2020年新课标Ⅰ高考历史复习练习课件专题十七　近现代科学技术和19世纪以来的世界文学艺术.pptx

1、考点一 近现代科学技术,五年高考,A组 课标卷题组,1.(2019课标,34,4分)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦 特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广 泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 ( ) A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与,答案 A 本题考查英国工业革命时期的技术进步,考查调动和运用知识、描述和阐释历史 事物的能力,体现了历史解释素养,旨在引导学生运用一定的价值观客观地对历史现象进行评 价和阐释。 材料“工业革

2、命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水修理过唧筒的瓦特改进制成万 能蒸汽机,并广泛使用到工业领域”,表明这一发明创造源自于劳动实践,A项正确;B项是第 二次工业革命的特点,排除;发明创造并非取决于资金保障,C项表述过于绝对;材料中没有体现 “各阶层”,排除D项。,2.(2015课标,41,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式: 生产力=科学技术(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理) 这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。 摘编自齐世荣总主编世界史 运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就科

3、学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修 改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确),答案 评分说明:,示例1:(思路:就科学技术与公式中多个要素之间的关系进行论证。) 观点:科学技术在生产力发展中确实具有乘法效应,能放大生产力诸要素(劳动力、劳动工 具、劳动对象、生产管理等)。,论证:第一次工业革命时期,牛顿力学、热学等科技进步,促使了蒸汽机出现和机器的广泛使用 (生产工具的改进);进一步推动工厂制的产生和发展(生产管理水平的提高);进而促使煤炭大量开采、交通运输等新兴行业的产生和迅速发展,促使了“蒸汽时代”的来临。(劳动对象的扩展)

4、 可见,在科学技术的推动下,生产工具的改进速度加快,生产管理水平更加科学高效,劳动对象 扩展迅速,科学技术放大了生产力诸要素,在生产力发展中确实具有乘法效应。 示例2:(思路:就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。) 观点:科学技术与生产管理具有相互促进、相互推动的作用。 论证:第一次工业革命时期,随着机器生产的发展和推广,工厂制应运而生。工厂制的产生和发 展,大大提高了生产管理水平,进而促进了生产力的发展;第二次工业革命时期,科学技术的发 展促使了电气时代的到来,电气时代的到来为流水线生产创造了条件,进一步促进了生产管理 的科学化,如流水线生产在汽车工业中的发明应用,大大提高了汽车生

5、产效率,流水线生产进而 促进生产力的发展。综上,科学技术的进步有助于促进生产管理的科学化和效率提高,生产管 理的科学化和效率提高又进一步推动生产力的发展和进步。 示例3:(思路:就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。),观点:科学技术有助于促进劳动对象的范围进一步扩大,劳动对象的多样化又促进生产力的迅 速发展。 论证:第一次工业革命时期,科学技术促进了蒸汽机的发明和广泛运用,进而推动了煤矿开采、 交通运输的发展,劳动对象范围扩大。第二次工业革命时期,电磁感应的发现、发电机、内燃 机等科技发明,促进了汽车工业、石油化学工业的产生发展,劳动对象范围进一步扩大。第三 次工业革命时期,相对论、

6、量子力学等科学突破,为原子能时代、信息时代的到来创造了条件, 进而推动了航空航天、计算机新兴行业的产生发展,劳动对象更加多样化。 总之,科学技术的进步有助于促进劳动对象多样化,劳动对象更加多样化反过来又促进生产力 在更多领域的深入发展。,解析 此题属于开放型试题。注意准确提取材料信息,运用世界近现代史相关知识说明。注 意要观点正确,史论结合,逻辑严密。,B组 课标、课标、自主命题省(区、市)卷题组,1.(2019江苏单科,19,3分)1919年5月29日,英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的 日蚀照片和随后的计算证实了如下观点:引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。 本次科考活动

