2020年新课标Ⅰ高考生物复习练习课件专题17　神经调节.pptx

1、五年高考,A组 统一命题课标卷题组,考点1 反射与反射弧,1.(2017课标全国,5,6分)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 ( ) A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节,答案 B 本题主要考查胰岛素、甲状腺激素的作用、反射的种类及神经调节和体液调节的 关系。胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖水平降低,A正确;膝跳反 射属于非条件反射,其反射中枢在脊髓,大脑皮层受损后条件反射不能完成而膝跳反射可以正 常完成,

2、B错误;甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能有重要影响,C正确;胰腺的生理活动 既受神经调节也受体液调节,D正确。,素养解读 本题通过基础判断的形式考查生命观念中的稳态与平衡观。,知识拓展 内分泌腺和外分泌腺的区别:内分泌腺又称无管腺,没有导管,其分泌物直接进入细 胞周围的血管和淋巴,通过血液循环和淋巴循环输送到各细胞、组织或器官中,如垂体、甲状 腺、肾上腺等;外分泌腺又称有管腺,其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥作用, 如各种消化腺。,2.(2019课标全国,30,8分)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。 (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元

3、的传递是单 向的,其原因是 。 (2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于 。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于 。 (3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的 ,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。,答案 (1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器,解析 (1)兴奋经突触传递时,神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙作用于突触后膜, 所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的。(2)排尿反射的初级中枢位于脊髓, 高级中枢位于大脑皮层。(3)排尿过程中,尿液刺激尿道上感受器使其

4、产生兴奋,兴奋经传入神 经传入排尿中枢,促进排尿。,素养解读 本题借助神经调节的相关知识,考查考生运用所学知识,解释生物学问题的能力;通 过对排尿反射过程的分析,体现了生命观念素养中的结构与功能观。,考点2 兴奋的传导与传递,1.(2018课标全国,3,6分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是 ( ) A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反 D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反,答案 D 本题主要考查静息状态下神经细胞内、外离子的分布与特点。静息状态下,神经 细胞内的K+浓度高于细胞外的

5、K+浓度,细胞外的Na+浓度高于细胞内的Na+浓度,故D项符合题 意。,素养解读 本题通过问题探讨的形式考查科学思维中的作出解释的能力。,知识拓展 离子通道蛋白 通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质,它包含两大类:水通道蛋白和离子通道蛋 白。一种离子通道蛋白通常只允许一种离子通过,并且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时 开放。,2.(2016课标全国,4,6分,0.705)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是 ( ) A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP,答案

6、 B 线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,可产生ATP,A正确;突触间隙中的组织液 属于细胞外液,神经递质通过扩散的方式在突触间隙中移动,不需要消耗ATP,B错误;蛋白质的 合成需要消耗ATP,C正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程中有K+外流和排钠吸钾(钠 钾泵)过程,其中后者为逆浓度梯度运输,需要消耗ATP,D正确。,素养解读 本题结合ATP知识考查兴奋的产生与传递,属于对生命观念中结构与功能观的考 查。,易错警示 动作电位的形成主要与Na+内流(顺浓度梯度)有关;静息电位的形成主要与K+外流 (顺浓度梯度)有关;神经细胞兴奋后恢复静息状态的过程中,需要依靠钠钾泵进行排钠吸钾过 程(逆

7、浓度梯度)。,3.(2016课标全国,30,9分,0.73)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据 图回答问题: (1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是 (填“A”、“C”或 “E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”)作为 神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过 这一跨膜运输方式释放到 ,再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续 。,答案 (9分) (1)C 能 (2)胞吐 突触间隙 (3)兴奋,解析 本题考查突触的相关知识。(1)图中A-C表示乙酰胆碱,B表示

8、ADP和Pi,E表示ATP。据 图可知,A-C在突触间隙中,被D酶催化分解成A和C,其中,C又被突触前膜吸收回突触小体中,重 新与A反应生成A-C,由此可知C能循环利用。神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、 去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等。(2)当兴奋传到神经末梢时, 突触小泡内的神经递质通过胞吐方式释放到突触间隙中,再到达突触后膜。(3)若由于某种原 因使D酶失活,则与突触后膜上受体结合的A-C将无法分解,会导致受体持续受A-C刺激,从而 会引起突触后神经元持续兴奋。,素养解读 本题通过三问递进的命题方式考查兴奋的传递机制,属于对结构与功能观的考查。,解后反思

