专题十二-命题作文(试题部分)课件.ppt

1、专题十二专题十二 命题作文命题作文中考语文中考语文(河南专用)A A组组2014201820142018年河南中考题组年河南中考题组1.(2018河南,20)作文。(50分)题目:最懂我的那个人要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导本题为命题作文,需要从给定题目中去提炼关键信息,首先从“那个人”可以确定这是一篇以写人为目的的记叙文,其次文章要着重表现出的是他(她)“最懂我”这一点。这个人可以是家人、老师或者朋友,在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述,其中要注意自己的心理描写,为什么他(她)是懂你的,你是怎么想的,想要什么,而他(她)做了什么恰

2、好与你合拍或是满足了你的需要。最后可以抒情结尾,表达你对“最懂你的人”或是珍惜,或是感谢,升华主旨。五年中考例文最懂我的那个人世界上并不是每个人都十分了解你,而懂你的心的,往往是最爱你的那个人。题记小时候呀,我总是很贪心,刚买了一个新的玩具,就会又想要别的新玩具,但是最终都玩厌了。这些只不过是十几元的玩具,有什么好玩的,要是有一个“大家伙”那该是多好呀!一天,我看到有人在玩遥控飞机,脸上没有露出什么表情,可心里却十分渴慕:要是我也有那样的一架飞机该有多好呀!回到家里也是心不在焉。每当和父母出游,看到别人在玩飞机时,就会莫名其妙地向爸爸撒气。有一天妈妈对我说:“孩子,妈妈这几天要出差,好好和爸爸

3、待在一起啊!”“嗯。”我想,又不是给我买玩具,有什么好在意的呢!几天后母亲回来了,对我说:“儿子,你想要什么玩具,妈妈给你买!”我一听,一蹦三尺高,终于有机会向妈妈要飞机了,于是我毫不犹豫地说:“飞机!”“哈,还是我懂你,果然没买错,看,飞机!”母亲像变戏法似的,从包里取出飞机,放在我的手中,我别提有多高兴了,当天就学会了怎样玩。步入了初中,每天总是一张张试卷横飞过来,最怕的便是月考,因为考后,年级里总要排列名次。或许是我退步太多了,或许是别人进步太多了,反正我就是那个“不幸儿”。我落榜了,那天我听到这个消息,很是不爽,真想把成绩单撕毁,但又无奈:已经成为了不能修改的历史!回到家中,我想提,又

4、不敢提自己的成绩,因为如果我说出来,妈妈的目光是会让我十分难受的。妈妈总是喜欢问我成绩,今天却出奇地没有问,只是让我好好休息。就这样我疑惑地过了一个月,又迎来了新一轮的月考,与上一次不同,这次我做好了准备成绩单下发了,不负所望,我上红榜了,我第一时间把这个消息告诉了妈妈,并且问出了我内心的疑惑,没想到妈妈只说了一句:“我知道你上次没考好!”感谢上天赠予我一位这么伟大的母亲,她懂我,她知我心,她全心全意爱我。当然,我也不会负了您的希望成才!点评本文采用题记的形式,既点明了主题,又很自然地引出了下文。小作者采用以小见大的写法,讲述了自己成长过程中的两件小事,用朴实的语言,娓娓道来,表现了母亲对自己

5、的理解和爱,突出了“最懂我”,表现了大主题“母爱”。2.(2017河南,20)作文。(50分)题目:越来越的我要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导这是一道半命题作文题,横线上可填入“自信”“幸福”“努力”“充实”“不甘平庸”“追求卓越”等;也可反其意而用之,填入“自甘堕落”“无法自拔”等,但要加引号,如写自己沉浸在书海中,享受与先哲对话的乐趣,无法自拔,自愿结交书中贤人,甘于“堕落”。后者立意更高远,更能突出高洁的品格。例文越来越豁达的我夜,静悄悄的,只有蟋蟀还在自己的“舞台”上尽情演奏着优美的

6、乐曲。一轮金黄色的圆月高挂,洒下皎洁的月光,北斗星依然亮着。我躺在床上,辗转反侧,无法入眠。下床,打开窗,一股夹着桂花香的空气迎面而来。我静静地坐在窗下的书桌前,沉思着:难道,我,真的变了?桂花馥郁,勾起了我对往事的回忆。入秋了,我和好朋友妤在桂花树下静静看着书。这时,妤的邻居甜来了。甜也是我的朋友,不算是好朋友,这也因为她的脾气。她唤了我们两声。妤抬起头来,对甜说:“哎,你不要吵了好吗?我们正看书呢!”妤的话使甜感到不满,她生气了,气呼呼地走过来,一下子把书夺了过去。“哧”的一声,我的书被撕坏了。我顿时呆住了,刹那间又回过神来,从甜手中抢过书,头也不回地回家了。后来,妤到我家找我,对我说:“