7、支持了 ( ) A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论,答案 B 本题以科学考察为切入点,考查相对论,考查学生完整准确解读历史信息、运用判 断的方法论证历史问题的能力,体现历史解释素养,引导学生形成严谨的科学态度。 1919年英国科考队考察证实的观点,表明时空在一定的条件下可以发生变化,这体现的是相对 论,故B项正确。经典力学强调绝对时空观,进化论是生物学的观点,量子论研究的是微观世界, 均与材料所述特征不符,A、C、D三项错误。,2.(2018海南单科,17,2分)有学者在评价一项科学成就时指出:它使人对自己的认识以及对世界 的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化

8、。这项成就应该是 ( ) A.伽利略的“自由落体定律” B.达尔文的“生物进化论” C.普朗克的“量子假说” D.赫胥黎的“人猿同祖说”,答案 B 达尔文的“生物进化论”既解释了自然界物种进化的原理,也说明了人类自身亦 是自然界长期发展的产物,在生物学界引起一场革命,符合材料中评价的基本要点,因此B 项正 确。伽利略的“自由落体定律”和普朗克的“量子假说”的影响主要体现在人对自然界的 认识方面,赫胥黎的“人猿同祖说”的影响主要体现在人对自己的认识方面,均不满足题干设 定的“人对自己的认识以及对世界的认识”的条件,故A、C、D三项排除。,命题评审 本题考查考生说明历史观点的能力,在立意上意在引导

9、学生汲取人类优秀文明成 果。试题的情境设置是对一项科学成就的评价,其中重要的信息有三个:这项成就影响到人对 自己的认识、这项成就影响到人对世界的认识、这项成就影响巨大,具有划时代意义。,3.(2018天津文综,3,4分)16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁 判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来,虽遭教会激 烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于 ( ) A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策,答案 B 19世纪中期,达尔文挑战宗教神学创世说,并没有遭到像16世纪的塞尔维特一样

10、的 人身迫害,原因在于经过宗教改革和启蒙运动的冲击后,教会失去原有权威,故B项正确。,4.(2018江苏单科,17,3分)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。19 27年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过 光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是 ( ) A.经典力学的诞生 B.进化论的传播 C.电气革命的出现 D.量子论的提出,答案 D 通过光来观测电子的运行轨迹属于微观世界的研究范畴,故D项正确。材料反映的 是微观世界的物理现象,经典力学、进化论、电气革命均与此无关,A、B、C三项错误。,5.(20

11、17江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发 展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪 一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系 ( ) A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性,答案 A 据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述人 类理性的最高法则”可判断,这位17世纪的科学家是牛顿,他的经典力学体系揭示了基本的宇 宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论的 贡献。

12、,6.(2017天津文综,10,4分)对下图信息的解读,表述正确的是 ( ) A.科技发展带来生产方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大 D.信息化普及贯穿全过程,答案 A 本题考查科技革命的影响。图片中的文字信息分别介绍了蒸汽驱动机械制造设 备、电子驱动大规模生产、制造流程的进一步自动化、基于信息物理融合系统四个阶段的 生产方式的变化,反映出科技发展带来生产方式变化,故A项正确。B项中的“最”字不符合 第一个时期,因为第一次工业革命时期科学的作用并不突出。C项本身表述错误。D项不能涵 盖上述四个时期。,7.(2019课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料

13、 据美菲利普费尔南德兹 阿迈斯托世界:一部历史 (注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互 作用和影响。),有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认 识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论 有据,表述清晰。),答案 略,解析 本题考查世界文明发展史,考查获取和解读材料信息、描述和阐释历史事物、论证和 探讨问题的能力。试题以“自然进程”和“人文进程”的相关内容为背景材料,考查史料实 证和历史解释素养,引导学生关注社会发展、科技进步、生产生活。 本题为开放性试题,可

14、选取“自然进程”中人与自然的互动,或“人文进程”中文明与文明、 人群与人群的相互影响,提出自己的见解。然后调动所学知识,对信息进行合理解读。注意史 实正确,史论结合,逻辑严密。,8.(2017课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 钟表的演变,据英约翰哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据。),答案 示例: 论题:物理学的发展与钟表 近代早期,经典物理学处于形成时期,研究对象是物体,机械钟表计时不够精确;从19世纪末开 始,物理学研究逐渐深入到物质内部,出现原子物理学,在此基础上制造出