9、 一是要立足于教材,掌握好基础知识,包括课本上的“相关信息”“学科交叉” “知识链接”等栏目;二是要提升审题、获取信息等能力;三是要提高知识综合运用能力。,考点1 反射与反射弧,B组 自主命题省(区、市)卷题组,1.(2019北京理综,2,6分)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动 物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现 运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约4 0%。根据该研究结果可得出 ( ) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会

10、减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋,答案 B 本题借助神经系统相关知识,考查考生获取信息、解决生物学问题的能力;通过对 影响海马脑区发育和学习记忆能力的因素分析,体现了科学思维素养中的演绎与推理要素。 根据“运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍”,推知有氧运动有利于海马脑区的发 育和增加神经元间的联系,A、C错误;根据“靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约4 0%”,推知规律且适量的运动可促进学习记忆且有利于海马脑区神经元兴奋,B正确,D错误。,2.(2018天津理综,1,6分)下列关于人体神经调节的叙述,正确的是 ( ) A.结构基础是反射弧 B.不受激素影响 C.

11、不存在信息传递 D.能直接消灭入侵病原体,答案 A 本题主要考查神经调节的相关知识。人体神经调节的基本方式是反射,完成反射 的结构基础是反射弧,A正确;神经调节可受激素影响,如甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性, B错误;神经元之间通过神经递质传递信息,C错误;直接消灭入侵病原体的系统是免疫系统,D 错误。,知识归纳 神经调节与体液调节的关系 (1)部分内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。 (2)内分泌腺分泌的激素影响神经系统的发育和功能。,3.(2017海南单科,15,2分)下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是 ( ) A.小脑损伤可导致身体平衡失调 B.人的中枢神经系统包括脑和

12、脊髓 C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节,答案 D 小脑的主要作用是维持身体平衡,小脑损伤可导致身体平衡失调,A正确;脑和脊髓 构成了人的中枢神经系统,B正确;躯体感觉区和运动区都位于大脑皮层,C正确;下丘脑既能参 与神经调节,又可以通过分泌激素参与体液调节,D错误。,4.(2017海南单科,16,2分)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力 感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过 程判断,这一调节属于 ( ) A.神经调节,负反馈调节 B.神经调节,免疫调节 C.体液调节,负反馈调节 D

13、.体液调节,免疫调节,答案 A 根据题目所给信息,血压调节过程属于神经调节;在该过程中,系统的结果(血压高) 作用于调节系统使结果相反(血压降低),属于负反馈调节。,知识拓展 在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调 节方式叫做反馈调节。,考点2 兴奋的传导与传递,1.(2019江苏单科,8,2分)如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是 ( ) A.和都是神经元细胞膜的一部分 B.进入突触间隙需消耗能量 C.发挥作用后被快速清除 D.与结合使的膜电位呈外负内正,答案 D 图中分别为突触前膜、神经递质、突触后膜和受体,突触前膜和突触后 膜都是神经元细胞膜的一部分

14、,A正确;图中神经递质通过胞吐的方式分泌到突触间隙,胞吐过 程需要消耗能量,B正确;神经递质被突触后膜上的受体识别并发挥作用后会马上被清除,C正 确;神经递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质,只有兴奋性神经递质才可使突触后膜的电 位变为内正外负,D错误。,知能拓展 突触后神经元会持续兴奋或抑制的原因:正常情况下,神经递质与突触后膜上受体 结合引起突触后神经元兴奋或抑制后,立即被相应酶分解而失活或被迅速移走;若某种有毒有 害物质使分解神经递质的相应酶变性失活或神经递质的转移受到影响,则突触后神经元会持 续兴奋或抑制。,2.(2018江苏单科,11,2分)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述

15、正确的是 ( ) A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量 C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态 D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大,答案 C K+的外流是神经纤维形成静息电位的主要原因,A错误;bc段Na+大量内流,运输方式 是协助扩散,需要通道蛋白的协助,但不消耗能量,B错误;cd段为恢复静息电位阶段,Na+通道多 处于关闭状态,K+通道多处于开放状态,C正确;神经纤维产生动作电位需要达到阈值的刺激,在 受到阈值以上刺激时产生的动作电位不再随刺激强度增大而加大,D错误。,思路点拨 本题以膜电位

