2020年江苏高考生物复习练习课件：专题6　细胞呼吸.pptx

1、考点1 细胞呼吸的原理 (2013江苏单科,17,2分)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相 关操作错误的是 ( ) A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通,五年高考,A组 自主命题江苏卷题组,答案 B 将果酒发酵装置改装成用于探究酵母菌呼吸方式的装置,改装时将盛有澄清石灰 水的试剂瓶与管口2连通,以检测酵母菌产生的气体成分;经管口3取样只能检测酒精的产生情 况;实验开始前,需对改装后的整个装置的气密性进行检查;探究有氧条件下酵母

2、菌的呼吸方式 时,需打开阀a,为酵母菌提供充足的氧气。 审题方法 观察题图装置,探究有氧呼吸时需要通入氧气,能担此功能的是管口1连通的导管, 它能将氧气通入培养液中。管口3只能排放培养液,不能排放气体。,考点2 影响细胞呼吸的因素及应用 (2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为 呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选) ( ) A.突变酵母乙醇代谢途径未变 B.突变酵母几乎不能产生H C.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体 D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体,答案 BD 图示突变酵母呼吸链中断部位为线粒

3、体。氧气充足时,突变酵母不能进行有氧呼 吸,其只能在细胞质基质中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母。突变酵母细 胞质基质中的葡萄糖氧化过程正常,故突变酵母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有H 产生,A、C正确,B、D错误。,解后反思 酵母菌的特性决定了它成为高中阶段用于探究细胞呼吸作用的优选类群,本题的 解析需要以细胞有氧呼吸完整过程为参照,与突变酵母的异常代谢进行比较,判断并区分出代 谢的差异,才能得出结论。,考点1 细胞呼吸的原理,B组 统一命题、省（区、市）卷题组,1.(2019课标全国,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无 氧呼吸有关。下

4、列叙述正确的是 ( ) A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生,答案 B 本题以细胞呼吸相关知识为载体,考查运用所学知识和观点,解释某些生物学问题 的能力;试题以马铃薯变酸为背景,体现了对生命观念素养中的结构与功能观的考查。 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,A错误;其无氧呼吸第一阶段产生H和丙酮酸,并 释放少量能量合成少量ATP,第二阶段H把丙酮酸转化为乳酸,B正确,C错误;氧气浓度升高, 对无氧呼吸抑制作用增强,

5、所以乳酸产生量减少、酸味产生减弱,D错误。,易混总结 根据无氧呼吸产物分类 无氧呼吸产物为酒精、二氧化碳的生物:酵母菌、绝大多数植物细胞。 无氧呼吸产物为乳酸的生物:乳酸菌、动物细胞、甜菜块根、马铃薯块茎、玉米胚等。,2.(2017海南单科,7,2分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 ( ) A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸 C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同,3.(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由

6、ADP转化为ATP的过程 ( ) A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行 C.不需要能量的输入 D.需要酶的催化,答案 D 酵母菌为异养兼性厌氧型生物,在无氧条件下可以进行无氧呼吸,该过程发生在细 胞质基质中,可使ADP转化为ATP,A项、B项错误;ADP转化为ATP的过程需要能量的输入,C 项错误;ADP转化为ATP的过程需要酶的催化,D项正确。,考点2 影响细胞呼吸的因素及应用,1.(2019课标全国,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌 发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为 ( ) A.有机物总量减少,呼吸强度增强

7、B.有机物总量增加,呼吸强度增强 C.有机物总量减少,呼吸强度减弱 D.有机物总量增加,呼吸强度减弱,答案 A 本题以黄化苗的代谢为载体,考查考生通过比较、分析与综合的方法,对某些生物 学问题进行推理、解释并作出正确判断的能力;试题通过黄化苗与干种子的代谢状态的比较, 体现了科学思维素养中的分析与推断要素。 与干种子相比,黄化苗中自由水含量增多,细胞呼吸强度增强,有机物总量减少,A正确,B、C、 D错误。,2.(2018课标全国,4,6分)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列说 法错误的是 ( ) A.风干种子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖 C.风干种

