现代诗创作讲义大纲课件.ppt

1、現代詩創作喜菡主講現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)壹、理論篇 一、釋名二、詩體三、主義現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)一、釋名1白話詩2新詩3自由詩4朦朧詩5現代詩現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)二、詩體-以內容分一、抒情二、詠物三、記事四、說理五、記地六、詠史-以形式分一、獨行詩二、徘句-5.7.5三、隱題詩四、十四行詩西洋詩體。一義大利式，8行、6行。一英國式，分四段，最後兩行通常就前三段的內容加以評論或總結。或稱為 商籟體。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-抒情詩就是喜歡(喜菡）喜歡在

2、你夢的外緣打著縐摺的鼾聲裡，塞入幾句溫軟的耳語或者擠進飄滿醇酒香的夢境舔醒你的宿醉，然後跳出！教你擰也擰不著我的壞 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-詠物詩芝麻湯圓（喜菡）愛是轉不停的磨 一圈圈加壓，我一滴滴流淚 明知淚水蒼白得沒有將來 我依然費力收集，風乾了、捏扁了，等待 環抱你黑色的心腸 孰料流浪的你戀著山水 不甘被錮於我小小圈套 包圍不住你 我的等待逐漸龜裂 在沸點中一絲絲化淚 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-記事詩只能側寫-記掌門台中行（喜菡）只不過粗心的眨了一下眼就被你們的笑聲推了出來來不及爬回你們的國度只能替你們揀拾一顆顆掉進花

3、叢裡的吟唱你們不是古琴也相信鈍了的手還彈得出調所以，這麼長這麼長的春天一首未彈完的曲不應只是晾在明園的許願樹上而你們，只是探望我知道三十年足夠釀一罈詩現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)足夠幾名老友拈來午后花香分著喝我也知道醉意夠深了於是一向沉默的也搶著以醺燒過的情懷敲年少的門有人貼著記憶的牆走有人遠遠的嘯喊著裡面的人開門有人撿起又放下自門內跌出的人生大夢有人企圖為愛情與男人的尊嚴綁上死結有人淡淡的淡淡的數算那個文藝青年來過的日子好不容易將手自時光的手中抽回把記憶的栓塞回去吧！不禁要說車外遊過不想道別的冬車內下起紛紛雪了-記地詩想起墾丁(喜菡）春倒掛著，天高得難以仰望 欖

4、仁樹燒了一樹火燄一地火燄 之後，落山風軟軟得落入幽邃 橫拖出數條珊瑚礁岩上鹹味的陽光 從容的形色容易發酵 發酵的是姑婆芋上頻頻敲響的梅雨 野蕈子高擎起一盞盞佳釀 林子裡有氤氳的醉意流動 雞肉絲菇成堆成簇推擠 千千萬萬大葉榕樹的芽苞鼓起腮幫子 吹皺山間雲靄，吹斷朵頤一餐後 獼猴或仰或斜的午覺 開一扇迎賓門 赤腹鷹、灰面鷲是過境遊子 不被收納，只悠然似一朵雲之開謝 無意於握取，唯有輕車熟徑 滑過千頃靜默 一枝鵝鑾鼻景天，迎向風口現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-說理詩平安戲（杜潘芳格）年年都是太平年 年年都演平安戲 只曉得順從的平安人 只曉得忍耐的平安人 圍繞著戲臺 捧場

5、著看戲 那是你容許他演出的 很多很多的平安人 寧願在戲臺下 啃甘蔗含李子鹹 保持僅有的一條生命 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-詠史詩漂給屈原（余光中）有水的地方就有龍舟 有龍舟競渡就有人擊鼓 你恆在鼓聲的前方引路 哀麗的水鬼啊你的漂魂 從上游追你到下游那鼓聲 從上個端午到下個端午 湘水悠悠無數的水鬼 冤纏荇藻怎洗滌得清 千年的水鬼唯你成江神 非湘水淨你,是你淨湘水 你奮身一躍,所有的波濤 汀芷浦蘭流芳到現今 亦何須招魂招亡魂歸去 你流浪的詩族詩裔 涉沅濟湘,渡更遠的海峽 有水的地方就有人想家 有岸的地方楚歌就四起 你就在歌裏,風裏,水裏 現代詩創作現代詩創作現代詩

