2-2《大战中的插曲》ppt课件34张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、分类（1）关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的高卢战争回忆录(2)一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。了解回忆录回忆录的写法特点可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。了解回忆录词语词

2、语刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。背井离乡：离开自己的故乡，到外地生活。兵荒马乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。来龙去脉：指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。化干戈为玉帛：比喻使战争转变为和平、友好。兵戎相见:发生武装冲突。兵戎，指武器、军队。一、作者简介一、作者简介聂荣臻（聂双全，1899年12月29日-1992年5月14日），字福骈，出生于重庆江津吴滩镇，毕业于莫斯科东方劳动者共产主义大学，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人之一、中华人民共和国元帅、中

3、华人民共和国的开国元勋，深受全国人民的尊敬和爱戴。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任等职。1955年被授予元帅军衔。一、作者简介一、作者简介抗日战争爆发后，聂荣臻先后任八路军第115师副师长、政治委员，在忻口会战中，与林彪共同指挥所部进行了平型关战斗，歼灭日军坂垣师团一部1000余人，缴获步枪1000余支，机枪20余挺，击毁汽车100多辆，马车200余辆，取得全国抗战以来第一个大胜利，打破了日军“不可战胜”的神话，为中国共产党和八路军赢得了国际舆论的

4、称赞和好评。1992年5月在北京逝世，终年93岁。二、创作背景二、创作背景1940年10月20日，八路军在华北地区向侵华日军发动了规模庞大的百团大战，晋察冀军区3团1营奉命进攻井陉煤矿。战斗结束后，井陉煤矿日籍站长加藤清利和妻子在战斗中死亡，留下2个女儿：6岁的加藤美惠子和还在吃奶的加藤琉美子。虽然日本人发动侵华战争，造成中国人的重大伤亡，无数家庭妻离子散，穷凶极恶的日军甚至连小孩子都不放过，但中国军民面对2个日本幼儿，绝不可能像日军一样残忍。二、创作背景二、创作背景最终加藤美惠子和妹妹被八路军战士救助。聂荣臻元帅听说后，随即命令将两个孩子送到晋察冀军区指挥部，细心照顾收养2个日本孤儿。由于加

5、藤琉美子年纪尚小，聂荣臻元帅特地下令找到附近村庄还在哺乳期的妇女，帮忙喂养加藤琉美子。姐妹二人在聂荣臻元帅照顾下逐渐稳定，加藤美惠子也慢慢熟悉了聂荣臻元帅，把他当作父亲一般，天天跟在身后。2022年是中国共产党成立101周年。在这光辉的101年里，我们的民族涌现出无数仁人志士和英雄楷模，并逐渐形成了内涵丰富的革命文化。今天，我们将通过对大战中的插曲这篇文章的学习，来了解抗日战争时期百团大战中发生的一个故事。在战火连天的当时，这个故事可能并没有引起太多的关注。而如今，它却让中日两国人民对中国共产党、对我们的人民军队肃然起敬。请一位同学上讲台分享收集到的关于百团大战的资料，并用自己的语言向同学们讲

6、述大战中的插曲这一故事。1939年冬，日军推行“以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”。正太铁路是日军施行这一政策的重要支柱之一。为克服这一严重危机，八路军总部发动百团大战，计划破袭正太铁路，粉碎日本的企图。在百团大战我军进攻井陉煤矿的战斗里，日军为了阻止我军前进，不顾自己的侨民尚未撤退，用夹杂着烧夷弹的排炮，向东王舍村猛轰。矿区顷刻间变成一片火海。在浓烟烈火之中，传来凄厉的呼救声和婴儿的哭叫声。我军战士毫不犹豫地冲进烈焰中，背出两个孩童也就是美穗子姐妹和她们垂死的父亲，而她们的母亲已在炮火中死亡。虽然战士们拿出在当时非常缺少的救急包抢救，孩子的父亲终因伤势过重，死在我军的前线包扎所里