16、变化示意图为背景考查学生对兴奋传导知识的掌握和识图获取信 息的能力,主要涉及静息电位的产生,离子跨膜运输的方式,动作电位的大小和刺激强度的关 系。,3.(2017海南单科,13,2分)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是 ( ) A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元,答案 A 肽类神经递质的合成与释放(方式是胞吐)都需要消耗能量,缺氧会影响肽类神经递 质的合成与释放,A错误;效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成,说明肌肉细胞的细 胞膜上有神经

17、递质的受体,B正确;神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质,在突触 处实现电信号化学信号,C正确;神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元,从 而实现电信号化学信号电信号的转变,完成兴奋的传递,D正确。,4.(2017江苏单科,8,2分)如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 ( ) A.结构为神经递质与受体结合提供能量 B.当兴奋传导到时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙,D.结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关,答案 D 本题考查神经冲动的传导和传递的相关知识。由突触结构示意图可知,、 、分别为线粒体、突触小泡、突触前膜、突触后膜

18、。结构线粒体为神经递质分泌到 突触间隙提供能量,递质与受体结合不消耗能量,A错误;当兴奋传导到突触前膜时,膜电位由静 息电位变为动作电位,即由内负外正变为外负内正,B错误;神经递质通过突触小泡的转运,以胞 吐的方式释放到突触间隙,C错误;突触后膜膜电位的变化,与其对K+、Na+等离子的选择透过 性密切相关,D正确。,5.(2015江苏单科,18,2分,0.854)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡 内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是 ( ) A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C

19、.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流,答案 D 本题主要考查神经冲动在突触处的传递机理的相关内容。神经递质存在于突触小 泡内,可因突触小泡膜的保护而避免被细胞内水解酶等破坏,A正确;神经递质经突触前膜释放, 实现电信号化学信号的转变,B正确;根据题图可以看出,神经递质与突触后膜上受体结合可 引起突触后膜上相应离子通道开放,C正确;若神经递质为兴奋性神经递质,则引起Na+通道开 放,Na+内流,若神经递质为抑制性神经递质,则引起Cl-内流,D错误。,知识拓展 离子的跨膜运输有被动运输(顺离子浓度梯度)和主动运输(逆离子浓度梯度)两种

20、 方式。被动运输中的离子通路称离子通道,主动运输中的离子载体称为离子泵。,6.(2018海南单科,27,8分)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两 只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫 酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题: (1)剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射。其原因是 。 (2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5% 硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明 。 (3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙

21、的左后趾, (填“能”或“不能”)出现屈 肌反射,原因是 。,答案 (1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失 (2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的 (3)不能 反射弧的神经中枢被破坏,解析 (1)剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射。其原因是剥 去皮肤导致反射弧的感受器缺失。(2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了 传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明传入神经结构和功 能完整是完成反射活动所必需的。(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不能 出现屈肌反射,原因是反射弧的神经中枢被破坏。,7

22、.(2016江苏单科,26,8分)为研究神经干的兴奋传导和神经肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和 脊髓损毁,然后剥制坐骨神经腓肠肌标本,如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任 氏液(成分见表),以保持标本活性。请回答下列问题: 任氏液成分(g/L),(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有 ,其Na+/K+比与体液中 的Na+,/K+比接近。 (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若将其浓度提高到15%,标本活性会显著降低,主要 是因为 。 (3)反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有 。 (4)刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触前膜发生的变化有 、 。 (5)神经肌肉突触易受化学因素

23、影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性;肉毒杆菌毒素可 阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。上述物质中 可导致肌肉松弛的有 。,答案 (8分) (1)NaHCO3、NaH2PO4 细胞外液(组织液) (2)细胞失水 (3)传出神经、效应器 (4)产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质) (5)肉毒杆菌毒素、箭毒,解析 本题主要考查稳态及神经调节的相关知识。(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有NaH- CO3和NaH2PO4,任氏液中Na+/K+比与组织液的Na+/K+比接近。(2)若将任氏液中葡萄糖的浓度 提高到15%,相当于细胞外液浓度增大,会造成标本