8、子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大,考点1 细胞呼吸的原理,C组 教师专用题组,1.(2012江苏单科,23,3分)如图表示细胞呼吸作用的过程,其中13代表有关生理过程发生的场 所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(多选) ( ),A.1和3都具有双层生物膜 B.1和2所含酶的种类不同 C.2和3都能产生大量ATP D.甲、乙分别代表丙酮酸、H,答案 BD 分析题图可推测1为细胞质基质,2为线粒体基质,3为线粒体内膜;甲为丙酮酸,乙 为H。由上述分析可知A错,1与2中的反应类型不同,故所含酶也不同,B、D正确;3中进行有 氧呼吸第三阶段能产生大量ATP,2中

9、进行有氧呼吸第二阶段,产生少量ATP,故C错。,2.(2009江苏单科,11,2分)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙 2组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总 量的变化趋势是 ( ),答案 A 酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,其呼吸产物中都有二氧化碳,但分解 同样多的葡萄糖时,有氧呼吸的产气量比无氧呼吸的产气量要多,所以甲脱气后应进行无氧呼 吸;乙不脱气应先进行有氧呼吸,其产气比甲要快,产气量比甲要多。,3.(2011江苏单科,26,8分)如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变 化曲线,请回答

10、下列问题: (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 ;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 。 (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有 、 。 (3)在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有,、 。 (4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有 、 和用血球计数板计数时出 现错误等。,答案 (1)细胞质基质和线粒体 有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高 培养液的pH下降 (3)酵母菌进行无氧呼吸,产生的能量少 酵母菌种群数量增多 (4)取样时培养液未摇匀, 从底部取样 未染色,统计的菌体数包含了死亡的菌体,解

11、析 (1)酵母菌在有O2存在时进行有氧呼吸,并大量繁殖,在O2大量消耗后开始进行无氧呼吸 产生乙醇。AB段没有乙醇产生,此阶段酵母菌只进行有氧呼吸,BC段开始有乙醇产生,酵母菌 还在繁殖,说明此阶段有氧呼吸和无氧呼吸并存。(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的原因: 葡萄糖的大量消耗导致种内斗争加剧,酵母菌因无氧呼吸产生的乙醇含量过高对自身的伤害 和酵母菌呼吸作用产生的CO2使培养液的pH下降。(3)T1-T2时段,酵母菌数量增多是单位时间 内葡萄糖消耗量迅速增加的主要原因之一。另外,此阶段开始进行无氧呼吸,无氧呼吸产生的 能量较少,这也需要消耗大量的葡萄糖。(4)进行取样统计酵母菌种群数量时,

12、如果培养液没有 摇匀,直接从底部取样会造成测得数值明显高于实际数值。另外,如果没有用台盼蓝染液或亚 甲基蓝溶液进行染色,会把死亡菌体计数在内,使测得数值高于实际数值。,考点2 影响细胞呼吸的因素及应用 1.(2013江苏单科,24,3分)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行 露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见 图。下列分析合理的是(多选) ( ) A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势 D.

13、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物,答案 AB 从环境条件分析,露天堆放会导致水分不足,水泡处理会导致氧气不足,土埋处理 时空气和水分条件较有利于多种微生物对秸秆的分解,故秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆 的合理方法;如果将处理开始时间提早30天,因气温较高,微生物分解活动增强,则3条曲线的位 置将呈现下移趋势;从堆放、水泡2条曲线可推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物。,2.(2017海南单科,8,2分)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某 同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表 所示。,下

14、列叙述错误的是 ( ) A.甲组的胚发生了氧化还原反应 B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色 C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果,答案 C 由表格所给的信息甲组“种子中的胚呈红色”可推出甲组种子中的染料被还原 (发生了氧化还原反应),还原剂为NADH,A、B正确;乙组因煮沸,细胞已被杀死,细胞膜失去了 选择透过性,C错误;胚细胞呼吸作用的强弱会影响NADH的产生,进而影响染色效果,D正确。,考点1 细胞呼吸的原理,三年模拟,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,1.(2019江苏南京六校联合体联考,4)如图表示细胞呼吸过程中葡