6、創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-獨行詩魚尾紋(蠹也）為了吃掉一條魚的尾巴，許多魚拖著更長的尾巴而來。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-徘句東山（予梒）傾斜陽依傍 源頭活水青山青 望東山再起 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-隱題詩行到水窮處(JY)行走了一程夢的距離終究 到達不了銀河的彼岸 水邊痴立千年 窮萬里的眸光凝望 處處煙塵飄渺中欲渡未渡的鴻影 坐等一個流星墬落如雨的理由 看著鵲橋拆了又搭搭了又拆 雲翳正反覆翻湧孤舟若 起不了錨暮靄中的夕照會否 時時送暖於漸冷的帆桅 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)三、主義1

7、古典主義-循古的用字、句法2現代主義-強調意識流3浪漫主義-著重主觀性、自我情感及想像 4現實主義-反映現實生活本質5超現實主義-拼貼邏輯、非理性批判、自動寫作技巧、夢魘般的神祕氣氛、分割與扭曲、黑色幽默 6象徵主義-以非說理方式的隱喻手法表現主題 7後現代主義-文學界線的泯滅、後設語言的崁入、博議的拼貼與混合、意符的遊劇、事件般的即興演出、更新的圖象詩與字體的形式實驗 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)菱角（喜菡）聞否？伊人的濃笑淺吟 在南方的水綠翻飛。船伕啊！滿塘詩句，請載一船歸去 可以燒烤，可以水煮 我的文字，美成紅唇，與你相印。-古典主義現代詩創作現代詩創作現代

8、詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)狼之獨步(紀弦）我乃曠野裏獨來獨往的一匹狼。不是先知，沒有半個字的歎息。而恒以數聲淒厲已極之長嗥搖撼彼空無一物之天地，使天地戰慄如同發了瘧疾；並刮起涼風颯颯的，颯颯颯颯的：這就是一種過癮。-現代主義現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)情婦（鄭愁予）在一青石的小城，住著我的情婦 而我什麼也不留給她 祇有一畦金線菊，和一個高高的窗口 或許，透一點長空的寂寥進來 或許而金線菊是善等待的 我想，寂寥與等待，對婦人是好的 所以我去總穿一襲藍衫子 我要她感覺，那是季節，或 候鳥的來臨 因我不是常常回家的那種人-浪漫主義 現代詩創作現代詩創作現代詩創作

9、(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)紅柿(李魁賢)擺在供桌上的紅柿子 是我們辛苦照顧的收穫 用素果供奉神明 保佑大家輕鬆度日 可是日子不好過 心情愈來愈不輕鬆 昨晚看電視 看到鄰居阿柿仔 跟人去臺北街頭遊行 挨打成滿臉鮮血 真像一粒紅柿子 看到憲警揮棍亂打 好像那些小鬼 用竹桿偷摘樹上的紅柿一樣 神啊，你根本沒有保佑 我們農民百姓 種稻養那些白頭翁 卻倒打自己 這像什麼世界 統統收起來算啦 連紅柿子，你也別妄想(1987 11)-現實主義 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)剔牙（洛夫）中午全世界的人都在剔牙以潔白的牙籤安詳地在剔他們潔白的牙齒依索匹亞的一群兀鷹從一堆屍體中飛起排

10、排蹲在疏朗的枯樹上也在剔牙以一根根瘦小的肋骨-超現實主義現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)長頸鹿(商禽）那個年青的獄卒發覺囚犯們每次體格檢查時身長的逐月增加都是在脖子之後，他報告典獄長說：長官，窗子太高了!而他得到的回答卻是：不，他們瞻望歲月。仁慈的青年獄卒，不識歲月的容顏，不知歲月的籍貫，不明歲月的行蹤；乃夜夜往動物園中，到長頸鹿欄下，去逡巡，去守候。-象徵主義 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)在陣雨之間(夏宇）我正孤獨通過自己行星上的曠野我正孤獨通過自己行星上的曠野我正孤獨 通過自己行星上的曠野我正孤獨通過 自己行星上的曠野我正孤獨通過自己

11、 行星上的曠野我正孤獨通過自己行星 上的曠野 正孤獨 我正孤獨通過-後現代主義 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)貳、實作篇一、準備二、形式三、技巧四、謀篇五、精神六、討論現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)一、準備1、蓄勢期2、待發期 3、發作期 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)1、蓄勢期A、多讀詩選B、找一兩個愛人C、培養敏感的心D、培養想像的習慣E、談一段戀愛 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)2、待發期 A、音樂節奏感、旋律B、繪畫色彩、明暗處理C、電影運鏡、畫面跳躍D、哲學思考邏輯辯證 現

