化工原理蒸馏5课件.ppt

1、nxn-1yn+1ynxn汽汽相相理理论论增增浓浓程程度度汽汽相相实实际际增增浓浓程程度度 mVE11 nnnnyyyyyn*-汽相默弗里板效*11nnnnxxxx 液液相相理理论论减减浓浓程程度度液液相相实实际际减减浓浓程程度度 mLExn*-液相默弗里板效一、一、塔板效率与实际塔板数塔板效率与实际塔板数1单板效率单板效率EmV、EmL 1-3-5 塔径与塔高的计算塔径与塔高的计算2全塔效率全塔效率ET 与实际塔板数与实际塔板数理论板理论板即离开诸板的气液两相达到了气液平衡即离开诸板的气液两相达到了气液平衡状态。但实际情况是除了塔釜的再沸器相当于一状态。但实际情况是除了塔釜的再沸器相当于一块

2、理论板外，塔内其余各板，都起不到一块理论块理论板外，塔内其余各板，都起不到一块理论板的作用。板的作用。v流动状况：流动状况：汽、液相的流速汽、液相的流速v物性参数：物性参数：主要为汽液两相的物性如密度、粘度、主要为汽液两相的物性如密度、粘度、表面张力、相对挥发度、扩散系数等；表面张力、相对挥发度、扩散系数等；v塔板结构参数：塔板结构参数：主要为塔板的结构如塔板型式、板间距、主要为塔板的结构如塔板型式、板间距、板上开孔和排列情况等；板上开孔和排列情况等；v操作参数：操作参数：温度、压力等。温度、压力等。影响塔板效率的因素：影响塔板效率的因素：nxn-1yn+1ynxn一般在实际工作中，塔板效率由

3、一般在实际工作中，塔板效率由实验测定，在缺乏实验数据时也实验测定，在缺乏实验数据时也可以选择某些经验公式进行计算。可以选择某些经验公式进行计算。.实际板层数实际板层数 理论塔板数可以是整数也可以不是整数，但实理论塔板数可以是整数也可以不是整数，但实际塔板数必须是整数，当求出的不是整数时必须进际塔板数必须是整数，当求出的不是整数时必须进行圆整。行圆整。二、塔高的计算二、塔高的计算 在此，塔高指的是塔内的有效高度，即安在此，塔高指的是塔内的有效高度，即安装塔板的高度。装塔板的高度。实际塔高中还包括塔釜、塔顶的高度，加实际塔高中还包括塔釜、塔顶的高度，加料板处及开人孔、手孔等处的板间距也需要料板处及

4、开人孔、手孔等处的板间距也需要另做调整。另做调整。.板式塔的有效塔高：板式塔的有效塔高：TPHNz)1(D,xDF,xFW,xW-分离效果相当于一层理论分离效果相当于一层理论 板的一段填料层高度板的一段填料层高度影响影响HETP的因素：的因素：物性参数、结构参数和操作参数、填料性质物性参数、结构参数和操作参数、填料性质2.填料塔的填料层高度：填料塔的填料层高度：)(HETPNzTv塔的有效高度计算途径：v板式塔：v填料塔：先计算等板高度HETP（效能相当于一层理论板的高度）PTNN实际塔板层数塔板效率 HETPNZT填料层高度 三、塔径的计算三、塔径的计算注意：塔径往往需要将精馏段和提馏段分段

5、计算。其中的蒸汽注意：塔径往往需要将精馏段和提馏段分段计算。其中的蒸汽 体积流量应为每段塔内蒸汽的平均流量。体积流量应为每段塔内蒸汽的平均流量。计算出来的值需要进一步园整为标准尺寸。计算出来的值需要进一步园整为标准尺寸。uDVs24 4 uVDS或。流量，塔内上升蒸气的体积；空塔速度，；精馏塔内径，式中smVS/m/su mD 3VVsMVV量和平均密度塔内上升蒸气平均分子：、MVVV:摩尔流量，摩尔流量，kmol/s为体积流量，即1精馏段Vs的计算 3600vmSVMV。平均分子量，；，强和温度下气相的密度在精馏段平均操作压；精馏摩尔流量，式中kmolkgMmkgm/kmol/hV 3v体混

6、合物，则时，气相可视为理想气若精馏段操作压强较低 36004.22 00PTVTPVS。和标准状况下的压强，分别为操作的平均压强；湿度，和标准状况下的热力学分别为操作的平均温度，式中PaPPKTT00,2提馏段Vs 的计算 若已知提馏段的摩尔流量 V(kmol/h）,则可按 前述同样方法计算提馏段的体积流量1-3-6 连续精馏的热量衡算连续精馏的热量衡算一、全凝器一、全凝器v如图作热量衡算，以单位时间为基准，并忽略热损失，则)(LDLDVDCDILIVIQ代入上式并整理得因,)1(DRDLV 1 ）（）（LDVDCIIDRQ。塔顶馏出液的焓，；塔顶上升蒸气的焓，；全凝器的热负荷，式中kmolk

