经济管理基础学及财务知识分析说课(40张幻灯片)课件.ppt

1、工商管理系工商管理系-*经济学基础说课一、课程定位与目标一、课程定位与目标二、课程设计理念与思路二、课程设计理念与思路三、教学内容选取与组织三、教学内容选取与组织四、教学方法与手段四、教学方法与手段五、课程考核与评价五、课程考核与评价六、课程资源六、课程资源经济学基础经济学基础汇汇 报报 提提 纲纲一一课程定位与目标课程定位与目标系部专业课程架构系部专业课程架构专业核心课公共基础课通识课程通识课程会计基础与实务会计基础与实务 经济学基础与应用经济学基础与应用 管理学基础管理学基础 经济学基础经济学基础国际经济与贸易国际经济与贸易物流管理物流管理市场营销市场营销经济管理专业工作任务课程经济管理专

2、业工作任务课程 专业基础课分析工具课：分析工具课：运用经济学原理分析解释运用经济学原理分析解释现实经济现象现实经济现象专业基础课：专业基础课：学习和了解经济学原理学习和了解经济学原理 高职高专层次高职高专层次为学生后续专业核心课程的学习以及为学生后续专业核心课程的学习以及毕业后从事经济管理工作发展提升打下坚实的基础毕业后从事经济管理工作发展提升打下坚实的基础（一）课程定位（一）课程定位分分 析析 经经 济济 现现 象象 和和 解解 决决 经经 济济 问问 题题 的的 能能 力力运运 用用 经经 济济 学学 分分 析析 方方 法法 的的 能能 力力市市 场场 机机 制制 运运 行行 的的 认认

3、知知 能能 力力对对 各各 项项 宏宏 观观 经经 济济 政政 策策 的的 理理 解解 与与 预预 测测 能能 力力 沟沟 通通 交交 流流 能能 力力 团团 队队 协协 作作 精精 神神 勇勇 于于 创创 新，爱新，爱 岗岗 敬敬 业业 的的 工工 作作 作作 风风勤勤 于于 思思 考，自考，自 主主 学学 习习 的的 能能 力力独独 立立 分分 析析 和和 解解 决决 实实 际际 问问 题题 的的 能能 力力 提提 高高 对对 经经 济济 理理 论论 的的 逻逻 辑辑 思思 维维 能能 力力专专业业能能力力方方法法能能力力职职业业能能力力课程设计理念与思路课程设计理念与思路二、课程设计理念

4、与思路二、课程设计理念与思路理论课创新实践理论课创新实践环节融环节融“教学做教学做”一体一体教学内容教学内容适用性、实用性适用性、实用性和应用性和应用性多种手段多种手段最大限度最大限度扩充延展课堂扩充延展课堂经济学原理与经济学原理与生活生产实例生活生产实例完美融合完美融合经济学经济学思维思维以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线课程课程设计理念设计理念教学内容选取与组织教学内容选取与组织三、内容的选取与组织三、内容的选取与组织微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学国际经济学国际经济学 （选修）（选修）国民收入理论国民收入理论失业与通货

5、膨失业与通货膨胀理论胀理论经济周期与经经济周期与经济增长理论济增长理论宏观经济政策宏观经济政策经济学框架经济学框架微微 观观宏宏 观观导论导论均衡价格理论均衡价格理论消费者理论消费者理论生产者理论生产者理论市场理论市场理论微观经济政策微观经济政策打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 三、内容的选取与组织三、内容的选取与组织生活经济学生活经济学经济领域热点问题分析经济领域热点问题分析 2消费经济学消费经济学做个明明白白的消费者做个明明白白的消费者3国际经济

6、学国际经济学国际金融与国际贸易国际金融与国际贸易7打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学国际经济学国际经济学 （选修）（选修）经济学框架经济学框架走进经济学走进经济学像经济学家一样思考像经济学家一样思考1民生经济学民生经济学居民口袋居民口袋&国家宏观调控国家宏观调控6管理经济学管理经济学投入、产出、成本投入、产出、成本4营销经济学营销经济学抓住市场扩大效益抓住市场扩大效益5走进经济学走进经济学像经济学家一样思考像经

7、济学家一样思考1像经济学家一样思像经济学家一样思考考价格如何调节经济价格如何调节经济经济学的发展历程经济学的发展历程与最新动态与最新动态走进经济学走进经济学市场经济运行基本规律虚拟的小镇冰淇淋市场经济学发展脉络与最新动态经济学发展的三个里程碑从马克思到凯恩斯十大经济学家2000年2009年诺贝尔经济学奖概览经济学的产生、研究内容、主要研究方法基本的经济学思维大炮与黄油的矛盾两位经济学家的争论经济学家如何思考选择问题打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 设

