第十课(新教材)培养担当民族复兴大任的时代新人课件.ppt

1、第十课培养担当民族复第十课培养担当民族复兴大任的时代新人兴大任的时代新人 考考纲纲展展示示加强社会主加强社会主义思想道德义思想道德建设建设（1 1）培育和践行社会主义核心价值观）培育和践行社会主义核心价值观（2 2）加强思想道德建设）加强思想道德建设（3 3）感悟中国特色社会主义文化）感悟中国特色社会主义文化考考情情分分析析1.1.从考查内从考查内容上看容上看第十课教材变动较大，从近年考题来看，第十课教材变动较大，从近年考题来看，3 3个考点个考点均为主观题重点考查的对象均为主观题重点考查的对象 2.2.从考查形从考查形式上看式上看选择题与非选择题兼顾。选择题与非选择题兼顾。考点一：培育和践行

2、社会主义核心价值观考点一：培育和践行社会主义核心价值观 1.1.是什么：是什么：（经济建设）（经济建设）富强富强的的国家国家（政治建设）（政治建设）民主民主的的国家国家（文化建设）（文化建设）文明文明的的国家国家（社会和生态文明建设）（社会和生态文明建设）和谐和谐的的国家国家。社会社会是是自由自由的、是的、是平等平等的、是的、是公正公正的、是的、是法治法治的。的。公民公民要要爱国爱国，要，要敬业敬业，要，要诚信诚信，要，要友善友善。国家层面国家层面国家要国家要富强，富强，需要需要民主民主。大家讲大家讲文明，社会文明，社会才能才能和谐和谐!富强富强民主民主文明文明和谐和谐 快速记忆快速记忆自由自

3、由平等平等公正公正法治法治 社会层面社会层面从五四运动开始，从五四运动开始，我们要我们要自由自由，要，要平等，平等，要要公正公正，这些都需要，这些都需要法治法治来规范。来规范。快速记忆快速记忆真正真正爱国爱国的，一定是的，一定是敬业敬业的，的，对人对人诚信诚信，待人，待人友善友善。爱国爱国敬业敬业诚信诚信友善友善 个人层面个人层面快速记忆快速记忆2.2.为什么？为什么？（1 1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神

4、追求，体现着一个社会评判是非曲直的民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。心价值观的生命力、凝聚力、感召力。（2 2）社会主义核心价值观的基本内容，）社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。（3 3）社会主义核

5、心价值观是当代中国精神的集中体现。）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（4 4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。魂聚气、强基固本的基础工程。3.3.怎样做？怎样做？（1 1）培

6、育和践行社会主义核心价值观，）培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。（2 2）培育和践行社会主义核心价值观，）培育和践行社会主义核心价值观，要内化于心，外化于行。要内化于心，外化于行。要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无

7、所不在、无时不有；要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。外化为人们的自觉行动。（3 3）培育和践行社会主义核心价值观，）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化

8、展现出永久魅力和时代风采创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。误区：误区：富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观中社会层面的要求。观中社会层面的要求。1.1.（20162016年全国卷年全国卷，2121）有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊）有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一一中央电视台推出特别节目中央电视台推出特别节目大国工匠大国工匠，讲述实现中国梦征，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求程中劳动者的

9、故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的精、追求完美和极致的“工匠精神工匠精神”。弘扬。弘扬“工匠精神工匠精神”时代价值时代价值之在于（）之在于（）为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.（20162016年天津卷，年天津卷，1414）守望相助，邻里相恤，在我国有着）守望相助，邻里相恤，在我国

10、有着几千年的传统。但近年来随着城镇化进程加快，邻里往来减少，几千年的传统。但近年来随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。关系趋于淡漠。1212年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届街道试办了第一届“邻居节邻居节”，之后在市北区全面推广，今年扩，之后在市北区全面推广，今年扩至全市。至全市。1212年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了民间的情感

