《唐朝的中外文化交流》精品ppt课件.部编版10.ppt

1、 学习目标：学习目标：1、能以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说、能以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。明唐朝中外文化交流的发展。2、学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝、学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝传播中华文化的利益，学习玄奘西行和译经传播中华文化的利益，学习玄奘西行和译经追求真知的精神；感受开放交流对世界各国追求真知的精神；感受开放交流对世界各国文明发展的重要作用。教学重点难点：文明发展的重要作用。教学重点难点：重点：中日文化交流；鉴真东渡重点：中日文化交流；鉴真东渡难点：玄奘西行难点：玄奘西行贞观年间开始贞观年间开始 日本人乘遣唐使船到中国是为了什么？遣唐使

2、由哪些日本人乘遣唐使船到中国是为了什么？遣唐使由哪些人组成？（结合课本人组成？（结合课本P19P19相关内容）相关内容）一遣唐使和鉴真东渡 唐装唐装 和服和服服饰服饰生活中的历史生活中的历史生活中的历史生活中的历史茶道茶道 斗茶斗茶 茶道茶道文字文字生活中的历史生活中的历史床前明月光 疑上霜 海上明月昇、天果同時共有 长安城长安城平城京平城京大内里大内里太极殿太极殿 建筑建筑日本的和同开珎日本的和同开珎（始铸于（始铸于708708年）年）唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝（始铸于（始铸于621621年）年）货币货币生活中的历史生活中的历史节日节日 端午节端午节生活用具生活用具扬州江阴人，俗姓扬州江阴

3、人，俗姓淳于。原为扬州大淳于。原为扬州大明寺高僧，精通佛明寺高僧，精通佛经和医学。日本僧经和医学。日本僧人荣睿普照等邀人荣睿普照等邀请他去日本。请他去日本。次数概 况1遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。2突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。岸。3东渡未能成行。因官府出面阻止。东渡未能成行。因官府出面阻止。4未果。因弟子的好心阻拦。未果。因弟子的好心阻拦。5遭遇台风，失

4、败。在海上漂泊了遭遇台风，失败。在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明。因暑热患眼疾，双目失明。6753753年，鉴真年，鉴真(66(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。岛。鉴真六次东渡概况鉴真六次东渡概况这首诗称颂了鉴真的什么精神？该诗认为鉴真的这首诗称颂了鉴真的什么精神？该诗认为鉴真的功绩有哪些？功绩有哪些？不怕困难，舍己为人的精神不怕困难，舍己为人的精神弘扬了佛法，传播了唐朝先进文化弘扬了佛法，传播了唐朝先进文化 唐招提寺中的鉴真塑像被日本政府定为一级国唐招提寺中的鉴真塑像被日本政府定为一级国宝是因为鉴真

5、对日本有着突出的贡献，鉴真对日宝是因为鉴真对日本有着突出的贡献，鉴真对日本有哪些贡献？本有哪些贡献？鉴真东渡的影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。越的贡献。唐与新罗的关系唐与新罗的关系1.新罗学习中国文化情况：新罗学习中国文化情况：新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位许多新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐朝建立了政治制度，采用科举制选拔

6、新罗仿唐朝建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，官吏，。新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间而且广泛流行于民间。2.新罗文化传入中国情况：新罗文化传入中国情况：二唐与新罗的关系和玄奘西行新新罗罗新罗陶器新罗陶器新罗骑士瓷雕新罗骑士瓷雕新罗天马图新罗天马图新罗文化新罗文化长安长安玄奘法师玄奘法师姓名：姓名：西行时间：西行时间：贡献：贡献：唐太宗唐太宗贞观年间贞观年间1.1.带回大量佛经；带回大量佛经；2.2.写成的大唐西域写成的大唐西域记是研究中外

7、交流记是研究中外交流史的珍贵文献。史的珍贵文献。陈袆（陈袆（y），又称），又称唐三藏、唐玄奘唐三藏、唐玄奘长安长安天竺天竺645645年，玄奘携年，玄奘携600600多部梵多部梵 fnfn 文佛经回到长安，受到文佛经回到长安，受到盛大欢迎。盛大欢迎。唐太宗唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。玄奘取经派宰相房玄龄等前去迎接。玄奘取经回长安图生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。回长安图生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。玄奘取经回长安玄奘取经回长安大唐西域记大唐西域记记述了玄奘西行亲历记述了玄奘西行亲历138138个国个国家和地区的山川风物和社会习俗，家和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交是

