社会认知神经科学核心过程的检视课件.ppt

1、社會認知神經科學核心過程的檢視指導教授：王智弘博士學生：沈素珊952102006 關鍵字 心智理論、心理學、情緒管理、自我控制、鏡像神經元、社會認知、社會神經科學、自動化、神經經濟學摘要社會認知神經科學在檢視社會現象和過程時經常使用認知神經科學常用的工具如神經影像和神經心理學來進行研究社會認知神經科學檢視的範圍主要在四個研究的區域：（a）了解他人，(b）了解自己，(c）控制自己，（d）發生在自己和他人界面之間的過程 兩項核心過程檢視：(一)區分介於自動與被控制的兩種過程的差異，對社會心理學理論中的神經認知區域相當重要(二)區辦介於某人自己或他人心理內在過程和聚焦在某人自己或他人外在可見的特色和

2、行為兩者間的差異 核心檢視來自社會認知神經科學的研究，而不是來自心理學現有理論的論證，但新發現對社會心理學理論有所貢獻。緒論 社會認知神經科學：結合認知神經科學的工具和來自包括社會心理學，經濟學和政治學的各種不同社會科學的理論跨學科領域而發展的門科學 社會認知神經科學的發展 在社會過程的生物相關性研究已進行長達數十年之久 近年因神經影像的出現而快速發展 社會認知神經科學的第一次會議：2001 年四月於加州大學洛杉磯分校召開 2001 年網際網路搜尋 53個點擊數今天相同的搜尋卻已超過 30,000個點擊數 新期刊雜誌問世 檢視的兩目標過去幾年社會認知的神經科學只選擇性的被檢視，缺乏廣泛與綜合性

3、檢視 檢視目標(一)：進行涵蓋社會認知神經科學研究的多區域、大範圍的主題和調查，主要被區分為四個小部份進行聚焦，（a）了解他人、(b）了解自己、(c）控制自己，和（d）發生在自己和他人界面之間的過程 檢視的兩目標檢視目標(二)：區辨在整個社會認知不同領域核心過程的差異並提供個組織社會認知神經科學一般原則的架構 兩項核心過程的區辨 (a)自動化相對於受控制過程 (b)內部聚焦相對於外部聚焦過程第一項核心過程自動化和受控制的核心過程被一些明確的系統所支持，些明確的神經認知系統已經被假設去支持這兩種形式的過程。X 系統：是以在反身代名詞reflexive這個字中的“x”命名，符合一個自動化的社會認知

4、系統。X 系統聯結的相關神經區域包含扁桃體、底神經節，腹側與正中前額葉的大腦皮質）（VMPFC)，側面的大腦皮質（LTC）和背的前面帶狀大腦皮質（dACC）。第一項核心過程 C 系統：“c”由在reflective這個字(反射)中的“c”命名而來，符合受控制的社會認知系統。C 系統聯結的相關神經區域是側面的前額葉大腦皮質（LPFC）、中間的前額葉大腦皮質（MPFC）、側面的腔壁大腦皮質（LPAC）、中間的腔壁大腦皮質（MPAC）、中間的圓形突出部分（MTL）和頭側前面的帶狀大腦皮質（rACC）第二項核心過程顯示一個介於社會認知內部與外部形式差異的區辨 內部認知是一種聚焦在自己或他人心理內部的認

5、知處理過程，例如思考、情感、經驗等，而外部認知心理過程聚焦在自己或他人可透過感官覺察和經驗到的物質世界可見的外表和行為 X系統與c系統特徵X-系統(自動性)C-系統(受控制性)平行處理過程序列處理過程快速地操作 緩慢地操作緩慢地學習 快速的學習非反射的意識反射的意識敏感的對潛意識的表達沒有感覺的潛意識的表達自發的程序 與目的有關的程序優勢的反應 規律的優勢反應典型知覺性的 典型語言性的輸出經歷如真實存在的輸出經歷如自我產生的行為關係不受認知負荷影響行為關係受認知負荷影響藉著高度覺醒促進受到高度覺醒減弱系統發育比較年長的系統發育比較年輕的對稱關係的表現不對稱關係的表現普通情形的表現特別情形的表現

6、抽象觀念的表現（例如.否定、時間）X系統與C系統特徵(續)X-系統 vs C-系統UNDERSTANDING ONESELF1.Theory of Mind 研究由自我內心運作的理論及社 會狀況如何影響內心而推論特定狀況下某個體之內心狀態。再以所知的社會常規調和。2.Through another persons eyes and feelings 設身處地Representing the Minds of Others1.Representing psychological states of Others表達他人內心心理狀態2.Representing psychological trai