11、联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关的新型邻里关系的建构。系的建构。（1 1）依据材料，运用）依据材料，运用文化生活文化生活知识，说明知识，说明“邻居节邻居节”由小变大的原因。由小变大的原因。（8 8分）分）【答案】【答案】“邻居节邻居节”植根于中国优秀的传统文植根于中国优秀的传统文化；体现了和谐、友善的社会主义核心价值观；是人化；体现了和谐、友善的社会主义核心价值观；是人民群众创造的（或满足人民群众精神文化需求的）、民群众创造的（或满足人民群众精神文化需求的）、喜闻乐见的一种文化形式。喜闻乐见的一种文化形式。（2 2）“家庭是社会的基本细胞，是人生家庭是社会的基本

12、细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。请列举一项优良家风，并运用所学知识说明请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承该家风的两点意义传承该家风的两点意义。（。（5 5分）分）【答案】答案示例一【答案】答案示例一 孝老爱亲：孝老爱亲：有利于传承中华民族的有利于传承中华民族的传统美德；传统美德；有利于促进家庭、社会的和谐。有利于促进家庭、社会的和谐。答案示例二答案示例二 诚实守信：诚实守信：有利于

13、传承中华民族的传统美德；有利于传承中华民族的传统美德；有利于社会主义市场经济的健康发展。有利于社会主义市场经济的健康发展。（如果考生从其他角度作答，言之有理，酌情给分）（如果考生从其他角度作答，言之有理，酌情给分）3.3.（20152015年课标卷年课标卷I I，3939）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。住乡愁。记录片记录片记住乡愁记住乡愁于于20152015年元旦在央视首播。该片选取年元旦在央视首播。该片选取10

14、0100多个传统多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的记住乡愁记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传的播出引发社会强烈反响。

15、古建筑学者将其誉为中国传统文化的统文化的“立体的教科书，现成的博物馆立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为，历史学者认为记住乡愁记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的产的“活化石活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验（1 1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，德，运用文化生活知识运用文化生活知识对此加以说明对此加以说明。（。（1212分）分）【答案

16、】【答案】社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（的重要源泉。（4 4分）分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼。（人对传承中华传统美德的愿望和期盼。（4 4分）分）记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（心价值观提供了重要载

17、体和丰厚的历史文化养料。（4 4分）分）（2 2）运用）运用认识论的相关知识认识论的相关知识并结合材料，分析并结合材料，分析不同学者从不同学者从记住乡愁记住乡愁中获得不同感受的原因。（中获得不同感受的原因。（1010分）分）【答案】【答案】认识是主体对客体的能动反映，认识受主体状况、认识是主体对客体的能动反映，认识受主体状况、客观状况和认识条件的制约。（客观状况和认识条件的制约。（4 4分）不同学者在知识背景、分）不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（3 3分）纪分）纪录片涉及传统村落的自然环境、人为景观、村规民约、民风

18、民录片涉及传统村落的自然环境、人为景观、村规民约、民风民俗、社会管理等方面的内容，导致不同学者感受的差异性。俗、社会管理等方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3 3分）分）（3 3）在城镇化快速发展的今天，请就）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁如何记住乡愁提出两提出两条建议。（条建议。（4 4分）分）【答案】【答案】在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（2 2分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。（的道德观念。（2 2分）分）4.4.（20152015年

19、课标卷年课标卷I I，2020）“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”“实事实事求是求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。大学校训引导莘莘学子成长成才。20142014年年4 4月，某报月，某报退出退出校训的故事校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。反响。校训的故事校训的故事引起社会强烈反响的原因是（）引起社会强烈反响的原因是（）校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义

20、核心价值观的生动载体校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.（20142014年江苏卷，年江苏卷，3434）在外）在外出旅游时，我们既会看到文人墨客出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人的题字、题诗，也会看到游人“到到此一游此一游”式的涂鸦。式的涂鸦。有人认为有人认为“到此一游到此一游”式的涂式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发

21、达的当今社会，在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。国家形象的直观印象。（1 1）比较图比较图3 3和图和图4 4，运用文运用文化生活知识化生活知识，分析文人墨客的题字、分析文人墨客的题字、题诗与游人题诗与游人“到此一游到此一游”式涂鸦式涂鸦的的区别。区别。（6 6分）分）图图3 3泰山石刻泰山石刻图图4 4故宫文物上的故宫文物上的“到此一游到此一游”【答案】【答案】前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词

