多措并举打造高质量云端课堂助力专业实践类课程线上教学课件.pptx

1、多措并举打造高质量云端课多措并举打造高质量云端课堂堂 助力专业实践类课程线上教助力专业实践类课程线上教学学线上课程案例团队：李小线上课程案例团队：李小伟伟秦国秦国防防牛海牛海云云济济 源源 职职 业业 技技 术术 学学 院院 智智 能能 制制 造造 专专 业业 群群 线线 上上 教教 学学 探探 索索 与与 实实 践践多措并举助力线上实践教学二二三三重反馈、全方位管理体系目 录四四思政育人激活线上教学五五机遇与挑战并存一一充分发挥课程团队集体智慧一、充分发挥课程团队集体智一、充分发挥课程团队集体智慧慧智能制造专业群工业机器人电气自 动化机电一 体化机械设计 与制造专业课实践教学环节占比50%以

2、上。一、充分发挥课程团队集体智一、充分发挥课程团队集体智慧慧理论课程线上教学学习 环境组织 形式教学 关系管理 方式技术 手段一、充分发挥课程团队集体智一、充分发挥课程团队集体智慧慧实践课程线上教学一、充分发挥课程团队集体智一、充分发挥课程团队集体智慧慧线上协同教学模式传授 知识虚拟 仿真提高实 践教学 效果思政 教育一、充分发挥课程团队集体智一、充分发挥课程团队集体智慧慧课前四步走技术支撑，保障线上教学流畅技术支撑，保障线上教学流畅性性海量大数据，建设云海量大数据，建设云“空间空间”重重构课程，重设教学内构课程，重设教学内容容确定平台，明确线上教学目确定平台，明确线上教学目标标多措并举助力线

3、上实践教学二二三三重反馈、全方位管理体系目 录四四思政育人激活线上教学五五机遇与挑战并存一一充分发挥课程团队集体智慧二、多措并举助力线上实践教学学生居家环境 和条件学生无法实地 参与实践教学 活动实践类课程需要考虑的问题二、多措并举助力线上实践教学互联网互联网+虚拟仿虚拟仿真真云生态教学系云生态教学系统统互联网互联网+AR技技术术 思维导思维导图图二、多措并举助力线上实践教学1.互联网+虚拟仿真，切实助力线上实践教学二、多措并举助力线上实践教学虚拟仿真环境仿真教学系仿真教学系统统手机手机APP二、多措并举助力线上实践教学仿真教学系仿真教学系统统内容丰富内容丰富沉浸体验沉浸体验 情景模拟情景模拟

4、 操作简单操作简单 图形交互图形交互二、多措并举助力线上实践教学手机手机APP碎片化碎片化移动化移动化 数字化数字化 可视化可视化 趣味化趣味化二、多措并举助力线上实践教学案例1：二极管的检测二、多措并举助力线上实践教学案例1：二极管的检测二、多措并举助力线上实践教学案例2：整流电路RLio123abu+4+uouD t t tuo2Uu2U 2U二、多措并举助力线上实践教学案例2：整流电路二、多措并举助力线上实践教学案例2：整流电路二、多措并举助力线上实践教学2.“云”中漫话，智能助力线上实践教学二、多措并举助力线上实践教学云备课云实践教教学学生生态态云教学二、多措并举助力线上实践教学“云”

5、备课集智慧二、多措并举助力线上实践教学“云”教学同向同行以“中国大学mooc平台”开放课程为依托以“企业维信”及“智慧课堂”平台为支撑以QQ、微信等终端为辅助实现视频共享、资源共享、教师引领、自主学习，最大程度发挥线上教学优势云端教学系云端教学系统统二、多措并举助力线上实践教学在家也能“云”实践环境搭环境搭建建 轨迹设轨迹设计计三维动态仿三维动态仿真真 生成后置代生成后置代码码二、多措并举助力线上实践教学在家也能“云”实践二、多措并举助力线上实践教学3.互联网+AR技术，有效助力线上实践教学二、多措并举助力线上实践教学AR技术+教材二、多措并举助力线上实践教学AR技术+教材二、多措并举助力线上