7、你别这样,甜她也不是故意的。”我抬起头,哭丧着脸说:“什么不是故意的,你也知道,我最宝贝我的书,更何况她撕坏的还是我最最心爱的书呢。她要不是故意的,怎么不自己来道歉?你走吧,我不想见到你!”妤听了,含着泪水,悄然离开。就这样,我失去了两个朋友。后来,妤跟着爸妈去了别的地方。这时候,我才知道,当初的自己是多么愚蠢,自己的心胸是多么狭窄。蓦地,想起了妤的话:笑一笑,十年少。凡事都应该看开了。于是,在这种力量的促使下,我努力改变着自己。下课,一位同学走了过来,一不留神,踩到了我的脚。她大惊失色,慌忙中向我俯身道了声“对不起”。我笑了笑,“不痛。你也不是故意的,不用太在意”。走出门去,一位同学飞快奔跑

8、着,正把我给撞了,她继续跑着,好像有什么急事。旁边的朋友说:“呵,这人怎么这样?撞了人应该道歉的吧。”“没关系的,她看起来好像有急事。”“真不明白你是什么心理。”“没什么,凡事都应该看开点嘛。”朋友说:“你变了,你真的变了,变得豁达了。”我变了,是啊,真的变了,变得豁达了。我为自己的改变感到高兴,感到欣慰。夜,静静的,我躺下,进入了甜甜的梦乡在梦里,我见到了妤,那个目如清潭,笑靥如花的甜美小姑娘,她也说:“你变了,变得豁达了”点评本文紧紧扣住题目中的“越来越”行文,写出自己成长中的变化,表现了一种积极向上的生活态度。文章前后事件形成鲜明对比,说明用不同的态度对待人生,结果是不同的。文笔简洁,文

9、风朴实。叙述沉稳从容,虽立意浅显,但读来颇有韵味。3.(2016河南,22)作文。(50分)题目:我的青春里有要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导这是一道半命题作文题。首先要选择合适的内容把题目补充完整。此题目最好写记叙文。可以紧扣“青春”二字,回顾一下过去的生活,寻找一段自己克服某件事的经历,或是表达自己的一种决心和愿望。可以撷取自己青春时光中的一些片段,盘点对自己成长有启示意义或激励过自己的点滴,感触要深,要有一定气势。例如“我的青春里有坚持”,就可以谈一谈自己对梦想的执着;或者曾经有过放弃

10、的念头,但是因为某个契机坚持了下去。在叙述中自然地抒发情感,可以采用内心独白的方式渲染气氛。例文我的青春里有伤痛四个月的烈日焦灼后是萧瑟的秋,冬夜凛冽的寒风过后,终于踏上了通往春的列车。可春的脚步过于仓促,我还没准备好,就被一把推上了那熙熙攘攘的车厢。似乎什么都是那样急躁。在回家的路上,总能感到一种过于油腻的暖意,太阳无时无刻不在炫耀着自己储蓄已久的能量,他急着向人昭告春的到来;造物主一定在午休前多喝了几杯热牛奶,以至于醒后的一个哈欠,都暖得足以使北极的冰山消融。比起这浓浓的暖意,反倒怀念起萧瑟的寒冬。那是备考前的一段岁月。多少个冬日的清晨,我从睡梦中冻醒,在一片寂静中,穿行于宿舍与教室间的茫

11、茫黑暗。那是一种十分奇妙的感觉。六点还不到的清晨,只有明月与远处的几点灯光。树木的倩影,在昏黄的灯光下投在地上,似一位酣睡的老者。天地之间,不断升腾着一种凝重之气。万物皆在酣睡。此时,唯我一人独步于这校园中,心中顿生自豪之情,仿佛这世界唯我独存,或者说我是一位正奔赴远方拯救世界的英雄。我便挺直了腰板,昂起了头,大步向前走去。仍记得离校前一天,我照常下楼,呵,宿管阿姨正在开大门。她一脸惊讶地盯着我,嘟囔了几句听不懂的话,我默然离开了,事后瞟了一眼手表,才五点三十!青春,是笑与痛并存的青春。在这几乎与外界隔绝的一亩三分地中,不断打响一场又一场没有硝烟的战争。这时,艰难困苦是我们不断要打败的敌人;有

12、时,我们会受伤,但依然要砥砺前行。在忍受伤痛的日子中,我们依旧是激情四射。我不敢对成功有太多的憧憬,却希望自己每天都过得无悔。痛苦,只是苦涩后的回味,焦灼后的会心,冥思后的放松,苍老后的年轻。“一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。”我享受伤痛,正如我享受冬日的神秘,同学的真诚,万物的生生不息!让我们带着洒满阳光的羽翼,奋勇向前,笑对伤痛,在青春的画卷上留下最无悔的笑容。点评切入角度好,不落俗套。作者没有选“成功”“勇敢”等,而是另辟蹊径,写青春里的伤痛;语言优美流畅,文中多用排比和比喻,富有文采。心理描写细腻。把自己经历伤痛、对

