部编版道德与法治八年级上册 2 2合理利用网络 课件.pptx

1、 第一单元 第二课 2 合理利用网络 有关勒索病毒的图片以及对勒索病毒的有关勒索病毒的图片以及对勒索病毒的解释。解释。勒索病毒，是一种新型电脑病毒，主勒索病毒，是一种新型电脑病毒，主要以邮件、程序木马、网页挂马的形式进要以邮件、程序木马、网页挂马的形式进行传播。该病毒性质恶劣、危害极大，一行传播。该病毒性质恶劣、危害极大，一旦感染将给用户带来无法估量的损失。这旦感染将给用户带来无法估量的损失。这种病毒利用各种加密算法对文件进行加密，种病毒利用各种加密算法对文件进行加密，被感染者一般无法解密，必须拿到解密的被感染者一般无法解密，必须拿到解密的私钥才有可能破解。私钥才有可能破解。提问：勒索病毒的出

2、现令许多提问：勒索病毒的出现令许多人恐慌，你知道他们恐慌的原因都人恐慌，你知道他们恐慌的原因都有哪些吗？有哪些吗？请大家说说应对勒索病毒的简单请大家说说应对勒索病毒的简单方法。方法。（一）理性参与网络生活（一）理性参与网络生活 请大家根据个人经验回答，怎样做才请大家根据个人经验回答，怎样做才是合理利用网络？是合理利用网络？媒介素养一般是指人们正确地、建设媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力等能力。活动探究活动探究 明亮放学回到家，按照老师的要求将今天

3、的作业发到校讯通。发完后，一个新闻网页弹了出来，页面上有自己喜欢的篮球明星，明亮忍不住打开了网页。看完新闻，明亮又看了一下微信朋友圈，还转发了小学同学发的“紫菜是用塑料做的”这一消息。接着明亮看到救助机构发的一个孩子因疾病需要救助的信息，于是捐了十元钱明亮越看越投入，时间不知不觉过去了一个多小时，要不是妈妈下班回来，明亮还沉溺在网络中无法自拔。明亮看着妈妈无奈的脸，突然想起今天还和同学约了去打球，他懊悔极了 探究问题：探究问题：请大家评价明亮的行为。请大家评价明亮的行为。明亮利用网络将作业发到校讯通是促进家校沟通的行为，是在合理运用网络；明亮通过网络了解新闻是关注社会的表现；明亮在不确定信息的

4、准确性之前随意转发信息，是缺乏分辨是非能力的表现；明亮为救助他人捐款是利用网络帮助他人的表现。明亮沉溺于网络没有履行和同学的约定是缺乏自制力的表现。明亮为什么会懊悔？明亮为什么会懊悔？因为自己没有做到合理使用网络，影响了学习和正常的生活，影响了家庭关系，还失信于同学。明亮的事例给我们什么启示？明亮的事例给我们什么启示？网络上的信息是无限的，但我们的时间和精力是有限的，要合理利用网络。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣

5、言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。（二）传播网络正能量（二）传播网络正能量 明亮在中秋节假期，按照老师的要求做了一份关于中秋节的手抄报。在摘抄关于中秋节的诗句时，他深深地体会到

6、中华诗词文化的璀璨，为中华优秀传统文化而感到由衷自豪。于是他突发了一个想法，引用诗句创作了几条祝贺中秋节的祝福语，并推荐给了同学，因此他还得到了许多的赞。明亮的做法给我们哪些启示？明亮的做法给我们哪些启示？明亮利用网络宣传中华优秀传统文化，是传播正能量的行为。我们在网络生活中，要发挥网络的积极作用。活动探究活动探究 思考：现实生活中，网络可以帮助我们思考：现实生活中，网络可以帮助我们实现哪些有意义的想法？举例说明。实现哪些有意义的想法？举例说明。列举事例展示网络正能量。列举事例展示网络正能量。事例一事例一 滚蛋吧！肿瘤君是由漫画家熊顿所创作的漫画。身患癌症的漫画家熊顿将自身的抗癌经历画成了幽默

7、、可爱的漫画，发表在网络上。她积极、乐观的精神感动了无数网友。与癌症抗争，传递坚强与乐观。事例二事例二 罗山浉河大桥最初被一些网友质疑是豆腐渣工程，后经多方了解发现，这个桥是抗日战争时建的，在那个年代，用木桩支撑已是最好的工艺，现在有些桥梁也还在使用木桩支撑。后来，有关部门在网上回应网友质疑，说明了事件的真相。引发相关部门注意，澄清事实。从传播正能量的角度，说说以上事例从传播正能量的角度，说说以上事例带给我们什么启示。带给我们什么启示。要利用网络积极传播正能量，关注社要利用网络积极传播正能量，关注社会发展，承担社会责任，践行社会主义核会发展，承担社会责任，践行社会主义核心价值观，为社会发展建言

8、献策，共同培心价值观，为社会发展建言献策，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。络公共空间充满正能量，高扬主旋律。（三）拓展延伸（三）拓展延伸 请大家结合自己在课前的请大家结合自己在课前的“网络使用情网络使用情况调查况调查”思考：自己一玩手机的时候，妈妈思考：自己一玩手机的时候，妈妈总是一会儿问这，一会儿问那，妈妈担心什总是一会儿问这，一会儿问那，妈妈担心什么？那么，怎样做才能让妈妈放心呢？么？那么，怎样做才能让妈妈放心呢？课堂总结课堂总结 随着经济全球化和社会信息化的发展，互随着经济全球化和社会信息化的发展，互联网已经

9、成为与人类不可分割的一部分，人类联网已经成为与人类不可分割的一部分，人类要想成为互联网的主人，就要学会扬长避短，要想成为互联网的主人，就要学会扬长避短，充分发挥网络的积极作用充分发挥网络的积极作用（利用网络获取新知、（利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，促进沟通、完善自我，为社会发展建言献策，为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化），避免其消极影响（不沉上向善的网络文化），避免其消极影响（不沉溺于网络，不浏览不良信息，不制造或传播网溺于网络，不浏览不良信息，不制造或传播网络谣言，不结交坏朋友络谣言，不结交坏朋友），合理利用互联），合理利用互联网，让互联网更好地为人类服务。网，让互联网更好地为人类服务。合理合理利用利用网络网络板书设计板书设计理性参与理性参与网络生活网络生活传播网络传播网络正能量正能量发挥网络的积极作用发挥网络的积极作用不沉溺于网络，学会不沉溺于网络，学会辨析网络信息，恪守辨析网络信息，恪守道德、遵守法律道德、遵守法律为社会发展建言献策为社会发展建言献策培育积极健康、向上培育积极健康、向上向善的网络文化向善的网络文化