为三个方面的内容：设计（方案构思）、施工文件编制（协调各专业设计）、合同管理（施工监督和技术、经济艺术方面的指导）。随着社会的发展，工程项目日益复杂，建筑师的业务范围不断拓展，建筑实践的国际化特征也日益突出。世界贸易组织将建筑师的工作范围概况为：咨询和设计前期服务、建筑设计服务、项目合同管理服务、建设后期

29、评价和修正工作以及其他建筑服务。由此可以看出，建筑师的工作范围涉及咨询、设计、管理和其他服务，是贯穿建设全过程的一种综合服务。从这个角度而言，建筑师逐渐成为面向市场的技术设计和管理相结合的智慧咨询服务人员。v国际建筑师协会将建筑师的实践活动的范围明确为：规划、土地使用、城市设计、策划研究、建筑群和单栋建筑物设计、技术文件编制、专业协调、合同管理、施工指导和监督等方面（第二十一届UIA代表大会，德国柏林，2002年），并且指出其工作不仅包括新建项目的设计与建造方面，而且涵盖建筑的改扩建、保护和修复等。时代对于建筑师的工作范围和基本要求日益专业化、复杂化、深入化和具体化。3）建筑师社会角色的多样化

30、）建筑师社会角色的多样化v建筑的发展是人类社会发展的物质表现，是人们可以看得见的面貌。不同的社会，建筑师的社会地位和角色表现出很大的差异，但是无疑建筑师的社会职责对于社会发展起着重要影响。v虽然东西方在历史上共同创造出了伟大的建筑体系和优美壮丽的建筑物，留下了丰厚的建筑遗产，但是相对于西方建筑师的社会影响力和地位而言，中国建筑师的社会地位却没有得到应有的体现。这其中既有历史遗留问题，也有体制的原因。20世纪90年代以来，中国建筑师的社会角色逐渐发生了一些变化，主要体现在3个方面：组织形式的多样化，建筑师个人作用的肯定和面向国际，建筑师的社会地位和影响力得到了一定程度的提升和肯定。当代建筑师的社

31、会角色日益多样化，具体而言，可以理解为以下几种类型：v作为艺术家的建筑师。将建筑设计视为以视觉造型为主的艺术创作活动，或者是以艺术家的身份参与到建筑设计活动中来。v作为技术专家的建筑师。将建筑设计视为以工程技术为主的活动，以技术方面的专长参与建筑设计活动。v作为规划专家的建筑师。以城镇规划、土地利用、建筑群体组织、场地设计等方面的特长参与建筑设计活动。v作为组织管理者的建筑师。善于进行专业协调和工程设计项目管理。v作为商业经营者的建筑师。把从事建筑设计作为盈利的手段，以设计公司良好的运营作为工作的目标。v作为历史建筑保护专家的建筑师。以在历史建筑遗产保护和建设修复方面的专长参与建筑设计活动。v

32、作为生态环保专家的建筑师。以环境保护为根本目标，以生态技术作为设计支撑，参与建筑设计活动。v作为大学教师（建筑教育者）的建筑师。一方面作为建筑教师在大学建筑院系从事教学活动，同时又进行设计实践。这几乎已成为世界上著名建筑师和大学建筑系教授理想的追求模式。这种类型的建筑师对于当代的中国有着特别的意义。一方面是大学教授利用其社会地位，可以在一定程度上打破社会对建筑师不尊重的固习；另一方面是其可以不以设计盈利为目标，从而使设计心态与工作更加自由。v作为思想者的建筑师。从人生哲学和价值体系上对建筑设计进行思考，对建筑文化有所贡献，从人文、历史、思想角度反映建筑设计本质，进行有社会批判意义的建筑创作。v

33、作为社会活动家的建筑师。将建筑视为社会政治、经济制度的表现，把建筑设计和社会政治、人类生活、社会发展结合起来，以此传达所追求的目标。v以上归纳的建筑师类型在标准上有所差别，其实这只是建筑师在设计实践中所表现出来的不同倾向，可以理解为是对建筑师多元化角色的性质描述。建筑师在社会实践中总是以某几种类型的综合形式出现，其社会角色的多元化不是单一的类型区别，而是展现一种更为丰富的形态。社会地位和角色不同，对其设计思维也会产生显著的影响。2、当代建筑师的社会角色变化及思维特征当代建筑师的社会角色变化及思维特征1）后工业时代建筑师社会角色的变化）后工业时代建筑师社会角色的变化v在后工业化时代，设计被完全视