13、待伤痛的心理刻画得淋漓尽致。4.(2015河南,21)作文。(50分)题目:里的微感动要求:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导首先要根据自己想写的内容把题目补充完整。然后仔细审题,要抓住题目中的“微”字,即表现生活中的小感动。从文体上说,还是选择记叙文文体为好。可以从生活中的细节入手,通过记叙生活中的一些事情,来表现发生在自己生活中的小感动,要善于搜索生活中的素材,抒写自己的亲身经历,抒发真情实感。如可以写一件发生在课堂里的事情,既可以记发生在同学之间的事情,也可以写发生在师生之间的事情,以此来表现

14、发生在课堂里的微感动;还可以写备考日子里的微感动,记叙一件在那段日子里,父母、同学、老师为你做的令你有些小感动的事情。要综合运用多种表达方式,使文章更丰富,语言要尽可能优美、生动。例文角落里的微感动小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼的东西存在的地方。身材矮小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的“掌上明珠”。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。初二的上学期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地

15、看他一眼,说:“下午开家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩间尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟一脸的不高兴,午饭都没怎么吃。爸爸就跟我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。家长会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。家长会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳

16、哩。”我不解地问:“你在哪里看到他了?”“就在教室的角落里。”放学后我特意走过去,看到爸爸,问:“你昨天开家长会咋躲在角落里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去得晚了吗?”后来,我会偶尔凝望教室的角落,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或许太微小吧,用心才能感觉到。点评(1)故事曲折,构思精巧。文章紧紧围绕“角落”构思,反映孩子心中要求平等的愿望。文章抛出矛盾自然,产生误会合理,误会消除后,主旨得到升华,情节曲折有致。(2)观察深入,形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱待在角落这个典型细节反映了

17、父亲的性格特点。(3)紧扣要求,表达突出。小角落,小事件,真生活,微感动,作者对题目要求拿捏精准。5.(2014河南,21)作文。(50分)题目:你是我的太阳要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导这是一道全命题作文题,文体可以选择记叙文,写人记事均可,适当抒情议论;也可以写成议论文。所写文章要有一个明确的中心:或明确形象,或追随目标,或抒发感受,或展示情感。题目运用了比喻的修辞手法,“太阳”一词,代表“温暖”“光明”“希望”“力量”等,而“你”既可以是具体的人或物,也可以是抽象的品质精神。总之,传递正能量,弘扬真善美,应该是鲜明而永恒的主题!例文你

18、是我的太阳寒风凛冽这是寒流来临后的第三个晚上,谁也没料到这次寒流的降临。当同学们坐在教室里打哆嗦、跺脚的时候,窗口便接连地出现了家长的面孔,一个,两个,三个看着同学们都穿上了棉袄,看着他们脸上绽放的灿烂笑容,我的心里还在默念着:也许,下一刻出现在窗口的就是奶奶慈祥的脸,或是妈妈漂亮的脸,至于爸爸我心里一阵酸楚想起爸爸,我打了一个寒战。爸爸出差了,在出差前,他来过学校一回。那天,兴冲冲地来学校找我的他,被班主任“拦截”了。我一下子如掉进了冰窖。刚进行过考试,我的成绩一落千丈。之后他找到我,一脸阴沉地抛出一句话:“你太令我失望了,我要出差了,你好好反省反省!”说完,他便转身走了。望着他的背影,我只

19、觉得全身的温度降到了冰点,手脚也不自觉地发抖慈爱的爸爸从来没有用过那样冰冷的话语同我告别一瞬间,泪水夹杂着内心的委屈从眼角飞涌而下。明天就是周末,我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍爱的毛衣送到我手上,同室的小刚把被子搬到我床上,晚上和我挤着睡,说这样都暖和。我冷寂的心感受到了一点温暖。第二天,寒风夹着雪花飘进教室。上课时,老师给我捎来了一件毛衣,我的眼睛一亮是爸爸的毛衣,那深蓝的大海上一叶白帆是我再熟悉不过的图案。我赶紧扭头看窗外风雪中,爸爸消瘦了许多,如风一般,头也不回地走出了校门。课后,老师告诉我:“你爸爸刚出差回来,路过学校,叫你这周别回去了,天冷。”一瞬间,无数次这样的嘱咐一下子从心底