7、JIkmolkJIhkJQLDVDC/式计算，即冷却介质消耗量可按下 )(12ttcQWpcCC。，凝器的进出口处的温度分别为冷却介质在冷，；冷却介质的比热容，；冷却介质消耗量，式中CCkgkJchkgWpcC 21t t )/(/kmolkJIkmolkJIkmolkJIhkJQhkJQLmLWVWLB/板下降液体的焓，提馏段底层塔；釜残液的焓，；的焓，再沸器中上升蒸气；再沸器的热损失，；再沸器的热负荷，式中二、再沸器二、再沸器如图对再沸器作热量衡算，以单位时间为基准 )(,LLWVWBLmLWQIIVQWLVII则且因若近似取式中 r加热蒸汽的汽化热，kJ/kg；Wh加热介质消耗量kg/h

8、。量可按下式计算，即出，则加热蒸汽消耗冷凝液在饱和温度下排若用饱和蒸汽加热，且 rQWBh1-3-7 精馏塔的操作和调节精馏塔的操作和调节v保持定态操作的条件是保持定态操作的条件是:在连续定态和最经济条件下处理更多的原料液,达到预定的分离要求(规定的xD和xW)或组分的回收率。v精馏塔操作的基本要求精馏塔操作的基本要求:1、塔压稳定；2、进出塔系统的物料量平衡和稳定；3、进料组成和热状况稳定；4、回流比稳定；5、再沸器和冷凝器的传热条件稳定；6、塔系统和环境间散热稳定。精馏塔的产品质量控制和调节：精馏塔的产品质量控制和调节：1.物料平衡的影响和制约2.回流比的影响3.进料组成和进料热状况的影响

9、4.精馏塔的温度分布1-4 其它类型的蒸馏和精馏方式其它类型的蒸馏和精馏方式一一.平衡蒸馏装置与流程平衡蒸馏装置与流程 平衡蒸馏又称闪蒸，是一种连续、稳态的单平衡蒸馏又称闪蒸，是一种连续、稳态的单级蒸馏操作。被分离的混合液先经加热器加级蒸馏操作。被分离的混合液先经加热器加热，使之温度高于分离器压力下料液的泡点，热，使之温度高于分离器压力下料液的泡点，然后通过减压阀使之压力降低至规定值后进然后通过减压阀使之压力降低至规定值后进入分离器。过热的液体混合物在分离器中部入分离器。过热的液体混合物在分离器中部分汽化，将平衡的汽、液两相分别从分离器分汽化，将平衡的汽、液两相分别从分离器的顶部、底部引出，即

10、实现了混合液的初步的顶部、底部引出，即实现了混合液的初步分离。分离。特特点点：连连续续、稳稳定定，分分离离程程度度不不高高。V yD PF xF t高温高温高压高压 L xW t B A xW xF yD x 或或 y 流程流程：二、简单蒸馏装置与流程二、简单蒸馏装置与流程 简单蒸馏又称微分蒸馏，是一种间歇、单简单蒸馏又称微分蒸馏，是一种间歇、单级蒸馏操作。随着蒸馏过程的进行，釜液中级蒸馏操作。随着蒸馏过程的进行，釜液中易挥发组分的含量不断降低，与之平衡的汽易挥发组分的含量不断降低，与之平衡的汽相组成（即馏出液组成）也随之下降，釜中相组成（即馏出液组成）也随之下降，釜中液体的泡点则逐渐升高。当

11、馏出液平均组成液体的泡点则逐渐升高。当馏出液平均组成或釜液组成降低至某规定值后，即停止蒸馏或釜液组成降低至某规定值后，即停止蒸馏操作。在一批操作中，馏出液可分段收集，操作。在一批操作中，馏出液可分段收集，以得到不同组成的馏出液。简单蒸馏多用于以得到不同组成的馏出液。简单蒸馏多用于液体混合物的初步分离。液体混合物的初步分离。特特点点：分分离离程程度度不不高高 y x WD,xDW1,x1 加热加热x2W2流程：流程：v平衡蒸馏和简单蒸馏为平衡蒸馏和简单蒸馏为单级单级分离过程，即仅分离过程，即仅对液体混合物进行一次对液体混合物进行一次部分部分汽化和冷凝，故汽化和冷凝，故只能对液体混合物进行只能对液