8、置若干专题，囊括时下经济领域热点问题与现象及其剖析。生活经济学生活经济学眼球经济(注意力经济)超女快男花儿朵朵广义市场失灵洛伦兹曲线基尼系数社会主义蛋糕的做大与分好市场经济金融市场宏观调控房价&股价生活经济学经济领域热点问题分析 2生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌二手车市场的逆向选择保险市场上的道德风险信息经济学幸福=效用/欲望 消费者均衡分析 讨价还价的秘密学做理性消费者 消费经济学消费经济学消费者均衡理论如何有效分配学习时间理性消费的若干原则商

9、家大促销，该不该拿出钱包 买广告还是买产品谨记理性消费的“5W原则”效用边际效用递减规律幸福方程式钻石与水的价值悖论 打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 讨价还价的乐趣与秘密消费者剩余消费经济学消费经济学做个明明白白的消费者做个明明白白的消费者3企业与生产企业适度规模言利必有义企业经营目标和迈克尔一起创业管理经济学管理经济学规模报酬规模经济与规模不经济小的是美好的还是大的是美好的项目成本与收益综合分析、创业常识迈克尔进军房屋粉刷业大学生创业的几点忠告企

10、业及类型生产函数、生产理论三季稻不如两季稻面包房的扩张之路打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域七个学习领域勾勒现代经济学全貌勾勒现代经济学全貌生活、生产实际案例与生活、生产实际案例与理论完美融合理论完美融合 经济成本与会计成本、利润最大化经营目标老张下海的得与失利润最大化的有效实现途径 管理经济学管理经济学投入、产出、成本投入、产出、成本4市场及其类型大型养鸡场为什么赔钱？垄断者就该上天堂？如何在垄断竞争市场中寻求优势？垄断市场中寡头之间的博弈如何为商品定价？营销经济学营销经济学完全竞争市场经济学理想实验完全垄断市场与价格歧视策略垄断竞争市场与产品差异化策略寡头垄

11、断市场与寡头博弈经济学市场类型的划分打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域七个学习领域勾勒现代经济学全貌勾勒现代经济学全貌生活、生产实际案例与生活、生产实际案例与理论完美融合理论完美融合 营销经济学抓住市场扩大效益5了解市场抓住市场合理定价扩大效益弹性理论商品定价消费者心理GDP大学生毕业即失业？民生CPI解读货币与经济经济周期与经济增长 逆经济风向行事的宏观调控失业与通货膨胀理论货币制度理论中国特色城镇的登记失业率中国CPI的统计核算纳粹战俘营的货币香烟中国货币制度格林斯潘与美国20世纪90年代的经济繁荣2008年中国宏观调控政策回望 国民收入核算国民收入决定GD

12、P的自述绿色GDP与国民幸福感蜜蜂的寓言民生经济学居民口袋&国家宏观调控6改革开放以来中国经济周期分析 信息产业技术对经济增长的影响财政政策与货币政策工具及应用民生经济学民生经济学打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域七个学习领域勾勒现代经济学全貌勾勒现代经济学全貌生活、生产实际案例与生活、生产实际案例与理论完美融合理论完美融合 经济周期与经济增长理论贸易能使每个人状况更好从中美贸易摩擦看“比较优势”1美元等于8.26人民币元的时代已经过去国际经济学国际经济学贸易顺差与贸易竞争优势愈演愈烈的中美贸易摩擦汇率及其变动人民币升值绝对优势与比较优势牧牛人与农民&乔丹与杰尼

13、弗打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域七个学习领域勾勒现代经济学全貌勾勒现代经济学全貌生活、生产实际案例与生活、生产实际案例与理论完美融合理论完美融合 国际经济学国际经济学国际金融与国际贸易国际金融与国际贸易7三、内容的选取与组织三、内容的选取与组织生活经济学生活经济学经济领域热点问题分析经济领域热点问题分析 2消费经济学消费经济学做个明明白白的消费者做个明明白白的消费者3国际经济学国际经济学国际金融与国际贸易国际金融与国际贸易7走进经济学走进经济学像经济学家一样思考像经济学家一样思考164营销经济学营销经济学抓住市场扩大效益抓住市场扩大效益513民生经济学民生经

14、济学居民口袋居民口袋&国家宏观调控国家宏观调控管理经济学管理经济学投入、产出、成本投入、产出、成本打破西方经济学打破西方经济学固有理论框架固有理论框架 七个学习领域勾勒七个学习领域勾勒现代经济学全貌现代经济学全貌生活、生产实际案例生活、生产实际案例与理论完美融合与理论完美融合 1 课时分配课时分配 三、内容的选取与组织三、内容的选取与组织序号序号课程内容课程内容学时学时讲授讲授实验实践实验实践学习项目学习项目1走进经济学走进经济学88学习项目学习项目2生活经济学生活经济学1082学习项目学习项目3消费经济学消费经济学1082学习项目学习项目4管理经济学管理经济学1082学习项目学习项目5营销经

