2022新教科版六年级上册《科学》期末专项复习题之实验题（试题）.docx

1、期末专项复习题之 实验题20212022学年度科学六年级上册（教科版2017）含答案霉菌的研究：小明准备研究霉菌的生长与温度因素是否有关，请你帮助他完成实验设计。 实验步骤：1用_刮少量的霉菌涂在两块_大小的面包上。A.手指 B牙签 C相同 D不同 2用滴管在一块面包上滴10滴水，在另一块面包上滴_ 水。A20滴B10滴C0滴3用塑料袋分别包好两块面包，扎好袋口_ 。A都放在同一张桌子上B一个放在阳光下，一个放在冰箱里C一个放在冰箱里，一个放在抽屉里，持续观察，记录变化。4根据以上实验得出，小明同学这个实验研究的是霉菌生长和_的关系。它采用的这种实验方法是_实验法；其中，实验改变的条件是_，实

2、验时要保持相同的条件是_、_等。5我们知道食物腐败变质是由_引起的，霉菌就是其中的一种。为了更好的储存食物，我们可以用_、_、_等方法来保存食物。在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来，请回答下列相关问题。6草履虫都聚集在培养液中，说明微生物（ ）。A适应环境能力较差B需要营养C需要适宜的温度7草履虫的身体是由（ ）细胞构成的。A1个B多个C数百个8请画出你观察到的草履虫。用显微镜观察洋葱的表皮细胞，并回答相关问题。9下面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请将它们按正确顺序排列：_。 A B C D E F10在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方

3、法是（ ）。ABC11小科在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是（ ）。A细胞核B液泡C细胞壁12小科在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图所示，如果想观察到图，你建议小科应如何调整临时装片的位置，为什么？ 13画出你观察到的洋葱细胞。小科正在用显微镜观察某种植物的叶肉切片。14小科发现叶肉细胞中有很多“小绿点”。这些“小绿点”可能是_，它们的作用是_。15这样的“小绿点”除了在植物的叶片中能观察到，还能在植物的（ ）中观察到。A幼茎表皮B根C花瓣16调整显微镜进行观察时，看到的图像如下，（ ）是细胞膜。ABC17生物细胞的作用有哪些呢？为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现

4、象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。18请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。19模拟实验中，手电筒模拟的是_，乒乓球模拟的是_。20经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是_。21下图是模拟太阳光照射在地球上的实验。小地球仪代表_，手电筒代表_。图中_的部分被“太阳光”照亮了，_的部分没有被照亮。这两部分分别相当于一天中的_和_。课堂上做过模拟地球四季的实验，观察下图，下列问题我知道。22在四个地球仪北半球同一地点各立标杆，标杆影子最长的是（ ）。AA位置BD位置CC位置23影子最长位置的季节是（ ）。A春季B秋季C冬季

5、24模拟地球四季的实验得上面题目结果的主要原因是（ ）。A地轴倾斜B地球自转C地球公转25某小组做“模拟地球自转”的实验，如下图，分析并回答问题。（1）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定_。（2）同学们按_的方向转，才能让北京先迎来黎明。（3）同学们按_的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。（4）北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是_转动的。取核桃仁的实验过程如下：（1）不使用工具取核桃仁（2）使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁（3）用核桃夹取核桃仁26实验后，填写下表。任务使用工具情况我的方法效果不使用工具_木棍、铁锤、砖块_核桃夹_27评价取核桃仁的过程

6、需要从哪些方面进行？（多选题）A轻松B方便C省力D费劲E.费时28从不使用工具到不合适工具再到合适工具，这个过程告诉我们_。29使用工具和不使用工具有什么不同？30用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便，但很容易_；用_的方法，虽然慢，但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。小明组有4块高度分别为10cm、20cm、30cm、40cm的木块，该小组同学把一块长度为60cm的木板分别搭在这4个木块上，形成A、B、C、D四个斜面，分别用弹簧测力计沿着斜面将200克的物体拉到斜面顶端，得到如下数据：斜面情况ABCD使用力的大小（N）1N115N135N15N31该小组在实验中，采用高度不同的木块是为了形成（

7、 ）不同的斜面。A坡度B宽度32下列哪种情况最省力（ ）。ABC33生活中，我知道运用了斜面原理的例子还有许多，如高速公路立交桥的引道、_、_等。某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将现有线圈圈数为20圈、40圈和60圈的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表：34该小组同学研究的问题是_？35该实验是通过_ 来判断电磁铁磁力大小的。36根据他们的研究，仔细观察以上数据，我们能得出的探究结论是 _ 。37在全班交流汇报时，有同学指出，该小组的实验在设计上有不合理的地方，下列三种修改方案合理的是（ ）。A实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验B线圈圈数不合理，可以

8、改成1圈、2圈、3圈C接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中38当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该（ ）。A准备材料，重新实验B尊重实验结果，停止继续实验C按照我们的猜想，修改实验数据39综合题（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与_关系的实验。 AB（2）该实验的研究方法是_。 （3）需要改变的条件是：_，要保持不变的条件是：_、_、_等。 （4）图_的电磁铁磁力强。 （5）通过实验，我们发现：_。科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时，观察、记录得到如下实验数据，请分析数据并回答问题。次数线圈匝数电池个数铁钉吸起的回形针个数第1次20匝2

9、节相同6个第2次40匝2节10个第3次20匝4节10个（注：除了自变量外，其他条件都保持不变）40比较第1、第2次实验，自变量是（ ）。A电池个数B线圈匝数C铁钉41比较第1、第3次实验，科学小组探究的实验问题是（ ）。A铁钉对电磁铁磁力的影响B电池个数对电磁铁磁力的影响C线圈匝数对电磁铁磁力的影响42下列不能改变电磁铁磁力大小的是（ ）。A改变线圈缠绕方向B增加电池个数C增加线圈缠绕匝数43根据以上实验数据，实验结论正确的是（ ）。A电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关B电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系C电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系参考答案1B C 2B3

10、C4温度 对比 温度 水分 光照 5微生物 冷冻法 晒干法 腌制法（或者真空包装法、灭菌密封法） 6B7A89CDEFAB10B11A12应将临时装片向右下方移动。因为显微镜下看到的图像不但上下颠倒，而且左右相反。1314叶绿体 进行光合作用 15A16B17生物细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。1819太阳 地球 20B21地球 太阳 被手电筒照亮 没有被手电筒照亮 白天 黑夜 22B23C24A25同学们的转动方向 逆时针（自西向东） 顺时针（自东向西） 逆时针（自西向东） 26掰、捏、摔、捶 费劲、费时 敲击、碾压 省力，核桃仁不完整 碾压 省力、省时 27ABCDE28技术和工具都改可以不断改进29使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作30把核桃砸烂变成残渣 碾压 31A32C33螺丝钉 各种刀刃 34电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗35比较吸引的大头针数量36电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关37C38A39线圈圈数 分别用两个电磁铁去吸大头针 线圈圈数 电池节数 缠绕方向 电磁铁大小 B 线圈圈数越多，电磁铁磁性越强 40B41B42A43A