2020年中考道德与法治复习课件专题三　青春时光　做情绪情感的主人.pptx

1、1.(2019云南,9,2分)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。面 对这种朦胧的情感,我们应该 ( ) 言行得当,自然大方 慎重对待,理智处理 频繁交往,勾肩搭背 真诚相待,尊重对方 A. B. C. D.,A组 2019年全国中考题组,答案 A 本题考查正确处理青春期异性情感。是正确对待和处理青春期异性情感的态度和方 法。频繁交往、勾肩搭背既不符合青春期异性同学交往的原则,也不利于正确处理青春期异性情感,错 误。故选A。,2.(2019河南,1,2分)教育家陶行知先生说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是 好汉!下列名言警句

2、中与这句话蕴含道理一致的是 ( ) A.天行健,君子以自强不息。周易 B.日省其身,有则改之,无则加勉。朱熹 C.风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。杨万里 D.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明,答案 A 本题考查自立自强的相关知识。正确理解陶行知的这句话和选项名言的意思是解题的关键。 陶行知这句话的意思是要自立自强。A的意思是人要自立自强。B的意思是正确认识自己要学会自我省 察。C的意思是要培养乐观向上的人生态度。D的意思是要珍惜青春时光。故选A。 命题评审 本题以教育家陶行知先生的名言为题干,以周易、朱熹、杨万里、陶渊明的名言、诗句 为选项,在考查考生的心理品质的同时,也

3、将中华优秀传统文化中的精华呈现在考生面前,让考生接受优秀 传统文化熏陶,感受中华文化的博大精深,进一步增强文化自信。,3.(2019云南,3,2分)“行己有耻”“人有耻,则能有所不为”要求我们做到 ( ) 自尊自爱,不做有损人格的事 知廉耻,懂荣辱 有所为,有所不为 歧视、侮辱他人 A. B. C. D.,答案 A 本题考查“行己有耻”的要求。“行己有耻”是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。 是“行己有耻”对我们的要求。歧视、侮辱他人既是不道德的行为,也是侵犯他人人格尊严权 的行为,错误。故选A。,4.(2019广东,2,2分)高铁上,无论晓琪怎么讲道理,霸占她座位的阿姨都无动于衷,直到找

4、来了乘警才骂骂咧 咧地挪开。晓琪很生气,为平复心情可以 ( ) A.看风景转移注意力 B.与其对骂表达不满 C.鼓动乘客嘲讽对方 D.大声尖叫发泄情绪,答案 A 本题考查调控情绪的方法。看风景转移注意力属于调控情绪的正确方法,A符合题意。B、C、 D都是调控情绪的错误方法,不选。故选A。,5.(2019江苏南京,8,2分)情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情 绪且正确的观点是 ( ) 体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历 面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击 人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自己 每个人情绪都是复杂多样的,常常难以琢磨 和父母进行冷静的

5、沟通可以减少彼此间冲突 A. B. C. D.,答案 B 本题考查情绪的有关知识。面对不法侵害,要及时寻求法律救助,通过恰当的方式表达自己的情 绪,维护自己的合法权益,错误;情绪是复杂多样的,我们可以通过科学的方法调控情绪,错误,排除。 故选B。,6.(2019河南,5,3分,多选)父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,有时你会 不屑一顾,把孝道置之脑后;同学的无心之言,认为是在贬低自己;老师多看两眼,觉得是“不怀好意”青 春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的 “刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该(

6、 ) A.做到尊重他人,虚心听取意见 B.全面地看问题,不随意下结论 C.学会换位思考,善于沟通交流 D.合理调控情绪,做情绪的主人,答案 ABCD 本题考查如何正确面对青春期负面情绪。A、B、C、D都是正确面对青春期负面情绪的 有效方法和途径,故全选。,7.(2019新疆,18,12分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。,材料一 2019年4月,中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语:“新时代中国青 年要锤炼品德修为。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。”,材料二 为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年

7、时,他就把直 升机的研发确定为自己的人生航标;高中毕业时,他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院;工作后,面对 直升机研发缺经验、缺技术等难题,他说:“必须干出来!肯定能干出来!”吴希明主持研发的直10取得 了成功,我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 (1)结合材料一分析,作为新时代的中国青年应该如何做到“止于至善”。 (6分) (2)运用“少年有梦”的相关知识分析,吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示。(6分),答案 (12分) (1)我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。(2 分)每个人都可以从点滴小事做起。在生活中 寻找“贤”,将他们作为榜样。(2 分)我们要养成