15、原子钟,精确度得到 极大提高。这表明物理学的发展推动了钟表的进步和升级。,解析 钟表的演变与社会生活、生产劳动、科学技术等社会发展的方方面面密切相关,相互 作用。本题以钟表演变为切入点,要求考生将其从更广阔的社会发展中加以考察分析。试题 是开放性的,考生可以自主选择角度,拟定论题加以阐述。要注意论题明确,史论结合。,C组 教师专用题组,1.(2013课标,28,4分)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他 指的应是 ( ) A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

16、D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念,答案 A 本题考查世界近代自然科学,考查学生准确把握历史知识的能力。解答本题的关 键是准确把握材料的含义。哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,改变了 那个时代人类对宇宙的认识,故A项符合题意。,知识拓展 中世纪教会宣传神学,主张地球是宇宙的中心,1543年,哥白尼出版天体运行 论,提出“日心说”。“日心说”的提出,猛烈地震撼了科学界和思想界,动摇了封建神学的 理论基础,被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”。当然太阳也不是宇宙的中心,但“日心 说”的提出确是革命性的成果。,2.(2011课标,35,4分)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为

17、近代以来最伟大的科学家,其理论的共同 之处是 ( ) A.得到了科学实验的验证 B.改变了人类对自然世界的认识 C.推动了技术的重大突破 D.科学地概括出物质运动的定律,答案 B 迁移哥白尼、牛顿和爱因斯坦的主要科学成就,可知从“太阳中心说”到牛顿力 学体系,再到相对论,反映出人类对自然世界的认识不断深化,正确答案为B。A、C、D均不符 合史实。,3.(2016海南单科,22,2分)自1962年世界上第一个机器人研制成功至今,机器人的发展经历了三 代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用 ( ) A.缓解了人口压力 B.促进了经济持续繁荣 C.推动了经济全球化进程 D.体现

18、了科学技术的综合运用,答案 D 机器人的使用是包括计算机技术等诸多科学技术的综合运用,故D项正确。机器人 的出现可以节约人力,但并不会缓解人口压力,故A项错误;机器人的使用并不会促进经济的持 续繁荣和经济全球化进程,故B、C两项错误。,4.(2015江苏单科,15,3分)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相 的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走 出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 ( ) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.普朗克,答案 A 从题干材料信息可知,这一“科学革命”挑战了宗教神学的

19、权威,使人类第一次用 新的视角认识自然,重新审视自身的价值和能力,符合牛顿经典力学体系的影响,A项正确。,5.(2015福建文综,22,4分)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣 化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇 宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是 ( ) A.进化论 B.万有引力定律 C.量子论 D.相对论,答案 B 17世纪牛顿提出的万有引力定律是对宇宙的性质及其力量认识的一大飞跃,故B正 确。进化论、量子论和相对论的提出均不符合题干中的时间要求,故A、C、D可排除。,6.(2015重庆文综,10,4分)17

20、27年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟 琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学 佳话。这则材料可以用来说明 ( ) A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B.跨国文化交流促进了科学思想的传播 C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国,答案 B 法国著名启蒙思想家伏尔泰参加牛顿的葬礼,访问了牛顿的外甥女并聆听了苹果 坠地的故事,而伏尔泰又通过著作使苹果坠地的故事传播到世界各地,说明跨国文化交流可以 促进科学思想的传播,故选B项。A、C、D三项不能在材料中反映出来,排除。,7.(2015四川文综,

21、11,4分)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意 为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗朗之万评价道:“这是一个重 大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万 ( ) A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋,答案 C 从题干材料看,朗之万认为,爱因斯坦作为伟大的科学家,其移居美国的重要程度就 如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样,说明朗之万意识到了世界科学中心即将转移,故C项正 确。A、B、D三项都是对材料的错误解读,故排除。,8.