7、ts of Others表達他人內心心理特質Representing psychological states of Others1.認知到人和物的不同2.發展出對於他人內心如何運作的理論Representing psychological traits of Others1.運用Theory of Mind2.有意的vs無意的Experiencing the Mental States of Others.Empathy 同理心 Issues for empathy research 同理心 研究議題UNDERSTANDING ONESELF1.Recognizing Oneself 辨認自

8、己 (1)Visual self-recognition.視覺上辨認自己(2)Agency.自己的身體部位和動作2.Reflecting on the Self 自我反省UNDERSTANDING ONESELF Reflecting on the Self 自我反省 1.Reflecting on ones current experience 反省目前經驗 2.Reflecting on past experiences.反省目前經驗 3.Reflecting on ones self-concept 反省自我概念Reflecting on the Self 自我反思和自我認知過程之間鮮明

9、地分辨 在現有的社會心理學理論上不容易被證明。自傳體式的記憶和插曲式的記憶比過去的類似負擔更多,他們神經系統的關聯物只部份地重疊 Reflecting on the Self 自我反思和自我認知過程之間鮮明地分辨 在現有的社會心理學理論上不容易被證明。自傳體式的記憶和插曲式的記憶比過去的類似負擔更多,他們神經系統的關聯物只部份地重疊 UNDERSTANDING ONESELF Reflecting on the Self 自我反省 1.Reflecting on ones current experience 反省目前經驗 2.Reflecting on past experiences.反省

10、目前經驗 3.Reflecting on ones self-concept 反省自我概念Reflecting on the Self 自我反思和自我認知過程之間鮮明地分辨 在現有的社會心理學理論上不容易被證明。自傳體式的記憶和插曲式的記憶比過去的類似負擔更多,他們神經系統的關聯物只部份地重疊 Reflecting on ones self-concept所有這些報告指出自我判斷工作比在非社會控制工作期間，MPFC較大量活動。在一個中間前額葉的網絡當個體反射在他們自己的心理構成,SELF-REGULATION 自我調整的能力對個人和社會目標的成就至關重要。自我調整的技能允許我們行動與長期目標符

11、合，而不是對我們的情感衝動。Intentional SelfRegulation1.Inpulse control 衝動控制衝動控制 2.Reappraising emotional events 重新評估情感事件重新評估情感事件 Inpulse control 二選一地,LPFC被嚴密綁著對維護 當前的目標在工作記憶和對實施自 上而下的控制必要導致適當的反應 Reappraising emotional events 重新評估增加消極影響同活動聯繫在 起在DMPFC、MPFC,和後部cingulate 在MPAC 附近,但是重新評估減少消極影響同正確的側向orbitofrontal 外皮聯繫

12、在一起在VLPFC 附近。Unintentional SelfRegulation1.Putting feelings into words 投入感覺字詞投入感覺字詞 2.Placeto effects 安慰劑效應安慰劑效應 Putting feelings into words 許多神經圖像的研究顯示，帶著情感標籤那僅僅標記情感地喚起的視覺圖像(即,影響標記)引導杏仁核活動的減少(Hariri 等面前2000 年,ieberman 等2006)Placeto effects 然只有少數神經影像的研究被檢驗出安慰劑效應,但結果是有顯著地一致性。和控制情況比較下，使用安慰劑，安慰劑效應的研究對短

13、暫痛苦刺激,慢性痛苦和與相關厭惡的影像煩惱幾乎所有被觀察到的在右邊的VLPFC（側面的前額葉外皮質）和rACC（頭側前面的帶狀外皮質）有更大的活動。BEING IN A SOCIAL WORLD自我的心理精神狀態與社會的聯結我們日常生活中有很多的和別人相處的社交活動，這些過程能促進社交關係的發展。我們會因應周遭的環境來協調自己的行為，利用別人給我們的回饋來理解自我，並發展個人對於社會群體的態度。我們也在乎與所愛的人之間的關係，而且和陌生人的互動中也能建立信賴的態度。這些過程促成一個有凝聚力的社會，個人不斷地調整自己來符合社會一般大眾的標準。p.270右下角 Mirror Neurons and

14、 Imitation 鏡像神經元和模仿在1990年代初期，di Pellegrino發現當猴子進行目標導向的行為時（例如抓一個東西），腦中有一類掌管模仿的神經元會活化起來，牠們觀察實驗者進行相同的舉動時（例如抓同樣的東西），腦中同一批神經元也會活化起來。這和Kosslyn早期的研究結果類似，視覺的知覺和意象均有賴於大腦皮質的同一個視覺編碼。人類大腦相應位置的神經元亦是如此，當受試者觀察到有意的行為及模仿有意的行為時，該類的神經元也會活化起來。特別的是，大腦LPFC和LPAC的區域亦是遵循這種模式。p.271 Mirror Neurons and Imitation 鏡像神經元和模仿由某人所做的