8、自我省察的习惯。(2分) (2)少年的梦想,应该与个人的人生目标紧密相连;应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分;少年 有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志、需要坚持;等等。 (言之有理即可酌情给分,6分),解析 第(1)问,考查止于至善的做法和学生分析材料的能力。设问要求结合材料一回答如何做到“止于 至善”。材料中习近平的讲话“人无德不立,品德是为人之本”说明要在思想上有“止于至善”的追求。 从行为上要做到“止于至善”,如从小事做起、向榜样学习、善于自我省察等。 第(2)问,考查学生树立人生梦想的相关知识。吴希明为直升机追梦40年,启示我们少年的

9、梦想要与长远 的人生目标紧密相连,要从小立志,并坚持不懈。从“我的青春邂逅了中国直升机的春天”得到的启示 是:少年的梦想,应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。面对追梦路上的困难,“必须干出来! 肯定能干出来”启发我们,少年的梦想不能止于心动,更要付诸行动,只有努力,才能让梦想变成现实。逐句 分析材料并联系知识点,按分值答题即可。,考点一 青春的邀约 青春的心弦 青春的证明,B组 20152018年全国中考题组,1.(2018广东,1,2分)“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福,只有 奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们 ( ) A.克服烦恼

10、,主动适应青春期变化 B.珍爱青春,尽情享受青春的美好 C.悦纳自己,追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春,换来幸福的人生,答案 D 本题考查美好的青春相关知识点。材料讲的是青春需要奋斗,D符合题意。A、B、C在材料中 未体现,排除。故选D。,2.(2017湖南衡阳,12,2分)青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春 成长曲,我们要 ( ) A.在穿着上标新立异,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘密 C.放任青春冲动,享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼,答案 D 本题主要考查青春。青春要追求个性,不一定要在装扮上标新立异,A错误;B是

11、闭锁心理,不利于 自己的人际关系发展,排除;放任青春冲动,容易做出违背道德,甚至违法的事情,C排除;奏好青春成长曲,就 要悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼,D正确。故答案选D。 方法技巧 解答单项选择题常用的方法有取正法和排除法。对于考查基础知识的单项选择题多用取正法; 对于开放性试题,排除法适用更广。排除法主要是依靠对关键字词的判断来排除。本题题干关键词是“奏 好”。本题A中的“标新立异”一词、B中的“闭锁”一词和C中的“放任”一词,显然是和“奏好”相背 离的,故排除;剩下的D无误,而且“悦纳”“克服”均是积极向上的词汇,符合题意。故答案为D。,3.(2017安徽,6,2分)青春有格。青春的

12、校园里,男女同学交往要做到 ( ) 自我保护 亲密无间 自重自爱 把握分寸 A. B. C. D.,答案 C 本题考查学会与异性同学交往的知识。男女生要正确交往:自然、适度、尊重、真诚等。因此, 的做法是正确的。的做法是错误的,男女交往要适度,不能不交往,也不能交往过密,应排除。故选 C。,4.(2016江苏苏州,6,1分)低估自己、消极无为并不是美德,而是一种罪恶。人们之所以不能发掘出自身的巨 大潜能,很大原因是缺乏 ( ) A.自大 B.自理 C.自信 D.自卑,答案 C 本题考查树立自信、挖掘自己潜能的知识。在生活中应充满自信,自信是走向成功的必要因 素。人本身具有巨大的潜能,但是如果缺

13、乏信心,容易导致失败,C切题。A、B、D不符合题意。故选C。 方法技巧 选择题的材料往往包含对试题的正确答案进行暗示或导向性的阐述,审题时捕捉这种暗示或 导向性阐述是正确作答的关键。如本题材料中的观点认为低估自己、消极无为是一种罪恶,而低估自己、 消极无为属于自卑的表现,即缺乏自信。,5.(2015湖南张家界,10,2分)有位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都 要想到阳光,都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明 ( ) A.信心是人战胜挫折的精神支柱 B.追求理想就一定能实现人生价值 C.看到自己的长处就能克服困难 D.充满自信的人就能战胜一切困难,答案 A 本

