两小儿辩日教学课件完美版1.pptx

1、辩辩两小儿两小儿日日第1页，共52页。第2页，共52页。第3页，共52页。孔子（公元前551公元前479年），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），中国著名的大思想家、大教育家。儒家学派的创始人。是当时社会上的最博学最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表万世师表。孔子被列为“世界十大文化名人世界十大文化名人”之首之首。第4页，共52页。学习目标学习目标 .读通 .读懂 .明理 .读熟第5页，共52页。一、读通：自由读文，读准音、读出停顿、语气、重音、节奏。难读的句子多读几遍。第6页，共52页。du y cn tn辩

2、辩斗斗 盘盘盂盂 沧沧沧沧凉凉凉凉 探探汤汤 sh r zh 孰孰 为为 汝汝 多多 知知乎乎 第7页，共52页。两小儿辩日列子列子汤问汤问孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”第8页，共52页。看谁读得好看谁读得好 孔子孔子/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗，问其故。辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，而去人近

3、，而日中时日中时/远也。远也。”一儿以一儿以/日初出日初出/远，而日中时远，而日中时/近也。近也。一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为则如盘盂，此不为/远者小远者小/而近者大乎？而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为如探汤，此不为/近者热近者热/而远者凉乎？而远者凉乎？”孔子孔子/不能决也。不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝孰为汝/多知乎多知乎!”!”第9页，共52页。二、读懂：对照注释，联系上下文，再运用文白对读法，了解文意并能讲述出来。（同桌合作）第10页，共52页。孔子东孔子

4、东游游，见两小儿，见两小儿辩斗辩斗，问其，问其故故。游学、游历游学、游历 一儿曰一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近人近，而而日中日中时远也时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，日初出大如车盖，及及日中则如日中则如盘盂盘盂，此不为远者小而近者大乎？此不为远者小而近者大乎？”圆盘圆盘 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能孔子不能决决也。也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰 为为 汝汝 多多 知知 乎！乎！”返回返回辩论、争论辩

5、论、争论缘故缘故认为认为距离距离正午正午到到清清凉凉清清凉凉伸手伸手 热水热水判断判断谁谁认为认为你你通通“智智”，智慧，智慧第11页，共52页。文白对读文白对读 孔子东游，见两小儿辩斗，孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。问其故。(有一天有一天)孔子向东方游学，看孔子向东方游学，看到两个小孩在争论，便问他们争论到两个小孩在争论，便问他们争论的原因。的原因。第12页，共52页。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，我以日始出时去人近，而日中时远也。而日中时远也。”一个小孩说：一个小孩说：“我认为太阳刚出来我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午的时候离人远。的时候离人近，而中午的时候离人远。”一儿以日

6、初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。另一个小孩却认为太阳刚出来的另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远，而正午时离人近。时候离人远，而正午时离人近。第13页，共52页。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？大乎？”一个小孩说：一个小孩说：“太阳刚出来的时候太阳刚出来的时候大得像车上的篷盖，到中午却像个盘子，大得像车上的篷盖，到中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？起来大吗？”第14页，共52页。一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，日初出沧沧

7、凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？远者凉乎？”另一个小孩说：另一个小孩说：“太阳刚出太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正来的时候有清凉的感觉，到了正午热得像把手伸进热水里一样，午热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？候感觉凉的道理吗？”第15页，共52页。孔子不能决也。孔子不能决也。孔子不能判断谁对谁错。孔子不能判断谁对谁错。两小儿笑曰两小儿笑曰:“孰为汝多知孰为汝多知乎？乎？”两个小孩笑着说两个小孩笑着说:“谁说您知谁说您知识渊博呢？识渊博呢？”第16页，共52页。看谁讲得好看谁讲得好要求