12、体混合物进行初步初步地分离。若使液地分离。若使液体混合物得到几乎完全的分离，必须进行多体混合物得到几乎完全的分离，必须进行多次部分汽化和冷凝，即精馏。次部分汽化和冷凝，即精馏。三、间歇精馏三、间歇精馏v间歇精馏又称间歇精馏又称分批精馏分批精馏。在间歇精馏过程中，被处。在间歇精馏过程中，被处理物料一次加入精馏釜中，然后加热汽化，自塔顶理物料一次加入精馏釜中，然后加热汽化，自塔顶引出的蒸汽经冷凝后，一部分作为馏出液产品，另引出的蒸汽经冷凝后，一部分作为馏出液产品，另一部分作为回流送回塔内，待釜液组成降到规定值一部分作为回流送回塔内，待釜液组成降到规定值后，停止精馏操作，将釜液一次排出，再进行下一后

13、，停止精馏操作，将釜液一次排出，再进行下一批的精馏操作。批的精馏操作。v间歇精馏的特点：间歇精馏的特点：(1)间歇精馏为非稳态过程。间歇精馏为非稳态过程。由于釜中液相的组成随精由于釜中液相的组成随精馏过程的进行而不断降低，因此塔内操作参数（如馏过程的进行而不断降低，因此塔内操作参数（如温度、组成）不仅随位置而变，也随时间而变化。温度、组成）不仅随位置而变，也随时间而变化。(2)对间歇精馏塔来说，恒为塔底饱和蒸汽进料，故间对间歇精馏塔来说，恒为塔底饱和蒸汽进料，故间歇精馏塔歇精馏塔只有精馏段只有精馏段。间歇精馏主要用于以下场合：间歇精馏主要用于以下场合：v精馏的原料液是由分批生产得到的，这时分精

14、馏的原料液是由分批生产得到的，这时分离过程也要分批进行；离过程也要分批进行；v在实验室或科研室的精馏操作一般处理量较在实验室或科研室的精馏操作一般处理量较少，且原料的品种、组成及分离程度经常变少，且原料的品种、组成及分离程度经常变化，采用间歇精馏更为灵活方便；化，采用间歇精馏更为灵活方便；v多组分混合液的初步分离，要求获得不同馏多组分混合液的初步分离，要求获得不同馏分（组成范围）的产品。分（组成范围）的产品。间歇精馏有两种基本操作方式：间歇精馏有两种基本操作方式：v其一其一恒馏出液组成恒馏出液组成是用不断加大回流比是用不断加大回流比来保持馏出液组成恒定；来保持馏出液组成恒定；v其二是其二是恒回

15、流比恒回流比。回流比保持定，馏出液组。回流比保持定，馏出液组成逐渐减小成逐渐减小。v实际生产中，往往采用联合操作方式实际生产中，往往采用联合操作方式四、四、直接蒸汽加热直接蒸汽加热 v若待分离的物系为水若待分离的物系为水溶液，且水为难挥发组溶液，且水为难挥发组分，则采用直接水蒸汽分，则采用直接水蒸汽加热，以省掉再沸器并加热，以省掉再沸器并提高加热蒸汽利用率。提高加热蒸汽利用率。D,xD W*,xW*F,xF S，yS=0 V L WDFxWDxSFxWDSF0直直：WDFWxDxFxWDF间间：若若F、xF、q、D、xD、R相相同同，则则SWW *WWWxxW WW*WWxx （1）全塔物料衡

16、算式形式不同）全塔物料衡算式形式不同与间接蒸汽加热流程相比：与间接蒸汽加热流程相比：直接蒸汽加热精馏塔的计算直接蒸汽加热精馏塔的计算适用范围适用范围:水溶液水溶液,且水为难挥发组分。且水为难挥发组分。精馏段精馏段：11 RxxRRyD提馏段提馏段：VxWxVLyW （2）精线、）精线、q线、提线方程形式相同线、提线方程形式相同 D,xD W*,xW*F,xF S，yS=0 V L -过点（过点（xW，0）与间接蒸汽加热相比，直接蒸汽加热有何优缺点？与间接蒸汽加热相比，直接蒸汽加热有何优缺点？优点：优点：可以用结构简单的塔釜鼓泡器可以用结构简单的塔釜鼓泡器代替造价昂贵的再沸器，且需要的代替造价昂