14、题考查自信乐观的相关知识。题干中的话寓意是要有信心,要乐观面对生活中的困难,信心是 人们战胜困难、取得成功的精神支柱,A符合题意。追求理想有助于实现人生价值,B错误。看到自己的长 处是自信的基础,自信有助于克服困难,但并非绝对能战胜困难,C、D错误。故选A。,6.(2018福建,26,10分)共忆成长路 有一种芳华,叫“正值青春”。适值毕业季,小华在日记中写下:“青春,是生命旅途中一个崭新的起点。初 中三年的学习生活,在我的成长中留下难忘的印记。” (1)印记一体现了小华具有哪种良好的心理品质?(2分) (2)开展印记二中所述的活动对青少年有什么积极作用?(4分) (3)根据印记三,想想有哪些

15、具体做法符合该荣誉的要求。(至少写出两种,4分),答案 (10分) (1)(2分)自尊。 (2)(4分)有利于增强安全意识,提高自救自护能力;有利于维护生命健康权。 (3)(4分)考生可从承担家务、关爱长辈、努力学习等方面作答。示例:洗衣做饭;常与父母谈心,理解关心父 母;努力学习,不让父母操心。 说明:第(2)(3)问,其他回答,符合题意,观点正确,可酌情给分。,解析 本题考查的知识点是自尊、自我保护常识、生命健康权、孝敬父母。本题结合成长过程中的三个 印记考查了“是什么”、意义和“怎样做”的问题。第(1)问要求回答印记一所体现的良好的心理品质。 小华着装得体,落落大方,完成任务后得到同学们

16、的赞赏,小华感到愉悦和满足,这说明小华知荣辱、懂得维 护自我形象。学生可联系自尊这一心理品质回答。第(2)问考查的是参加学校组织的安全逃生演练活动的 意义。根据材料中的关键语句“掌握了不少防火、防水和防震的方法和技巧”可以联系所学理论知识,如 自我保护、生命健康权等,用“有利于”的格式作答。第(3)问,小华获得了班级“最美孝心少年”荣 誉称号,本问要求回答符合该荣誉要求的具体做法。根据关键词“孝心”,可结合在家庭生活中的一些具 体做法回答。,7.(2017新疆,13,12分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。,材料一 教育部新修订的中小学生守则中要求中小学生“自强自律健身心”。,材料二 20

17、16年,共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动,其主题是“青春 自强励志华章”。 (1)新修订的中小学生守则为什么要求中小学生要自强?(4分) (2)自强有哪些主要表现?(4分) (3)你认为要谱写“青春自强励志华章”应具备哪些优秀品质?(至少答出四点,4分),答案 (1)原因:自强是我们活出尊严、活出个性和实现人生价值的必备品质;是我们健康成长,搞好学 习,将来成就事业的强大动力;是通向成功的阶梯;是中华民族精神的体现。(答出其中任意两点即可得 满分,每答一点得2分,共4分) (2)表现:在困难面前不低头、不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追

18、 求。(每答一点得1分,共4分) (3)自尊;自信;自立;自强;勇于面对困难和挫折;坚强意志;社会责任感;等。(至少答出四点。每答一点得1分, 共4分),解析 本题考查自强的相关知识。第(1)问,新修订的中小学生守则要求中小学生自强的原因是中小 学生培养自强精神有非常重要的作用和意义,据此,我们就可以把此问题转变成自己熟悉的问题,即“中小 学生培养自强精神有什么作用和意义”。自强精神的作用和意义属于教材的基础知识,学生依据教材知识 回答即可。 第(2)问,自强的主要表现属于教材知识的再现,学生依据教材知识回答即可,本问侧重考查学生的记忆能力。 第(3)问可以从自尊、自信、自立、自强、勇于面对挫

19、折、积极承担责任、勇于奉献等角度回答。,1.(2018安徽,2,2分)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧 小品后,她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是 ( ) A.合理宣泄 B.自我宽慰 C.改变环境 D.转移注意力,考点二 揭开情绪的面纱 品出情感的韵味,答案 D 本题考查调控情绪的方法。材料中欣欣通过看喜剧小品使自己平静下来,这种调节情绪的方法 属于注意转移法,D正确;A、B、C与题意不符,应排除。故选D。 易错警示 区分调控情绪的方法 合理发泄法,可在适当的场合哭一场,也可向他人倾诉;自我宽慰法,进行自我暗示,自己提醒自己;注意转移 法,可

