幼儿园疫情常态化防控演练总结（精选5篇）.docx

1、幼儿园疫情常态化防控演练总结（精选5篇）幼儿园疫情常态化防控演练总结1为持续做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置的能力，保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园的正常教育教学秩序和校园稳定，我园于11月2日开展了新冠肺炎防控应急演练。本次演练包括教师组和后勤组，演练再次巩固复习了突发应急事件的上报流程以及自我防护和卫生消毒，通过预设情境，模拟班级幼儿突发疫情事件应急处置等情况进行演练：从教职工入园班级卫生消毒幼儿入园在园期间发生疫情幼儿离园总结反思。整个演练过程安全、快速、有条不紊。此次新型冠状病毒的肺炎疫情防控应急演练，增强了我园疫情

2、防范和应急处置能力，为全面做好校园疫情防控工作，建设平安校园奠定了坚实的基础，也为今后疫情防控工作积累了宝贵的经验。幼儿园疫情常态化防控演练总结2为坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战，落实细化幼儿园疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师幼的生命安全和身体健康，2022年2月14日，东营区黄河幼儿园开展了新冠肺炎防控应急演练活动。正式演练之前，首先由张会国园长针对本次疫情防控的职能分工与演练对教职工进行培训。全方位把控疫情防控、应急处置工作，人员分配到位、分工明确，确保突发状况得到妥善处理。本次模拟演练共分为六个场景：

3、第一，晨间入园，发现一幼儿出现发热等疑似症状。第二，入园二次晨检。第三，课堂教学演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状。第四，餐前消毒及幼儿午餐环节。第五，幼儿午睡环节。第六，幼儿离园演练。演练结束，各负责小组针对存在的问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保疫情防控工作万无一失，为全园师幼的生命健康保驾护航！幼儿园疫情常态化防控演练总结3为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园教职员工防控水平和应急处置能力，切实做好开园后应急事件发生时的高效有序处理工作，孟州市步帆幼儿园于2020年3月6日下午举行新冠肺炎疫情应急事件处置培训和演练。一

4、、防控疫情教师培训幼儿园成立新型肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。具体明确到人，划清进园路线，模拟幼儿活动，做到预案启动，统一指挥，全员严格认真参与。二、演练流程：入园环节入园通道设体温检测点，一个临时隔离区，带班人员与护学岗教师引导家长分流，体温正常幼儿消毒后沿行进通道入园。如若有学生体温异常，则由老师引导进入“临时隔离区”并打电话通知家长接走，班主任负责病因追踪。请扫码入园哦！在保证间距一米的前提下，最大限度的拓宽幼儿之间的距离，各班老师分工合作，促使活动、用餐、入厕、休息等有序进行。餐厅也要保持间距，有条不紊！保证孩子们的.餐饮安全！午睡时间，保持间距！午休和放学

5、时间对校园消毒打扫！不放过任何死角！隔离室一览发现幼儿头晕头痛和发烧症状，班主任老师报告保健员马上把幼儿带到隔离观察室进行隔离工作，并报告园长，通知家长带回去定点医院发热门诊就诊。班任老师要追踪幼儿就医情况，及时反馈给园长和教育部门！离园环节！设置家长隔离带，分班依次放学，按照防疫路线，快接快走！有秩序进行！疫情防控是没有硝烟的战场，也是检验责任使命的考场。步帆幼儿园全体师生必将齐心协力，全力以赴，共抗疫情，坚决打赢疫情防控的阻击战。冬已逝，春已来，我们已经做好了准备，待师生战疫归来，重逢于春暖花开。幼儿园疫情常态化防控演练总结4为充分做好开学前疫情防控准备工作，确保平安开学、开学平安目标的落

6、实，8月27日上午，漯河市实验幼儿园开展了疫情防控应急演练活动。演练前，幼儿园疫情防控工作小组成员结合全市教育系统疫情防控应急演练视频会的培训内容和会议精神，对演练方案进行了细致修订和两次桌面推演，使各岗责任更加明确，流程更加清晰，真正做到疏而不漏，规范严谨。本次演练分为三个场景，分别是晨间入园环节、晨检环节和日常检查环节中出现突发情况时的应急处置。场景一：幼儿入园时，门口首次测温发现有发热情况幼儿及家长在值班人员和家长志愿者的组织下有序排队入园，经红外线测温发现一名幼儿体温高于37.3C，值班领导迅速启动应急预案，及时通知保健医、家长、班主任开展核查、隔离、消毒等工作，确保其他幼儿正常入园。

7、场景二：幼儿入园晨检时，发现疑似传染病症状入园晨检时，保健医发现一名幼儿咳嗽频繁，经询问幼儿有咽痛、流涕等症状，保健医立即将幼儿带至临时观察室进行进一步检查，相关工作人员做好现场的人员分流、消毒工作，并按照疫情防控预案流程进行病因追踪和信息上报。场景三：日常检查（午检）过程中发现发热幼儿班级教师在日常午检时发现一名幼儿出现发热情况，立即对幼儿进行隔离并上报，保健医、疫情防控领导小组人员迅速到位并启动应急预案，对患病幼儿家长进行交接和病因追踪，对班级进行封锁和全面消杀。演练中，各岗人员分工明确、密切配合，使各环节严谨、有序。通过演练，使各岗教职工明晰了岗位职责，增强了风险意识，提高了疫情防范和应

8、急处置能力，为开学后的疫情防控工作做了扎实的铺垫。幼儿园疫情常态化防控演练总结5为认真贯彻落实教育局关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：一、精准施策周密部署按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。二、实地演练科学防范根据我

9、园实际情况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。错峰入园时间安排：大班幼儿入园：7:40-8:00中班幼儿入园：8:00-8:20小班幼儿入园：8:20-8:40托班幼儿入园：8:40-9:0040-9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组

10、迅速对隔离区、晨检区进行消毒。(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手(七)食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、

11、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。(八)、错时取餐、就餐环节1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。(十一)离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。2、离园时间：托班16:2016：40小班16:4017:00中班17:0017:20大班17：2017:4幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。三、演练结束梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。此次演练存在问题：幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。