34、为一种职业活动。社会分工的具体化使设计者、建造者、使用者相分离，而业主又从使用者中分离出来。这种为适应工业时代的发展而产生的社会分工，能否激发出更好的设计来适应人类的生活呢？这是一个复杂并值得深入思考的问题。v工业化时代的快速发展产生了许多社会问题，如能源危机、生态破坏、缺乏人文关怀。20世纪70年代以来，一般认为人类社会的发展开始进入一个以信息革命、生物革命和知识经济为特征的后工业时代。人们开始思考工业时代所出现的各种问题，寻求解决办法。在建筑界，也开始针对机械时代的“现代主义”建筑的弊端进行反思和变革，建筑界出现多元化的思潮，建筑师的社会角色也随着信息时代的发展而产生变化。v然而正如博瑞安

35、劳森所指出的那样，从我们当前不确定的状态中，要明确给出未来的建筑师的角色几乎是不可能的，甚至确定现在建筑师的社会角色也几乎不可能。对后工业时代建筑师社会角色的确定，需要与社会问题、与社会的发展方向密切联系。人们只能根据当代社会发展的基本特征指出一些潜在的趋势。马库斯则在1972年就曾概略指出今天的建筑师可能出现的三种社会角色。v第一种是坚持传统职业规划的建筑师。这种类型的建筑师坚持现代意义上的职业传统，只是接受委托，从事设计，与建筑活动中的其他参与者的联系并不紧密。这种角色类型的建筑师在当代社会中已经开始出现不少问题，并可能沦为政府和这种商业组织的雇佣者，难以找到建筑设计的真正方向。v第二种是

36、激进的反传统类型的建筑师。这种类型的建筑师寻求一种不同社会结构的转变，甚至导致通常意义上的职业主义的结束。这种建筑师与用户群体紧密结合，他们不再把自己视为指挥者，而是作为社会活动者或者代言人意义上的设计者。然而受限于用户群体有限的社会资源，这种角色的重大困难是建筑师有可能失去控制力。v第三种是持有中立立场的建筑师。这种类型的建筑师一方面坚持职业专家的身份，另一方面又在设计过程中与用户相联系。这种角色的建筑师虽然抛弃传统的建筑师是设计过程主宰的观念，但仍相信建筑师具有提供设计决策技能的专长，并最终影响设计的形成。v后工业时代建筑师社会角色的变化将会改变现代意义上的职业传统，在明确限定的建筑师职业

37、制度的边缘，将会出现相当规模的“混沌”地带，建筑师也会在变革的社会中寻找自身的定位，并以内在的职业精神与社会互动。2）当代建筑师的设计思维倾向）当代建筑师的设计思维倾向（1）多媒体技术对建筑设计领域和建筑师设计思维的影响）多媒体技术对建筑设计领域和建筑师设计思维的影响v计算机技术的广泛应用使设计思维研究与设计实践形成互动。一方面是通过计算机模拟人类的思维机制和模式，使计算机可以代替人脑完成部分工作；另一方面是将计算机作为一种信息媒介，与建筑师形成交互，拓宽了建筑师的设计空间，激发了建筑师的设计思维，形成了在设计过程中不能完全预见的创造性成果。v信息时代多媒体技术对人类生活产生的影响是全方位的，

38、对建筑师设计思维的影响也是相当显著的。建筑师面对人们交往方式和传统空间的变化、物质空间与非物质空间的交融等，需要将这种变化纳入到一个与建筑设计相关联的、由各种要素组成的整体中去思考，才能与之相适应。（2）生态环境保护和可持续发展）生态环境保护和可持续发展v20世纪中后期，人们认识到资源消耗性经济所带来环境问题的严重性，开始对环境的发展问题进行研究，逐步提出并明确了保护生态环境可持续发展的思想。v对建筑师来说，将生态学思想和可持续设计的观念运用到实践中，就是应充分利用自然中的可再生能源、节约材料和资源、保护自然环境、延续地区传统和人文环境、提高生活质量，使人工环境、自然环境和人文环境所构成的生态

39、系统获得良好的平衡，在此基础上形成人、建筑和环境的协调共生。建筑师面临着艰巨的社会责任、环境责任和历史责任，必须在设计思维中建立生态可持续观念，构建环境共生性和资源循环性社会。（3）全球化与地方化思想的对立调和）全球化与地方化思想的对立调和v当建筑设计领域的地方化思想以对抗“全球化”的面貌出现时，地方主义一方面作为民族国家对文化失落的重新追求，带有政治和民族情感上的因素；另一方面是被作为探索场所精神和寻求建筑的意义而存在的。关于建筑地方性的探索是建筑师对建筑创作中“个性追求”的一种表现。v建筑师具有地方性，然而对这种“地方性”的解释与在设计中的运用不同，反映了建筑理论家和建筑师不同的生活哲学和