20、涌到了我的耳际:“饭要吃饱,人是铁饭是钢嘛!”“多活动活动,别闷成个软蛋!”风更加凛冽,可是我已感觉不到冷,因为我的内心充满了温暖的阳光,安静而美好。点评文章构思巧妙,采用了层层铺垫、欲扬先抑的艺术手法,先描写天气寒冷,同学们的家长送来了衣物,而自己却在焦急地等待,对爸爸充满失望,此为铺垫一;忽然作者巧妙过渡,笔锋一转,回忆往事,写到爸爸的严厉,自己充满委屈,此为铺垫二;作者为形成大的波澜,又写到了同学们对自己的关心,反衬对爸爸的彻底失望,此为铺垫三。至此,文章层层铺垫,充满张力。作者浓墨重彩地写了爸爸送毛衣这一幕,刻画了父亲的温慈形象,感受到了爸爸对自己的关爱,与前文内心的失望形成了鲜明的对

21、比。如此,文章完成了欲扬先抑,达到了跌宕起伏、尺水兴波的目的,极富感染力。B B组组2014201820142018年全国中考题组年全国中考题组考点考点1 1直接命题直接命题1.(2018江西,20)请以“小事”为题,写一篇文章。(50分)要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导文题中的“小事”是指日常生活中看起来似乎不被人们所注意的细小事情,它很平常,但它却蕴含着很重要的意义。其实真正落笔写出的“小事”,都必然蕴含着“小事不小”的寓意。它意在提醒人们,不应忽视日常生活中那些平凡的小事。(1)文章可以从正反两个方面立意:生活中一

22、些看似平常而又不引人注意的小事,却往往蕴含着深刻的教育意义,从一些小事情常可看出一个人的高尚风格或优秀品德。同时,常常做一点小小的好事,坚持下来,也可以建立起人们思想品德的“金字塔”。一些常被人们忽视的小事却往往会对个人、集体和社会造成重大的危害,不可等闲视之。(2)在写法上至少有以下几种:可选取日常生活中先进人物的闪光小事作材料,通过分析说明伟大出自平凡,无数小事累加就是一个奇迹;从小事中同样能反映一个人的高尚品质;对于平凡小事,我们切不可不屑一顾,等闲视之,从而表现出“小事不小,积少成多,聚沙成塔,伟大源自平凡”的核心观点。可用日常生活中人们不太重视的小事来作材料,并加以分析,说明许多貌似

23、平凡的不起眼的小事若不被人重视,必将给个人、集体和社会带来巨大损失,从而表达出小事亦要大做,要认真做,比如安全无小事、千里之堤毁于蚁穴等等,表明要重视平凡小事的观点。可从人们对平凡小事高度重视,注重“量”的积累,从而引起“质”的变化,最终成了“大器”;或从人们对一些“小事”放松警惕,“量”的增多导致了“质”的变化,最终激发外界的反应等方面着笔,表达出“小事不小”的观点。可从日常生活的平凡小事中发现人物的精神品质,发现生活的真谛等。例文小事外公、外婆老了,我却从一件小事中发现了他们的幸福。“老太婆,该买菜了。”外公穿好衣服,面朝房内叫道,眼里似乎充斥着孩童般的欢喜,外婆蹒跚着出来,她腰不太好,只

24、能慢慢地走。一出家门,是一条宽阔的马路,车水马龙。外公和外婆依偎在一起,慢慢被车流吞噬。红灯亮了,外公、外婆走上了斑马线,外公那苍劲有力的手把外婆抓紧了。外公的眼里,不时漾出一点紧张,更溢满责任与庄重,他们在斑马线上漫步,外婆的脸上露出一种满足和一丝红晕来。也许,她正回想年轻时出嫁的那份羞涩吧。菜市场内杂乱喧闹,各种声音不绝于耳,更要命的是那些卖水产的老板把地上“淹”得无处落脚。外公转过头看了外婆一眼,外婆似乎心领神会,牵起外公的手,小心翼翼地向前走着,两人就如同无法分开的磁铁,互相珍重,互相体贴。外婆爱讨价还价,外公则站在一旁仔细听着,一切都按外婆的意思办。两只饱经风霜的手紧紧握在一起,互相

25、温暖,互相鼓励。我忍不住走上前去问候他们,外婆不好意思地甩开手,眼睛慌促不安地瞄着四周,就像是首次逛街的新人被朋友发现了一样。外公却很大方,夺过外婆的手,“嘿嘿”地笑了。我看见他们的眼里散发出来的是幸福,满满的幸福从外公、外婆牵手买菜的小事中,我终于明白:幸福不一定要用金钱修饰,不一定要用表白增味,幸福只需要手牵着手,一起走过人生,相伴到老。点评作者以时间为序,围绕“牵手”这一线索,通过描写过马路时外公抓紧外婆的手;买菜时,外婆牵起外公的手;“我”上前问候时,外公大方夺过外婆因不好意思而撒开的手等小事,表明幸福的真谛。文章通过对气氛的烘托,对人物细腻的描写,突出表现了“幸福只需要手牵着手,一起