15、動作，可造成另一個人腦部神經元的活化。因此，後者打從內心深處就能了解前者在做什麼，因為鏡像機制讓他的腦子裡也經驗了同樣的動作。這類的神經元稱之為鏡像神經元。Mirror Neurons and Imitation 鏡像神經元和模仿鏡像神經元可作為理解他人行為、意圖、經驗之依據，但尚未有實際經驗證明。一個人可不經瞭解就模仿別人，迄今沒有任何鏡像神經元的研究能確定-鏡像神經元系統的活躍是否和理解他人的想法和經驗有關？早期研究聚焦於理解他人，期望藉由模仿能更理解他人心理狀況，它能增加大腦中間頂額葉迴路的活化。模仿和兩側頂額葉迴路有關，它和外在身體動作一致，但不和內在心理狀況相合。模仿臉部表情的研究測

16、試發現DMPFC較少活化，模仿也許需要專注於外在動作本身，而不是心理狀況。p.271 Mirror Neurons and Imitation 鏡像神經元和模仿 鏡像神經元在非語言的溝通上（例如手勢、臉部表情、姿勢）扮演很重要的角色，在朋友伙伴之間複雜的非口語的溝通，它能提供我們有關互動的判斷基礎。此種聯結的困難之處在於很多非口語的溝通，是在沒有意識知覺時發生的。鏡像神經元的研究已測試出明確的意圖，去觀察模仿目前關注的單一行為。假使鏡像神經元系統，被發現因記憶深刻的行為而有類似活化的現象，在鏡像神經元和非言語溝通之間的關連便能再加強。鏡像神經元儲存了特定行為模式的編碼，使我們能夠經由觀察別人的

17、行為，理解別人的行為及意圖、彼此溝通。這種特性不單讓我們可以想都不用想，就能執行基本的動作，同時也讓我們在看到別人進行同樣的動作時，不用細想就能夠心領神會。鏡像神經元的活動有助於理解動作行為；就算這種理解根據的是非視覺的訊息（例如聲音或是想像），鏡像神經元仍然產生活化，傳達該動作的意義。功能不良的鏡像神經元系統，可能為自閉症患者欠缺社交能力的起因。自閉症患者，活在自己的象牙塔理，無法觀察或模仿別人的舉止，與外在世界溝通。模仿是一項人類特有的能力，如果鏡像神經元是構成這項能力的基礎，那麼鏡像系統就可能是傳授及學習新技能的一座橋樑，讓我們能透過學習而將生存技能傳承下去。Interactions o

18、f Self and Social Understanding反射的評估，被認為是自我成長發展的自我認知的判斷來源。研究已測試出神經反射判斷的基礎，觀察到反射評估的過程，伴隨著大腦右邊VLPFC和MTL的大量活化，和自我的評估作比較。這個活躍的模式和反射評估的發生是並立的，是努力控制的歷程。p.271右下角 Interactions of Self and Social Understanding 和反射評估成對比的，需要諮詢他人意見來瞭解別人。在一些情況裡，個人會請教別人的看法來理解他人。當對方和自己關係密切時，就會如此。當個人判斷母親、親密朋友的心理特徵狀況時，MPFC會產生活化的現象，而

19、這個區域掌管自我反射。在DMPFC和MPFC之間活躍的互動，類似於參與者和對象之間的功能。隨著相似度的增加，DMPFC的活化會減少，而MPFC的活化會增加。這說明了此相似點可使我們能從別人的觀點來理解他人。Attitudes and Prejudice 潛藏的和外顯的態度潛藏的和外顯的態度 在我們的社交生活中，想法態度有批判的功能，它能解釋我的社會同一性（social identities）。當我們和別人分享想法時，我們就在提供行為傾向的指引。神經影像在想法態度的運作著重於潛藏和外顯態度的神經相關性。當個人表達外顯的態度觀念、有名的名字、幾何圖形或繪畫作品，中間及側面的頂額葉迴路的活化均會增加

20、（和沒有作任何評估判斷的情況比起來）。這些迴路包括MPFC、MPAC、VLPFC和LPAC。這些區域和控制過程相聯結，和依賴控制過程產生的外顯態度是一致的。Attitudes and Prejudice其他的研究也確認大腦區域和潛藏的態度有關連。像美國黑人與白人，當他們進行非評論性質的任務（例如判斷性別）時，個人會表現出消級和積極的態度。消極的態度比積極的態度之扁桃體更加活化。Phelps觀察到：白人面對黑人臉孔時扁桃體的反應，和種族態度的潛在標準有關，但和外顯態度的標準無關。Lieberman發現美國黑人面對黑人臉孔比面對白人臉孔時，扁桃體更加活化，美國黑人對自己有消極的潛藏態度，和過去的發