24、细胞失水引起标本活性降低。(3)该标本中 脊髓损毁,传出神经和效应器结构正常,仍然能发挥功能。(4)刺激坐骨神经产生兴奋,兴奋传 到突触前膜,突触前膜产生动作电位,突触小泡释放神经递质。(5)乙酰胆碱酯酶失活,会使突 触间隙的神经递质持续刺激突触后膜,导致肌肉痉挛;突触前膜不释放乙酰胆碱及突触后膜的 阳离子通道不开放,均不能使突触后膜兴奋,导致肌肉松弛。故题中物质中可导致肌肉松弛的 有肉毒杆菌毒素、箭毒。,疑难突破 (1)当兴奋传到突触前膜时,突触前膜释放神经递质至突触间隙,作用于突触后膜, 使突触后膜产生电位变化,这是兴奋传递的生理机制。(2)神经递质作用于突触后膜后就被水 解或转移,若不能

25、水解或不转移,则持续发挥作用;若神经递质不能释放,或不能作用于突触后 膜,则兴奋不能传递。,C组 教师专用题组,1.(2016上海单科,10,2分)如图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时, 小鼠体内不会发生的是 ( ) A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高 C.呼吸加速 D.心跳加快,答案 A 将建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠会发生条件反射,体内的肾上腺素会增加, 从而引起血糖升高,新陈代谢加快,呼吸加速,心跳也加快,但小鼠体内胃肠蠕动不会加速。,知识拓展 恐惧时,人体交感神经兴奋,促进肾上腺分泌“应急激素”肾上腺素,肾上腺素 能促进血糖升高,同时交感神经使呼吸加快、心脏跳动

26、加快,但胃肠蠕动不会加快。,2.(2012全国,1,6分)下列关于膝跳反射的叙述,错误的是 ( ) A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递,答案 B 本题以膝跳反射为例考查反射与反射弧的关系、兴奋传递的特点等知识。感受器 在一定的刺激下产生兴奋,通过反射弧的不同环节逐级传递,最终完成反射活动,故反射弧任一 环节受损都会导致反射活动不能完成;突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结 合,完成兴奋在神经元间的传递。因神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,故兴奋在 突触处只能单向传递

27、。,3.(2010课标,5,6分)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予 细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适 当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到 ( ) A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低,答案 D 静息电位主要是由于膜内K+流向膜外引起的,表现为膜外正电荷多,膜内负电荷多; 动作电位主要是由于膜外Na+流向膜内引起的,表现为外负内正。所以当膜外Na+浓度适当降 低时,主要影响动作电位,使动作电位峰值降低。故D项正确。,4.(2012课

28、标,30,10分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射 的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气, 引起呼气。 回答下列问题: (1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。,(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中 的调控。 (3)图(a)中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图(b)所示中,突触小体是神经元 的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元 的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。,答案 (10分) (1)神经中枢 传入神经 传出神经 效应器

29、 (2)大脑皮层 (3)轴突 细胞体,解析 本题主要考查有关反射弧结构的知识。(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌(效应器组 成之一)可推知:a、b、c、d分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼 吸”过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经元轴突末端的杯状或 球状膨大部分。神经元中短的突起为树突,长的突起为轴突。由图b知:神经元的细胞体膜 充当突触后膜。,5.(2010全国,32,10分)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回 答与此有关的问题: (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左

30、后肢趾部的 中,神经中枢位于 中。 (2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由 所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(如图),立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收缩活 动;刺激B端 (能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活 动,该活动 (能、不能)称为反射活动,主要原因是 。,答案 (1)皮肤 脊髓 (2)突触的结构(其他合理答案也可) (3)能 不能 不能 反射弧结构不完整(其他合理答案也可),解析 脊蛙(无脑蛙),去脑后保留完整的脊髓,因脊髓中存在着低级反射中枢,故能完成某些反 射活动,如搔扒反射等。完成反射活动的结构基础是

31、反射弧,由感受器、传入神经、神经中 枢、传出神经、效应器五部分组成。反射弧的任何一部分被破坏,均会导致神经传导中断,不 能完成反射活动。(1)感受器(感觉神经末梢)位于被刺激部位的皮肤中;搔扒反射的神经中枢 在脊髓中。(2)兴奋在神经纤维上传导具有双向性;兴奋在神经元之间的传递具有单向性,即只 能由上一个神经元的轴突末梢传向下一个神经元的树突末梢或胞体。原因是神经递质只能 通过突触前膜传向突触后膜。(3)神经元的生理特性是:受到刺激,能够产生兴奋,并且传导兴 奋;骨骼肌的生理特性是:受到刺激,能够收缩。故剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后,立即刺 激A端,会引起与其神经相联系的左后肢骨骼肌收缩,但

