2020年河南中考化学复习课件专题十一　化学与能源.pptx

1、A组 河南中考题组,1.(2019河南,4,1分)2019年北京世园会主题为“绿色生活,美丽家园”。下列做法值得提倡的是 ( ) A.排放未达标的工业废水 B.露天焚烧树叶、秸秆 C.选用一次性筷子、塑料袋 D.将垃圾分类并回收利用,答案 D A项,未达标的工业废水中含有有害物质,排放会污染水体、土壤等。B项,露天焚烧树叶、秸秆 会产生大量的有害气体和粉尘,污染空气。C项,使用一次性筷子会耗费木材,增加树木的砍伐量;使用塑料 袋会引起白色污染,因此不值得提倡。D项,将垃圾分类并回收利用可节约资源,减少污染,因此值得提倡。,2.(2018河南,3,1分)“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不

2、利于减少环境污染的是 ( ) A.回收各种废弃塑料 B.开发和利用新能源 C.工业废水任意排放 D.积极植树、造林、种草,答案 C 工业废水任意排放会造成水体污染、土壤污染等,应处理达标后再排放。,3.(2019河南,17,3分)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为 ;某种燃 气灶的燃料由水煤气(CO和H2的混合气体)改为天然气后,灶具的进风口应 (填“改大”“改小” 或“不变”);氢气作为新能源的优点是 (答出一条即可)。,答案 CH4+2O2 CO2+2H2O 改大 产物无污染(或燃烧放出热量多等),解析 天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,其化学方程式为CH

3、4+2O2 CO2+2H2O。 水煤气燃烧的总的化学方程式可表示为CO+H2+O2 CO2+H2O,可见等体积的水煤气和甲烷完全燃烧时,甲烷消耗的氧气更多,因此灶具的进风口应改大。氢气作为新能源的优点是热值高;产物是水,无污染等。,疑难突破 判断灶具的进风口大小时,主要看等体积的燃气完全燃烧时消耗氧气体积的多少,可以根据化 学方程式进行比较。,失分原因 缺乏生活常识,不理解灶具的结构中有进气口和进风口;不能将所学知识应用到实际生活中。,4.(2018河南,16,3分)乙醇完全燃烧的化学方程式为 ;高压水枪灭火所依据的 灭火原理是 ;氢气作燃料的优点是 (答出一条 即可)。,答案 C2H5OH+

4、3O2 2CO2+3H2O 将温度降低到可燃物的着火点以下 产物无污染(或燃烧放出热量多等),解析 乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;高压水枪灭火的原理 是降低温度到可燃物的着火点以下;氢气作燃料的优点是生成物是水,无污染,燃烧热值高等。,知识拓展 工业制取氢气的方法:红热的碳与水蒸气反应、天然气和石油加工工业中的甲烷与水蒸气反 应、高温分解甲烷、电解水、电解食盐水等。,5.(2016河南,15,3分)煤在空气中燃烧需满足的条件是 ;灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是 ;氢气燃烧的化学方程式为 。,答案 温度达到煤的着火点 隔绝氧气(或空气) 2H2+

5、O2 2H2O,解析 物质燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、氧气(或空气)和温度达到可燃物的着火点。煤是可燃物, 空气中含有氧气,煤燃烧还需要温度达到煤的着火点;灭火的原理是破坏燃烧的三个条件之一,酒精灯用灯帽盖灭,其原理是隔绝氧气(或空气);氢气燃烧是氢气和氧气反应生成水,条件是点燃,由此可写出化学方程式。,解题关键 掌握物质燃烧的条件及灭火的原理是解题的关键。,知识拓展 由活泼金属(如镁、钠、钾等)燃烧引起的火灾,不能用二氧化碳来灭火。因为活泼金属可以与 二氧化碳反应,如2Mg+CO2 2MgO+C。,6.(2015河南,15,3分)天然气完全燃烧的化学方程式为 ;消防队员常用高压水 枪灭