40、设计理念。追求各种建筑文化的根源应在一条明确的主线周围，其实都离不开跨文化的交流。建筑文化的地方性与全球性的对立中有融合，这本身就是一种统一体。在地方性建筑理论的研究中提及的实际基本上都是将建筑现代性与地方性统一，我们看到的或许是一个实物的两面，这种结合才是建筑设计中应该着力表现的。（4）建筑设计的复杂性思维）建筑设计的复杂性思维v飞速发展的现代科学不断地揭示出原来被视为神秘的无法探究的领域，例如耗散结构理论、协同学、突变论、自组织理论、混沌学以及计算机科学都极大地拓宽了人类探求知识的视野。德国学者克劳斯迈因策尔在其著作复杂性中的思维：物质、精神和人类的复杂动力学中认为，复杂性和非线性是物质、

41、生命和人类进化的显著特征，并引入了关于跨学科的复杂性思维的方法论。查尔斯詹克斯在跃迁的世界中的建筑中则提出了复杂科学与建筑学之间的关联性，研究了在非线性、自组织性、不确定性的建筑设计观念下形成的复杂建筑形式。v建筑设计是一个复杂的系统，创造性地解决设计问题无疑也是复杂的，这要求建筑师应以变化的复杂思维来从事设计。v建筑设计的科学和艺术特征决定了建筑设计思维是科学思维、艺术思维和社会思维的交织与合成。人类造物活动的历史，从根本上来说就是一部科学和艺术不断融合发展的设计史。然而设计思维又与纯粹的科学思维和艺术思维不同，它无法脱离具体的社会。设计具有社会属性，是受社会的政治经济制度、社会关系、历史传

42、统、伦理道德、民族心理等因素制约的，因而建筑设计思维又表现为社会思维，是人类活动与社会现实的印证。v在设计过程中，科学思维、艺术思维需要经受社会思维的考验，它们交织在一起对设计过程发生作用，决定着建筑设计的走向。（5）协同设计与具体思维）协同设计与具体思维v建筑设计基本上是一种集体工作，需要在设计过程中进行群体的协作。建筑设计在很大程度上表现为具体思维，是一种合理形成的最终结果。尤其在建筑行业中，建筑师作为“自由职业者”，工作有艺术性的一面，比较容易注重个人价值，而忽视团队精神。事实上，作为生产行业，建筑从设计到建造的复杂分工，使得严密的团队协作成为必需。大型事务所的常见架构是在公司内部分为不

43、同的设计小组，例如因为不同建筑类型的规范不同而分为商业、住宅、学校、办公楼小组等。小组间的互相协调是顺利完成大项目的保证。小组一般由资深建筑师带领，一味追求个人表现而不讲团队精神的设计师对小组的工作效率和工作结果都会造成一定影响。v另外，建筑设计行业不断进行的结构调整，必然要求企业间的合理协作，v国家政策也在鼓励专业化趋势。v目前国内的大型设计企业大多是综合性的，这使得众多企业在同一平台上进行不必要的竞争，也不利于专业水准的提高。在世界范围内，专门化创作已成为惯例。例如，安德鲁事务所的规模并不大，在国家大剧院中标后，立刻寻找最好的专业公司合作；北京五合也是如此，着重发展建筑设计一个工种，而在结

44、构、水、暖、电等领域都根据项目需要寻找相应的能力最强的公司合作。因此，为了提高竞争能力，随着设计企业的专门化，公司间协作是必然趋势。v在信息社会中，由于涉及更多方面各领域的知识与技术，建筑师已经无法像历史上的“文艺复兴的全能人”那样，由单一个体来承担设计工作，而是更多地作为作曲家或者指挥者，协调许多的参与者来完成设计任务。协作的实现必须通过有效的组织和充分的交流，在高度复杂化、信息化和多样化的世界，协同设计和集体思维已经成为建筑产生的基本途径。（6）人类自身存在方式的本质思考）人类自身存在方式的本质思考v建筑的起源是作为人类遮风避雨和活动的容器，是人类为了更好地生存所营造的物质载体。这种载体从