17、贵的再沸器，且需要的加热蒸汽压力较低；加热蒸汽压力较低；缺点：缺点：需要的理论板数略有增多、需要的理论板数略有增多、塔塔釜排出更多的废液。釜排出更多的废液。D,xD W*,xW*F,xF S，yS=0 V L 五、特殊精馏五、特殊精馏 对某些液体混合物，组分间的相对挥发度对某些液体混合物，组分间的相对挥发度接近于接近于1或形成恒沸物，以至于不宜或不能用或形成恒沸物，以至于不宜或不能用一般精馏方法进行分离。则需要采用特殊精一般精馏方法进行分离。则需要采用特殊精馏方法。特殊精馏方法有恒沸精馏、萃取精馏方法。特殊精馏方法有恒沸精馏、萃取精馏、膜蒸馏、催化精馏、吸附精馏等。本知馏、膜蒸馏、催化精馏、吸

18、附精馏等。本知识点介绍常用的识点介绍常用的恒沸精馏恒沸精馏和和萃取精馏萃取精馏。1.恒沸精馏恒沸精馏 若在两组分恒沸液中加入第三组分（称为若在两组分恒沸液中加入第三组分（称为夹带剂夹带剂），该组分能与原料液中的一个或两），该组分能与原料液中的一个或两个组分形成个组分形成新的恒沸液新的恒沸液，从而使原料液能用，从而使原料液能用普通精馏方法予以分离，这种精馏操作称为普通精馏方法予以分离，这种精馏操作称为恒沸精馏。恒沸精馏可分离具有最低恒沸点恒沸精馏。恒沸精馏可分离具有最低恒沸点的溶液、具有最高恒沸点的溶液以及挥发度的溶液、具有最高恒沸点的溶液以及挥发度相近的物系。相近的物系。在恒沸精馏中，对夹带剂

19、的要求是：在恒沸精馏中，对夹带剂的要求是：夹带剂应能与被分离组分形成新的恒沸液，夹带剂应能与被分离组分形成新的恒沸液，最好其恒沸点比纯组分的沸点低，一般两者最好其恒沸点比纯组分的沸点低，一般两者沸点差不小于沸点差不小于10；新恒沸液所含夹带剂的量愈少愈好，以便减新恒沸液所含夹带剂的量愈少愈好，以便减少夹带剂用量及汽化、回收时所需的能量少夹带剂用量及汽化、回收时所需的能量;新恒沸液最好为非均相混合物，便于用分层新恒沸液最好为非均相混合物，便于用分层法分离；法分离；无毒性、无腐蚀性，热稳定性好；无毒性、无腐蚀性，热稳定性好；来源容易，价格低廉。来源容易，价格低廉。2.萃取精馏萃取精馏 萃取精馏和恒

20、沸精馏相似，也是向原料液中萃取精馏和恒沸精馏相似，也是向原料液中加入第三部分（称为加入第三部分（称为萃取剂或溶剂萃取剂或溶剂），以），以改改变原有组分间的相对挥发度而达到分离要求变原有组分间的相对挥发度而达到分离要求的特殊精馏方法。但不同的是要求萃取剂的的特殊精馏方法。但不同的是要求萃取剂的沸点较原料液中各组分的沸点较原料液中各组分的沸点高沸点高得多，且得多，且不不与组分形成恒沸液与组分形成恒沸液，容易回收。，容易回收。EX:苯一环已烷溶液的分离苯一环已烷溶液的分离 常压下苯的沸点常压下苯的沸点80.1，环己烷的沸点为，环己烷的沸点为80.73，若在中加入萃取剂糠醛（沸点为，若在中加入萃取剂糠

21、醛（沸点为 161.7 ），则溶液的相对挥发度发生显著），则溶液的相对挥发度发生显著的变化，且相对挥发度随萃取剂量加大而增的变化，且相对挥发度随萃取剂量加大而增高。高。在精馏过程中，在精馏过程中，萃取剂基本上不萃取剂基本上不被汽化，也不与被汽化，也不与原料液形成恒沸原料液形成恒沸液，这些都是有液，这些都是有异于恒沸精馏的。异于恒沸精馏的。选择适宜萃取剂时，主要应考虑：选择适宜萃取剂时，主要应考虑：萃取剂应使原组分间相对挥发度发生显著萃取剂应使原组分间相对挥发度发生显著的变化；的变化；萃取剂的挥发性应低些，即其沸点应较原萃取剂的挥发性应低些，即其沸点应较原混合液中纯组分的为高，且不与原组分形混合

22、液中纯组分的为高，且不与原组分形成恒沸液；成恒沸液；无毒性、无腐蚀性，热稳定性好；无毒性、无腐蚀性，热稳定性好；来源方便，价格低廉。来源方便，价格低廉。11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安

23、徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪

24、滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划

25、分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不

26、宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽

27、香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译

28、两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。

29、又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无

30、束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情

31、绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章

32、多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转

33、折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载