西方哲学史知识论与认知科学研究中心课件.ppt

1、西方哲学史西方哲学史（上）（上）曹剑波曹剑波厦门大学哲学系 博 士、博士后1第1页，共19页。目 录n5.推荐影片及网址推荐影片及网址2第2页，共19页。1 课程介绍n1.1 学习目的n1.2 课程安排n1.3 考试评估n1.4 听课和读书笔记方法3第3页，共19页。1.1 学习目的n作为一门课程，哲学学习的目的：最低层次是了解基本的哲学观点；中间层次是掌握基本问题的不同解答、理由；最高的层次是对哲学问题提出有创意的见解。n作为一种智慧，哲学学习的目的：树立与时俱进的世界观、人生观、价值观。n作为一种工具，哲学学习的目的是掌握一种思辨的方法。n着重培养的能力：创造性思维、演讲、写作4第4页，共

2、19页。教学方式与方法 教师按教学计划以讲解重点、难点、趣点、争论点、线教师按教学计划以讲解重点、难点、趣点、争论点、线索、整体框架为主，并适当组织讨论；索、整体框架为主，并适当组织讨论；同学参与哲学家生平、趣事或某一自己有心得的观同学参与哲学家生平、趣事或某一自己有心得的观点的讲座与讨论（每组点的讲座与讨论（每组15-3015-30分钟，可选分钟，可选1-21-2个同学主个同学主讲，同学提问及评价，所要讲座与讨论的内容交给先讲，同学提问及评价，所要讲座与讨论的内容交给先助教指导助教指导）;留时间提问题留时间提问题 （资料来源，见附件）每次课前必须先预习每次课前必须先预习 可能提问 1.2 课

3、程安排5第5页，共19页。单元上课次序 先同学讲座、讨论，然后教师讲授n严格考谨 缺课缺课3次以上不给分，缺课次以上不给分，缺课1次扣次扣5分。分。n教学内容和时间安排 上到上到1515章，每章章，每章3 3个课时左右个课时左右6第6页，共19页。1.3 考试评估n分数安排 10分课堂表现（参与讨论、提问提问每人不少于每人不少于2 2次次、答问分组，讲座）；10分阅读原著报告（外哲外哲原著为所给定的；要自选，请申请，并作笔记不少于15页；如不想作读书笔记，可用小论文代替，小论文选题，写作必须先得到肯定）；10分为考谨分 20分作业（每次按时完成），并及时讲解、反馈 50分闭卷考试 加分方式，写

4、得好的论文（1-5分）7第7页，共19页。评分分布 90分以上不超过三分之一，70分以下不超过五分之一考试题型 名词解释（4 5）、简答题（4 10）、论述 题（2 20）n免听条件n 保证自己看完优酷中的“赵林讲某某”即为外国哲学史上中的讲课视频 和读完杜兰特的“哲学的故事”的同学可以不来听课，但作业必须做、考试必考n其他 课外花时间不少于课外花时间不少于40小时小时8第8页，共19页。1.4 1.4 听课和读书笔记方法听课和读书笔记方法n不动笔墨不读书，随时记下自己的感受与不动笔墨不读书，随时记下自己的感受与思考，即使自知与他们的思想存在很大的思考，即使自知与他们的思想存在很大的差距，时间

5、长了，境界必会上一层差距，时间长了，境界必会上一层n听讲时抄笔记最大的缺点：听讲时抄笔记最大的缺点：分心太大分心太大n记要点、妙点和难点记要点、妙点和难点9第9页，共19页。哲学史教学的特点哲学史教学的特点n从历史的角度讲解哲学系的观点 没有什么系统性，也无连贯性、重点为作业内容n由于是上西方哲学史，把课程变成职业培训是不合理的要求；由于大纲的要求，把课程讲解为“专题讲座”也是错误的；由于内容要求，想联系实际是十分困难的10第10页，共19页。n2.1 什么是哲学n2.2 哲学史就是问题解答史n2.3 西方哲学史分期n2.4 中西哲学比较11第11页，共19页。2.1 什么是哲学什么是哲学 n

6、哲学是“爱智慧”，是“理论化的世界观”n哲学与科学和宗教的区分 科学：理性-现实世界 宗教：信仰 终极关怀 哲学：理性-终极关怀伦勃朗：两位哲学家（1628年）哲学家在探讨、论证和争辩12第12页，共19页。罗丹思想者（1880年）13第13页，共19页。2.2 2.2 哲学史就是问题解答史哲学史就是问题解答史n什么是哲学史什么是哲学史n哲学史是代表人类精神的哲学家对永恒无解的哲学问题不断地探索的历史。哲学史就是问题解答史。n问题的分类问题的分类n常识问题、科学问题、哲学问题n信仰问题、事实问题、理性问题、语境问题、伪问题n六类哲学问题六类哲学问题n形而上学问题、知识论问题、伦理学问题、社会和

7、政治哲学的问题、美学问题、逻辑问题14第14页，共19页。n哲学问题与科学问题的区分哲学问题与科学问题的区分n无积累性，哲学=哲学史n非客观性n非实用性（常涉及价值与规则）n无解性（观察不能解答）n时代性n前提预设分析15第15页，共19页。2.3 西方哲学史分期西方哲学史分期 n哲学可分为西方哲学、印度哲学和中国哲学n西方哲学史讲述的是从公元前6世纪以后到公元20世纪之前的2500多年间，西方哲学产生、形成、发展和演变的历史过程。n西方哲学分期：（1）古代哲学（希腊哲学，前6-6世纪），包括早期希腊自然哲学、古典时期的希腊哲学、晚期希腊哲学；（2）中古哲学（2-16世纪），包括教父哲学、经院

8、哲学和文艺复兴时期的哲学、宗教改革；（3）近代哲学（17-19世纪），包括经验论与唯理论、法国启蒙运动、德国古典哲学和黑格尔之后的哲学思潮。（4）现代西方哲学（20世纪）16第16页，共19页。2.4 中西哲学比较中西哲学比较n中国哲学：政治哲学（伦理学），对话（格言体）n西方哲学：全面；重论证，系统 孔子云：凡人自古皆有死。亚里士多德：人必有死；苏格拉底是人；因此，苏格拉底有死。17第17页，共19页。3 学习哲学史的方法 n学习哲学家的问题是什么，以及他们解决哲学问题的不同方式 n学习哲学问题的方法 背景 问题 论据 结论 意义18第18页，共19页。4 4 参考教材参考教材n苗力田、李毓章主编：西方哲学史新编，人民出版社，2006年版n赵林：西方哲学史讲演录高等教育出版社2009n赵敦华：西方哲学简史北京大学出版社2001 n高见、徐珊珊编：学习辅导与习题集 2007年，齐鲁书社（与赵敦华的书配套）n叶秀山,王树人总主编：8卷本西方哲学史，凤凰出版社,2004-5年；n张志伟主编：西方哲学史，北京：中国人民大学出版社，2002。n(美)撒穆尔伊诺克斯通普夫,詹姆斯菲泽著：西方哲学史，中华书局2005年 n邓晓芒、赵林西方哲学史高等教育出版社2005 n(挪)G希尔贝克,N伊耶著，西方哲学史：从古希腊到二十世纪，上海译文出版社2004年 19第19页，共19页。