45、“原始棚屋”一步步发展到今天的现代建筑体系，每一时代的建筑体系无不折射出当时的社会状况，成为“社会制度的自传”。但进一步来看，人营造了建筑后，建筑又反过来影响人类的存在方式。v作为建筑师，在每个历史时期都应根据他所处的时代思考人类自身的存在方式，并力求在设计中表达出来，创造出适宜人类生存并留存历史记忆和文化价值的物质形式，同时表达出人在发展过程中对美的追求，为人类精神找到寄托。3）当代建筑师主观心态的认识）当代建筑师主观心态的认识v建筑师要有高尚的道德修养与精神境界，要学会做人，把整个社会作为最高的业主，要本着为国家、为社会负责的态度去进行建筑创作。没有社会与历史责任感，只将设计工作视为出图收

46、费的纯赚钱行为，是创作不出好作品的。目前，我们国家正处在一个经济建设大发展的时期，对于每一名建筑师来说，正遇上一个建筑创作的黄金时代，我们应当十分珍惜这一来之不易的创作环境，博采众长，不断探索，努力工作，根据自身的经历和所处环境，寻找出适合自己从事建筑创作和发展的工作模式，只有这样，才能创作出更多更好的具有中国特色的现代建筑作品。v职业建筑师首先要提高社会责任意识。梁思成先生曾说过“建筑师应该具有深厚的人文修养”，他主张建筑师应该深刻地了解人和人类社会。建筑学区别于其他艺术的重要属性是社会性，即社会意义。社会意义体现在建筑学同所处社会的政治、经济、文化及周边学科的广泛联系，以及对社会的责任。在

47、中国社会高速发展变化的现阶段，明确建筑学的社会意义，对于教育与实践都具有深远的指导作用。文艺复兴时期的建筑师阿尔伯蒂说过：“建筑师必须在财富和德行之间做出选择。”大学的建筑教育不仅仅是专业技术或者“空间感”之类的教学，应该很鲜明地提出建筑师的人格教育。我们国家存在着大量的社会问题，而建筑学是一门根植于所在环境的学科，应关注社会中的现实问题，并以恰当的设计方案加以改善或解决。作为建筑学的学生，应当去思考建筑师真正的业主是谁？是政府、地产商还是普通民众？并且从现在开始，提高自身的社会责任意识，关注社会问题。v职业建筑师要重视“向生活学习”的体验教育。生活是最好的老师，这也是安藤没有经过科班训练而能

48、成为世界级大师的重要原因。对于我们来说，最缺乏的是对生活的体验，进而影响对建筑的理解，试想一个从未体验过农村生活的建筑师，如何做好农村住宅设计呢？因此，我们需要通过感知体验深化对建筑的全面理解，明确学习目的、目标及建筑环境的内涵和意义。感知强调对建筑各构成要素的理解，包括行为模式、建筑形态、建筑材料、构造做法、建筑环境、生态与节能技术等方面。v职业建筑师还应树立生态建筑理念。生态建筑的出现正是国际建筑界对人类面对的生态危机作出的积极反应。可持续发展设计原则的提出对我们的职业素质与执业能力提出了更高的要求。可持续发展建筑不仅要考虑现实状况下建筑体与自然环境发生的关系、能耗与污染等情况，而且还要考

49、虑在建造过程中所消耗的能量和对环境的影响，考虑在建筑废弃后材料的回收、处理和再生。其次，可持续发展建筑注重节能的同时，强调可再生能源的利用。第三，它不再局限于技术问题范围内，而涉及社会文化问题。它提倡使用适宜的技术而不一味追求高技术；它完善建筑空间的灵活性，增加建筑空间的使用频率，而不一味追求增加房间，扩大面积；它研究设计地段的独特文化脉络，表现了对文化延续的关注，把文化也作为一种可持续的发展元素来考虑。可持续发展建筑对简约、朴素的生活方式的倡导，对社会文化可持续发展的关注是经历了盲目追求发展、物质丰富的现代社会之后的冷静分析和理性思考。生态建筑的多科性和综合性特征就要求我们必须注重合作。我们

50、要通过参与设计并亲自建造的方式来获得对生态概念的最直观认识。v职业建筑师教育必须注重团队协作精神。随着社会的发展，建筑设计项目内容日趋复杂，从生产方式上说，建筑设计是团队协作和集体劳动。这种协作既包括建筑师团队的内部分工，相关专业人员的合作，还包括与设计委托方及施工单位之间的交流合作，所以必须要培养自己的合作交流与思想沟通能力。二 对我国职业建筑师现状的思考 1、建筑师的职业定位和职业精神、建筑师的职业定位和职业精神v“通常是依照法律或习惯专门给予一名职业上和学历上合格并在其从事建筑实践的辖区内取得了注册、执照、证书的人，在这个辖区内，该建筑师从事职业实践，采用空间形式及历史文脉的手段，负责任