12、代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)3、發作期 A、確定主題B、選擇素材C、確定意象D、選用詩體現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)二、形式（一）外形（二）節奏（三）分行（四）分段（五）標點現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)（一）外形A平頭式B平底式C豆腐乾式D階梯式E圖象式現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-平底式夜釣（唐捐）？魚偶爾跳出水面，卻不咬你的餌？一如記憶中的幻象恆長挑逗著你？你感到委屈，委屈成一尾魚？你仰望弦月，弦月竟鉤住你？千萬匹血球急急衝入你的心臟？一百根睫毛，攔不住半滴眼淚？身後巨大的

13、山影陰暗？陰暗如一種笑聲在水面晃動？現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-豆腐乾式再別康橋(徐志摩)輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。(節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-階梯式床上錄影（羅門）望過去 對面吃物店未清理的桌上 那支吸管彎在一隻空瓶裏 再望過去 那輛沿途追著風景的跑車 拋錨在停車場上 車蓋仍開著 再望過去 一把從浪聲中拔出來的槳 擱在空蕩的沙灘上 那隻海鳥已沒入沒入最低的 那 條 水 平 線(節錄)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-圖象式方位之隕（顏艾琳）夜。，在錯。綜。複。雜

14、。的。星。座。群。裡。，遺。失。了。一。顆。北。極。星。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)（二）節奏(1)利用句子的長短製造節奏(2)利用疊字、疊詞、疊句製造節奏(3)利用意義的對比製造節奏(4)利用聲音的平仄、韻腳製造節奏現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-利用句子的長短愛情（夏宇）為蛀牙寫的一首詩，很短唸給你聽：拔掉了還疼一種空洞的疼。就是只是這樣，很短彷彿愛情 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-利用疊字、疊詞、疊句咖啡廳（羅門）一排燈 排好一排眼睛 一排杯子 排好一排嘴 一排椅子 排好一排肩膀 一排裙子 排好一排腿

15、 一排胸罩 排好一排乳房 一排眼睛 排好一排月色 一排嘴 排好一排泉音 一排肩膀 排好一排斷橋 一排腿 排好一排急流 一排乳房 排好一排浪 夜 便 波 動 起 來 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-利用意義的對比重量（方思）啊，這美而明朗的世界 充滿了輕笑戲語浮光與掠影 向日葵禮拜朝陽 雲雀頌讚黎明 虹搭一座橋通向黃金的田野 鐘聲響徹穀間每一朵小白花 但是-突然 現在成為這樣的靜，這樣的靜 像我的心一樣 我的心就感覺到，啊，這世界的重量 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-利用聲音的平仄、韻腳狼之獨步（紀弦）我乃曠野獨來獨往的一匹狼 不是先知

16、沒有半個字的歎息 而恆以數聲悽厲已極之長嗥 搖撼彼空無一物之天地 使天地戰慄如同發了瘧疾 並刮起涼風颯颯的令我毛骨悚然 這就是一種厲害 一種過癮 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)（三）分行一、加強-句子意思完結就該斷，除非為了加強某些字詞的重力，可將該字詞提至另一行。二、兩用-有些字詞是前行與後行在詩意上都要使用，可將該字詞單獨停在上行，而後半句落在次行。三、外形-為了詩外形的意義呈現而斷行。四、節奏-為了製造節奏也可依作者想法而斷行。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)風骨（鄭愁予）要畫風骨麼 溪底石 生來就是 貧窮如洗過的端硯 要畫就用 散著

17、髮的亂披風的皴法 而散髮的黑夜是 一瀉千里的 風流 風流寫盡-（節奏）(香墨淋漓的筆軟置)長宵，瘦可憐見地 肩架著單衣 是見捐了而猶不肯摺起的 牙骨扇子-(加強）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)濠上（周夢蝶）子非魚，安知魚之樂?子非我，安知我不知魚之樂?吹一串泡泡底微笑 贈答那微笑-那自稀稀疏疏的鬚髭裏 漏洩出來的 黃昏，他們底拄杖-(兩用)敲醒這兒岸邊貪睡的卵石 和擠在石縫裏比寂寞還寂寞的 等待，和蟄在等待裏-(兩用)比遙遠還遙遠的記憶。那時啊 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)他們和我，同在一胞黑色的 從未開鑿過的春天裏合唱著冥默 不知道快

18、樂-比快樂還快樂 是誰？聰明而惡作劇地 將孿生的他們和我 將孿生的快樂和快樂 分割。誰希罕這鱗刺？這鰾與鰭 這累贅的燕尾服?這冷血 這腥溼砌成的玻璃牆壁 我厭倦。我無法使自己還原 我想飛。我不知道該怎麼飛 而此刻，我清清澈澈知道我底知道 他們也有很多很多自己 他們也知道。而且也知道 我知道他們知道 風景（林亨泰）防風林的 外邊還有 防風林 的 外邊還有 防風林 的 外邊 還有 然而海 以及波的羅列 然而海 以及波的羅列 -外形現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)（四）分段1另起新意2分割人物3跳開地點4區別時間5朗讀所需現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡

19、主講)(五)標點1加標點2空一格現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)常見標點句點完足逗點停頓、區隔刪節號餘韻、省略驚嘆號驚愕、感嘆問號提問、反問引號引用、強調、倒反括號補充、反對、自白現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-驚嘆號十六把剪刀之一（管管）分開 是兩把刀 釘在一塊是一把剪刀 牙齒咬著牙齒 纏綿的咬著 繾綣的咬著 連理的咬著 比翼的咬著 並蒂的咬著 交頸的咬著 痛痛苦苦痛痛快快的咬著(分開不就沒事了？哈分開？分開又算什麼它媽的剪刀)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-引號荷（管管）那裏曾經是一湖一湖的泥土 你是指這一地

20、一地的荷花 現在又是一間一間的沼澤了 你是指這一池一池的樓房 是一池一池的樓房嗎 非也，卻是一屋一屋的荷花了 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)-括號、刪節號坤伶（瘂弦）十六歲她的名字便流落在城裏 一種淒然的韻律 那杏仁色的雙臂應由宦官來守衛 小小的髻兒啊清朝人為她心碎 是玉堂春吧(夜夜滿園子嗑瓜子兒的臉)哭啊 雙手放在枷裏的她 有人說 在佳木斯曾跟一個白俄軍官混過 一種淒然的韻律 每個婦人咀咒她在每個城裏 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)三、技巧(一)建立意象（借境道情說理）(二)虛實轉換（虛卻實，實卻虛）(三)名形會動（轉品之利用）(四)虛

21、字助詞連詞必要才用(五)潛藏含蓄（收多於放）(六)跳躍思考（散文是走路，詩是跳舞）(七)字句修辭（美化）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(一)建立意象A意：作者的情和理B境：事物的形與神C意境：情理形神的統一現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)為母（喜菡）是磨馱著自己，一圈圈壓擠美貌 給嗷嗷待哺的歲月 是陀螺 家綁在腰間 使上力，拼了命轉成不歇的圓 害怕失了家，不知往何方傾斜是靶 一顆紅透的心 張掛家中央 承接千箭萬箭的刺痛是鞋 不能沒有，有了也是當然 出門時方被想起 一步步被踩踏得面目全非 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主

22、講)(六)字句修辭(1)轉化(2)譬喻(3)象徵(4)誇飾(5)排比(6)複疊(7)倒裝(8)反覆(9)移覺(10)轉品(11)映襯現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(1)轉化a物擬人b人擬物c虛擬實D實擬虛現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)a物擬人物擬人煙囪的變奏（非馬）煙囪的變奏（非馬）從縱慾過度的大地上勃勃挺起去蹂躪不再清白的天空現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)b人擬物你用筆（喜菡）你用筆 你用詩人的筆 你用詩人的筆深入 一枚含笑的子宮 一首情詩的著床(喜菡)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講

23、)c實擬虛中途之家，那孩子（喜菡）自黑死的秋天掏出幾個壓扁的字彙把玩著聯絡簿上老師告的狀那孩子說要交給神奇寶貝變變變變出一張會向繼父求饒的嘴巴飯後，他開始抬頭尋找太陽告訴我他的傷口有濕濕的月光(節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)d虛擬實力霸頌（喜菡）你的子孝孫賢是遺留給島民的典範你說屋外的風暴未歇瀝乾千億顆淚抱緊你留在島嶼的根入夜後含笑自慰（節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(2)譬喻 a暗喻b博喻c曲喻d明喻e借喻現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)譬喻的原則一、喻體和喻依形態要相似，本質卻要完全不同。如：滿月

24、和臉。二、具體譬喻抽象。如：鄉愁是母親熬了，我未喝完的臘八粥喜菡三、動態的，立體的相思是一條翻不過山的溪喜菡四、新的要多方面發揮想像能力，嘗試各種可能的聯想。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)明喻鄉愁四韻(節錄)給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水余光中 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)暗喻鄉愁四韻(節錄)醉酒的滋味是鄉愁的滋味余光中現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)借喻錯誤(節錄)東風不來，三月的柳絮不飛鄭愁予現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)曲喻人到中秋月滿眉眼也深了喜菡現代詩創作現代詩創作現