32、由于该过程没有完整的反射弧,故不能 称为反射活动;刺激B端,兴奋不能传向左后肢骨骼肌,不能产生收缩活动。,三年模拟,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,考点1 反射与反射弧,1.(2019湖南株洲一模,16)成人排尿受大脑皮层的控制,当膀胱充盈的压力通过感受器和传入 神经直接传到脊髓,在排尿中枢的控制下,逼尿肌收缩,括约肌舒张,使尿液进入尿道,进而可反 射性地加强排尿中枢的活动,于是完成排尿。从以上信息可以得出 ( ) A.成人可以有意识地控制排尿反射 B.排尿反射的感受器和效应器都是膀胱壁的逼尿肌 C.排尿反射通过正反馈和负反馈使尿液顺利排出 D.排尿反射的调节方式为神经体液调节,

33、知识拓展 正反馈调节和负反馈调节:反馈调节有正反馈调节和负反馈调节。调节的结果使 系统的工作进一步加强,则为正反馈调节,调节的结果使系统的工作减弱,则为负反馈调节。前 者如排尿反射,后者如甲状腺激素的分级调节。负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境 的稳态,正反馈调节的主要意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能。,答案 A 位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,故成人可以有意识地控制排尿 反射,A正确;排尿反射的感受器位于膀胱壁和尿道,效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌 和括约肌,B错误;在排尿中枢的控制下,尿液进入尿道可反射性地加强排尿中枢的活动,直至尿 液排空为止,此过程

34、为正反馈调节,C错误;排尿反射的调节方式为神经调节,D错误。,2.(2019湖南永州一模,33)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 ( ) A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成 B.条件反射和非条件反射一定都需要神经中枢参与 C.婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节,答案 C 膝跳反射的神经中枢在脊髓,大脑皮层受损的患者能完成膝跳反射,A正确;反射包 括条件反射和非条件反射,都是由完整的反射弧完成的,而神经中枢是反射弧的结构之一,B正 确;甲状腺激素可影响人体神经系统的发育和功能,C错误;胰腺受反射弧传出神经的支配

35、,由于 促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节,D正确。,3.(2019江西重点中学一模,2)下列有关神经元的结构与功能的叙述,正确的是 ( ) A.神经元都具有多个轴突和多个树突,与其传导信息的功能是相适应的 B.神经元轴突内的细胞质不断地流动,以便于轴突和细胞体进行物质交流 C.神经元因合成分泌神经递质的需要,具有较多的核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 D.神经元细胞膜表面遍布着神经递质的受体,使其能广泛及时地接受神经递质的刺激,答案 B 每个神经元的轴突是一个,树突有多个,A错误;神经元轴突内的细胞质不断地流动, 以便于轴突和细胞体进行物质交流,B正确;常见的神经递质有乙酰

36、胆碱、多巴胺、一氧化氮 等,大多数神经递质(如NO、组织胺等)的合成不需要核糖体的参与,C错误;神经递质的受体通 常位于神经元细胞的细胞体膜或树突膜(突触后膜)上,D错误。,考点2 兴奋的传导与传递,1.(2019福建福州期末,28)下列关于神经元生命活动的分析,错误的是 ( ) A.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导 B.膜外的Na+内流导致动作电位的形成 C.中间神经元能释放神经递质,膜上也有神经递质的受体 D.神经递质作用于突触后膜上的受体使后膜产生持续的电位变化,答案 D 兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,A正确;膜外的Na+内流导致动作电位的形 成,B正确;中间神经元能接受传入神经

37、元释放的神经递质,也能释放神经递质,C正确;正常情况 下神经递质被突触后膜上的受体识别并起作用后可被分解或灭活或被重吸收,不能持续发挥 作用,D错误。,2.(2019湖南永州一模,27)关于人体神经系统的叙述,错误的是 ( ) A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 B.神经纤维膜内K+/Na+的值,静息电位时比动作电位时高 C.目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类(如甘氨酸、天冬氨 酸、谷氨酸等)、一氧化氮等 D.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,答案 B 神经细胞的轴突末梢会出现许多分支,每个小枝末端膨大成杯状的突触小体,A正 确;静息电位主要是钾离子外流形成的,