22、等中华传统文化。前者与景观融为一体，能给人传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定经济价值。以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定经济价值。后者破坏了人文景观或自然景观，违反社会公德，不利于后者破坏了人文景观或自然景观，违反社会公德，不利于健康文明风尚的形成。健康文明风尚的形成。6.6.（20142014年山东卷，年山东卷，3131）随着我国经济社会的发展，志愿）随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社

23、会贡献力量。上践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（）述内容说明（）社会的发展与人的发展是相互促进的社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文化修养提高思想道德修养能够促进科学文化修养A.A.B.B.C.C.D.D.7.7.（20142014年北京卷，年北京卷，3939）古人说：）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的

24、德，社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。修德，既要立意高远，又要立足平实。一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6 6万多元的皮包，会发生怎万多元的皮包，会发生怎样的故事？样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。侥幸心理回到那家面馆，一眼

25、就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。店主核对信息后，把皮包归还给他。6 6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，店主这样说，“自己挣的钱花得自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客心怀感激的失主、朴实的面

26、馆老板、蜂拥而至的顾客简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（5 5分）从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的分）从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（理解。（7 7分）分）【答案】【答案】（1 1）结合材料从诚信、友善等角度分析。）结合材料从诚信、友善等角度分析。（2 2）知与行是辩证统一的（实践和认识是辩证统一的）。）知与行是辩证统一的（实践和认识是辩证统一的）。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神

27、追求。更要重视道德实践，把践行社会主义观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。价值观的认识。考点二：加强思想道德建设考点二：加强思想道德建设 1.1.为什么？为什么？（1 1）人民有信仰，国家有力人民有信仰，国家有力量，民族有希望。量，民族有希望。一个国家、一个一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。是高举理想信念的旗帜。（2 2）青年兴则国家兴，青年青年兴则国家兴，青年强则国家强。强则国家强。青年

28、一代有理想、有青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。族就有希望。2.2.怎么做？怎么做？（1 1）要筑牢理想信念之基。）要筑牢理想信念之基。思想道德建设，必须站在理想思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在各族人民心中闪亮。灯永远在各族人民心中闪亮。（2 2）开展理想信念教育，）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代

29、精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。理想。（3 3）开展理想信念教育，）开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。我们要志存高我们要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

30、，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（4 4）加强思想道德建设，）加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道道德意愿、道

31、德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。（5 5）加强思想道德建设，）加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正

32、气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，是当代中国青年成长、气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，是当代中国青年成长、成才的必然选择。成才的必然选择。（6 6）加强思想道德建设，）加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。对迷信和伪科学的良好氛围。（7 7）加强思想道德建设，）加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度

33、要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。（8 8）必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。现在做起、从点滴小事做起。观点：观点：思

34、想道德建设能够为社会发展提供智力支持。思想道德建设能够为社会发展提供智力支持。点拨：点拨：思想道德建设可以提高人们的道德水平，为社会发展思想道德建设可以提高人们的道德水平，为社会发展奠定道德基石。科学文化建设为社会发展提供智力支持。奠定道德基石。科学文化建设为社会发展提供智力支持。观点：观点：思想道德建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程。思想道德建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程。点拨：点拨：培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。本的基础工程。观点：观点：理想信念教育是文化发展的中心环节理想信念教育是文化发展的中心环节点拨：点拨

35、：思想道德建设是文化发展的中心环节，理想信念教育思想道德建设是文化发展的中心环节，理想信念教育是思想道德建设的重要内容和举措。是思想道德建设的重要内容和举措。1.1.（20182018年江苏卷，年江苏卷，2323）近年来，基于信任的移动互联社）近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言科学流言”广泛传播。材广泛传播。材料启示我们，必须（）料启示我们，必须（）A.A.坚决抵制腐朽文化坚决抵制腐朽文化 B.B.提高思想道德修养提高思想道

36、德修养C.C.加强科学文化修养加强科学文化修养 D.D.深化文化体制改革深化文化体制改革2.2.（20142014年广东卷，年广东卷，3131）明代思想家薛瑄曾将廉者分三等：）明代思想家薛瑄曾将廉者分三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢不妄、不苟、不敢”这一理念给我们这一理念给我们的启示是（）的启示是（）应树立廉洁文化的自觉性应树立廉洁文化的自觉性应以传统廉政思想为修廉的根本应以传统廉政思想为修廉的根本要提高自身思想道德修养要提高自身思想道德修养要坚守传统的名