25、代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)博喻鄉愁四韻四節，用了醉酒的滋味、沸血的燒痛、家信的等待、母親的芬芳四種譬喻來譬喻鄉愁。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(4)誇飾修辭誇飾修辭流星流星(非馬非馬)向漆黑的宇宙擲出一顆試探的石子 億萬光年後或許會有人聽到瑯璫傳來撞底的聲音現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(6)複疊修辭複疊修辭子夜讀信（洛夫）子夜讀信（洛夫）你的信像一尾魚游來讀水的溫暖讀你額上動人的鱗片讀江河如讀一面鏡讀鏡中你的笑如讀泡沫（節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(9)移覺修辭（喜菡）陽光熔接田與田一大塊

26、蓮於人潮中化開夜裡，旅人口袋裡有芳郁的蓮唱現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(10)轉品修辭舞詩(喜菡)鎂光燈打在花心深深一縮詩就八方灑開意象自流出意象自滾動終究又是一池汙泥當月自指尖鈸響餘音流過（節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)(11)映襯修辭白玉苦瓜（余光中）苦心的悲慈苦苦哺出 不幸呢還是大幸這嬰孩(1)鍾整個大陸的愛在一隻一隻苦瓜(2)皮革踩過，馬蹄踩過 重噸戰車的履帶踩過 一絲傷痕也不曾留下(3)（節錄）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)錯誤（鄭愁宇）我打江南走過那等在季節裏的容顏如蓮花的開落-（譬喻）東風

27、不來，三月的柳絮不飛你底心如小小寂寞的城-（譬喻）恰若青石的街道向晚-（倒裝）跫音不響，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩-（倒裝）我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客-（映襯）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)四、結構(謀篇)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)聯想從可見感的事物，因形象、聲音、顏色、味道或意義的相類似，想起另一件事物。這兩件事物，可以是具體的，也可能是抽象的。聯想是點和點之間，用線連接。我們必須給聯想力一個方向，朝著既定的方向去聯想，那就是有計畫的想像了。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)聯想舉

28、例火環繞著火，說出十個相關的字詞，如：火花、燒焦、熱、高溫、霹靂火、紅色、煙火、飛蛾、防火牆、打火機。基本聯想現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)想像分析、綜合既得的舊觀念，以重新創造或構組思想與形象。兩物特質相會合後，繼續發揮，擴大空間感，譬如：火可以聯想到太陽，要發揮想像則需要重新構組火和太陽的關係。點和點之間用曲線連接。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)想像舉例火火花愛情失戀自殺連環想像火高溫發燒住院護士現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)幻想超現象的思索過程，完全不受理性控制。幻想已把聯想的鎖鏈切斷，讓思緒沒有任何束縛

29、的飛馳。點和點之間，不需任何連接。現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)五、精神 一、生命的(非個人隱私及情緒的展示)二、共相的(非個相)三、哲思的(非抽象說理的)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)六、討論 現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)販子（喜菡）在白河撞見一把秤一家人一球球滾動著難以剝圓的OO現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)攝影人(喜菡）他總是比天空早總是提著心等著以十分之一秒或更慢纏緊蓮葉徐徐伸長的OO現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)佛與平民（喜菡）蓮笑了，蓮哭了一

30、朵蓮，平民一般過著生活他養蓮，以為養了一尊O現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)？陽光熔接田與田一大塊蓮於人潮中化開夜裡，旅人口袋裡有芳郁的蓮唱現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)政治你我他（喜菡）-你-牆外整座城市在哀嚎流浪貓般竄流一條一條街巷牆內你正與翻過數十道城河，好不容易泅入的銅綠煨暖你用一疊疊的禮券拭汗訴苦著說：最近有些色盲。然後開始探詢互相慰藉之可能你說，你被出走的貴賓狗咬了一口-他-從前，他不停的跑整個城市的讚美樂為背景優雅如古帝王任由眾人視他為藍圖為他開路，向大片江山行去近來，他總是腿軟扶上馬又跌下馬群眾裡，有人開始扼住兒孫的頸脈嚎啕

31、-我-而我，擅長製造悲劇。請不必為我哭泣只要跪下膜拜，我是唯一的神祇。(開麥拉！造型師請梳理我的亂髮，我正預備殉節。)現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)參、運用篇一、影像詩二、數位詩三、影片詩四、聲音詩五、生活詩現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)影像詩我在舊鐵橋（喜菡）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)數位詩操控寧靜（喜菡）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)影片詩那女子（喜菡）現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)生活詩作者：powercat現代詩創作現代詩創作現代詩創作(喜菡主講喜菡主講喜菡主講)