15、萄糖分解的三条途径,有关说 法正确的是 ( ) A.催化过程的酶均分布于细胞质基质 B.过程中均有ATP生成 C.过程均能发生在酵母细胞中 D.过程中的二氧化碳产生于线粒体内膜上,答案 C 本题以“细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三条途径”为主线,综合考查学生对细胞 呼吸的过程、场所等相关知识的识记和理解能力,主要考查了科学思维中的归纳与概括等。 过程和都是无氧呼吸的第二阶段,催化过程的酶都分布于细胞质基质中,过程表示 有氧呼吸的第二、第三阶段,催化过程的酶分布于线粒体基质中和线粒体内膜上,A错误;过 程是细胞呼吸的第一阶段,过程中均有ATP生成,过程中无ATP产生,B错误;酵母菌 是兼性厌氧菌,其

16、无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,过程 均能发生在酵母细胞中,C正确;过程中的二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段,其场所 是线粒体基质,D错误。,2.(2018江苏连云港赣榆期中联考,4)下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是 ( ) A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B.酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D.细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,3.(2019江苏仪征中学期中,7)下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”的说法正确的是 ( ) A.酵母菌属于兼性厌氧菌,常被用作研究细胞呼吸的实验

17、材料 B.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 C.在探究有氧呼吸的实验装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液 D.酵母菌无氧呼吸时,其发酵液在酸性条件下能使无色的重铬酸钾变成灰绿色,4.(2019江苏南师附中、天一、海门、淮阴四校联考,5)如图表示人体内的氢随化合物在生物 体内代谢转移的过程,其中N表示葡萄糖,下列分析合理的是 ( ) A.过程发生在核糖体中 B.过程发生在细胞质基质中 C.过程发生在线粒体中 D.过程发生在细胞质基质中,答案 D 结合题干信息分析题图,题图表示人体内的氢随化合物在生物体内代谢转移的过 程,且N表示葡萄糖,葡萄糖经过过程生成M,M经过过程可生成

18、乳酸,因此M为丙酮酸,过 程为细胞呼吸第一阶段,过程为产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段,过程均发生在细胞质 基质中,C错误,D正确;丙酮酸经过过程可生成水,故过程为有氧呼吸的第二、三阶段,发生 在线粒体中,过程表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质,发生在核糖体上,A、B错误。,解题关键 理解有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程,根据题图中的物质变化,识别各序号所代表 的生理过程是解答本题的关键。,考点2 影响细胞呼吸的因素及应用 1.(2019江苏安宜中学高三期初,10)下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正 确的是 ( ) A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜 B.给含有酵母菌的发酵

19、液连续通气,可提高产酒量 C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度 D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长,2.(2018江苏泰州中学第一次联考,7)从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原 因是在缺氧的环境下细胞进行呼吸作用的方式发生了改变,下列相关叙述不正确的是( ) A.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多、pH下降 B.无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少 C.细胞质基质产生的能量增加,线粒体产生的能量减少 D.由于氧气缺乏,细胞呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行,答案 D 人进入高原后,由于氧气浓度下降,无氧呼吸增强,产生乳酸增加,尽管

20、血浆中有缓冲 物质,但缓冲能力有限,因此内环境pH会下降,A正确;由于氧气浓度降低,无氧呼吸增强,细胞产 生的能量减少,B正确;无氧呼吸的场所是细胞质基质,由于无氧呼吸增强,有氧呼吸减弱,因此 细胞质基质产生的能量增加,线粒体产生的能量减少,C正确;细胞呼吸第一阶段与氧气有无无 关,因此氧气不会影响细胞呼吸第一阶段,氧气减少直接影响有氧呼吸的第三阶段,D错误。,答案 C 根据题干信息可知,本实验探究的是氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式的影响,因此 实验自变量是氧气浓度,再分析题图可知,因变量是CO2和酒精生成量,A正确。在氧气浓度为a 时,二氧化碳的产生量=酒精的产生量,酵母菌只进行无氧呼吸;在氧

21、气浓度为d时,只有二氧化 碳的产生,没有酒精的产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,B正确。在氧气浓度为c时,产生的酒 精为10 mol,故酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳也为10 mol,则有氧呼吸生成的二氧化碳为20 mol-10 mol=10 mol,由此计算无氧呼吸消耗的葡萄糖:1x=210,x=5(mol),有氧呼吸消耗的 葡萄糖为:1y=610,y=5/3(mol),由此推出,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 葡萄糖的55/3=3倍,C错误;实验结果表明,有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制,D正确。故选 C。,解题关键 本题结合柱形图,考查细胞有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,首先要求考