37、节观和价值取向要坚守传统的名节观和价值取向A.A.B.B.C.C.D.D.考点三：感悟中国特色社会主义文化考点三：感悟中国特色社会主义文化（教材综合探究）（教材综合探究）1.1.中国特色社会主义文化的产生：中国特色社会主义文化的产生：中国特色社会主义文化，中国特色社会主义文化，源自于源自于中华民族五千多年文明中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于植根于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义伟大实践。2.2

38、.如何发展中国特色社会主义文化？如何发展中国特色社会主义文化？（1 1）要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形）要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。态领域的指导地位。（2 2）要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当）要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民美好生活的精族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民美好生活的精神文化需要，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。神文化需要，丰富人们的精神世界，增强人们的

39、精神力量。（3 3）要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐）要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。放、百家争鸣。（4 4）要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，）要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。只有人民群众广泛参与，充分发为人民提供更好更多精神食粮。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。活力。（5 5）要推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，不）要推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，不断铸就中华

40、文化新辉煌。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思断铸就中华文化新辉煌。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。文化展现出永久魅力和时代风采。观点：观点：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是用中国特色社会主义理论主义文化强国宏伟目标前进，关键是用中国特色社会主义理论体系武装头脑。体系武装头脑。点拨：点拨：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会走中国特色社会主义文化发展道路，向

41、着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。观点：观点：发展中国特色社会主义文化，关键要继承优秀的传发展中国特色社会主义文化，关键要继承优秀的传统文化。统文化。点拨：点拨：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，大力加强社会主义核心价值体系建设。位，大力加强社会主义核心价值体系建设。1.1.（20182018年课标卷年课标卷，4040）开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反）开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一

42、勋章、独立自由勋章、解、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。19571957年年8 8月，他主动辞去军队领导职务，秉持月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%70%

43、的工资捐给了家乡的建设的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。脱贫穷、走向富裕。19861986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。勋章。将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将

44、军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。要一代一代传承下去。甘祖昌、龚全珍夫妇 （1 1）运用）运用价值观价值观的知识，的知识，说明说明甘祖昌的一生是甘祖昌的一生是如何体现如何体现不不忘初心、一心为民的共产党员情忘初心、一心为民的共产党员情怀的怀的。（。（1010分）分）（2 2）新时代）新时代传承和弘扬艰传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义主义文化有什么意义？运用文化？运用文化生活的知识加以分析。（生活的知识加以分析。（1010分）分）

45、（3 3）班级拟举办学习甘祖）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕昌精神演讲会，请围绕“青春、青春、奋斗奋斗”的主题列出演讲提纲的三的主题列出演讲提纲的三个要点。（个要点。（6 6分）分）【答案】【答案】（1 1）价值观是人生的重要导向，影响人们对价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。活动。不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。（2 2

46、）艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源色社会主义文化的重要资源，新时代传承和弘扬艰苦奋斗精，新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。（3 3）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国

47、，在奉献社会中实现青春理想。国，在奉献社会中实现青春理想。2.2.（20152015年山东卷，年山东卷，4343）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。分，应内化于心，外化于行。材料一：某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的材料一：某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了3434部部“道德模范广播剧道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记

48、住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧道德模范广播剧”深受当地百姓的喜深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。材料二：公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的材料二：公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应该积极行动起来，每我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，

49、涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。（1 1）据材料，运用）据材料，运用“发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设如何加强社会主义文化建设。（。（9 9分）分）（2 2）结合材料二，运用）结合材料二，运用量变和质变的量变和质变的关系原理关系原理，诠释个人积极践行诠释个人积极践行社会主义道德的社会主义道德的重要意义重要意义。（。（6 6分）分）【答案】【答案】（1 1）坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义）坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；（核心价值观；（

50、2 2分）大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐分）大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；（见的文化；（2 2分）建设社会主义精神文明，开展多种形式的精分）建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；（神文明创建活动；（2 2分）加强思想道德建设，树立道德榜样，分）加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。（全面提高公民道德素质。（3 3分）（若考生从其他角度作答，言分）（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）之有理，可酌情给分）（2 2）量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累要重视量的积累，