8、研究中外交流史的重要文献流史的重要文献。大唐西域记大唐西域记西游记中的唐僧与历史上的玄奘有什么不同？形象形象性格性格贡献贡献经历经历 材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。常须达。日本书纪日本书纪 材料二：隋唐对外交往活跃材料二：隋唐对外交往活跃唐政府鼓励各国商人唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。到中国贸易，允许他们长期居住。中国历史中国历史七年级下册七年级下册 材料三：材料三：唐朝对外交通路线图 想一想：想一想：为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？u唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，唐

9、朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；对各国产生了巨大的吸引力；u唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会供了机会。u唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。对外友好往来唐朝的中外交往日本印度玄奘西行天竺大唐西域记遣唐使来华 鉴真东渡双向交流，兼容并蓄1.1.“鉴真盲目航东海鉴真盲目航东海,一片精诚照太一片精诚照太清。清。舍己为人传道艺舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良唐风洋溢奈良城。城。”这首诗反映了唐朝文化（这首诗反映了唐朝文化（）A.A.对日本的影响对日本的

10、影响B.B.对新罗的影响对新罗的影响C.C.对天竺的影响对天竺的影响D.D.对波斯的影响对波斯的影响A2.2.图中人物的事迹不包括（图中人物的事迹不包括（）A.A.历经艰险，前往天竺学习佛经历经艰险，前往天竺学习佛经B.B.在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师名的佛学大师C.C.携带大量佛经回到长安，潜心翻译携带大量佛经回到长安，潜心翻译D.D.以亲身见闻写成以亲身见闻写成西游记西游记D3.3.唐朝时，中国与各国友好往来，出现唐朝时，中国与各国友好往来，出现前所未有的盛况，其原因不包括（前所未有的盛况，其原因不包括（）A.A.唐朝的对外交通发达唐朝的对外

11、交通发达B.B.唐朝的经济文化处于世界领先地位唐朝的经济文化处于世界领先地位C.C.唐朝的疆域空前广大唐朝的疆域空前广大D.D.唐朝统治者推行开放的对外政策唐朝统治者推行开放的对外政策C4.4.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处同之处 ()()都是唐朝的僧人都是唐朝的僧人都在唐朝的对外交往中有重大贡献都在唐朝的对外交往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛都为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠的都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神精神A A B B C C D D A课堂分层训练课堂分层训练1 1、材料一、材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须

12、达。大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”日本书纪日本书纪材料二、材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”郭沫郭沫若若材料三、材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。辞苦，求取真经为人间。”（1 1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？（2 2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。遣唐使；留学生，留学僧

13、。遣唐使；留学生，留学僧。文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等（3 3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？（4 4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。主要事迹和著作。人物：鉴真；事迹：东渡日本传播唐朝文化。人物：鉴真；事迹：东渡日本传播唐朝文化。人物：玄奘；事迹：西游天竺学习佛法；人物：玄奘；事迹：西游天竺学习佛法；2 2、简答题、简答题:在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。请举例说明荣与开放的时期。请举例说

14、明“繁荣与开放繁荣与开放”的表的表现，并简要分析其原因。现，并简要分析其原因。答：表现：盛世局面的出现：如贞观之治，开元答：表现：盛世局面的出现：如贞观之治，开元盛世等。民族关系友好：如文成公主入吐蕃等。盛世等。民族关系友好：如文成公主入吐蕃等。对外的友好交往关系：如玄奘到天竺取经等。对外的友好交往关系：如玄奘到天竺取经等。原因：统治者英明决策，善于调整统治政策，减原因：统治者英明决策，善于调整统治政策，减轻人民负担。广大劳动人民的辛勤劳动等。轻人民负担。广大劳动人民的辛勤劳动等。（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后半句是错的或者后半句没有。（7）说法正确，但与题干无关，虽正确也要 排除。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。4、理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。5、启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。