20、改变注意焦点,分散注意力,也可做自己平时最感兴趣的事;心理换位法,站在对方的角度想问题;升华 法,把情绪引向对自己、对他人、对社会都有利的方向,把情绪升华。,2.(2018山西,3,3分)这学期初三的小新同学出现下列心理现象,你认为其中哪一项的说法正确呢? ( ),答案 C 本题综合考查了调控情绪的方法、青春期闭锁心理、青春期逆反心理、考试焦虑等知识。A 中所采用的调控情绪的方法为注意转移法而非理智控制法;B属于青春期闭锁心理,尚未达到自闭症的程 度;C中与父母对着干的现象属于青春期逆反心理;D属于考试焦虑而非学习压力。故选C。 误区警示 青春期闭锁心理不同于自闭症 青春期闭锁心理是青少年从不

21、成熟到成熟过程中的正常心理反应。当青少年进入青春期后,心理上大都会 出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征。常表现为把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露, 当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。,3.(2017海南,4,3分)下面漫画反映了 ( ) A.情绪是复杂多变的 B.情绪充实人的体力和精力 C.情绪是不可调控的 D.不良情绪影响人的身心健康,答案 D 本题主要考查不良情绪。抑郁、烦躁、焦虑都是不良情绪,漫画反映了这些情绪起着消极作用, 影响人的身心健康,D正确;漫画没有体现情绪的复杂多变,A排除;B是情绪的积极作用,与漫画寓意不符;情 绪是可以调控的,C错

22、误。故答案选D。 规律总结 做好漫画类选择题首先要认真观察漫画,尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等,准确提取 有效信息;其次要深刻理解漫画的寓意;最后要与课本知识相结合,分析漫画所反映的主题与课本中的哪些知 识相符,多角度发散思维,选择出符合漫画寓意的选项。,4.(2016山东泰安,13,2分)2015年5月24日深夜,刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶一辆两轮摩托车,持砖头 砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后,刘某被公安机关抓获。据统计,被损坏的汽 车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是 ( ) 消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行发泄 发泄

23、情绪要在道德和法律允许的范围内进行 要明辨是非,对自己的行为的后果做出正确判断,对自己的行为负责 心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害 A. B. C. D.,答案 C 本题考查情绪、对自己的行为负责方面的知识。消极情绪会对自己产生不良影响,我们要合理 调控情绪,对自己的行为负责,发泄情绪不得损害他人、集体的利益。表述错误,排除;符合题意。 故选C。,5.(2015云南昆明,2,2分)“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的 曙光”这表明 ( ) A.人的情绪是复杂多样的 B.人不会产生消极情绪 C.要做自己情绪的主人 D

24、.人无法驾驭自己的情绪,答案 C 本题考查调节情绪的知识。题干体现了情绪是可以调节的,我们要学会调节情绪,做情绪的主人, C正确,D错误。“人的情绪是复杂多样的”说法本身正确,但与题意无关,A排除。人受不同环境和事物 的影响会产生不同的情绪,既能产生积极情绪,也能产生消极情绪,B错误。应选C。,6.(2018云南昆明,26,4分)【调控情绪,塑造自我】 情境一 为周末是否要上课外辅导班,我和妈妈吵得面红耳赤,结果不欢而散,心里很郁闷。 我应该 (1分) 情境二 上周数学考试考砸了,我被老师批评了,心里很难过。 我应该 (1分) 情境三 五四青年节,我代表班级参加演讲比赛。由于不自信,发挥失常,

25、我很沮丧。 我应该 (1分) 情境四 因为长得胖,个子矮,常常被同学起绰号,好朋友也跟着起哄,我很愤怒。 我应该 (1分),答案 调整自己的不良情绪,学会与父母沟通交流。(1分) 正确对待老师的批评,调控情绪,缓解考试焦虑。(1分) 给自己积极的心理暗示,克服自卑,培养自信。(1分) 学会接受自己的不足,保持乐观健康的心态。(1分),解析 本题考查的知识点有正确调控情绪、学会与父母沟通、正确对待老师的批评、树立自信心、悦纳 自己等。本题结合生活中的四个情境考查了“我应该”即“怎样做”的问题。 情境一是家庭生活中的画面。解答的关键在于抓住情境中的关键词语,联系教材中所学的理论知识归纳总 结出正确