22、生能根据 表中酒精产生量和二氧化碳产生量判断酵母菌细胞的呼吸方式,如:氧气浓度为a时,产生的酒 精量与产生的CO2量相等,说明酵母菌细胞只进行无氧呼吸;氧气浓度为b和c时,产生的酒精量 小于产生的CO2量,说明酵母菌细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;氧气浓度为d时,产生的酒 精量为0,说明酵母菌细胞只进行有氧呼吸;其次要求考生能根据有氧呼吸和无氧呼吸的总反 应式进行相关计算,从而作出准确的判断。,4.(2019江苏南通、连云港等七市二模,21)下列有关植物细胞呼吸的叙述,正确的是(多选) ( ) A.糖类、脂肪、蛋白质等都可以作为呼吸底物 B.植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸和CO2

23、C.细胞呼吸过程中释放热能,有助于种子萌发、幼苗生长 D.油菜种子中含脂肪多,萌发时耗氧多,要注意适当浅播,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 时间:35分钟 分值:35分 一、选择题(单选每题2分，多选题3分，共18分),1.(2019江苏海安高级中学月考,18)细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。表中有关措施与对 应的目的不恰当的是 ( ),答案 C 本题主要考查考生运用结构与功能观解释生活中的现象的能力。贮存种子,必须 降低种子的含水量,并使种子处于风干状态,从而使种子细胞的呼吸作用降低,以减少有机物的 消耗,A正确;水果保鲜既要保持水分,又要降低呼吸作用,所以一般采取零上低温的

24、措施,B正 确;稻田定期排水,可以防止水稻幼根因缺氧产生酒精而腐烂,水稻幼根无氧呼吸生成酒精和 CO2,不生成乳酸,C错误;植物根对矿质离子的吸收是一个主动运输的过程,需要能量和载体蛋 白,植物生长过程中的松土,可以提高土壤中氧气的含量,有利于根细胞的有氧呼吸,从而为根 吸收矿质离子提供更多的能量,D正确。,2.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考,9)如图表示细胞呼吸的主要过程,下列说法正确的 是 ( ) A.过程只能在有氧条件下进行 B.破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程 C.人体中进行过程的场所是线粒体内膜 D.过程都能在植物细胞中发生,答案 D 过程为细胞呼吸第一阶段,在有氧和无氧条件

25、下都能进行,而过程(有氧呼吸的 第二、三两个阶段)必须在有氧的条件下进行,A错误;破伤风杆菌是原核生物,是厌氧菌,不能 进行有氧呼吸,B错误;过程是有氧呼吸的第二、三阶段,人体中过程发生的场所是线粒体 基质和线粒体内膜,C错误;过程都能在植物细胞中发生,D正确。,知识拓展 破伤风杆菌属于厌氧菌,大肠杆菌属于兼性厌氧菌。,3.(2019江苏扬州一模,3)如图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程,下列有关叙述正 确的是 ( ) A.a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成 B.细胞中的吸能反应一般与b过程相联系 C.细胞中完成c过程的场所主要是线粒体 D.a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响,

26、答案 D 本题主要考查生命观念中的物质与能量观、科学思维的归纳与概括等。分析题图 可知,a是细胞呼吸的方式,可以是有氧呼吸或无氧呼吸,甲是细胞呼吸的产物,可能是水和二氧 化碳或者是无氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或者乳酸,因此,a过程的完成不一定伴随H2O和 CO2的生成,A错误;b过程是ATP的合成过程,c过程是ATP的水解过程,细胞内的吸能反应一般 伴随着ATP的水解过程,如合成物质、主动运输、大脑思考等,线粒体中主要进行的是有氧呼 吸第二、三阶段,线粒体是完成b过程(ATP的合成)的主要场所,B、C错误;肾上腺素和甲状腺 激素都能促进代谢,促进物质的氧化分解,故人体内的a过程会受肾上腺素和甲