38、动作电位是钠离子内流形成的,因此神经纤维膜内K+/ Na+的值,静息电位时比动作电位时低,B错误;目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆 碱、多巴胺、氨基酸类(如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等)、一氧化氮等,C正确;在神经系统 中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的,D正确。,3.(2019河南信阳高级中学一模,4)如图是某神经纤维动作电位的模式图。下列叙述错误的是 ( ) A.ac段Na+通道开放使Na+大量内流,该过程属于协助扩散 B.cf段K+大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因 C.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,膜电位会低于+30 mV D.fg段细胞排出Na+和吸收K

39、+的跨膜运输不消耗ATP,答案 D a点之前为静息电位,主要是由K+外流引起的,当受到刺激后,ac段Na+大量内流,该过 程属于协助扩散,A正确;cf段K+的大量外流是神经纤维快速恢复静息电位的主要原因,B正确; 动作电位的形成是Na+大量内流的结果,若将该神经置于低Na+溶液中,Na+内流减少,动作电位 峰值会低于+30 mV,C正确;fg段利用钠钾泵,使外流的K+可以回到细胞内,内流的Na+可以回到 细胞外,这个过程消耗ATP,D错误。,易错辨析 静息电位的形成和恢复主要依赖于钾离子外流,而动作电位的产生是钠离子内流, 这两种离子经相应的通道蛋白流动都是顺浓度梯度进行的,所以是协助扩散。细

40、胞外液中钾 离子浓度改变可使静息电位改变,细胞外液钠离子浓度改变可使动作电位改变。,4.(2019福建泉州一模,3)钠钾泵可存在于神经细胞膜上,是一种具有ATP酶活性的载体蛋白,能 利用水解ATP释放的能量同时进行Na+和K+跨膜运输,如图。以下分析正确的是 ( ) A.静息状态下神经元通过钠钾泵吸收K+形成静息电位 B.神经递质作用于突触后膜会阻碍钠钾泵的离子运输 C.钠钾泵能同时运输Na+和K+表明其转运不具有特异性 D.钠钾泵的运输有助于维持神经元内外Na+和K+的动态平衡,答案 D 静息电位发生的原因主要是K+外流,A错误;神经递质作用于突触后膜,激活Na+内流 (使突触后神经元兴奋)

41、或K+外流(使突触后神经元抑制),B错误;钠钾泵上不同的区域分别与Na +、K+特异性结合,其转运具有特异性,C错误;钠钾泵把Na+运出细胞,把K+运入细胞,有助于维持 神经元内外Na+和K+的动态平衡,D正确。,知识拓展 钠钾泵又称钠钾ATP酶,可以水解ATP释放能量,每消耗1个ATP,向外运出3个Na+, 向内运入2个K+,这样有助于维持神经元内外Na+和K+的动态平衡。,5.(2019广东实验中学、广雅中学、深圳中学联考,5)图为肌萎缩侧索硬化症(ALS,一种神经系 统疾病)患者病变部位的相关生理过程(用图中数字表示)。下列相关叙述正确是 ( ) A.据图可推测谷氨酸可以使突触后膜电位发

42、生逆转 B.图中、过程都体现细胞膜的选择透过性 C.图示表明,NMDA除了能与谷氨酸结合,还可以和其他神经递质结合 D.正常情况下,突触间隙的谷氨酸能长时间地起作用,答案 A 图中的谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后,促进Na+内流,使突触后膜电位发生逆 转,A正确;图中过程为胞吐过程,体现了细胞膜的流动性,过程体现了细胞间信息交流功 能,B错误;据图可知,NMDA是突触后膜上的受体,受体与神经递质的结合具有特异性,NMDA 一般不能和其他神经递质结合,C错误;正常情况下,谷氨酸发挥作用后可被吸收重复利用,突触 间隙的谷氨酸不能长时间起作用,D错误。,知识拓展 兴奋传递中钙离子的作用:由图中信

43、息可知,当兴奋传到轴突末梢时,可引起突触小 体的膜对钙离子的吸收,钙离子促进突触前膜对谷氨酸的释放,钙离子缺乏,会影响谷氨酸的释 放过程。,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 时间:40分钟 分值:80分 一、选择题(每题8分,共48分),1.(2019河北定州中学第一次月考,5)如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激 位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。A为骨骼肌,C为反射中枢。下列有关说 法正确的是 ( ) A.刺激a点,会引起A的收缩,但E不会发生反应 B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动 C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 D.

