1、第 4讲 第一框“涉险滩”与“啃硬骨头”情感、态度与价值观从改革开放的重要意义和历史进程；知道改革开放取得的辉煌成就和巨大变化。帮助学生认同改革的意义和改革精神，认同全面深化改革的必要性，警惕骄傲自满情绪。能力目标能用改革的意识和开放的眼光看待改革开放对国家、社会、人民生活带来的积极的深刻的影响。知识目标从改革开放的重要意义和历史进程；知道改革开放取得的辉煌成就和巨大变化。【教学重点】为什么要全面深化改革？【教学难点】改革开放的发展及其必要性。【教学过程】第一部分：忆往昔峥嵘岁月流程一导读引入：1 同学们，老师今天给大家带了一段视频，让我们一起通过这段视频来了解上个世纪70年代的一段峥嵘岁月吧
2、。（播放视频：必由之路片段）2.师：同学们，看完片段后有何感受？3.导语：在西方国家，趁着第三次科技革命快速发展的时候，处在发展十字路口的中国在农村改革中拉开了改革开放的序幕，以敢教日月换新天的勇气，直面当时社会发展的血滩和硬骨头。也体现了我们党对国家前途命运的深刻把握，对人民期盼和需求的深刻领会。流程二时政播报：深圳经济特区建立40周年庆祝大会，习近平在会上发表重要讲话： 过渡：是啊，伴随着40年的改革开放，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国也发生了嬗变;中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌也发生
3、了深刻的历史性变化。40年改革开放的实践证明：在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。这条道路既是中国共产党带领中国各族人民在改革开放和现代化建设中取得的伟大成就，也为中国今后的进一步发展提供了基本经验，指明了发展方向。流程三故事分享（师1生1）：请同学们自主阅读读本39到40页的内容，先听老师分享39页这幅图背后的故事：（一） 老师分享故事：改革开放第一爆学生分享故事：中国改革开放的第一村(三)可播放视频：改革开放进程中的深圳故事第二部分：看今朝改革成就流程四析案明理：（一）小组交流，合作探究：1.内容：改革开放以来，我国取得了哪些成就？2.要求：以小组为单位，自选一个角
4、度进行探究，小组代表汇报。收集：以小组为单位，整理大家在课前搜集到的祖国发展成就；分类：对搜集到的成就进行分类播报：小组代表进行展示；讨论、分享：生生之间、师生之间可以进行互相评论（二）归纳总结：(1)综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。(2)人民生活方面：人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)国际影响力方面：从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“
5、一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。（三）我明白了：1.改革开放就是强国之路。只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义、发展马克思主义。2.改革开放是决定当代中国命运的关键一招（或关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。3.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。第三部分：展未来革命永远在路上流程五践行你我：一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命，随着改革进入攻坚期和深水区，我们面对的暗流、漩涡越来越多，请就你了解的社会发展中存在的问题，谈谈自己的思考。、发展不平衡不充分问题，缩小城乡、区域发展差距，实现人的全面发展和全体人民共同富裕，仍然任重道远。我认为，要完善政策体系、工作体系、制度体系，以更有力的举措、规矩、更强大的力量做好这项工作。第四部分 习语回响 改革再出发1. 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个100年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键。2.改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣，任务更艰巨，挑战更严峻、工作更伟大。流程六我说我知：
