一轮生物基础知识总复习资料.ppt

1、第一轮第一轮生物生物基础知基础知识总复习识总复习一轮复习学习方法一轮复习学习方法1、通读教材、通读教材2、专心听讲、专心听讲3、加强训练、加强训练4、注重总结、注重总结5、强化对比、强化对比第一章走近细胞第一章走近细胞显微镜的使用考点考点基础回扣考点突破考点一：考点一：生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞1.1.病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞2.2.单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞3.3.多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物的生命活动离不开细胞1.1.病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞（P2P2）(1)(1)结构：结构：无细胞结构

2、无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成主要由蛋白质和核酸组成(每种病毒只有每种病毒只有一种核酸一种核酸,DNA,DNA或或RNA)RNA)(2)(2)代谢特点：寄生代谢特点：寄生（消费者，用活细胞培养（消费者，用活细胞培养 ）(3)(3)增殖：增殖：吸附吸附 注入注入 复制合成复制合成 组装组装 释放释放 增殖的增殖的模板模板为病毒的核酸，为病毒的核酸，酶、原料、场所、能酶、原料、场所、能量量等则来自宿主细胞。等则来自宿主细胞。(4)(4)分类：分类：根据根据宿主宿主的不同的不同,病毒可分为病毒可分为:植物病毒植物病毒(如：烟草花病毒如：烟草花病毒)；人和动物病毒；人和动物病毒(如：禽流感如：禽流

3、感病毒病毒)；细菌病毒；细菌病毒(噬菌体噬菌体)根据根据遗传物质遗传物质不同，分为：不同，分为：DNADNA病毒病毒；RNARNA病毒病毒；蛋白质病毒蛋白质病毒（朊病毒）（朊病毒）-中心法则中心法则内容内容 注：注：SARS SARS病毒破坏人的呼吸道和肺部的细胞病毒破坏人的呼吸道和肺部的细胞 乙肝病毒破坏肝细胞乙肝病毒破坏肝细胞 脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运前角的运 动神经元动神经元,导致小儿麻痹症导致小儿麻痹症 HIVHIV攻击攻击人体的人体的T T淋巴细胞淋巴细胞,使人丧失免疫使人丧失免疫 力力,患艾滋病患艾滋病 （5）变异类型：基因突变（6）用途：运载体

4、.单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞:(1).(1).单细胞生物单细胞生物:细菌细菌 蓝藻蓝藻 草履虫草履虫 眼虫眼虫 衣藻衣藻 酵母菌酵母菌 疟原虫疟原虫 变形虫等变形虫等(2).(2).一个细胞就是一个生物体一个细胞就是一个生物体,单个细胞就单个细胞就能完成各项生命活动能完成各项生命活动.如如:运动运动 繁殖繁殖(无性繁殖无性繁殖)、应激性等、应激性等 3.3.多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物的生命活动离不开细胞:繁殖（有性繁殖）繁殖（有性繁殖）生长：生长：发育：发育：精细胞精细胞和和卵细胞卵细胞结合成结合成受精卵，受精卵再经过受精卵，受精卵再经过细胞的细

5、胞的分裂，分裂，细胞的细胞的生生长，长，细胞的细胞的分化分化应激性应激性：（反射）缩手反射：（反射）缩手反射膝跳反射膝跳反射免疫：免疫：离不开淋巴细胞离不开淋巴细胞离不开神经细胞离不开神经细胞（神经元）（神经元）细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体 种群种群(同种生物同种生物)群落群落(全部生物全部生物)生态系统生态系统(全部生物和无机环境全部生物和无机环境)生物圈生物圈(最大的生态系统最大的生态系统)考点二、生命系统的结构层次考点二、生命系统的结构层次思考：思考：l1 1、病毒属于生命系统的哪个层次？、病毒属于生命系统的哪个层次？l2 2、地球上最早的生命形式是什么？、地球上最早的生命形

6、式是什么？l3 3、地球上最基本的生命层次是什么？、地球上最基本的生命层次是什么？l4 4、一个水分子或一个碳原子是生命系统吗？、一个水分子或一个碳原子是生命系统吗？l5 5、植物缺乏哪种层次？、植物缺乏哪种层次？l6 6、草履虫属于哪种层次？、草履虫属于哪种层次？1、单细胞生物的细胞既是细胞层次，、单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。又是个体层次。2、细胞是最小的细胞是最小的/最基本最基本的生命系统的生命系统.易错点：易错点：种群：种群：在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，同种生物的所同种生物的所 有个体有个体是一个种群是一个种群群落：群落：在一定的自然区域内，在一定的自然区域内