15、济学营销经济学1082学习项目学习项目6民生经济学民生经济学1010学习项目学习项目7 *国际经济学国际经济学22总计总计60528教学方法与手段教学方法与手段运用现代教育技术手段最大限度扩充延展运用现代教育技术手段最大限度扩充延展4545分钟课堂分钟课堂1234四、教学方法与手段四、教学方法与手段全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合全程案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合理论课创新理论课创新 引入实践环节，融引入实践环节，融“教学做教学做”一体一体2案例导引案例导引问题提出问题提出总结归纳总结归纳拓展完善拓展完善自主探究自主探究合作探究合作探究课程小结课程小结巩固练习巩固

16、练习复习导入复习导入讲授新课讲授新课四、教学方法与手段四、教学方法与手段资料分析资料分析浏览浏览“中国环境资源网中国环境资源网”http:/ 企业经营沙盘模拟技能训练（企业经营沙盘模拟技能训练（ITMC沙盘模拟）沙盘模拟）企业家讲坛企业家讲坛请实训基地企业管理者介绍其所处行业的竞争态势请实训基地企业管理者介绍其所处行业的竞争态势课堂讨论课堂讨论如何看待我国恩格尔系数的下降与基尼系数的上升？如何看待我国恩格尔系数的下降与基尼系数的上升？辩论赛辩论赛工资上涨是否应与工资上涨是否应与CPI指数直接挂钩？指数直接挂钩？数据分析数据分析苏北五市宏观经济数据的比较分析苏北五市宏观经济数据的比较分析阅读训练

17、阅读训练阅读经济日报、财经等报刊、杂志，总结中国阅读经济日报、财经等报刊、杂志，总结中国1998年以年以来宏观经济政策来宏观经济政策部分实验实训项目内容设计1比赛圆满成功！干杯！比赛还是要动真格哦！握握手！学习体会第一，比赛名次第二！活泼的经济课堂1出牌游戏让学生体会寡头市场中企业的博弈有趣的经济课堂学以致用的经济课堂针对布置的议题小组展开热烈讨论2009年我国的经济大势与国家的宏观调控我知道！“身边的经济学”主题演讲上同学们的精彩表现！提升综合素质的经济课堂1图文并茂的动态多媒体课件1经济学视频资源使学生深入了解最前沿最热点的经济现象与问题经济学大家视频进课堂课程考核与评价课程考核与评价 总

18、体考核方法考核内容考核内容百分比百分比过程过程考核考核1、考勤、考勤5%2、作业、作业5%3、课堂互动表现、课堂互动表现10%4、实训项目考核、实训项目考核30%期末期末考核考核5 5、课业总结汇、课业总结汇报或闭卷考试报或闭卷考试 50%五、课程考核五、课程考核教改前 五、教改评价五、教改评价教改后评价评价案例化、理实一体化、网络化案例化、理实一体化、网络化启发式、探究式启发式、探究式枯燥乏味与生活生产脱节不知何用活泼有趣就在身边学以致用课程资源课程资源微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学 十一五规划教材十一五规划教材编著：缪代文编著：缪代文高等教育出版社高等教育出版社2012年年5

19、月月1六、课程资源六、课程资源教材特点：教材特点：从不同角度和不同方面反映了市场经济从不同角度和不同方面反映了市场经济发展的某些规律和特点，也包含了当代西方发展的某些规律和特点，也包含了当代西方国家政府在管理市场经济中各种经验总结。国家政府在管理市场经济中各种经验总结。n参考书：参考书：n高鸿业主编，高鸿业主编，西方经济学西方经济学第三版（微观部分、宏观部第三版（微观部分、宏观部分），北京：中国人民大学出版社，分），北京：中国人民大学出版社，2004 n 厉以宁主编，厉以宁主编，西方经济学西方经济学，北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，2000 n梁小民编著，梁小民编著，西方经济学教程

20、西方经济学教程，北京：中国统计出版，北京：中国统计出版社，社，2000 n 缪代文编著，缪代文编著，微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学，北京：高，北京：高等教育出版社，等教育出版社，2000 n 曼昆，曼昆，经济学原理经济学原理，北京：生活、读书新知三联书，北京：生活、读书新知三联书店、北京大学出版社，店、北京大学出版社，1999 1多媒体课件多媒体课件案例集、故事集、习题集案例集、故事集、习题集主题视频库主题视频库 1六、课程资源六、课程资源超市运营模拟超市运营模拟网上冲浪网上冲浪企业经营企业经营沙盘模拟沙盘模拟职业人体验职业人体验六、课程资源六、课程资源现场授课现场授课在当今社会，谁不学习经济学，谁就不懂得怎样生在当今社会，谁不学习经济学，谁就不懂得怎样生活。活。保罗保罗萨缪尔森萨缪尔森