2.1《长征胜利万岁》ppt课件20张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、长征胜利万岁长征胜利万岁长征胜利万岁杨成武杨成武（杨成武（1914-20041914-2004），又名杨能俊，福建长汀），又名杨能俊，福建长汀人，中国无产阶级人，中国无产阶级革命家、军事家、共产主义战革命家、军事家、共产主义战士。士。19291929年参加革命，加入中国工农红军年参加革命，加入中国工农红军19301930年年加入中国共产党加入中国共产党19311931年年当上团政委。参加了中央革命根据地第一当上团政委。参加了中央革命根据地第一次至第五次反次至第五次反“围剿围剿”作战和二万五千里长征。作战和二万五千里长征。指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下指挥过抗日战争、解放战争，为创建

2、新中国立下了不朽功勋。了不朽功勋。19501950年年参加抗美援朝战争参加抗美援朝战争19551955年年被授予上将军衔，并获一级八一勋章、一被授予上将军衔，并获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解级独立自由勋章和一级解 放勋章。放勋章。19881988年年获一级红星功勋荣誉章。获一级红星功勋荣誉章。19341934年年1010月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一开始了举世闻名的二万五千里

3、长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山最后翻过岷山，历经十一个省，于，历经十一个省，于19361936年年1010月月，红二、四，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。主力会师，标志着万里长征的胜利结束。回忆

4、录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。概念特点真实、广泛、突出。分类亲笔回忆录、口述回忆录回 忆 录“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。“万岁”这一表达欢呼的词语表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。长征胜利万岁 第一部分（第一部分（1-81-8）红军胜利到达吴起镇红军胜利到达吴起镇 第二部分（第二部分（9-229-22）在吴起镇伏击并歼灭敌人在吴起镇伏击并歼灭敌人 第三部分（第三部分

5、（23-4623-46）召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。时间顺序。时间顺序。行文线索：按时间顺序由先到后，使文章脉络清晰行文线索：按时间顺序由先到后，使文章脉络清晰我们终于抵达陕北吴起镇。我们终于抵达陕北吴起镇。（1-81-8段）段）按行文线索划分段落层次第一部分毛泽东指挥长征最后一仗毛泽东指挥长征最后一仗回击二马骑兵的吴起回击二马骑兵的吴起镇战斗。镇战斗。（9-229-22段）段）第二部分中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。（23-4623-46段）段）第三部分u思考，本文体裁属于回忆录，回忆录的文体

6、特点是真实、思考，本文体裁属于回忆录，回忆录的文体特点是真实、广泛、突出。广泛、突出。u本文是如何体现以上特点的？本文是如何体现以上特点的？一、本文是回忆录真实性的特点呢？一、本文是回忆录真实性的特点呢？1 1、时间真实这一点在文中如何体现？、时间真实这一点在文中如何体现？十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡这是十月的一天早晨，秋高气爽这是十月的一天早晨，秋高气爽八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了打完二马骑兵，我们在吴起镇休整了一个星期，十月三十日打完二马骑兵，我们在吴起镇休整

7、了一个星期，十月三十日经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里吴起镇战斗之后，一天，我和王开湘同志吴起镇战斗之后，一天，我和王开湘同志事件真实的体现：事件真实的体现：第一个时间节点：第一个时间节点：19351935年年1010月月1818日，抵达吴起镇；日，抵达吴起镇；第二个时间节点：第二个时间节点：1010月的某一清晨，打响伏击战；月的某一清晨，打响伏击战；第三个时间节点：第三个时间节点：1010月月3030日，日，歼灭千佛山反动民团歼灭千佛山反动民团；第四个时间节点：第四个时间节点：1111月月6 6日，抵达陕北甘泉附近的区域；日

8、，抵达陕北甘泉附近的区域；第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。3 3、文中哪些地方能体现情感真实？阅读下面文字，思考问题。、文中哪些地方能体现情感真实？阅读下面文字，思考问题。十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！来了！“吴起镇到了！吴起镇到了！”同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热