22、(2014课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落 孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之 术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成天工开物一书,书名取“天工人其代 之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当 时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书,不予收录,民间因此更不敢印行。 这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科 技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应

23、星评传等 材料二 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的自然哲学的数学原理出版, 阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年, 牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被 公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的 主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体,系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的 科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等 (1)根据材料一

24、、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现 的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分),答案 (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。 长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。 科学冲破了中世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。 (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。 重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。,解析 (1)明清时期,中国传统科技进入总结阶段

25、,天工开物即其中的代表作之一。从材料 一中信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”入手,联系明清时期科技发展特征回答宋 应星科技成果的特点。回忆教材知识,结合牛顿“钻研科学”,在前人科技成果基础上取得重 大突破等知识回答牛顿科技成果的特点。从二人所处时代特征入手,结合二人的活动概况分 析“出现的背景”。(2)可以从明清时期中国社会状况和17世纪英国社会状况入手,联系当时 中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答。,9.(2013课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家 爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因

26、斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接 踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲 学。在中国,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦 发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在中国广泛传播。从 1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著 15种左右。 摘编自阿尔布雷希特弗尔辛爱因斯坦传等 材料二 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之 时。以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前

27、者 以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道: “一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许 多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那知赶,上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位科学先生。欧洲人做了 一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来我们可爱的青年啊,立正!开步走!大海对 岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝地喊救命,等着你来超拔他哩!我们在天的 祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神 来

28、加佑你哩。” 摘编自李喜所、元青梁启超传等 (1)根据材料一并结合所学知识,说明爱因斯坦热兴起的原因。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出当时中国知识界对西方科学的态度,并予以评析。(17分),答案 (1)第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视;相对论的提 出是科学领域的重大革命;观测结果证实了爱因斯坦的理论;大战结束有利于相对论传播。(8 分) (2)态度:普遍欢迎,引进宣传。 评析:西学东渐及新文化运动的结果;提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学 精神。(6分) 态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。 评析:西方近代文明暴露出弊端,一战教

29、训;有一定合理性,有助于反思科学与人类文明的关系; 高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守 思潮。(11分),解析 第(1)问归纳原因,注意材料一中的“1919年”“证实了爱因斯坦的理论”等信息,由此 可联想到第二次工业革命、一战结束以及材料中证实爱因斯坦理论的史实。第(2)问根据材 料指出态度,注意回答评析类问题的方法辩证的方法,从正反两方面来回答。,10.(2016北京文综,37,18分)(节选)“教育是一个民族最根本的事业”邓小平 材料三 人文教育是欧洲教育的传统。19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认 为,科学(自然科学和应用科学

30、)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之 所在。教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有 的分量。另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育 的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类 似的争论在近现代很多国家都发生过。 (3)概述这一教育争论在英国出现的时代背景。(6分) 教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点? 运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。(12分) 要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。,答案 参考答案要

31、点: (3)时代背景:工业革命的兴起;科学技术的发展;理性主义的发展。 观点及论述:(略),解析 (3)第问,联系19世纪英国社会经济、科技和思想等方面的史实进行概括。第问为 开放型试题,只要中外史实运用正确,论述合理即可。,考点二 19世纪以来的世界文学艺术,A组 课标卷题组 (2019课标,35,4分)第一次世界大战期间,一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达 派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作,甚至把瓷质的小便器命名为“喷 泉”搬上展览会。这类作品 ( ) A.抒发了浪漫情怀 B.遵循了写实原则 C.突出了理性思维 D.表达了幻灭反叛,答案 D 本题考查的是现代主义艺术,考

32、查描述和阐释历史事物的能力,即历史解释素养,意 在引导学生理解和尊重世界各国的文化传统,树立正确的文化观。 材料“第一次世界大战期间,一些青年艺术家用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创 作,甚至把瓷质的小便器命名为喷泉搬上展览会”,表明这类作品夸张怪诞,重视艺术家内 心的“自我感受”和“自我表现”,倾心于形式的新颖,表达了幻灭反叛,D项正确。材料“甚 至把瓷质的小便器命名为喷泉”,表明这类作品并非遵循写实原则,是反传统和反理性的, 更与浪漫情怀无关,故A、B、C三项错误。,B组 课标、课标、自主命题省(区、市)卷题组,1.(2019江苏单科,17,3分)“风雪里一个满身乌黑的小东西,扫呀,扫呀