26、走过人生,相伴到老”的主题。叙事简洁,结尾的议论起到了画龙点睛的作用。2.(2018湖北黄冈,33)作文。(50分)题目:一路阳光一路情要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。写作指导写作本文,应赋予“阳光”以象征意义,并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳光”可以理解为有利成长的环境(家庭、学校和时代要求)、充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国情)以及使人奋发向上的精神力量

27、等。在选材上侧重于选取成长道路上充满温暖、真情的人和事。文章可以重点写一事,也可以写几个生活片段,应有抒情议论的语句点题。为避免空洞,文章应该以叙事为主,抒情议论为点睛之笔。例文一路阳光一路情蓦然回首,才发现,原来我寻找的阳光一直在我身旁题记“烦死了!走开!”一脸不耐烦的我“砰”的一声摔上了房门,把妈妈关在屋外。发泄过后,我顿时失去了力气,靠着门滑坐到地上,泪水一颗一颗地滑落。我是怎么了?我问自己。没有声音,屋子里静悄悄的,只有几尾苟延残喘的鱼病恹恹地摆动着暗淡无光的尾巴。看着它们,白天发生的事浮上心头我和最好的朋友吵架了。我前几天借给她几本书,今天她却把涂得乱七八糟的书还给了我。我问她怎么回

28、事,她说是她小表弟画的,不关她的事就这样,我们吵了起来。闷闷不乐的我拖着沉重的脚步推开了家门。妈妈看见我,很自然地接过我的书包,关切地问我:“上了一天学,累不累?”本来温暖的话语却让我感到一阵烦躁,我转过身来大声吼:“要你管,烦不烦啊!”看着妈妈不可置信的脸庞,我突然感到有些内疚。为了掩饰内心的慌乱,我“砰”的一声摔上了房门刚摔上房门,我就后悔了:我怎么能这样对待生我养我的妈妈?怎么能把怒气发泄到她身上呢?我劝自己:下一秒就去道歉。可是,眼看着时间一分一秒地逝去,我却还是开不了口一夜无眠。优美的钢琴声响起,在这个寂静的早晨显得有些突兀。睡眼惺忪的我按下了还在响的闹钟,音乐顿时停止了。一阵香气适

29、时地传来,一缕阳光透过窗帘的缝隙射进了房间,一杯热气腾腾的奶茶放在床头柜上,旁边还有一张便利贴:“昨天发生了什么不开心的事情就忘记它吧。希望今天的你是快乐的!爱你的妈妈。”看着那仿佛还带着温度的字迹,我的眼睛湿润了什么时候起,我也这么爱哭了我迫不及待地打开房门,冲着妈妈的背影喊道:“妈妈,我会的!”阳光何须去苦苦寻觅?在我们成长的道路上,父母的关爱就像阳光一样,一路陪伴,一路呵护,充满温情!点评本文采用以小见大的写法,从生活中的一件小事入手,表现了母爱的细腻无声。开头用倒叙的方式,设置悬念,再一步步把事情呈现出来,温馨的母爱充溢字里行间。文章结尾简短精练,却有画龙点睛之效。3.(2017上海,

30、27)写作。(60分)题目:就这样,埋下一颗种子要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。写作指导这是一道全命题的作文题。题目本身形象、有趣,容易激发写作兴趣,可联想的角度较多,有宽泛的写作空间。题眼“种子”,可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,一般多理解成比喻义,可以是一个希望、一个梦想、一种努力、一种坚持、一种品德总之,是积极、向上、健康的。这是对考生情感、态度、价值观的考查。“就这样”,突出强调埋下种子的过程,提示本文应以记叙、描写为主要表达方式,具有情境性、画面感。例文就这样,埋下一颗种子向前奔跑吧,少年!把影子和时间甩在身后题记静

31、谧的夜,窗外有丝般的细雨,又是一个让人焦急而无奈的夜秋天的早晨,我漫无目的地走在道边的小树林里,冷冷的秋风迎面扫来,漫天飞舞的枯黄的叶子打在脸上和肩上,我弯腰拾起一片落叶。落叶啊,你是不是也和我一样,失意而无力。秋天,秋天!从这个秋天开始,我就是九年级的学生了,初中的时间即将走到尽头。在洗手的时候,在吃饭的时候,在凝视的时候,时间就这样一分一秒,悄悄流逝。庞杂的知识体系,小山般的试题,我似乎无法将时间留住,来从容地面对即将到来的中考。我尝试过,可最终只有抽刀断水水更流的无奈。天渐渐亮起来,附近的居民楼也渐渐有了声音,看到人们匆匆走进走出,一脸焦急的样子,我不由得嘲笑:你们是想和时间赛跑吗?别傻