6、火,其灭火原理是 ;氢气作燃料的优点是 (答出一条即可)。,答案 CH4+2O2 CO2+2H2O 使温度降低到可燃物的着火点以下 产物不污染环境(或燃烧的热值高等),解析 天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,反应条件是点燃;灭火时使用高压水枪 利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理;氢气燃烧热值高,生成物是水,无污染。,答题规范 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,书写化学方程式时注意配平和标注反应条件。,知识总结 甲烷、氢气、一氧化碳均具有可燃性,点燃之前要先检验它们的纯度。甲烷和一氧化碳燃烧 时火焰呈蓝色,氢气燃烧时火焰呈淡蓝色。由于氢气燃烧热值高、来源广,且燃烧的生成物只有

7、水,没有 污染,因此氢气是最理想的能源。,7.(2017河南,22节选,1分)2017年5月,我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水 合物。 (1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。,答案 (1)CH4+2O2 CO2+2H2O(1分),解析 (1)甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应条件是点燃。,8.(2017河南,25节选,1分)化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。 (1)某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。 挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?,答案 (1)温度达到可燃物的着火点。,解析 白磷和红磷

8、都是可燃物,白磷燃烧而红磷没有燃烧,说明温度达到了白磷的着火点,但未达到红磷的 着火点。,B组 20152019年全国中考题组,考点一 燃烧和灭火,1.(2019北京,11,1分)用如图装置进行实验。升温至60 的过程中,仅燃烧;继续升温至260 的过程中,仅 燃烧。下列分析不正确的是 ( ) A.燃烧,说明白磷是可燃物 B.对比,可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.未燃烧,说明无烟煤不是可燃物,答案 D 燃烧,说明白磷能和氧气剧烈反应,具有可燃性,白磷是可燃物,A选项正确;对比,升温至 60 时处白磷燃烧,当温度升至260 时处红磷燃烧,可说明红磷的着火

9、点比白磷的高,B选项正确;对比 ,升温至260 时,处被沙子覆盖的红磷没有与氧气接触,不燃烧,处红磷与氧气接触,燃烧,由此可验 证燃烧需可燃物与氧气接触,C选项正确;处是无烟煤,煤是可燃物,该实验无烟煤与氧气接触,但温度未达 到其着火点而未能燃烧,并不能说明无烟煤不是可燃物,D选项不正确。,知识拓展 可燃物的着火点:,2.(2019重庆A,10,2分)2019年3月,四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中,突发林火“爆燃”,导致 多名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是 ( ) A.设置隔离带是为了清除可燃物 B.山风带入冷空气,能使林火熄灭 C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点

10、以下 D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致,答案 B 发生森林火灾时,周围温度很高,山风带入的冷空气不能使温度降低到可燃物的着火点以下,故 不能使林火熄灭。,3.(2019四川成都,4,3分)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 ( ) A.扇灭隔绝氧气 B.剪掉烛芯隔离可燃物 C.湿抹布盖灭隔绝氧气 D.水浇灭降低温度至着火点以下,答案 A A项,扇灭蜡烛是利用降低温度到可燃物的着火点以下的原理进行灭火,对应错误;B项,将烛芯剪 去是利用隔离可燃物的原理进行灭火,对应正确;C项,湿抹布盖灭是利用隔绝氧气的原理进行灭火,对应正 确;D项,用水浇灭是利用降低温度到可燃物的着

11、火点以下的原理进行灭火,对应正确。,解题关键 燃烧的三个条件:(1)可燃物;(2)温度达到可燃物的着火点;(3)氧气(或空气),三者缺一不可。灭火 的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)降低温度到可燃物的着火点以下;(3)隔绝氧气(或空 气),三者具备其一即可。,易错警示 蜡烛可以被扇灭,主要是因为流动的空气带走了蜡烛周围的热量,但蜡烛周围仍存在空气,所以 扇灭蜡烛的原理不是隔绝氧气,而是使蜡烛的温度降到了着火点以下。,4.(2019新疆,5,2分)烧柴禾时,通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺,这是因为 ( ) A.柴禾是可燃物 B.散热的速度快 C.柴禾和空气能充分接触 D.可

12、以降低可燃物的着火点,答案 C 烧柴禾时通常把柴禾架空,增大了柴禾和空气的接触面积,使柴禾和空气充分接触,燃烧更旺,故 选C。,5.(2019江西,8,2分)森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离 带”采用的灭火原理是 ( ) A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.隔离可燃物 D.降温至着火点以下,答案 C 砍出隔离带的灭火原理是隔离或清除可燃物,物质的着火点是物质本身固有的属性,不能降低, 因此C正确。,6.(2019安徽,8,2分)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是 ( ) A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有