27、状腺激素的影 响,D正确。,解题关键 解答本题的关键是对题图的分析,明确题图中的信息,特别是对甲、乙、丙的准确 判断。,4.(2019江苏无锡一模,23)如图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程,下列叙述正确的是(多选) ( ) A.正常情况下,肝细胞中葡萄糖的浓度为0.81.2 g/L B.图中物质X为丙酮酸,在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解 C.胰岛素与受体相结合,体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能 D.丙氨酸可以由物质X转化形成,属于人体必需氨基酸,答案 BC 本题主要考查科学思维中的模型与建模等。正常情况下,血液中葡萄糖的浓度为 0.81.2 g/L,A错误;图中由葡萄糖分解产生的物质X

28、为丙酮酸,在有氧条件下进入线粒体继续 氧化分解,B正确;胰岛素与受体相结合,体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能,C正确;丙氨 酸可以由物质X转化形成,属于人体非必需氨基酸,D错误。,5.(2019江苏海安高级中学月考,23)在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下,显色 剂TTC与H结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶,TTC不能 使其呈红色。下列叙述正确的是(多选) ( ) A.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生H B.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌 C.有氧条件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同 D.野生型酵母菌有氧呼吸时,葡萄糖在线粒体内被

29、分解成二氧化碳和水,答案 ABC 呼吸缺陷型酵母菌不能进行有氧呼吸,但可以进行无氧呼吸,无氧呼吸第一阶段 能产生H,A正确。在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下,显色剂TTC与H结 合使酵母菌呈红色;呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶,TTC不能使其呈红色,因此 可以用TTC来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌,B正确。有氧条件下,野生型酵母菌细胞呼吸 的产物是二氧化碳和水,呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸的产物是二氧化碳和酒精, 两者细胞呼吸 的产物不同,C正确。野生型酵母菌有氧呼吸时,葡萄糖在细胞质基质中分解,进入线粒体中分 解的物质是丙酮酸,D错误。,解题关键 解答本题的关键是从题干中提

30、取关键信息“显色剂TTC与H结合使酵母菌呈红 色”“呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶,TTC不能使其呈红色”,并结合这些关 键信息分析选项。,6.(2018江苏扬、通、泰、连、徐、淮、宿三模,21)下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(多选) ( ) A.硝化细菌的有氧呼吸主要发生在线粒体中 B.酵母菌有氧呼吸时繁殖快,无氧呼吸时繁殖慢 C.人体血红细胞呼吸作用过程中能产生丙酮酸 D.既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的生物属于兼性厌氧型生物,7.(2019江苏盐城伍佑中学期中,23)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧 气时,其产生的酒精和CO2的量如表所示。通过对表中数据分

31、析可以得出的结论是(多选) ( ),A.a浓度时酵母菌细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质 B.b浓度时酵母菌消耗葡萄糖的量最低 C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D.d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自细胞质基质和线粒体,答案 AB 本题以表格信息为载体,考查学生对有氧呼吸与无氧呼吸的相关知识的识记和理 解能力,以及获取信息的能力。在a浓度时,CO2和酒精的产生量相等,说明酵母菌只进行无氧 呼吸,此时酵母菌细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质,A正确。在b和c浓度时,CO2的产生 量均大于酒精的产生量,说明酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸同时进行;在d浓度时,没有酒精产 生,说

32、明酵母菌只进行有氧呼吸。依据表中信息和有氧呼吸与酒精发酵的反应式可推知: 在a、b、c、d浓度时,酵母菌消耗葡萄糖的量依次为4.5 mol、4 mol(其中有氧呼吸消耗1 mol、 无氧呼吸消耗3 mol)、4.5 mol(其中有氧呼吸消耗1.5 mol、无氧呼吸消耗3 mol)、5 mol,可见, b浓度时酵母菌消耗葡萄糖的量最低,B正确。综上分析,c浓度时有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵,C错误。d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自线粒体,D错误。,方法规律 解答本题的关键是抓住问题的实质:在有氧呼吸的过程中,每消耗1 mol的葡萄糖 就会消耗6 mol O2,同时释放6 mol

