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2.3人类认识地球运动的历史(同步练习)(9)-2022新教科版六年级上册《科学》.docx

1、2.3人类认识地球运动的历史(同步练习)六年级上册科学教科版一、选择题1北极星“不动”的秘密是因为北极星处在()。A地球的正上方B地轴的延长线上C地球的正下方2人类对宇宙的认识与科学技术的进步紧密联系,下列4幅图表示的观点或科学观测任务,按时间由先至后顺序,排列准确的是()。日心说地心说嫦娥五号探索月球“祝融号”探索火星ABCD3莱昂傅科观察发现,摆在摆动过程中会发生()现象。A速度加快B摆幅增大C方向偏转4托勒密是古希腊天文学家,在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”,这是一个大胆的举措。下列选项不属于他的观点的是()。A日月星辰都绕着地球旋转B太阳是宇宙的中心C地球是球体5弟

2、弟对地球充满了好奇,关于地球和地球的运动,说法不正确的是()。A“地心说”提出者是托勒密,他认为地球处于宇宙中心B“日心说”提出者是哥白尼,他认为地球在运动,并且24小时自转一周C在科学研究中,只要是科学家提出的观点,我们都应该相信6托勒密是古希腊天文学家,他总结了前人的观点提出了“地心说”。下列选项属于“地心说”的观点是()。A地球处于宇宙的中心B地球24小时自转一周C地球是在运动的D太阳是不动的7如果在船桅顶放一个光源,当船驶离海岸时岸上的人们会看见亮光逐渐降低,直至最后消失。这一事实能够说明的观点是()。A地球是球形的B地球是宇宙的中心C日月星辰都围绕地球转8人类认识地球的运动过程中出现

3、了很多的认识,随着我们观测技术的不断发展,不同的观点在不断的更新改变中,对于这些观点认识合理的是()。A地心说是错误的,对于人类认识地球运动是没有意义的B日心说在今天看来依然是完全正确的C地心说之前还有很多的认识,这些都是古人基于观察形成的朦胧认识。9改进地球模型时,在地球模型表面贴反光片的目的是()。A更美观B更清楚显示该地点的昼夜情况C增加环境亮度10优优不知道,关于昼夜交替的现象,曾经有“地心说”和“日心说”两种观点。这两种观点的共同点是都认同()A地球是宇宙的中心B地球是球形的C太阳是宇宙的中心11下列()假说被“日心说”理论排除。A地球是球形的B地球不动,太阳围绕地球按顺时针方向公转

4、C太阳不动,地球按逆时针方向自转,同时围绕太阳公转12下图所示的四个模型中,与地球在宇宙中的真实运动最接近的是()。ABCD二、填空题13根据“地心说”的理论,_处于宇宙的中心,而且处于_的状态。14_是古希腊天文学家,他提出了“地心说”理论。在他看来,日月星辰等所有天体随着_运动,并且每天做_次圆周运动。15在人类认识地球及其运动的历史上,托勒密提出了_说,哥白尼则提出了_说。16关于地球及其运动,一直存在着两种学说,其中哥白尼提出了_说。17哥白尼的主要观点是:地球是( )的;地球是在( ),并且24小时自转( );太阳是( )的,而且处于宇宙的( ),地球以及其他的行星都一起围绕( )做

5、圆周运动。18法国一位物理学家名叫_,他用实验证明了地球在自转。19古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了“_”理论,波兰天文学家_发表了不朽名著_。20如图是“地心说”的示意图,其中A表示( ),B表示( )。A地球B太阳C月亮21波兰天文学家( )指出地球不是宇宙的中心,它有( )运动和( )运动。221851年,法国物理学家_在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤(如图所示),证实了地球的_。三、判断题23从古到今,人们一直认为地球是一个球体。( )24从古至今,人们一直知道地球是个球体。( )25莱昂傅科用自制的望远镜观察到木星的卫星是以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转,从而否定了地球是宇宙中心的说法。( )26现代科学证明,哥白尼的“日心说”也是错误的。( )27探索地球的形状和运动方式是解释昼夜交替现象的前提,( )参考答案:1B2C3C4B5C6A7A8C9B10B11B12C13 地球 静止不动14 托勒密 地球 一15 地心 日心16日心17 球形 运动 一周 不动 中心 太阳18傅科19 地心说 哥白尼 天体运动论20 B A21 哥白尼 自转 公转22 莱昂傅科 自转2324252627

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