26、的做法。具体如下:为周末是否要上课外辅导班吵得面红耳赤说明“我”没有理解父母,没有学 会与父母沟通;吵得面红耳赤和心里很郁闷说明没有正确调控不良情绪。 情境二是学校生活中师生之间的画面。画面涉及学生考试考砸、被老师批评、心里很难过三个要点,根据 这三个要点联系教材知识进行分析即可。考试考砸说明了要缓解考试焦虑;被老师批评、心里很难过说明 了要正确对待老师的批评和正确调控情绪。 情境三是学生在学校生活中代表集体参加演讲比赛的画面。情境涉及的关键信息有:因不自信而导致演讲 比赛发挥失常、心情沮丧。据此不难归纳出正确的做法就是调控自己的紧张情绪(比如:积极的心理暗示)、 树立自信心、克服自卑心理。

27、情境四是自己因为外貌特征被同学起哄而导致愤怒。针对自己的外貌要学会悦纳自己,学会接受自己的不 足,保持乐观健康的心态,同时还要正确调控自己的情绪。,7.(2016安徽,15,12分)以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。,情境一 上课时,强强看武侠小说被老师当场狠狠地批评,觉得特别丢脸,情绪十分激动,可转念一想,他控制 住了自己的情绪 (1)强强控制情绪所运用的方法是 。(2分) (2)对老师的批评,强强的正确态度应是 。(2分),情境二 强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班,体育委员说:“你没有我们城里人会玩,就别参加了 吧!” (1)此时,强强的正确做法是 。(2分)

28、 (2)体育委员要懂得 。(2分),情境三 为与在外打工的爸爸联系方便,强强向爸爸要了一部手机。交话费时,强强发现话费突然增加了, 原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。 (1)强强受侵害的权利是知情权、 。(2分) (2)强强可通过 途径来维权。(2分),答案 (12分) 情境一:(1)理智控制法。(2分) (2)正确对待;或虚心接受;等。(2分) 情境二:(1)据理力争;或向老师反映;等。(2分) (2)尊重他人;或平等待人;等。(2分) 情境三:(1)公平交易权;或自主选择权。(2分) (2)与运营商协商(向有关部门投诉等);或起诉。(2分),解析 本题是典型的情境分析题,考查

29、调控情绪、与老师交往、交往品德、消费者权益等相关知识点。情 境分析题的解题步骤为:一要领会情境主题,融入情境;二要回归教材,找出答题依据;三要运用相关知识,组 织答案。按照这个思路,审读材料,情境一旨在考查调控情绪的方法、如何正确对待老师的表扬和批评,根 据具体情境回答即可;情境二可从如何维护自尊、如何尊重他人等角度回答;情境三旨在考查消费者合法 权益,根据“话费突然增加”这一关键信息可知,强强受侵害的权利是知情权、公平交易权、自主选择权, 接着回答正确的维权途径即可。,1.(2019山西,3,3分)下列是小洪同学初中生活的点滴记录及自我反思,你认为其中正确的一项是 ( ) A.初一:个子豆芽

30、似的猛长,喉结明显出现,脸上长讨厌的“痘痘” 这是青春期的心理变化,典型的 B.初二:上课被老师误解,挨了批评,当堂和老师大吵争辩 这是合理主张自己权利,是有个性的表现 C.初三:起床晚了,上学迟到,却故意对班主任说是自行车坏了影响的 这是灵活应对的机敏表现,给自己点赞 D.中考:鉴于自己的情况,报职高,学技术,将来努力当“大国工匠” 这是对升学和职业选择的正确思考,C组 教师专用题组 考点一 青春的邀约 青春的心弦 青春的证明,答案 D 本题考查青春期生理变化、正确对待老师的批评、诚信、职业选择等知识。长“痘痘”属于 生理变化,A错误;被老师误解、批评,应该通过合理的方式表达自己的意见,B中

31、大吵争辩的做法错误;C是 不讲诚信的表现,错误;D结合自身实际和社会需要作出选择,是对自己负责的表现,正确。故本题选D。,2.(2019山东潍坊,5,3分)阅读下边漫画,你得到的启示是 ( ) 规避遇到的困难和阻力,适当调整自己的目标 磨砺坚强意志,增强自我控制能力 加强自我管理,勇于放弃有意义但自己不感兴趣的事 朝着既定目标,克服重重困难,勇往直前 A. B. C. D.,答案 D 本题考查自强的内容。漫画“奇迹往往降临在永不放弃者前行的路上”说明实现梦想需要意 志坚强、永不放弃、勇往直前。我们在追逐梦想的道路上,要养成克服困难的勇气和毅力,不是规避遇到 的困难和阻力,观点错误;漫画启示我们