33、在那里哭哭啼啼! 因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻。”英国诗人威廉布 莱克在经验之歌中用组歌描绘了扫烟囱孩子,从侧面反映了工业化初期的英国社会。这 首诗歌 ( ) A.以浪漫主义风格表达不满情绪 B.以现实主义笔触揭露社会黑暗 C.以现代主义手法表现自我追求 D.以印象主义技巧展现真实历史,答案 A 本题以浪漫主义诗歌为切入点,考查浪漫主义文学作品的特征。通过对诗句的解 读,考查学生理解历史材料、准确把握历史信息、运用判断的方法解决历史问题的能力,引导 学生通过历史场景关注社会现实,树立可持续发展意识。 材料“因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻”表

34、明扫烟囱的孩子 怀念以往生活在美好环境中的日子,这从侧面反映了工业革命导致环境污染,说明这首诗歌以 浪漫主义风格表达不满情绪,A项正确;材料并未揭露社会黑暗,B项错误;现代主义文学手法怪 诞,语言风格背离传统,与材料所述不符,排除C项;印象主义流派强调捕捉光和色之下世界万物 的“瞬间印象”,与材料所述不符,排除D项。,2.(2019课标,33,4分)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地 再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是 ( ) A.哈姆雷特 B.等待戈多 C.人间喜剧 D.西风颂,答案 C 本题以文学作品的特征为切入点,考查19世纪以来世界的文学艺术。

35、试题通过呈 现文学作品的特征,考查考生准确解读历史信息、客观叙述历史事物、运用判断的方法论证 历史问题的能力,体现历史解释素养,引导学生关注不同风格的世界文化,形成广阔的国际视 野。 “细节的真实”“真实地再现”等体现的是现实主义文学的特征,人间喜剧是现实主义 文学的代表作,故C项正确。哈姆雷特是文艺复兴时期的代表作品,现实主义文学兴起于1 9世纪30年代之后,故A项错误;等待戈多属于现代主义文学作品,西风颂属于浪漫主 义文学作品,均与材料所述特征不符,B、D两项错误。,3.(2018课标,34,4分)1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣,描写的是一名 小官吏路过某偏僻小城,当地人

36、们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 ( ) A.抨击了资本主义政治腐败 B.揭露了专制体制的腐朽 C.体现了浪漫主义文学风格 D.讽刺了拜金主义的风气,答案 B 钦差大臣是皇帝的代表,发生在这个小官吏身上的腐败现象是君主专制体制腐朽 的必然结果,故B项正确。1836年俄国是封建君主专制国家,并未建立资产阶级统治,故A项错 误。这部作品属于现实主义文学作品,故C项错误。这部作品并未讽刺拜金主义的风气,故D 项错误。,4.(2017江苏单科,20,3分)建筑是凝固的艺术。 右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称 为“跳舞的房子”。与这一建筑艺术风格最 为接近的美术作品是 ( ) A.拾

37、穗者 B.格尔尼卡 C.日出印象 D.自由引导人民,答案 B 本题考查近现代世界艺术的特征。从画面看,这幢“跳舞的房子”明显具有反传统的特点,而反传统是现代主义艺术的典型特征,毕加索的格尔尼卡是现代主义绘画的代表作品,故B项正确。A项属于现实主义绘画作品,C项属于印象画派作品,D项属于浪漫主义绘画作品。,误区警示 本题误选主要集中在C、D两项,误选的主要原因是考生不熟悉这些作品到底属于 哪个美术流派。“跳舞的房子”是由加拿大知名前卫建筑师法兰克盖瑞与捷克建筑师弗拉 多米卢尼克合作设计的,它在1996年建成后就备受争议。房子造型充满曲线韵律,蜿蜒扭转的 双塔就像两个人相拥而舞。由此分析,不难判断