8、要求:讲述生动、内容讲述生动、内容完整、语言流畅完整、语言流畅第17页，共52页。看谁讲得好看谁讲得好 孔子孔子/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗。问其故。辩斗。问其故。一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，而日中时去人近，而日中时/远也。远也。”一儿以一儿以/日初出远，而日中时日初出远，而日中时/近也。近也。一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为则如盘盂，此不为/远者小远者小/而近者大乎？而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为如探汤，此不为/近者热近者热/而远者凉乎？而

9、远者凉乎？”孔子孔子/不能决也。不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝孰为汝/多知乎！多知乎！”第18页，共52页。三、明理：深刻理解，悟出道理。（小组合作）第19页，共52页。看谁理解得好看谁理解得好友情推荐友情推荐合作思考：合作思考：1 1、两小儿各自观点是什么、两小儿各自观点是什么?2 2、他们所持的理由是什么？、他们所持的理由是什么？3 3、他们判断太阳远近的角度分别是什他们判断太阳远近的角度分别是什么？么？4 4、故事的结局怎样？、故事的结局怎样？第20页，共52页。一儿曰：一儿曰：“我以日始出我以日始出时去人近，而日中时远也。时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日一儿以

10、日初出远，而日中时近也。中时近也。第21页，共52页。一儿曰：一儿曰：“日初出大如日初出大如车车盖盖，及日中则如，及日中则如盘盂盘盂，此不为远，此不为远者小而近者大乎？者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉沧沧凉凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤，此不为，此不为近者热而远者凉乎？近者热而远者凉乎？”第22页，共52页。第23页，共52页。孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”第24页，共52页。知之为知之，知之为知之，不知为不知，不知为不知，是知也。是知也。第25页，共52页。孔子名言孔子名言 学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦

11、 后生可畏，焉知来者之不如今也？后生可畏，焉知来者之不如今也？三人行必有我师焉；择其善者而三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。第26页，共52页。小小 组组 探探 究究（任选一）（任选一）1、如何理解和评价两小儿的“笑”？2、这个故事对你有什么启发？3、你能替孔子回答出这个难题吗？（文白都可）第27页，共52页。作者与作品 这篇寓言选自列子汤问。列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑

12、问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山、歧路亡羊、杞人忧天、纪昌学射等，形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。第28页，共52页。小小 组组 探探 究究（任选一）（任选一）2、这个故事对你有什么启发？第29页，共52页。启启 示示（1）学习两小儿善于观察、独立思考、大胆质疑、说话有理）学习两小儿善于观察、独立思考、大胆质疑、说话有理有据的精神。有据的精神。（2）认识事物的角度不同，得出的结论就不同。分析事物要）认识事物的角度不同，得出的结论就不同。分析事物要客观全面。客观全面。（3）学习孔子实事求是、谦虚的态度。）学习孔子实

13、事求是、谦虚的态度。（4）学海无涯，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们）学海无涯，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。要不断学习。第30页，共52页。两小儿争论的是一个古老两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子代科学知识的孔子,你该如你该如何回答他们？何回答他们？第31页，共52页。“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？是视觉误差、错觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背景是树木、房屋及

14、远山和一小角天空，在这样的背景下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背景，此时太阳显得小了。其次,同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫“光渗作用”。当太阳初升时,背景是黑沉沉的天空,太阳格外明亮；中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度相差不大,就显得小些。第32页，共52页。“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳比早晨离我们近些呢？（不是）主要原因是早晨太阳斜射大地斜射大地，中午太阳直射大地直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，

15、并不能说明太阳距离地面的远与近。第33页，共52页。四、读熟：熟读成诵，拓展延伸。第34页，共52页。辩辩第35页，共52页。记诵积累，拓展延伸记诵积累，拓展延伸1、多种形式辩读，升华文章情感，同时达、多种形式辩读，升华文章情感，同时达到记诵积累的目的。到记诵积累的目的。2、感受文言文特点，激发学习文言文兴趣感受文言文特点，激发学习文言文兴趣第36页，共52页。情境创设情境创设 假如你就是小儿甲，为了坚持自己的假如你就是小儿甲，为了坚持自己的意见，你会怎样做呢？假如你是小儿意见，你会怎样做呢？假如你是小儿乙，听到小儿甲这样说，你又会怎样乙，听到小儿甲这样说，你又会怎样辩论呢？想象当时的情景，可