7、，所有种群所有种群组成组成 一个群落一个群落生态系统：生态系统：生物群落和生物群落和它的它的无机环境无机环境相互作相互作 用而形成的统一整体用而形成的统一整体区别种群、群落、生态系统：区别种群、群落、生态系统：1 1下列各项中，属于种群的是下列各项中，属于种群的是A A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物虾及其他生物 B B 一个池塘中的全部鱼一个池塘中的全部鱼C C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜的成熟蚜 D D一块朽木上的全部真菌一块朽木上的全部真菌 课堂练习：课堂练习：2.2.一粒玉米属于生命系统中的哪一层次

8、（一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（）A.A.组织组织 B.B.器官器官 C.C.系统系统 D.D.个体个体 3 3桃树从小到大的生命系统结构层次是桃树从小到大的生命系统结构层次是 A A细胞细胞系统系统组织组织器官器官 B B细胞细胞器官器官组织组织系统系统 C C系统系统器官器官组织组织细胞细胞 D D细胞细胞组织组织器官器官个体个体 考点三考点三：原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞一、生物的分类一、生物的分类（p3p3）生生物物非细胞结非细胞结构的生物：构的生物：细胞结构细胞结构的生物的生物病毒病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）原核生物：原核生物：

9、真核生物真核生物蓝蓝藻、藻、细细菌、放菌、放线线菌、菌、支支原体、原体、衣衣原体原体植物植物蘑菇蘑菇真菌：如酵母菌、霉菌、真菌：如酵母菌、霉菌、动物动物提醒：遗传物质带带“菌菌”字的就都是原核生物吗？字的就都是原核生物吗？带带“藻藻”字的就都是蓝藻字的就都是蓝藻(原核生物原核生物)吗？吗？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破伤风杆菌破伤风杆菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 衣藻衣藻(绿藻绿藻)、黑藻、团藻等是真核生物。、黑藻、团藻等是真核生物。细菌细菌1 1 细菌细菌如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等2 2 在菌字前面有在菌字前面有描描述述形状的形状的如如 杆菌、杆菌、球菌、球菌

10、、螺旋菌、螺旋菌、弧菌弧菌等等3 3 特例：乳酸菌、根瘤菌属于细菌。特例：乳酸菌、根瘤菌属于细菌。细菌（杆、球、螺旋、弧菌等）细菌（杆、球、螺旋、弧菌等）蓝藻：蓝藻：颤藻、色球藻、念珠藻、发菜等颤藻、色球藻、念珠藻、发菜等细菌：细菌：代谢方式：代谢方式：自养（硝化细菌）、异养（寄生、腐生）自养（硝化细菌）、异养（寄生、腐生）生态地位：生态地位：生产者、消费者、生产者、消费者、分解者分解者 繁殖：繁殖：二分裂（无性生殖）、单细胞生物二分裂（无性生殖）、单细胞生物含藻蓝素和叶绿素（无叶绿体），能进含藻蓝素和叶绿素（无叶绿体），能进行光合作用（自养需氧型）行光合作用（自养需氧型）二、原核细胞和真核细

11、胞的比较1、本质区别：有无以核膜为界限的细胞核 区别：原核细胞无核膜、核仁，只有拟核，无染色体，除核糖体之外无其他细胞器2、比较：P3练 原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞大小大小细胞核细胞核遗传物遗传物质质细胞器细胞器细胞壁细胞壁举例举例较小较小(1 m10 m)较大较大(10 m100 m)没有由核膜包围的成型的细胞没有由核膜包围的成型的细胞核核，只是把遗传物质储存、复，只是把遗传物质储存、复制的场所称制的场所称拟核拟核有成形的、真正的细有成形的、真正的细胞核，有核膜、核仁胞核，有核膜、核仁DNADNA只有核糖体只有核糖体有线粒体等多种细胞器有线粒体等多种细胞器细胞壁不含纤维素，主要成分是细

12、胞壁不含纤维素，主要成分是糖类与蛋白质形成的化合物糖类与蛋白质形成的化合物(肽肽聚糖聚糖)细胞壁的主要成分细胞壁的主要成分是纤维素和果胶是纤维素和果胶细菌细菌 蓝藻蓝藻(颤藻颤藻 念珠藻念珠藻 发菜发菜)放线菌放线菌 衣原体衣原体 支原体支原体动物动物 植物植物 真菌真菌(酵母菌酵母菌 霉菌霉菌 食用菌）食用菌）项目项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞不同不同点点DNA存在存在形式及位形式及位置置拟核：大型环拟核：大型环状状质粒：小型环质粒：小型环状状核内：与蛋白质形核内：与蛋白质形成成染色体染色体细胞质中：在线粒细胞质中：在线粒体和叶绿体内体和叶绿体内裸露裸露存在存在细胞分裂细胞分裂一般是一