38、这座建筑的艺术风格属于现代主义。,5.(2016江苏单科,18,3分)近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂,它的塔尖 直指天空;画面下方是一群卑微的人,正在河边工作;右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的 云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对 自然的赞美,富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于 ( ) A.现实主义流派 B.浪漫主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派,答案 B 油画所体现的宗教神秘感不符合现实主义流派的特征,A项排除。材料中“右边是 幽静的小镇和高高的拱桥;天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇”的描绘,充分展现出 小镇

39、黄昏时分的理想化景色;“该画充满对自然的赞美,富有宗教神秘感”的评价更突出了浪 漫主义美术的特征,B项正确。印象主义流派重视光和色彩的运用,现代主义流派强调反传 统、反理性,均与材料信息不符,C、D两项排除。,方法技巧 浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义四大流派是近现代西方的主要艺术 流派。由于题干中有“近代”一词,首先可以排除现代主义流派这一选项。题干中“一群卑 微的人,正在河边工作”似乎有现实主义的特征,但在整个画面上人物不突出,这与现实主义风 格不符。而印象主义追求“光”与“色”的效果,其特征在材料中未有明显体现。如果掌握 了19世纪以来西方美术流派的特征,特别是根据题干中“该画充满

40、对自然的赞美,富有宗教神 秘感”的表述,不难作出正确判断。,6.(2016课标,34,4分)下列图片为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代 以来 ( ) A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程,答案 D 4幅作品所对应的美术流派分别是新古典主义、现实主义、印象画派、现代主义, 这反映出近代以来美术流派演变的历程。A项不符合史实;现代主义画派是反传统、反理性 的,排除B项;C项不符合史实;只有D项符合题意。,C组 教师专用题组,1.(2015江苏单科,17,3分)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望

41、寄托 在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道 路。据此推断这一流派是 ( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义,答案 A 本题考查19世纪以来的世界艺术。材料所述的美术流派“把希望寄托在空想的世 界里”“把未来理想化”,充满浪漫主义色彩,故A正确。B、C、D三大流派的艺术特征与题 干材料所述不符。,2.(2015广东文综,21,4分)有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色。不再有元老!不再有平民! 我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于 ( ) A.浪漫主义 B.现代主义 C.现实主义 D.古典主义,答案 A 本题考查19世纪以

42、来的世界文学。“赋予古老文字以赤色”意为把文学作为革命 武器,“不再有元老!不再有平民”意为消灭阶级压迫,“在墨水瓶里掀起风暴”体现了充满 激情的革命理想主义精神,这些符合浪漫主义文学的特点,故A项正确。,3.(2015福建文综,23,4分)列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快 到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是 ( ) A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者 C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家,答案 C 批判现实主义文学的主要风格是真实再现社会生活,材料中“千百万农民”“思 想和情绪的表现者”说明列夫托尔斯泰是批判现实主义作家,故C

43、项正确。,4.(2015山东文综,23,4分)文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关 系正确的是 ( ) A.工业革命后社会的剧烈变革现代主义绘画兴起 B.第一次世界大战引发的西方社会精神危机印象派绘画产生 C.19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化现实主义文学兴起 D.第二次世界大战后西方资本主义的繁荣浪漫主义文学产生,答案 C 现实主义文学是因19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化而兴起的,故C项符合题 意。A项中工业革命后社会的剧烈变革对应的是现实主义绘画兴起。B项中印象派绘画是19 世纪后半期随着社会经济的发展和科学技术的进步而产生的。D项对应关系明显错误。,A组 2

44、0172019年高考模拟考点基础题组 考点一 近现代科学技术,三年模拟,1.(2019河南天一大联考五,33)伽利略不仅纠正了统治欧洲近两千年的亚里士多德的错误观 点,更创立了研究自然科学的新方法。伽利略的新方法 ( ) A.促进近代自然科学产生 B.重视系统的观察和实验 C.推动了文艺复兴的开展 D.创立了经典力学体系,答案 B 伽利略在研究自然科学的过程中,重视系统的观察和实验,开创了以实验事实为根 据并具有严密逻辑体系的近代科学,故选B项。近代自然科学诞生的标志是哥白尼天体运 行论的发表,排除A项;文艺复兴的开展对伽利略新方法的创立产生重要影响,排除C项;牛顿 创立经典力学体系,排除D项