16、以加上辩论呢？想象当时的情景，可以加上表情和动作，试着辩一辩表情和动作，试着辩一辩第37页，共52页。第38页，共52页。看谁诵得好看谁诵得好 孔子孔子/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗，问其故。辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，而去人近，而日中时日中时/远也。远也。”一儿以一儿以/日初出日初出/远，而日中时远，而日中时/近也。近也。一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为则如盘盂，此不为/远者小远者小/而近者大乎？而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为如

17、探汤，此不为/近者热近者热/而远者凉乎？而远者凉乎？”孔子孔子/不能决也。不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝孰为汝/多知乎多知乎!”!”第39页，共52页。辩一辩辩一辩第40页，共52页。文言文特点简洁、典雅第41页，共52页。夸父逐日夸父逐日 夸父不量力，欲追日影，逐之于隅夸父不量力，欲追日影，逐之于隅 y 谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。河、渭不足，将走北饮大泽。未至，道河、渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林邓林。邓林弥广数千里焉。邓林弥广数千里焉。第42页，共52页。译文译文夸父不自量力，想追

18、上太阳的影子，夸父不自量力，想追上太阳的影子，一直追到太阳落下休息的隅谷的旁边。他一直追到太阳落下休息的隅谷的旁边。他口渴极了，想得到水喝，就跑去喝黄河和口渴极了，想得到水喝，就跑去喝黄河和渭河的水。黄河和渭河的水不够喝，他又渭河的水。黄河和渭河的水不够喝，他又想跑到北方去喝大湖里的水。还没有跑到，想跑到北方去喝大湖里的水。还没有跑到，在半路上就渴死了。他丢弃了他的手杖，在半路上就渴死了。他丢弃了他的手杖，这根手杖受到他尸体的油脂和肌肉浸润，这根手杖受到他尸体的油脂和肌肉浸润，生长出一片名叫邓林的树林。邓林覆盖面生长出一片名叫邓林的树林。邓林覆盖面积多达见方几千里。积多达见方几千里。第43页，

19、共52页。五官争功五官争功 口与鼻争高下。口与鼻争高下。口曰：口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：鼻曰：“饮食非我不能辨。饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。当先。”又谓眉曰：又谓眉曰：“尔有何功居上我？尔有何功居上我？”眉曰：眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”第44页，共52页。译文译文嘴巴和鼻子争上下。嘴巴和鼻子争上下。嘴巴说：嘴巴说：“我谈古论今我谈古论今,你有什么能耐待在我上面？你有

20、什么能耐待在我上面？”鼻子说：鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨。所有的饮料食物没有我就不能分辨。”眼睛对鼻子说：眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物）物）,远可以观察到天边远可以观察到天边,惟有我应当排名最先。惟有我应当排名最先。”又对又对眉毛说：眉毛说：“你有什么功劳待在我上面？你有什么功劳待在我上面？”眉毛说：眉毛说：“我虽然没有实际用途我虽然没有实际用途,也就如同这世上有宾客也就如同这世上有宾客,（他们）对主人有什么益处（他们）对主人有什么益处?（但是）没有就不符合礼（但是）没有就不符合礼节和仪式。如果没有眉毛节和仪式。如果没有眉

21、毛,那成什么面目了啊？那成什么面目了啊？”第45页，共52页。第46页，共52页。第47页，共52页。第48页，共52页。1、课后读一读、课后读一读列子列子诗经诗经 左传左传 论语论语等经典古文和科普类书籍等经典古文和科普类书籍2、如果孔子生活在今天，又会如何解、如果孔子生活在今天，又会如何解答文中问题呢？试用文言文改写本文答文中问题呢？试用文言文改写本文第49页，共52页。第50页，共52页。第51页，共52页。1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完

22、这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！第52页，共52页。