13、氧气 B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关 C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因),答案 A 镁条在二氧化碳中能燃烧,说明二氧化碳在一定条件下能支持燃烧,二氧化碳分子中不含氧气, 故A错误;玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,玻璃棒不是可燃物,火柴棒是可燃物,说明燃烧与物质本身性 质有关,故B正确;蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关,故C正确;燃烧是一种化 学反应,需考虑两方面因素:反应物本身的性质和反应发生的条件,故D正确。,7.(2018江西,2,2

14、分)今年春节,江西实行“禁燃令”。下图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是 ( ),答案 B 图A是国家节水标志,图B是禁止燃放烟花爆竹标志,图C是回收标志,图D是禁止吸烟标志。,8.(2018辽宁沈阳,5,1分)利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是 ( ) A.用水浇灭 B.剪掉烛芯 C.吹灭蜡烛 D.罩上烧杯,答案 B 用水浇灭利用的灭火原理是降低温度到着火点以下;剪掉烛芯利用的灭火原理是将可燃物与火源隔离;吹灭蜡烛利用的灭火原理是降低温度到着火点以下;罩上烧杯利用的灭火原理是隔绝氧气,故选B。,9.(2018四川成都,4,3分)下列说法正确的是 ( ) A.加油站严禁烟

15、火 B.高层楼房着火乘电梯逃生 C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件,答案 A 汽油易挥发,加油站周围空气中有挥发出的烃类分子,遇明火可能会发生爆炸,A正确;高层楼房 着火,不能乘电梯逃生,B错误;燃气泄漏不能打开排气扇,否则可能发生爆炸,C错误;燃烧需要可燃物、氧 气、温度达到着火点,三个条件缺一不可,灭火只需要破坏其中一个条件即可,D错误。,10.(2017广西南宁,5,2分)下列有关燃烧、灭火的分析,错误的是 ( ) A.火上浇油增加可燃物 B.釜底抽薪移走可燃物 C.吹灭蜡烛降低着火点 D.油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气,答案 C A项,火上浇油,油是可燃物,属

16、于增加可燃物,正确。B项,釜底抽薪,拿走锅下的柴火灭火,柴火是 可燃物,故是移走可燃物,正确。C项,吹灭蜡烛,气流带走了热量,温度降低到蜡烛着火点以下,蜡烛熄灭,蜡 烛着火点未变,故错误。D项,油锅着火,用锅盖盖灭是隔绝了空气使其缺氧而熄灭,故正确。,11.(2017天津,9,2分)下列叙述中正确的是 ( ) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的,答案 C 化学反应过程中都会伴随着能量的变化,但不一定放热,也可能吸热,故A错误;在化学反应中不 是只有燃烧反应才能放出热量,如氧化钙和水反

17、应也会放出大量的热,故B错误;化学反应伴随着能量变化, 故C正确;人类利用的能量不都是通过化学反应获得的,如太阳能,故D错误。,12.(2019河北,27,3分)下图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸, 软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。,(1)吹散面粉的目的是增大 的接触面积。 (2)软橡胶片被冲飞时内能转化为 。 (3)蜡烛熄灭的原因是 。,答案 (1)面粉与空气(或面粉与氧气) (2)机械能 (3)氧气不足 评分说明:(3)意思表达合理即可给分。,解析 (1)吹散面粉可以增大面粉与空气的接触面积,能使面粉与空气中的氧气充分混合,遇到明火发生爆 炸;(2)面粉爆炸

18、时将软橡胶片冲开,内能转化为机械能。,13.(2018北京,22,3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知:白磷的着火点为40 。 (1)设计B、D的目的是 。 (2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。 (3)AD中,可不做的实验是 (填序号)。,答案 (1)验证温度达到着火点是可燃物燃烧的条件之一 (2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A,解析 (1)B、D中的白磷都与氧气接触,B中的水温没有达到白磷的着火点,白磷不燃烧;D中水温达到了白 磷的着火点,白磷燃烧,所以设计实验B、D的目的是研究可燃物燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的 着火点。(2)验证可燃物燃烧需要与氧气接触的