21、現一致。Attitudes and PrejudiceCunningham 發現當美國黑人立即下意識的反應時，扁桃體的反應會更強烈，而且扁桃體是大腦唯一顯示這種活躍模式的區域。除了扁桃體之外，只有VMPFC的區域和潛藏態度有關。在VMPFC受傷的病人身上，觀察不到潛藏的性別偏見。VMPFC的活動力和政治態度的活躍有關。這和McClure的發現一致，當受試者還不知道自己喝的是什麼廠牌的可樂時，VMPFC的活力和個人對可口可樂或百事可樂的偏好有關。當個人被告知可樂的廠牌後，行為的傾向便和控制過程的DLPFC、MTL區域有關。Regulating prejudicial responses 有些神經

22、影像的研究，把有目的的自我調整和有關種族的態度結合起來，以便瞭解人們控制偏見反應的機制。自我控制的普遍，顯示dACC會使令人不快的態度佔了上風，而且將要顯現出來。反之，LPFC區域傾向於使用控制和減少扁桃體的活動。很多研究顯示，調整一個特定態度的表達，和右邊LPFC區域大量活動有關。此外，在提昇控制偏見的情況下，右邊LPFC區域和扁桃體反應減少的程度有關。Regulating prejudicial responses 偏見態度的無意識自我調整，在fMRI（功能性核磁共振造影）研究中已被證實。僅以美國黑人食物偏好的角度為範圍，而不是他們的全體成員，此足以改變美國黑人與白人的扁桃體反應。在另一研

23、究中，對人種採用語言而非感覺的方式，足以削弱扁桃體對人種的感受性，此種削減和大腦右側VLPFC的活動力增加有關。Attitude change認知不協調的研究已證實，當個人進行一個行為或作一個和以前觀念相衝突的決定，會朝著解決衝突的方向改變。外在來說，這過程包含合理化，憑藉著個人有效改變態度，以避免顯露不協調的狀況。神經心理的運作並非總是有意識、有用的歷程。在一項研究中，順進性失憶症（anterograde amnesia）的病人神經受到傷害，影響MTL的功能，不能形成新的記憶，在不協調的任務上，將他們和健康的控制狀況作比較。對於已進行過的、和以前建立的態度相衝突的行為，這些病人記不起來，如此

24、一來，他們不可能從事有意識的態度改變。雖然如此，失憶症的病人能改變他們的態度如同控制的程度。這項結果啟發我們：要減少認知的不協調，有時仰賴潛藏的抑制滿足的歷程。Social Connection and Social Rejection1.Social Connection 社會性連結社會性連結 2.Social Rejection社會性拒絕社會性拒絕 Social Connection 作用：影響我們和同事、情人、作用：影響我們和同事、情人、家人人際互動的重要因素家人人際互動的重要因素。神經顯像（神經顯像（neuronimagingneuronimaging）的研究：的研究：Social R

25、ejection哺乳類的雙親和幼兒有長時間的哺乳類的雙親和幼兒有長時間的連結關係，失去照顧者常導致幼連結關係，失去照顧者常導致幼兒的死亡。兒的死亡。dACCdACC的活躍和失去社會性連結的的活躍和失去社會性連結的憂傷有關。憂傷有關。dACCdACC損傷的靈長類，表現出較少損傷的靈長類，表現出較少的悲鳴；若刺激此區域會引起憂的悲鳴；若刺激此區域會引起憂傷的悲鳴。傷的悲鳴。Social Rejection扣帶損傷的雌性齧齒類動物無法提扣帶損傷的雌性齧齒類動物無法提供有效的母性的照顧，導致後代只有供有效的母性的照顧，導致後代只有1212的存活率。的存活率。社會性排斥（社會性排斥（social exc

26、lusionsocial exclusion）：）：Social Connection and Social Rejection哺乳類的社會性痛苦從肉體性痛苦分別出來，dACC在肉體性痛苦中情感上的憂傷扮演關鍵性的角色，已是一種假定。社會性拒絕升高肉體性痛苦的敏感性，社會性支持減低肉體性痛苦的敏感性在社會性拒絕過程中，dACC再度活化，是為了調節單胺類氧化酵素A基因的多樣性現象和雄性的侵略性之間的關係。Social Decision-Making 1.Social and moral reasoning 社會性的和道德的推理 2 Fairness and turst in interaction Rejection人際互動的公平和信任人際互動的公平和信任 CORE PROCESSING 1.Automatic Vesus Controlled Process 自動自動vs控制過程控制過程2 Internally Vesus Externally-Focused Process 內在關注內在關注vs外在關注過程外在關注過程 CONCLUSION 1.新發現、形成新觀念，並挑戰現有的且經年累月的社會科學觀點。可見跨領域有其互補結果。2.社會認知腦神經科學研究可以透過証明此神經系統與社會認知的相關性，開創更新的社會認知歷程的理論，Thank You Very Much!敬請指教