7、。在请示后，根据聂荣臻将军的指示，孩子们被送到了指挥所。在指挥所，美穗子姐妹得到了无微不至的照顾。最后，她们带着聂荣臻将军写的一封信被送回了日军司令部。1980年，姚远方写了一篇文章日本小姑娘，你在哪里？报道这件事。这篇报道在日本被全文转发，引起了极大的轰动。仅仅几天的工夫，美穗子就被找到，她带着深深的歉意和谢意，受邀来华访问。聂荣臻元帅亲切接见了美穗子。截至2005年，美穗子共六次访华，这件事情成为中日人民友好的佳话。美穗子姐妹在战火中被八路军救起抚育并送回日军司令部，仅仅是因为八路军的善良吗？如果不是，美穗子能得救并回国的根本原因是什么？请以学习小组为单位，仔细阅读课文以及姚远方的文章日本

8、小姑娘，你在哪里？，陈述你们的观点，注意要从文本中找出依据。日本小姑娘，你在哪里？中写了八路军照顾小姑娘的细节，让我很感动。我觉得我们的八路军不仅非常善良，而且他们毫无保留地付诸行动，这才让小姑娘幸免于难。如果只是内心善良而不做事，小姑娘也不一定能获救。美穗子获救绝不仅仅是因为八路军的善良。八路军与日本侵略者之间有非常深刻的仇恨，但是八路军并没有像日本法西斯对待中国人民那样去对待日本的人民。相反，日本小姑娘，你在哪里？的第18段写道：“孩子是无辜的。应该让所有人明白，敌人虽然残忍地杀害了我们无数的同胞和儿童，但我们决不能伤害日本人民和他们的后代。”美穗子获救不仅仅是因为八路军的善良。课文中写道

9、：“我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。”所以我认为，八路军救护美穗子姐妹，既是出于人性的善良，更是由我们军队实行的革命人道主义所决定的。我们的军队救人、保护人，决不伤害无辜的人。“这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。”所以，即便换成八路军的其他人或者另一位将军，美穗子姐妹获救的结局也不会改写。聂荣臻将军写给日方的信里面找到了一段话：“中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。

10、但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，所以坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。”我们是自卫战争，伤害敌国的人民不是我们的目的。1950年，朝鲜内战爆发，美国对其进行武装干预，将战火烧到鸭绿江边。朝鲜危在旦夕，中国的主权受到威胁。面对朝鲜的求助，中国人民志愿军高举爱国主义、国际主义和革命英雄主义旗帜，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民并肩抗击侵略者，保卫了朝鲜和中国的安全。哪有什么岁月静好，不过是英雄们为我们负重前行。电影长津湖中有一句话：我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。这一路走来，革命先辈为我们奉献了青春与热血。我们所享受的和平，是建立在烈士的鲜血上的，铭记英雄、书写英雄，我们责无旁

11、贷。2020年9月27日，我国迎回第七批在韩中国人民志愿军烈士遗骸，受到国内外高度关注。国庆期间，最红电影长津湖向国人展示了抗美援朝战争期间中国人民志愿军的伟大和坚毅。然而网络公知人物罗昌平却在网上公然发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的言论。作为一名新时代的青年，树立正确的价值观、英雄观尤为重要。因此，我们这节课的第三个学习任务是：请谈谈你对罗昌平事件的看法。我们在评价历史的时候，容易不自觉地站在一种全知全能的上帝视角。老师认为，正确看待历史，要了解当时的背景，站在当时当地的角度看，不能站在后来者全知全能的上帝视角去“指点江山”；看待英雄，要站在人物当事者的角度，而不是自以为旁观者清，对英雄的行为随

12、意怀疑或横加指责。再者，今日的和平，是建立在烈士们的鲜血之上的！没有英雄，就没有今日的中国。一个有希望的民族，不能没有英雄；一个有前途的国家，不能没有先锋。作为一名公民，缅怀英雄、学习英雄是义不容辞的；而罗昌平作为一名公知人物，比其他人更应该担负起社会责任，不应该为了蹭热度而颠倒是非、侮辱先烈。这是老师对这件事情的看法。习近平总书记说：习近平总书记说：“新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。”产产生英雄，正是建立在崇敬英雄、不忘英雄的基础之上。曾子曰：生英雄，正是建立在崇敬英雄、不忘英雄的基础之上。曾子曰：“士不可士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”愿诸君享今日之和平，也能居安思危，奋发图强，敬仰英雄，争做英雄，愿诸君享今日之和平，也能居安思危，奋发图强，敬仰英雄，争做英雄，为中华民族的伟大复兴而奋斗。为中华民族的伟大复兴而奋斗。作业：写一篇读后感。谢谢欣赏