19、实验设计及现象为当温度达到可燃物的着火点时,未与氧 气接触时不燃烧,与氧气接触时燃烧。,14.(2017浙江温州,21,4分)为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置 进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。 白磷的着火点为40 ,红磷的着火点为240 。 (1)写出锥形瓶中发生的实验现象: 。 (2)结合本实验目的,写出烧杯中70 热水的作用: 。,答案 (1)白磷A剧烈燃烧,产生大量白烟,温度计示数升高 (2)使白磷B隔绝空气;使温度达到白磷着火点,解析 (1)白磷燃烧产生大量的白烟,放出热量,故锥形瓶中温度计的示数升高; (2)燃烧需

20、要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火 点。烧杯中70 热水不仅能提供热量使温度达到白磷着火点,还能使白磷B隔绝空气。,15.(2016湖南益阳,23,6分)如图是探究燃烧条件的实验装置图,已知白磷和红磷的着火点分别 是40 、240 。 回答下列问题: (1)该实验主要利用了薄铜片良好的 性; (2)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要的条件是 ; (3)燃着的白磷熄灭后,观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑,该黑色物质是 (填化学式)。,答案 (每空2分,共6分) (1)导热 (2)温度必须达到可燃物的着火点 (3)Cu

21、O,解析 (1)金属具有良好的导热性。(2)铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火 点。(3)白磷燃烧放热,使铜与空气中的氧气发生化合反应生成黑色的氧化铜。,考点二 能源和环境,1.(2019江苏苏州,1,2分)2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法 与之相违背的是 ( ) A.秸秆露天焚烧 B.废气达标排放 C.工地洒水除尘 D.禁放烟花爆竹,答案 A 农作物的秸秆露天焚烧不可行,因为会产生烟尘和有害气体,做法与主题相违背。废气达标排放 可以控制污染物的排放量;工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的含量;禁放烟花爆竹,可减少对空气 的

22、污染,都符合“蓝天保卫战,我是行动者”的主题。故选A。,2.(2019山东青岛,5,1分)下列关于能源的说法不正确的是 ( ) A.氢气是21世纪的理想能源 B.科技发展可促进能源的开发利用 C.煤、石油和天然气都属于可再生能源 D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型,答案 C 氢气是21世纪最理想的能源,故A正确;科技发展会促进能源的开发利用,故B正确;煤、石油和天 然气都是不可再生的能源,故C错误;为了节能减排,保护环境,能源结构要向多元、清洁和低碳方向转型,故 D正确。,3.(2019江苏苏州,15,2分)下列说法符合安全要求的是 ( ) A.家中燃气泄漏,立即开灯检查 B.稀释浓硫酸时

23、,将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中 C.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,立即用水浇灭 D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面,答案 D A项,家中燃气泄漏,不能立即开灯检查,以防止产生的电火花使燃气与空气的混合气发生爆炸。 B项,稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时扩散。C项, 不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,应用湿抹布盖灭。D项,用湿毛巾捂住口鼻能减少吸入燃烧时生 成的有毒烟尘,气体受热密度变小,有毒气体聚集在高处,故要尽量贴近地面寻找安全出口逃离。,4.(2018天津,1,2分)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最

24、理想的是 ( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.乙醇汽油,答案 B 天然气的主要成分是甲烷,甲烷、酒精和乙醇汽油燃烧均会生成二氧化碳和水,二氧化碳排放过 多会导致温室效应加剧,故A、C、D错误;氢气燃烧生成水,对环境无污染,是最理想的燃料,故B正确。,5.(2018云南昆明,9,2分)据易经记载:“泽中有火”“上火下泽”。“泽”指湖泊池沼;“泽中有火” 是对某气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。该气体是指 ( ) A.CO B.H2 C.CH4 D.O2,答案 C 题述气体是指甲烷,甲烷具有可燃性。,6.(2018河北,9,2分)“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法