32、了,时间是你们能追得上的吗?我将视线转向远处,忽然,我看到了她一地落叶中的石凳上,一位年过六旬的老人正捧着一本厚厚的书,安静地阅读。头发花白,眉眼慈祥,那安详、沉醉的神情,仿佛已经完全进入了书的世界。一个老人,哪里需要这般苦读?疑惑中,老人正好抬头,与我眼神相对,我尴尬地说了句:“这么早就读书啊?”她微笑了,说道:“是啊,现在没文化可不行啊,多读书,总是好的。我今年65岁了,岁月不饶人,得抓紧哦,这就好像在和时间赛跑。不过我相信,每天向前一小步,珍惜当下的时间,结果会大不同呢!孩子,你说对吗?”我窘迫地低下了头。是啊,这世上只有时间对人最公平,每个人每天都只有二十四小时,如果你埋怨,如果你焦虑

33、,时间就会在你埋怨、焦虑的时候溜走了,与其怨天尤人,不如抓住当下,用知识充实自己,让知识带给自己力量。用拼搏和努力,让时间发挥出更大的价值!老人的一席话让我豁然开朗,面对公平的时间,我们要拿出个人的姿态。一位老人尚且惜时进取,更何况我呢?拼搏!拼搏!我要像那位老人一样,用行动书写生命的篇章,用成功诠释生命的意义。我微笑着和老人作别,转身向家跑去。我似乎觉得,在我身后,在那落满叶片的小树林里,我已经埋下了一颗种子,正在时间的照耀下,破土而生,蓬勃摇曳点评文章构思巧妙,以记叙与描写为主,着重刻画了晨读老人以及她带给自己的启迪,主人公心路历程起伏跌宕,真实自然。“种子”喻指积极向上的精神与信念。文章

34、首段以景物描写起笔,交代时间,渲染情境,烘托心情;末段照应标题,点明中心,意蕴悠长。4.(2017湖北黄冈,33)按要求完成任务。(50分)题目:开在心中的花朵要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。写作指导开在心中的花朵,可以引申为心中的美好,可以是由内而外的(自身的美好),也可以是由外而内的(他人的美好)。可以着笔的角度有美德、奉献、友情、亲情等,这些都属于常规题材,可选用的事例和材

35、料较多,但要注意从同一个角度引入材料,不能上一段讲自己的善举,下一段讲他人的奉献,这样容易造成行文逻辑不清,主题混乱。5.(2016江西,21)请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。(50分)要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。写作指导这是一道全命题作文题。选择写人记事的文章是比较容易操作的,题目的中心词是“人”,应该把更多的细节放在某一个人身上。阐述某件事情之后,还要用一定的篇幅来表现给“我”带来的“影响”,可以把这些“影响”体现在某些生活细节中,也可以采用直抒胸臆的手法,表达这一个人给“我”带来的“影响”是什么,可以是获得了某

36、项技能,也可以是收获了某种人生启示,等等。总之,要写出自己的真情实感。例文那个影响了我的人人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对艰险,向艰险挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者是对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心,是我们人生中最重要的精神支柱。对我影响最大的一个人是隐形的翅膀中的女主角,一个失去了双臂的女孩,一个与命运搏斗的女孩。在一场突如其来的意外中,她失去了人生中展翅高飞的翅膀,在对前途感到无助、对未来感到迷茫时,她抹去痛苦的泪水,从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使我们深受感动,

37、受益匪浅。她决定要去学习游泳进而参加比赛,这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜困难,鼓舞自己。她顽强地学习游泳,在千种艰险、万般磨难中造就了一身“武艺”,并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了要想苦尽甘来,必定要有一种顽强不屈、昂扬向上的精神。在她决定要学骑自行车的时候,艰难困阻接踵而来,同伴的嘲笑、身体的残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打得遍体鳞伤。可她却毅然站了起来,与困难抗衡到底。功夫不负有心人,她用绳子代替双臂学会了骑自行车。这种不屈不挠的品质令我折服,激发了我战胜困难的勇气。每个人都有一个崇敬的人,都有

38、对自己有影响的人,这个人是我们人生中不可缺少的一部分,这个人给予我们的精神财富是宝贵的。我敬佩你一个拥有隐形翅膀的女孩!点评这是一篇写人记事的记叙文,文章用多个细节来刻画这个人,这个人不是“我”现实生活中的,但文中罗列的事例不少,足以体现这个人给“我”留下了深刻的印象。文章多处直抒胸臆,表达了这个人给“我”带来的影响,如果能罗列一些自己生活中的细节来表现这个人给“我”带来的影响,那就能更有力地体现她对“我”人生的意义了,也会让文章更具感染力。6.(2015陕西,23)按要求作文。(50分)题目:我的老师要求:文体自选;不少于600字;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息