32、要磨砺坚强意志,增强自我控制能力,观点正确;我们要把个人兴 趣、爱好同国家需要和社会的发展要求结合起来,不能放弃有意义但自己不感兴趣的事,观点错误;漫画 启示我们要朝着既定目标努力奋斗,克服重重困难,勇往直前,观点正确。故选D。,3.(2018广东,4,2分)观察下图,通过水牛对蜗牛说的话,可以看出水牛 ( ) A.自负自大 B.自卑虚荣 C.自信自傲 D.自尊知耻,答案 A 本题属于漫画题,考查自负、虚荣、自信、自尊等知识。解答本题需要将漫画中的文字和漫画 所反映的信息综合起来进行判断。“随便比,我还怕你?”水牛对小蜗牛表现出明显的自负自大的态度,A 符合题意。自卑虚荣与题干不符,排除B;水

33、牛表现出来的不是自信,排除C;D与题干无关。,4.(2017广东,1,2分)现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道:“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑 了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。”这首 诗启示我们要学会 ( ) A.彼此尊重,追求个性 B.相互取悦,彼此接纳 C.欣赏他人,悦纳自己 D.幽默风趣,乐观向上,答案 C 本题考查悦纳自己的相关知识。顾城的这首诗启示我们不仅要悦纳自我,还要学会欣赏他人,所 以C正确且符合题意;A、B、D均与题意无关。故选C。,1.(2019北京,4,2分)黄帝内经中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤

34、脾”的记载。这启示我 们 ( ) 喜怒哀乐是人之常情 情绪与人的身心健康有关 要积极主动调控情绪 同一情绪对人的影响相同 A. B. C. D.,考点二 揭开情绪的面纱 品出情感的韵味,答案 C 本题考查调控情绪的知识。题干旨在强调情绪影响人的身心健康,人们要积极主动地调控情绪, 符合题意。说法正确,但和题意无关。同一情绪对人的影响不一定相同,错误。故选C。,2.(2019云南,5,2分)一女乘客因乘坐公交车过站,强行要求司机临时停车被拒之后,辱骂司机,抢夺方向盘,导 致车辆失控坠江,造成多人死亡。下列对情绪认识错误的是 ( ) A.情绪具有多样性和复杂性 B.要学会对自己的情绪负责 C.应学

35、会调节情绪,做情绪的主人 D.情绪失控不会对他人造成不良影响,答案 D 本题考查情绪管理的相关知识。情绪有多样性和复杂性,我们要掌握一些调节情绪的方法,学会 调节情绪,对自己的情绪负责,做情绪的主人,A、B、C正确。情绪失控害人害己,轻则违背道德要求,重则违 法犯罪,D符合题意。故选D。,3.(2018湖南衡阳,10,2分)情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句 是 ( ) A.相顾无言,惟有泪千行 B.怒发冲冠,凭栏处 C.待到山花烂漫时,她在丛中笑 D.风声鹤唳,草木皆兵,答案 C 本题主要考查情绪的基本类型。情绪主要包含喜、怒、哀、惧四种基本类型。A属于“哀

36、” 这种情绪,不选;B属于“怒”这种情绪,不选;C属于“喜”这种情绪,可选;D属于“惧”这种情绪,不选。,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然之气, “国破尚如此,我何惜此头”的报国情怀等,都传承着中华民族的精神基因,是我们最深厚的文化软实力。 回答下题。,4.(2017四川成都,3,2分)情感是道德的基石。培育高尚情感离不开 ( ) 感受理智 体验道德 追逐时尚 欣赏美好 A. B. C. D.,答案 B 本题考查体验美好情感的知识。根据教材知识可知,培育高尚情感要感受理智、体验道德、欣 赏美好。说法正确,符合题意。应排除,追逐时尚是享乐