25、与此相违背的是 ( ) A.参与植树造林,扩大植被面积 B.改进污水处理技术,减少水体污染 C.节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛 D.使用新型可降解塑料,减少白色污染,答案 C 燃放烟花爆竹会产生大量空气污染物,不利于保护环境,故选C。,7.(2018重庆A,4,2分)我市拥有丰富的页岩气,它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确 的是 ( ) A.它是混合物 B.它是不可再生能源 C.它的主要成分是一种有机物 D.加压使它液化,其分子间的间距不变,答案 D 页岩气的主要成分是甲烷,还含有其他物质,属于混合物,A正确;页岩气属于不可再生能源,B正 确;页岩气的主要成分是甲烷,甲烷是含

26、碳元素的化合物,属于有机物,C正确;加压使页岩气由气态变成液态 (液化),其分子间的间距变小,D错误。,8.(2018广东广州,7,2分)下列说法正确的是 ( ) A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源 C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气,答案 A 石油是由多种物质组成的,属于混合物,故A正确;可燃冰是不可再生能源,故B错误;煤中含有 碳、氢、硫、氮等元素,燃烧时会生成二氧化碳、水、二氧化硫、氮氧化物等,故C错误;“西气东输”的 “气”是指天然气,故D错误。,9.(2017河北,8,2分)下列做法不符合“节能减排”的是 ( ) A.加大对核能的利用 B.在田野里

27、焚烧秸秆 C.用水后,随手关闭水龙头 D.推广使用以电池提供动力的客车,答案 B “节能减排”的内容包括节约各种资源,减少二氧化碳和有害物质的排放等。在田野里焚烧秸 秆会向空气中排放二氧化碳、一氧化碳等,不符合“节能减排”的理念。,10.(2017四川成都,9,3分)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物, 用作燃料时反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 ( ),A.可燃冰中只有甲烷 B.可燃冰将成为未来新能源 C.反应的化学方程式为CH4+O2 CO2+H2O D.反应前后的物质均由原子构成,答案 B 可燃冰的主要成分是甲烷水合物,属于混合物,A错误;甲烷燃

28、烧的化学方程式为 CH4+2O2 CO2+2H2O,C错误;反应前后的物质均由分子构成,D错误。,11.(2016重庆B,17,4分)一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体。 (1)其中属于化石燃料的是 ,可以作为未来发展最理想燃料的是 ,有毒气体是 。 (2)上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是 。,答案 (1)天然气 氢气 一氧化碳(填化学式也对) (2)2CO+O2 2CO2,解析 (1)一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体,其中属于化石燃料的是天然气;可以作为未来发展最 理想燃料的是氢气;有毒气体是一氧化碳。(2)一氧化碳具有可燃性,在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的化 学方程式为2CO

29、+O2 2CO2。,12.(2018重庆A,18,4分)新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。 (1)下列能源不属于新能源的是 (填序号)。 A.氢能 B.核能 C.石油 D.风能 (2)锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是 (填序号)。 A B C D (3)锂(Li)的金属活动性强于铝,它与稀硫酸反应的化学方程式为 ,新能源汽车除 了节约化石能源外,其主要优点是 。,答案 (1)C(1分) (2)B(1分) (3)2Li+H2SO4 Li2SO4+H2(1分) 降低污染物的排放(1分),解析 (1)石油属于化石燃料,故选C。(2)原子的最外

30、层电子数决定元素的化学性质,即原子的最外层电子 数相同,元素的化学性质相似。锂原子和钠原子的最外层均只有1个电子,容易失去,化学性质相似,故选B。 (3)锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气,反应的化学方程式是2Li+H2SO4 Li2SO4+H2;新能源汽车除了 节约化石能源外,还能降低污染物的排放。,C组 教师专用题组,考点一 燃烧和灭火,1.(2019湖南长沙,8,3分)2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保 护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是 ( ) A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨

31、打119电话报警 C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点 D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域,答案 C 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车,因为易燃、易爆物品在人员密集、空间有限的火车上潜在 的危害更大,故A正确;遭遇火灾,如果火势较大,自己无法灭火,立即拨打火警电话119,故B正确;生活中常用 水来灭火,原理是利用水蒸发吸热,降低可燃物的温度,使温度低于可燃物的着火点,达到灭火目的,故C错误; 从火场中逃生时,应有序撤离着火区域,防止出现踩踏事故,故D正确。,2.(2019天津,13,2分)下列说法不正确的是 ( ) A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,说明该气体