33、CO2;在进行无氧呼吸时,不消耗O2,每消耗1 mol的葡萄糖,会 产生2 mol CO2,同时产生2 mol C2H5OH;若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,则CO2的产生量大于 酒精的产生量。,8.(2017江苏南京师大附中2月调研,26)(8分)图1为植物进行光合作用和呼吸作用的部分过 程。农科所技术员依据光合作用和呼吸作用的原理及影响因素研究了温度对某蔬菜新品种 产量的影响及水果的储藏问题,并将实验结果绘制成图2和图3曲线。请据此回答有关问题: 图1,二、非选择题(共17分),图2 图3 (1)图1中A、B过程发生的场所分别是 、 。 (2)图2阴影部分表示535 时蔬菜的 。 (3)图3

34、表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化,曲线PQ段下降的原因是 。 (4)由图3可知果实储藏时应选取 点所对应的O2浓度,理由是 。 水果储藏时,除低氧外,还需要 的环境条件,才能使水果保持较好的口 感;若密闭储藏,果实易腐烂,原因是 。,答案 (1)叶绿体基质 细胞质基质 (2)净光合量 (3)随着O2浓度的增加无氧呼吸逐渐受到 抑制,而有氧呼吸还较弱 (4)Q 此时有机物消耗量最小 低温、具有一定湿度 细胞无氧 呼吸产生酒精,解析 (1)图1中A过程表示光合作用的暗反应阶段,B过程表示细胞呼吸第一阶段,发生的场所 分别是叶绿体基质和细胞质基质。(2)图2中的虚线表示呼吸作

35、用产生CO2量,实线表示光合作 用消耗CO2量,阴影部分是光合作用消耗CO2量与呼吸作用产生CO2量之间的差值,故图2阴影 部分表示535 时蔬菜的净光合量。(3)图3表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收 量的变化,曲线PQ段下降的原因是随着O2浓度的增加无氧呼吸逐渐受到抑制,而有氧呼吸还较 弱。(4)由图3可知果实储藏时应选取Q点所对应的O2浓度,因为此时CO2释放量最小,有机物消 耗量最小。水果储藏时,除低氧外,还需要低温、具有一定湿度的环境条件,才能使水果保持较 好的口感(丰富的有机物和较高的水分含量);若密闭储藏,果实易腐烂,原因是细胞无氧呼吸产 生酒精。,名师点睛 保存水

36、果时除减少有机物的消耗外,还要保持水分。,9.(2019江苏盐城期中,28)(9分)研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光 合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。请分析回答相关问题: (1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 ,有氧呼吸过程中,葡萄糖中氧在分 子间的转移途径是 。 (2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ;温室栽培该植物,为,获得最大经济效益,应控制的最适温度为 。 (3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 。图中C点光合作用制造的有机物是呼吸 作用消耗有机物的 倍。 (4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一

37、段时间后,测 得用12%的氧气处理的植株的干重显著低于另一组,原因是 。例如, 等无 机盐含量低,从而导致植物体光合色素含量减少。,答案 (1)从叶绿体移向线粒体 葡萄糖丙酮酸二氧化碳(2分) (2)高 20 (3)温度 2.5 (4)根部供氧量下降,产生的能量少,影响根细胞通过主动运输的方式对无机盐的吸收 Mg2+或N,解析 本题采用图文结合的形式考查学生对光合作用过程及影响光合作用的环境因素、有 氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。(1)图中实线所 示的从空气中吸收的CO2量表示净光合速率,净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。A点时叶 肉细胞的净光合速率等于

38、零,此时光合速率与呼吸速率相等,叶肉细胞中O2的移动方向是从叶 绿体移向线粒体。有氧呼吸过程可概括地分为三个阶段:第一阶段是1分子葡萄糖分解成2分 子丙酮酸,产生少量的H,并释放少量的能量;第二阶段是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2 和H,释放少量的能量;第三阶段是前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O,并释放大量的能 量。可见,在有氧呼吸过程中,葡萄糖中氧在分子间的转移途径是:葡萄糖丙酮酸二氧化 碳。(2)分析图示可知,光合作用达到最大值时所对应的最低温度为20 ,20 以后呼吸作用 仍在加强,说明光合酶的最适温度低于呼吸酶的最适温度,所以光合酶对温度的敏感度比呼吸 酶对温度的敏感度高。20