6、实践教学AR技术+教学ARAR技术，突破时空限技术，突破时空限制制立体重塑，增强现实技立体重塑，增强现实技术术 虚实结合，拓展想象空虚实结合，拓展想象空间间二、多措并举助力线上实践教学案例：识读装配图二、多措并举助力线上实践教学案例：识读装配图二、多措并举助力线上实践教学4.巧用思维导图，高效助力线上实践教学思维导图设计步思维导图设计步骤骤提提炼中心主题炼中心主题围绕中心围绕中心主题主题，归纳各归纳各个分个分支支图形图形整整理理颜色颜色区区分分二、多措并举助力线上实践教学二、多措并举助力线上实践教学液压传动课程案液压传动课程案例例二、多措并举助力线上实践教学液压传动课程案液压传动课程案例例一一

7、充分发挥课程团队集体智慧多措并举助力线上实践教学二二三三重反馈、全方位管理体系目 录四四思政育人激活线上教学五五机遇与挑战并存三、重反馈、全方位的管理系三、重反馈、全方位的管理系统统实施 方法课前问卷调查，明确教学目标课中体验式教学，以学生为中心课后课程反馈，及时改进通过课前通过课前“精心精心”设计，课中设计，课中“体验式体验式”教教学学 ，课后课后“反馈反馈”分享，形成分享，形成“三精融汇三精融汇”的全方的全方位位 管理系统管理系统。一一充分发挥课程团队集体智慧多措并举助力线上实践教学二二三三重反馈、全方位管理体系目 录四四思政育人激活线上教学五五机遇与挑战并存四、思政育人激活线上教四、思政

8、育人激活线上教学学指导思想学习习总书记在高校思政会议上的讲话各门课程都要“守好一段渠，种好 责任田”，使各类课程与思想政治 理论课程同向同行，形成协同效应四、思政育人激活线上教四、思政育人激活线上教学学指导思想习近平总书记在全国教育大会的讲话教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造 新人的时代重任四、思政育人激活线上教四、思政育人激活线上教学学每门课程有育 人功能，每位 教师都有育人 职责，同向同 行，相互协同在知识传授和 技能培养中，以润物无声的 方式实现价值 引领全员育人、全过程育人、全方位育全员育人、全过程育人、全方位育人人

9、四、思政育人激活线上教四、思政育人激活线上教学学激发学生的专业自豪感和爱国情怀课程思政的“课中课”教育教学模式自动化生产线安装与调试课程思政育人案例四、思政育人激活线上教四、思政育人激活线上教学学坚持学习，勤于专研课程思政的“课中课”教育教学模式机械制造技术课程思政育人案例四、思政育人激活线上教四、思政育人激活线上教学学科技战疫，激发学生使命担当课程思政的“课中课”教育教学模式数控技术课程思政育人案例一一充分发挥课程团队集体智慧多措并举助力线上实践教学二二三三重反馈、全方位管理体系目 录四四思政育人激活线上教学五五机遇与挑战并存五、机遇与挑战并五、机遇与挑战并存存疫情下的线上教学既是挑战也是机遇，它给教学疫情下的线上教学既是挑战也是机遇，它给教学工工 作带来了新难题和新困难，同时也激发了老师们的无作带来了新难题和新困难，同时也激发了老师们的无穷穷 的灵感和无限的创新的灵感和无限的创新。线上教学不仅仅是疫情下的有效教学手段，在未来线上教学不仅仅是疫情下的有效教学手段，在未来也也 会成为面授教学的有机补充，线上教学的探索和实践将会成为面授教学的有机补充，线上教学的探索和实践将是是 高校永恒的研究课题高校永恒的研究课题。打造有“高度”和“温度”的线上实践类课程感谢聆听！