32、是氢气和氧气的混合气 B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,产生的泡沫不一样多 C.燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同,说明两种样品中氧气含量不同 D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉,答案 A 一切可燃性气体和氧气混合,遇明火都有可能产生爆鸣声,不一定是氢气,故A不正确;加入等量 的肥皂水,硬水产生的泡沫少、浮渣多,软水产生的泡沫多、浮渣少或无浮渣,能观察到产生的泡沫不一样 多,故B正确;人体呼出的气体和空气相比,人体呼出的气体中含有较多二氧化碳和水蒸气,含有较少氧气,而 空气中含有较多氧气和较少的水蒸气和二氧化碳,燃烧现象不同

33、,能说明两种样品中氧气含量不同,故C正 确;一切可燃性粉尘与空气混合遇明火都有可能发生爆炸,如面粉、煤粉等,故D正确。,3.(2019山东青岛,12,1分)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 ( ) A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点 D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火,答案 C 空气中混有可燃性气体,遇到明火急速燃烧可能发生爆炸,故A正确;鼓入空气,使煤与氧气充分 接触,燃烧更充分,故B正确;酒精着火用

34、湿抹布盖灭,一是为了隔绝空气,二是为了降低温度至着火点以下,而 不是降低酒精的着火点,故C错误;在火蔓延线路前砍掉一片树木,隔离可燃物,可达到灭火目的,故D正确。,知识归纳 影响可燃物燃烧剧烈程度的三项因素:可燃物的性质;可燃物与氧气的接触面积;氧气的浓度。,易错警示 着火点是可燃物的固有属性,一般不能改变,灭火时只能降低温度使之达不到着火点。,4.(2019广东广州,12,2分)燃料和能源与生活息息相关,下列说法正确的是 ( ) A.石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源 B.炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭 C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点 D.燃气灶火焰出现黄色,锅底出

35、现黑色时,可增大灶具进风口,答案 D 石油不是清洁能源,且石油不可再生,故A错误;油锅着火应用锅盖盖灭,故B错误;“钻木取火” 的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点而燃烧,着火点是物质的固有属性,一般不可改变,故C错 误;燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,说明燃气未充分燃烧,产生大量黑色的碳粒,此时应增大灶具进风 口,使燃气与空气充分接触,燃烧更充分,故D正确。,知识延伸 因油的密度比水小,因此不能用水浇灭燃着的油锅,应用隔绝氧气的方法用锅盖盖灭。,5.(2019山西,6,2分)土星是太阳系里的气态行星,约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等,平均温度为- 150

36、。它没燃烧成火球的原因可能有可燃物种类太多,氦气含量太高,没有适宜的温度,没有支 持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是 ( ) A. B. C. D.,答案 D 从题中所给信息可知,土星约含有92.4%的H2和0.2%的CH4,这两种气体都是可燃性气体,但是没 有支持燃烧的氧气;土星平均温度为-150 ,温度没有达到可燃物的着火点,故选D。,6.(2018湖南长沙,8,3分)燃烧是人类最早利用的化学变化之一。运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备 的基本科学素养。下列灭火的措施或行为你认为错误的是 ( ) A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B.电烤炉着火时,用水浇灭 C.堆放杂物的纸箱着火时,用水浇

37、灭 D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,答案 B 炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭,A正确;电烤炉着火时,用水灭火,容易造成电器短路,引发安全事 故,要先切断电源再灭火,B错误;堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,C正确;不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在 桌上燃烧起来,可以用湿抹布盖灭,D正确。,知识归纳 灭火的方法有:清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。,7.(2018云南昆明,11,2分)下列说法错误的是 ( ) A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查 B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 D.炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口调大,答案 A 燃气泄漏时开灯会产生电火花,可能会引发爆炸,故A错误;加油站、加气站附近的空气中弥漫着 可燃性气体,使用手机可能会引发燃烧、爆炸,故B正确;用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有害 物质,尽量贴近地面逃离可减少有害气体的吸入,故C正确;炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质, 说明燃气燃烧不充分,此时可将灶具的进风口调大,使燃气充分燃烧,故D正确。,