1、校园研学旅行方案设计校园研学旅行方案设计宁波市镇海中学 庄倩什么是研学旅行？什么是研学旅行？达尔文的环球旅行 1831年，达尔文受邀参加了“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。在环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似。但是物种却不相同。这些发现
2、让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。1842年，达尔文完成了物种起源的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了物种起源。一个经典的研学故事徐霞客：中国古代研学旅行的代表人物 校校园园研研学学研学旅行：读万卷书，行万里路中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。教育部等教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见部门关于推进中小学生研学旅行的意见（2016年12月）研学旅行校园研学旅行 镇海中学历史底蕴深厚、环境古朴幽雅、人文景点众多、教学业绩突出，已成为中小学生研学旅行的心仪之地。此类情况同
3、样也在省内不少中小学、高校等出现，校园研学已成为研学旅行的一大热门选择。镇海中学镇海中学校园研学旅行 2019年4月，香港风采中学、香港喇沙书院、香港保良局胡忠中学三所姊妹学校的师生交流团来我校开展研学旅行。2019年暑期，相继有十余批中小学研学团来我校开展研学旅行。日日 期期时时 间间内内 容容活动地点活动地点4月15日（周一）17:3018:30校园校园探索之旅（追寻历史遗迹，瞻仰红色先锋）探索之旅（追寻历史遗迹，瞻仰红色先锋）校园18:3019:00欢迎活动欢迎活动行政楼三楼会议室19:30学生入住结对学生家庭 4月16日（周二）7:00集合行政楼三楼会议室7:20观摩早操操场7:40-
4、11:45观摩课堂观摩课堂学生:随班听课结对班级教室11:45-12:30午餐午餐与结对同学共同用餐（凭餐券）食堂12:30-13:30文化交流文化交流书吧13:45-15:20观摩课堂观摩课堂学生:随班听课结对班级教室15:20-16:10休憩休憩体艺馆茶艺教室16:1017:00女子三人篮球友谊赛女子乒乓球友谊赛女子三人篮球友谊赛女子乒乓球友谊赛篮球馆乒乓球馆17:0019:00晚餐及彩排晚餐及彩排学生及老师均在食堂三楼用餐食堂19:0021:00风采镇中联谊晚会风采镇中联谊晚会风采师生、结对学生等参加第一报告厅21:00学生入住结对学生家庭 小欢喜中人物的研学旅行选择小欢喜中人物的研学旅
5、行选择方一凡喜欢唱歌、表演北京舞蹈学院、南京艺术学院林磊儿喜欢物理清华大学季杨阳喜欢汽车墨尼黑大学乔英子爱好天文南京大学制定属于自己的校园研学方案制定属于自己的校园研学方案目录 01 前期准备C O N T E N T S 02 方案设计 03 方案交流前期准备 小组合作，查阅资料，了解研学地点相关信息。香港风采中学师生研学旅行需求单香港风采中学师生研学旅行需求单研学时间（when）2019年4月研学天数(how much)5天研学主体(who)香港风采中学38位师生（28名学生、10名老师）研学要求(how)1.希望能够全方位体验镇中生活。2.香港学生希望能寄宿到结对学生家中。.研学地点（w
6、here）镇海中学研学目的（研学主题）(why)*关系到研学主题的确定关系到研学主题的确定研学内容(what)了解校园人文历史体验学校教育教学.前期准备 5W2H思维导图：梳理研学需求依托学校百年建校历史及人文历史景观，探索与镇海中学有关的鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、解放战争历史故事。“人文探索之旅”主题研学主题及内容（举例）作为浙江省最美中学之一，学校绿化覆盖率达60%，植物、生物种类繁多，可结合地理、生物等学科开展研学活动。“绿色校园”主题镇海濒临东海，校园内有许多景点属于国家重点文物镇海口海防遗址“蓝色海防”主题感受镇海中学的学习生活，体验香港与内地中学学习生活的差异。“当“侬好”遇上“雷猴”学霸成长计”主题“对联里的传统文化”主题、“游子寻根之旅”主题、“科创文化游”主题 其他主题方案设计活动：小组讨论，设计方案校园研学旅行方案校园研学旅行方案研学时间：研学地点：研学主体：研学目标：研学主题：研学内容及日程安排：经费预算：人员分工：安全教育：.各小组对方案进行展示。活动：产品推介会方案交流提问：以上主题中，你最喜欢的方案是哪个，说说原因？有什么疑问？有什么补充意见？研学旅行不是追风而是逐梦。课堂小结课后活动请各小组在本周内完善校园研学旅行设计方案，形成最终方案，并于下周课程进行展示，展示时间5分钟。