37、主义的表现,不利于培育高尚情感。故选 B。,5.(2017湖北武汉,4,1分)小青受委屈时,找朋友倾诉;小文烦恼时,就去听自己最喜欢的音乐。他们调控情绪 的方法分别是 ( ) A.注意转移法、理智控制法 B.合理发泄法、自我暗示法 C.注意转移法、合理发泄法 D.合理发泄法、注意转移法,答案 D 本题考查调控情绪的方法。在合适的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、放声歌唱或 大声喊叫、写日记,我们把这些叫作合理发泄法。小青受委屈时向友人倾诉就是这种方法的体现。把注意 力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去,叫作注意转移法。小文烦恼时听音乐就是 运用了此方法。故选D。,6.(2

38、016广东,1,2分)人们常说,冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中,往往因为一点误会而诱发冲 突,甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是 ( ) A.合理发泄,我行我素 B.冷静处理,注意转移 C.克制自己,伺机报复 D.冷面相对,不理不睬,答案 B 本题主要考查调控情绪的正确方法的相关知识。调节情绪的方法有:注意转移法、合理发泄 法、理智控制法等。在与同学、朋友交往时产生冲突,合理发泄有一定道理,但不能我行我素,A错误;伺机 报复会造成更严重的后果,C错误;更不能冷面相对,不理不睬,D错误。本题选B。,7.(2015江苏连云港,5,1分)2014年10月27日男乒世界杯决赛,张继

39、科获胜后因情绪过于激动,踢坏广告牌遭 到国际乒联4.5万美元的罚款处罚。这警示我们 ( ) A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是一种外在体验 C.要学会控制自己的情绪 D.情绪不需要有意调节,答案 C 本题考查学生对情绪的认识。情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度,而不是外 在体验,因此排除B。人的情绪丰富多样,情境不同、人的需要不同都可能会产生不同的情绪,进而对我们 的行为产生相应的影响。我们要做情绪的主人,避免消极情绪带来的不利影响,当产生消极情绪时要学会 控制和调节情绪。A和D的观点是错误的。因此选择C。,一、选择题(每题2分,共24分),30分钟 44分,1.(2019安徽合

40、肥模拟)下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是 ( ) A.小琴:身体跟小时候不一样了,感觉挺难为情的 B.小雷:嗓子变哑了,像公鸡打鸣,难听得不要不要的 C.小辉:虽然这一年我只长高了一丢丢,但我认为只要健康就好 D.小寒:青春痘就是我最大的痛,以至于我都不敢出去打篮球了,答案 C 本题考查悦纳生理变化的内容。进入青春期,青少年的身体发生变化是正常的生理现象,比如长 痘痘、变声等。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们 对自己的尊重。因此A、B、D不符合题意。故选C。,2.(2019北京石景山一模)漫画给我们的启示是 ( ) 消极情绪无法控制和把握,

41、只能任其左右 情绪要合理表达,才能有利于与人文明交往 情绪具有感染性,个人情绪易影响其他人 情绪的表达是自己的事,与其他人无关 A. B. C. D.,答案 B 漫画体现的是“踢猫效应”,指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪,而产生的连 锁反应。它描绘的是一种典型的坏情绪的传染,说明情绪具有感染性。情绪是可以调控的,我们要做情绪 的主人,错误;个人情绪易影响其他人,要合理表达才能有利于与人文明交往,说法正确;人与人之间的 情绪是相互感染的,情绪的表达不仅关乎自己,还会影响周围的其他人,错误。故选B。,3.(2019江苏扬州邗江一模)青春期是少年走向成人的过渡期。下列属于青春期的心理萌

42、动的是 ( ) 对自己外在形象的关注 身体内部器官逐步完善 成人意识和独立意识的增强 情绪和情感丰富强烈但不稳定 A. B. C. D.,答案 C 本题考查青春期心理萌动的知识。青春期的心理萌动主要表现为在异性面前,我们有自我表现 的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定,情绪和情感丰富强烈但不稳定,所以正确;青春期 的心理萌动属于心理变化,身体内部器官逐步完善属于生理变化,错误,应排除。故选C。 名师点睛 解答此题的关键是注意生理变化与心理变化的区别,青春期的心理萌动属于心理变化,不是生理 变化。,4.(2019北京顺义一模)浙江一小学生在上网时,被人用“福利返现”的套路骗走了988元