44、若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导,答案 A 本题通过反射弧的结构与功能分析,考查结构与功能观,属于对生命观念素养的考 查。刺激a点,会引起A的收缩,但E不会发生反应,A正确;反射必须依赖完整的反射弧,刺激b点 引起A的收缩,不属于反射活动,B错误;寒冷引起骨骼肌战栗属于非条件反射,图示反射弧可以 表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程,C错误;刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在 反射弧中是单向传导的,D错误。,2.(2019广东深圳二模,3)给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止-氨基丁酸与相应受体结合 的物质后,小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降

45、低。相关推理正确的是 ( ) A.脑桥释放的-氨基丁酸能抑制排尿 B.-氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅 C.人体排尿反射的低级中枢位于脑桥 D.不同年龄段的人排尿阈值都是相同的,答案 A 本题通过对-氨基丁酸功能的分析与判断,考查考生的科学思维素养。若阻止-氨 基丁酸与相应受体结合后,小鼠的排尿阈值降低,说明-氨基丁酸是一种抑制排尿的神经递质, A正确;高位截瘫患者位于脊髓的排尿中枢无法接受脑中相应高级中枢的调控,B错误;人体排 尿反射的低级神经中枢位于脊髓,C错误;不同年龄段的人代谢强度不同,体内所含的-氨基丁 酸量不同,排尿阈值不同,D错误。,审题关键 排尿阈值是指引起排尿反射的最低尿量值

46、,排尿阈值越小,越容易排尿。,3.(2019河南洛阳二模,2)神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞,这些细胞可以 向脑内病灶迁移和分化,从而实现组织修复。下列有关神经细胞的说法,正确的是 ( ) A.组织修复的实现是基因选择性表达的结果 B.组成神经细胞膜的脂质包含磷脂、脂肪等 C.损伤信号使神经干细胞内的Na+浓度高于细胞膜外 D.神经细胞释放的神经递质为小分子,与胰岛素的分泌方式不同,答案 A 本题通过对神经干细胞分化的过程进行分析与判断,考查考生的科学思维素养。 实现组织修复的过程主要是神经干细胞的分化过程,细胞分化的实质是基因选择性表达,A正 确;组成神经细胞膜的脂质包含磷脂

47、和胆固醇,不包含脂肪,B错误;损伤信号使神经干细胞产生 动作电位, Na+内流,但细胞膜外Na+浓度仍高于膜内,C错误;神经细胞释放神经递质的方式一 般是胞吐,胰岛B细胞分泌胰岛素这种大分子物质的方式也是胞吐,D错误。,易错警示 Na+主要存在于细胞外液,K+主要存在于细胞内液,静息状态时,K+外流形成内负外 正的静息电位,注意此时细胞内的K+仍远远多于细胞外;受到刺激后,Na+内流,形成内正外负的 动作电位,注意此时细胞外的Na+仍远远多于细胞内。,4.(2019河南开封一模,5)利用蛙坐骨神经进行相关实验,相关结果如图所示,以下叙述正确的是 ( ) A.图1中a、b点均无离子跨膜运输 B.

48、图2指针偏转是由a端K+外流速率增大引起的 C.图3指针偏转是由于b端Na+内流使a、b两点间存在电位差 D.图4中a端K+内流与b端Na+内流速率相等,使指针不偏转,答案 C 本题通过电流表的指针偏转原因分析,考查考生的科学思维素养。 图1中a、b两点 均为内负外正的静息电位,静息电位的形成原因主要是K+外流,A错误;图2中给予一定刺激后, 神经冲动传导到a处,Na+内流,形成了内正外负的动作电位,指针向左偏转,B错误;图3指针偏转 是由于兴奋传导到了b处,b处Na+内流形成了内正外负的动作电位,而a处已经恢复为内负外正 的静息电位,a、b两点间存在电位差,C正确;图4中a端和b端均主要是K

49、+外流形成的外正内负 的静息电位,由于a、b两点膜外不存在电位差,因此指针不偏转,D错误。,5.(2019湖南岳阳一模,20)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会 出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2 表示该部位受刺激后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中错误的是 ( ) A.若适当增加溶液的KCl浓度,则图2中a将向上移动 B.静息电位的形成可能与膜上的有关 C.b点时,细胞膜侧电位比侧高 D.bc过程中,大量钠离子从细胞膜侧到侧,答案 C 本题通过膜两侧电位差的曲线分析,考查考生的科学思维素养。 适当增加溶液的 KCl浓度,膜内外K+浓度差减小,K+外流量减小,静息电