39、。特别提示文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替;文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。写作指导本题为全命题作文题,选材范围很广,可以写具体的人物,如自己的老师;也可以写抽象的曾教育自己、给自己启发的事物,如“挫折”“困难”“经历”等。可以扩展“老师”的内涵,不拘泥于传道授业解惑的学校中的老师,把自己经历与接触过的、对自己的成长起到促进作用的人和事也当作老师写。如果写具体的人物,就要选择一两件有代表性的事来写,注意写出人物的性格;描写要生动,要有能表现人物性格特点的细节描写,如语言、动作、外貌、心理等细节描

40、写。文章中人物的语言描写要符合人物的身份、职业、性格,要能反映人物的思想感情。文章可以从学习、生活的小事中选材,通过这些小事来表现老师某一方面的品格或性格特点,以小见大。如果选择写抽象的事物,可以写生活中遇到的挫折和困难帮助自己提高了生活能力,这样的立意独辟蹊径,既升华了主题,又会使人眼前一亮。7.(2014广东广州,23)按要求作文。(60分)请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。写作指导这个命题作文没有审题上的障碍,题目指向明确,不会产生审题的偏差。写作的关键在构思上。一分钟不算长,可是迟了一分钟,却会发生很多意

41、想不到的事情。因此,可以用回忆的方式,用倒叙的方法写记叙文,表现自己在成长过程中因为迟到一分钟而带来的种种遗憾,表达自己成长过程中的某种情绪或情感体验。一分钟不算长,可是迟了一分钟,会造成严重的后果。因此,可以从一分钟很重要、人要守时等角度写议论文。例文迟了一分钟从灰尘厚积的屋檐下取出那串锈迹斑驳的钥匙,从口袋中取出纸巾想要拭去一些污渍。一遍一遍,但锈迹哪那么容易拭去?“哎,罢了。”我呢喃着,将钥匙插进了锁眼,努力地转动。“咔”,听到一声清脆之音,我略微有些颤抖。“那天,因为迟了一分钟,没有赶上为外公送行,好后悔啊”“乖,跑慢点,别摔着。”老人亲切的话萦绕在耳边,童年的欢乐历历在目。我的双手像

42、捧着宝贝般把那个大到两只手都拿不了的梨捧在手心,这个刚从屋后梨树上摘下的梨子还闪烁着晶莹的水珠。老人拉过我的手,为我轻轻拭去梨子上的水珠,说:“你这馋嘴的丫头。”我迫不及待地咬上一口,真甜。我推开门,蹑手蹑脚地走了进去,就像小时候犯了错,害怕遭受责罚,不敢惊醒休息的外公一样。我用手轻轻地拨开蜘蛛网,突然想道一句,“我回来了”。没有回应,我知道的。没几步,那骄傲的红木箱便映入眼帘,它是外婆的陪嫁品,在我们家的地位也因此显赫。平时得空外婆总爱去打开看看,仔细地将它擦得一尘不染。有时外婆会在闲暇时分一边抚摸着它的身躯,一边慈爱地笑,给我讲以前的故事。不过,我是似懂非懂的,以至于每次玩捉迷藏的时候,总

43、是无视它的权威,躲藏在它的身躯里,然后被哥哥轻而易举地揪出来,灰溜溜地接受惩罚。而今再来看它,鲜亮的大红已染上了灰尘与污渍,变得灰溜溜的。正屋里,老式的摇椅一经触碰便发出咯吱的声响,那里记载了老人最后的时光。“那天,因为迟了一分钟,没有赶上为外公送行,好后悔啊”我清楚地记得,那个冬天冷得刺骨,外公在外婆的搀扶下强打着精神坐在了摇椅上,沐浴着不多的阳光。他的咳嗽声,声声入耳,他大口大口地喘气,勉强吃点东西。隐约,我听到有人说:“他熬不过这个冬天。”果然,年前他还是走了,在那个雨夹着雪的夜,他选择了逃避那大口大口喘气的痛苦,这个任性的老头儿再也不用吃那苦得不能再苦的药了。那天,我哭了。因为迟了一分

44、钟,没有赶上为外公送行,留下了无尽的遗憾轻轻地掩上门扉,套上那锈迹斑驳的锁,看着屋外盛开的雪白的梨花,闻一闻,好香!点评本文写“我”来到外公外婆过去的住处观看,不时地回忆起外公外婆曾经对“我”的关爱。一边观看,一边回忆,把那些充满温馨的画面有条不紊地铺叙出来,心情的变化紧紧地与时令特色融为一体,给人一种脉络清晰、井然有序的感觉。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,因为迟了一分钟,没有赶上为外公送行,留下了无尽的遗憾这样一份真挚的亲情摆在“我”面前,“我”却没有好好珍惜。如果上天再给“我”一次机会,“我”一定会用“我”所有的爱去回报外公。前文提到了“屋后梨树”,结尾则提到“屋外盛开的雪白的梨花”