9、烈的场面，我们都很高兴。烈的场面，我们都很高兴。是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地我们现是终于到达了北上抗日的根据地陕北的吴起镇，怎能不兴陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？奋、不激动呢？吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。

10、是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地们现是终于到达了北上抗日的根据地陕北的吴起镇，怎能不兴奋、陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？不激动呢？正面描写场面描写：场面描写：如红四团到达吴起镇如红四团到达吴起镇后指战员后指战员“欢叫着冲着跑了下欢叫着冲着跑了

11、下去去”，描写了欢乐热烈的场面。描写了欢乐热烈的场面。动作描写：动作描写：如红四团到达吴起镇后如红四团到达吴起镇后指战员指战员“欢叫欢叫”“”“冲冲”“”“跑跑”的动的动作描写作描写；“我们互相祝贺，互诉衷我们互相祝贺，互诉衷肠肠”。心理描写：心理描写：如如“我们都很高兴我们都很高兴”，“我们越听越激动，越听越高兴我们越听越激动，越听越高兴”，直接写出了战士们的情感和心情。直接写出了战士们的情感和心情。语言描写：语言描写：如与邓小平同志的如与邓小平同志的对对话，以及毛主席的宣讲话，以及毛主席的宣讲。细节描写：细节描写：如如“毛主席说到这里略略停顿了一下毛主席说到这里略略停顿了一下”，“他扳着手

12、指说他扳着手指说”等，等，写出写出了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过，注意力高度集中。了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过，注意力高度集中。4 4、本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动？、本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动？侧侧 面面 描描 写写（第4段）“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。”“我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。”环境描写。环境描写。天气晴朗，阳光灿烂，天天气晴朗，阳光灿烂，天空是蓝盈盈的，空是蓝盈盈的，优美的自然环境营造优美的自然环境营造了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围。本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动？

13、本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动？二、广泛性的体现二、广泛性的体现毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志邓小平首长（详写）、红军战士（群像）红军生活日常红军战斗场面红军的精神面貌和与斗争精神三、突出性的体现三、突出性的体现邓小平首长（详写）、红军战士（群像）事件场面与长征紧密联系长征胜利万岁文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我我”的的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼小

14、鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手小平同志与我们热烈握手”则是运用则是运用动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。通过描写红军战士们通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时见到区苏维埃政府的牌子时感到亲感到亲切，刻画了红军战士们切，刻画了红军战士们热爱中国共产党热爱中国共产党的形象的形象;文章通过描写红军战士们文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画刻画了红军战士们了红军战士

15、们骁勇善战、有勇有谋、听从指挥骁勇善战、有勇有谋、听从指挥的形象的形象;通过描写红军战士们通过描写红军战士们消灭反动集团消灭反动集团，刻画了红军战士们，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民为人民服务、热爱人民的形象的形象;通过毛主席通过毛主席对长征过程的描述对长征过程的描述，刻画了红军战士们，刻画了红军战士们不畏不畏艰险、勇往直前、不屈不挠、自强不息艰险、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。的形象。2、这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点?结合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳长征精神的内涵。结合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳长征精神的内涵。乐于吃苦，不惧艰难乐于吃苦，不惧艰难的革命的革命乐观主义乐观主义2 2、勇于战斗，无坚不摧勇于战斗，无坚不摧的革命的革命英雄主义英雄主义3 3、重于求实，独立自主重于求实，独立自主的的创新胆略创新胆略4 4、善于团结，顾全大局善于团结，顾全大局的的集体主义。集体主义。5 5、其主题是、其主题是“一不怕苦，二不怕死一不怕苦，二不怕死”，其最显著的特点就是，其最显著的特点就是革革命英雄主义精神。命英雄主义精神。6 6、长征精神是中华民族、长征精神是中华民族百折不挠、自强不息百折不挠、自强不息的的民族精神民族精神的最高的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。