39、 是植物从空气中吸收CO2量达到最大值时所需要的最低温度,此 时植物的净光合速率最大,积累的有机物最多,最有利于植物生长,因此温室栽培该植物,为获 得最大经济效益,应控制的最适温度为20 。(3)随着温度升高,AB段植物细胞从空气中吸收 的CO2量逐渐增多,说明限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度。图中C点,净光合速率(从,空气中吸收的CO2量)为30,呼吸速率(呼吸作用O2消耗量)为20,因此总光合速率=30+20=50,可 见,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的5020=2.5倍。(4)与用22%的氧气对幼苗 的根系进行持续供氧的实验组相比,用12%的氧气对幼苗的根系进行持续供

40、氧的实验组,因根 部供氧量下降,细胞呼吸产生的能量少,影响根部细胞通过主动运输的方式吸收无机盐,从而导 致植物体光合作用速率下降,因此一段时间后,用12%的氧气处理的植株的干重显著低于另一 组。例如Mg2+或N 等无机盐含量低,从而导致植物体光合色素含量减少。,解题思路 解答此题,需明确从空气中吸收的CO2量表示净光合速率,而净光合速率=总光合速 率-呼吸速率,而且净光合速率越大,积累的有机物越多,越有利于植物的生长;在此基础上,结合 题意分析题图,从中提取有效信息,重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“四点”,把握 曲线走势,围绕有氧呼吸的过程和光合作用的过程及其影响因素等相关知识,对相应

41、问题进行 解答。,C组 20172019年高考模拟应用创新题组,1.(2019 53原创冲刺卷七,3)将若干蓝莓果实分别置于适宜温度(25 )和低温条件下(0.5 )的 密闭容器内,测定CO2生成速率的变化,结果如图。下列说法错误的是 ( ) A.实验中的蓝莓果实需为同一品种、成熟度一致 B.密闭容器中蓝莓果实进行的是无氧呼吸 C.低温条件下相对于适宜温度条件下呼吸酶的活性低 D.实验过程中密闭容器内的CO2浓度会持续升高,答案 B 蓝莓果实的品种、成熟度属于无关变量,实验设计时无关变量应该保持适宜且相 同,A项正确;在实验最初一段时间内,因为密闭容器中存在氧气,所以蓝莓果实可以进行有氧呼 吸

42、,B项不正确;相对于适宜温度条件下,低温条件下CO2生成速率较低,主要原因是低温抑制了 呼吸酶的活性,C项正确;蓝莓果实进行呼吸作用会不断释放CO2,所以实验过程中密闭容器内 的CO2浓度会持续升高,D项正确。,创新点 考查角度和思维方式的创新。在实验最初一段时间内密闭容器中有氧气,蓝莓果实 可以进行有氧呼吸,虽然有氧呼吸速率不断下降,但只要存在呼吸作用,蓝莓就会不断释放CO2 到容器内,这样随着时间的推移,容器内的CO2浓度会不断升高。,2.(2019 53原创磨尖卷9,4)“瓦博格效应”是指肿瘤细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能的 代谢特征。这与线粒体膜上的丙酮酸载体的缺失或被抑制有关,据此

43、判断下列说法中不正确 的是 ( ) A.肿瘤细胞大量消耗的葡萄糖可来源于氨基酸的转化 B.肿瘤细胞所需要的能量主要来自细胞呼吸的第一阶段 C.丙酮酸载体的缺失或被抑制降低了线粒体对葡萄糖的摄取 D.肿瘤细胞不一定是癌细胞,但癌细胞一定是肿瘤细胞,答案 C 本题主要考查细胞代谢的相关知识。葡萄糖的来源除了食物消化与吸收、肝糖原 分解,还有非糖物质的转化,A正确;肿瘤细胞中丙酮酸因不能进入线粒体而不能进一步地被氧 化分解,因此肿瘤细胞所需要的能量主要来自细胞呼吸的第一阶段,B正确;无论有无丙酮酸载 体,葡萄糖都不能进入线粒体,C错误;肿瘤可分为良性肿瘤与恶性肿瘤,恶性肿瘤细胞称为癌细 胞,D正确。,