45、。,2.(2019河南六市一模,33)有学者认为,哥白尼的革命意味着把人从宇宙的中心和特权地位上 撤换下来,而康德在一定意义上是把人当作偶像崇拜的。二者 ( ) A.对人的地位的认识是对立的 B.有利于思想解放运动发展 C.促进了近代科学的发展进步 D.动摇了中世纪神学的统治,答案 B 哥白尼提出“太阳中心说”否定了传统的“地球中心说”,“把人从宇宙的中心 和特权地位上撤换下来”是指改变了人类对自然界的认识,开拓了人们的视野。“康德在一 定意义上是把人当作偶像崇拜的”,提高了人的地位,有利于思想解放。据此可知B项符合题 意。,3.(2019天津十二重点中学一联,6)“1859年11月24日清晨

46、,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎 沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书初版1 250本书在发行的当天就被销售一空。 书中的观点震撼了世界。”材料中提到的书籍是 ( ) A.社会契约论 B.资本论 C.物种起源 D.共产党宣言,答案 C 由题干中的时间信息“1859年11月24日”可知,该书是物种起源,故选C项。 社会契约论出版于18世纪,故A项排除。资本论于1867年、1885年和1894年分为三 卷出版,故B项排除。共产党宣言发表于1848年2月,故D项排除。,4.(2019广东广州一模,28)19世纪70年代,上海的生丝市场中一种新的交易方式通行起来。商 人们在上海买到生丝的同时即在伦

47、敦市场上将其出售。这种交易方式的通行得益于 ( ) A.中国生丝质量的提高 B.近代科学技术的进步 C.民族资本主义的初步发展 D.中国产业结构的调整,答案 B 从材料信息可知,上海生丝市场中的生丝交易可以与伦敦市场同步,这种交易方式 的通行得益于近代通讯事业的进步,故选B项。中国生丝质量优劣与材料中的交易方式通行 并无关联,排除A项;甲午战争以后,中国民族资本主义初步发展,C项与材料信息及史实均不符, 排除;材料信息未涉及中国产业结构的调整,故D项错误。,5.(2018江西九校联考,35)引力波也被称为“时空的涟漪”,是指时空弯曲中的涟漪,通过波的 形式从辐射源向外传播并传输能量。成功预言了

48、引力波存在的科学理论还 ( ) A.准确预见了海王星的存在 B.推动了欧洲启蒙运动进程 C.拓展了对宏观世界的认识 D.发现能量辐射的运动规律,答案 C 成功预言了引力波存在的科学理论是爱因斯坦的相对论。相对论拓展了对宏观世 界的认识,故选C项。A项是牛顿力学的影响,排除;17世纪自然科学的进步推动了欧洲启蒙运 动进程,相对论于20世纪初提出,故B项错误;D项属于量子力学成就,排除。,6.(2018河北石家庄二检,35)下表为20世纪五六十年代苏联在航空技术领域的成就,据此可推 知这一时期 ( ),A.美苏争锋中苏联取得了战略优势 B.苏联率先采用第三次科技革命成果 C.改革是苏联科技进步的根本动力 D.苏联的体制为技术领先提供了保障,答案 D 从材料信息看,此时苏联正值赫鲁晓夫执政期间,经济实力处于相对劣势的苏联在 航空技术领域能够领先于美国,主要得益于高度集中的计划经济体制斯大林模式,该体制 使苏联能够集中全国的人力、物力、财力进行技术创新,为技术领先提供保障,故选D项。20 世纪50年代中期至60年代初,美苏争霸中,战略优势在美国,故A项错误;二战以来,美国率先采 用第三次科技革命成果,故B项错误;此时苏联科技进步的根本动力是美苏争霸的需要而不是 改革,故C项错误。,7.(2017河南洛阳二模,35)20世纪80年代,西欧国家纷纷采取措施以解决科技落后于美、日的问题。法国制