45、,前呼后应,画龙点睛,同时表达了物是人非的感慨,恰到好处地点出了本文浓浓的亲情。考点考点2 2提示命题提示命题1.(2018福建,23)阅读下面文字,按要求作文。(60分)习技艺,修品行,读万卷书,行万里路每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。以上文字给你什么联想或感悟,请以“充电”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用代替。写作指导中考作文的命题注重三个“贴近”,即贴近生

46、活,贴近学生,贴近教学。从这几个角度来看,本次的作文命题应该是较为应时且寓意深刻的。这是一个日新月异的时代,一个奋勇争先的时代,大多数孩子从小就开始不断学习各种知识、技能,为自己的人生“充电”,故而应当深有体会。同时,这也是一个知识更新极快、素养才是关键的时代,一个不能固守一隅、需要不断出发的时代,因而充电的方式多种多样,每个人又都会有自己的独特感受。从审题立意来看,这个作文题角度多样、思辨多元。作为“独词类”作文题,我们可以采用“小题大做、实题虚写、小题小做(添加限制)、虚实结合(展开联想)”等方法,列出可能的立意:(1)小题大做。时代在飞速发展,每个人都需要不断充电;每一代人都有不同的充电

47、方向,充电方式也在不断变化。(2)小题小做(添加限制)。“充电”是动词,我们就要注意这个动作所作用的名词以及限定语,使它的形象更加明确。可以前加限制:在学业上充电、在爱好方面充电等。(3)实题虚写。可以挖掘其比喻义:掌握新知,提升技能,拓展领域,等等。也可以引申下去,说说生活需要张弛有度,让自己保持生活的热情;或者说说人生虽千变万化,但只要不断修炼素养品性,就能无惧风雨。(4)虚实结合(展开联想)。生活中对蓄电池的充电,要注意方式和时间,否则会缩短蓄电池的使用寿命。人生也是如此,盲目充电非但不能提升生活和学习的质量,还有可能适得其反。值得注意的是,作文提示语中提到“进行不间断的、持续的充电”,

48、因此无论选择哪一种立意,无论选取哪些素材,最好能写出充电的过程性、阶段性、递进性或不同领域、多个方面的成效,并最终汇总到个人成长的持续性上来。考场构思时,考生只要将命题延展到生活中、学习中,延展到所见所闻,延展到自身和他人,写作就会豁然开朗。例文充电我的父亲是一名老师,从我记事起,他便以书籍为伴,与电脑相对。我曾问父亲为何如此好学,他笑着告诉我,他要不断充电。父亲小时候家境不好,兄弟姐妹多,却都大字不识几个。有的在老家面朝黄土,披星戴月;有的在城市四处闯荡,伤痕累累。父亲深知“书中自有黄金屋”,不断学习、充实自己,才有出路的道理,所以他自小就勤奋好学,初中毕业后便考上了师范学校,端上了大家公认

49、的“铁饭碗”,在城市安了家,落了户。但父亲不满足于他的师范文凭,于是又通过自学考试,获得了汉语言文学本科文凭。他凭借多年优异的教学成绩,被评为中学高级教师。到目前为止,父亲已经出过好几本教学专著了。这几年,父亲常苦读史记,手不释卷。在课堂上他旁征博引,侃侃而谈。在父亲的影响下,他的学生们也都热爱读书。每当他捧书苦读的身影出现在我眼前时,我便羞愧地甩掉贪玩的心思,也拿起唐诗三百首开始我的充电之旅。有一次,我背诵白居易的观刈麦,好久都没有背下来。父亲看见后,竟放下手中的史记,神色平和地帮我逐句分析理解,特别点到了白居易是诗君子,有“诗魔”和“诗王”之称,“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有

50、余粮”,每字每句,都流露出对劳动人民的深切同情。白居易的一生是奋斗的一生,他读书读到口舌生疮,双手起茧,但是,他一直保持充电状态,为后人留下了许多脍炙人口的古诗。见父亲如此推崇白居易,我边读边想象诗歌的内容与意境,不到十五分钟便把这首26句的古诗背过了。父亲见我眉头舒展,也抚掌一笑,继续捧起史记研读。父亲常常会对学生进行思想教育,因为父亲深深知道,语文不仅有工具性,还有人文性,只有解决了学生的思想问题,让他们好好学习便不成问题。今年春季,美国对中兴通讯进行制裁,“一芯封喉”,他便时时勉励学生要为中国的繁荣富强而读书。学生们听了父亲的教育后,都像打了鸡血似的,个个处于充电状态。也因此,父亲所带班