13、般是二分裂二分裂无丝分裂、有丝分无丝分裂、有丝分裂、减数分裂裂、减数分裂不不同同点点转录与转录与翻译翻译可同时进行可同时进行转录在核内，翻转录在核内，翻译在细胞质内。译在细胞质内。转录在前，翻译转录在前，翻译在后在后真核细胞与原核细胞的联系（统一性）真核细胞与原核细胞的联系（统一性）都有都有细胞膜细胞膜和和细胞质、核糖体细胞质、核糖体；都有遗传物质都有遗传物质DNADNA统一性统一性即结构相似即结构相似细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构的差异。细胞的多样性和统一性具体体现及机制：名师P3（1）直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同（2）根本原因：DNA的多样性或遗传信息执 行情况不同细

14、胞的统一性表现在：P3练 不同的细胞具有基本相似的结构；不同的细胞具有基本相同的化学组成；细胞的增殖方式相同细胞分裂；细胞中的某些生命活动相似；遗传物质都是DNA；共用一套遗传密码；均以ATP作为直接能源物质。首先提出细胞具有统一性的是细胞学说。1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。主要内容：三、细胞学说建立者：施莱登和施旺（主）1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在亲缘关系。2、细胞学说的建立标志着生物

15、学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说建立的意义：1.1.病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是结构是A.A.细胞膜细胞膜 B.B.细胞壁细胞壁 C.C.核糖体核糖体 D.D.核酸核酸 2.2.下列四种生物中，哪一种生物的下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他细胞结构与其他3 3种生物的细胞有明种生物的细胞有明显区别（显区别（）A.A.乳酸菌乳酸菌 B.B.酵母菌酵母菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇 巩固练习：巩固练习：3(2010南京质检南京质检)图图a、b、c分别是三种生物细分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是胞

16、的结构模式图。下列叙述正确的是 ()A A以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B Ba a细胞有细胞壁，而细胞有细胞壁，而b b、c c细胞没有该结构细胞没有该结构C C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D Da a、b b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜 系统系统 考点四：显微镜的使用考点四：显微镜的使用显微镜分类显微镜分类电子显微镜电子显微镜最大最大300万倍万倍光学显微镜光学显微镜最大放大倍数最大放大倍数2000倍倍亚显微结构亚显微结构显微结构显微结构相关知识点：相关知识点：名师

17、名师P5叶绿体、线粒体、染色体等核糖体、细胞膜、叶、线内部结构教材中使用显微镜的实验教材中使用显微镜的实验 观察观察DNA、RNA在细胞中的分布；在细胞中的分布；细胞中脂肪的检测；细胞中脂肪的检测；线粒体、叶绿体的观察；线粒体、叶绿体的观察；植物细胞吸水和失水；植物细胞吸水和失水；观察植物细胞有丝分裂；观察植物细胞有丝分裂；观察细胞的减数分裂；观察细胞的减数分裂；低温诱导染色体变异。低温诱导染色体变异。1、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你所示方向游走，请问你应该把载玻片往图应该把载玻片往图2

18、所示的哪个方向移动所示的哪个方向移动A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁 巩固练习：2 2若用同一显微镜观察同一标本若用同一显微镜观察同一标本4 4次，每次次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是下面各图。试问其中视野最暗的是 C3 3当显微镜的目镜物镜均为当显微镜的目镜物镜均为1010时，时，在视野范围被在视野范围被6464个细胞充满。若目镜个细胞充满。若目镜不变，物镜换成不变，物镜换成4040时，则在视野中时，则在视野中可以看到这行细胞中的（可以看到这行细胞中的（）A.2A.2个个 B.4B.4个个 C.16C.16个个 D.3

19、2D.32个个 BWP6练试题调研原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？原核生物虽无线粒体，但有些原核原核生物虽无线粒体，但有些原核生物可在细胞膜内侧进行有氧呼吸生物可在细胞膜内侧进行有氧呼吸（细（细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶）胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶）蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进行光合作用合片层上进行光合作用（细胞内含有与（细胞内含有与光合作用有关的光合作用有关的酶和色素酶和色素）真核生物一定有细胞核、染色体吗？真核生物一定有细胞核、染色体吗？哺乳动物成熟的红细胞、高等植物哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核，也无成熟筛管细胞等没有细胞核，也无染色体染色体。