43、。受骗后她化愤怒 为素材,写了一篇作文详述自己被骗的经过并选择报案。这篇充满童稚的作文金句频出,她的“受骗文” 很快刷爆网络。这位小学生值得我们学习的有 ( ) 运用恰当的方法调控负面情绪 积极同违法犯罪行为作斗争 面对困境能够做到冷静分析 缺乏自我防范意识,容易上当受骗 A. B. C. D.,答案 B 本题考查调控情绪的内容。题目中的小学生受骗后化愤怒为素材,将自己受骗的经过写成作文, 是能够运用恰当的方法调控负面情绪的表现;受骗后选择报案,是积极同违法犯罪行为作斗争的表现;综上 所述,该小学生的做法是能够冷静面对困境的表现,观点正确。不符合题意。故选B。,5.(2019黑龙江大庆模拟)“

44、行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有 耻”要求我们 ( ) 树立底线意识,触碰道德底线的事情不做 磨砺意志 拒绝不良诱惑,不断增强自控力 以自我为中心,随心所欲 A. B. C. D.,答案 C 本题考查“行己有耻”的内容。依据教材知识,行己有耻要求我们拒绝不良诱惑,不断增强自控 力;要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做;需要我们磨砺意志,说法正确。的做法不符 合“行己有耻”的要求。故选C。,6.(2018四川雅安期末,1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。青春期的生 理变化有 ( ) 身体迅速长高、长壮 独立意识不断发展,对问

45、题开始有更多的见解 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟 生殖器官发育和成熟 A. B. C. D.,答案 C 本题考查青春期生理变化的知识。解题时要抓住“生理变化”这一关键词。进入青春期,我们 的生理变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,符合题意。属于青春 期心理变化,与题意不符。故选C。,7.(2018湖北黄冈二模,2)“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春 的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的语句告诉我们 ( ) A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.异性同学之间不可能有正常的交往 C.要珍爱青春年

46、华和纯真美好的情感 D.男女同学交往要把握相同的原则与尺度,答案 C 本题考查男女生交往的知识。这诗情画意的语句反映出正值青春年少的我们,对美好的青春年 华和青春情感的珍爱,所以C符合题意;异性同学之间可以正常交往,能够产生真正的友谊,但双方一定要把 握好尺度,坚持正确的交往原则。A、B、D说法错误,应排除。故本题选C。,8.(2018云南腾冲期末,20)“行己有耻”,意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有 耻”要求我们 ( ) 知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 树立底线意识,违反法律的事情坚决不做,违背道德的事情可做可不做 不断提高辨别“耻”的能力 审查和反思自己的行动,

47、增强慎独能力 A. B. C. D.,答案 D 本题考查对“行己有耻”的理解。“行己有耻”要求我们知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 它要求我们不断提高辨别“耻”的能力,审查和反思自己的行动,增强慎独能力。观点正确。“行 己有耻”要求我们树立底线意识,违反法律的事情坚决不做,违背道德的事情坚决不做,错误,应排除。故 选D。,9.(2018江苏无锡模拟,4)在我们成长的过程中,控制情绪非常重要。下列选项能体现此意的是 ( ) A.最近一段时间,小龙同学老是遇到一些不顺心的事情,真想痛痛快快地大喊大叫发泄一下,但他并没有这 么做,而是约了几个同学,在活动课的时候好好地踢了一场足球,自己的情绪也好了

48、很多 B.语文考试的成绩公布了,莉莉考得很不好,想到回家要挨批,她心里非常难过。自修课的时候,大家都在安 静地自学,她突然号啕大哭,同桌劝也劝不住 C.亮亮在博物馆做志愿者的时候,看见有游客用手触碰展柜玻璃就非常生气地上去劝阻,有的游客不听劝, 他就与游客在展馆里大声争吵 D.小雨在镇里图书馆查找资料的时候,同学找到小雨,悄悄告诉他,他被重点高中录取了,小雨当着许多读者 的面突然开心地手舞足蹈,高兴地大声喊叫,答案 A 本题考查学会调控情绪的内容。在我们成长的过程中,控制情绪非常重要,学会调控情绪有利于 自己健康成长。题干中小龙同学遇到不顺心的事情,约了几个同学一起踢球,自己的情绪也好了很多,A符 合题意;发泄自己的情绪需要注意场合,不能影响他人,B、D错误;面对游客的不文明行为要好言相劝,不能 与游客在展馆里大声争吵,要学会自我控制,C错误。故本题选A。,10.(2017浙江温州模拟)下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 ( ) A.小明发育后,声音变得沙哑难听了,他不再