人教版语文初三下学期综合检测卷二含解析.doc

1、一、单选题(4分)1(2分)依据语境，对下列句子中画线的词理解不正确的一项是（）A.这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲究。）B.在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。）C.因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去！（惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。）D.这些日子，家中光景很是惨淡。（风光景色）2(2分)下列词语中画线字每组读音都不相同的一项是（）A.狼藉/慰藉倦怠/镌刻遏制/简明扼要步履蹒跚/春意阑珊B.纤维/拉纤滞留/窒息记载/千载难逢鹤立鸡群/以邻为壑

2、C.嶙峋/遴选倔强/诀别阻挡/锐不可当坦荡如砥/同仇敌忾D.濒临/频繁轩昂/盎然悄然/春寒料峭不屑一顾/惟妙惟肖二、诗歌鉴赏(5分)3(5分)秋日送客至潜水驿唐刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。【注释】潜水驿：汉水支流，即潜江市境内的芦洑河。驿，驿站，这里指设在芦洑河的一座驿站。候吏：指驿站的管理人员。沙际：水边。社日：古代祭祀社神的日子。(1)下列对诗的内容理解有误的一项是 （）A.诗的开头两句介绍了潜水驿的环境：宁静清新，一派田园风光，一派水乡野趣。B.中间四句都是写景：前两句写田间之景，后两句写村中之景。C.最后两句写远

3、行之人看到驿站后的心情。D.整首诗紧紧围绕潜水驿，写其周围村庄、田野秋天社日的风光景色。(2)下列对诗赏析不正确的一项是（）A.“社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马嘶”是从听觉上写景，“田家连竹溪”“蝶飞秋草畦”则是从视觉上写景。B.诗歌的最后一句是借马匹一次又一次发出欢乐的嘶鸣，衬托旅人的欢快之情。C.一切景语皆情语。这首诗通过写景抒发了诗人对朋友的依依惜别之情。D.诗人从村内写到村外，从人类写到鸟雀昆虫，都是一片欢腾之景。三、文言文阅读(9分)4(9分)阅读下文，回答问题。出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊

4、遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛

5、恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣

6、之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。(1)本文是作者（人名）写给后主刘禅的一篇表文，他是时期蜀国丞相。(2)解释下列画线词语在文中的意思。引喻失义以遗陛下不以臣卑鄙深入不毛(3)文章第一段作者提出“开张圣听，以光先帝遗德”，依据选文说说先帝有哪些美德。(4)作者在文中两次表达“感激”之情，请分别概括其原因。(5)结合选文说说作者为什么会“临表涕零，不知所言”。（至少三点）四、默写(3分)5(3分)填空。(1)蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（蒹葭）(2)，寒光照铁衣。将军百战

7、死，。（木兰诗）(3)李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“，。”的写照。（龚自珍己亥杂诗）(4)新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，此处用典出自孟子，原文是“故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，曾益其所不能。”(5)图（下）所示书法作品为体，楷书体的特点是。五、现代文阅读(16分)6(10分)阅读下面的文章，完成各题。岁时的寄托五千年的历史文化蕴有了中华民族独特的节日体系，春节、出息、端午、中秋、重阳从古至今，中国人都是通过丰富多彩的饮食文化

8、活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀，于是就形成了独具特色的节日饮食风俗。中国对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子肉还要包上一些钱物，吃到的人在今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，（法苑珠林）中提到，唐朝时，长安城内“每至元日以后，遂饮酒相邀迎”号“传坐酒”。古

9、人在大年初一时还会喝苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉辟邪。正月十五元宵节，除了看花灯，猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在北方多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣卖汤圆，“吃了汤圆好团圆”，这对中国人来说是最吉祥美好的祝福了。到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为了纪念屈原而独创了端午节必备的美味粽子。粽子，古称角恭。乳尖粽子的变不离其宗，多用糯米制成。中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五日中秋佳节，是团圆之节。赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不

10、可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在辟邪祈福中享受着生活的无限欢愉。冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜，除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团圆饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。清嘉录即云：“除夕家庭举宴，长幼咸集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的年夜饭称为“年夜饭”“宿夜饭”“合家宴”等，佳肴美撰应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年”。总之，除夕食俗是合家团圆、庆丰收、贺岁迎新的象征。（选自中华美食的前世今生，有改动）(1)第段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请

11、结合内容具体说明 。(2)根据第段内容，查找相关信息，用简洁的语言填表。(3)请从说明文用语准确的角度，品析下列句中画线的词语。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”。正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。(4)第段中引用了古籍清嘉录中的话，请结合语境简要分析其作用。(5)根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A.年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕、寄寓辟邪祈福之意。B.从元日至元宵之间的这段日子被称为春节。C.冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。D.古人从除夕之夜开始，就相邀饮酒，被称为“传坐酒”。7(6分)阅读下

12、面的文言文，完成各题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之!今成其去就之名，得无自取不优之议邪?”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾甚多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，

13、因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用以为“范党”。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。【注释】公仪：属下参见上司的礼仪。掾属：佐治的官吏。汉代自三公至郡县，都有掾属。人员由主官自选，不由朝廷任命。谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。(1)下列画线字解释错误的一项是（）A.少厉清节（通“砺”，磨炼）B.滂怀恨（遗憾）C.蕃乃谢焉（道歉）D

14、.滂后事释（释放）(2)文中画线的句子断句正确的一项是（）A.臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促故先举所急。B.臣之所举自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。C.臣之所举/自非贪秽奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。D.臣之所举自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。(4)文章刻画了范滂怎样的形象？请结合文章内容简要分析。六、语言表达(18分)8(8分)学校文学社开展“文学与文化”专题活动，

15、邀请市文化馆张老师做专题讲座。(1)下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名，如果能来我校对我们不吝赐教，将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。A.B.C.D.(2)在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（）A.仰天山B.蓝宝石C.杨家埠D.青云山(3)张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（

16、）A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自孟子，“一鼓作气”出自左传。B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。9(4分)读完本文，你觉得应该学习作者的什么精神和品质？10(6分)一班同学正在制作展板，说明名人的成就与习惯之间的关系，请帮助他们完善展板，完成小题。（甲）他少年时发愤读书，日夜苦读，每每只在傍晚才吃一点东西，常常合衣而睡。在经年

17、累月的刻苦学习中，他领悟了六经的主旨，并以古仁人为榜样，立下造福天下的志向。他一生政绩卓著，晓畅军事，是北宋的一代名臣。此外，他在文坛也享有盛誉，有（丙）传世。（乙）他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他在创作（丁）龙须沟等小说和戏剧时，为了更好地展现老北京独特的风土人情，走路、吃饭都在思考，常常为了一个字绞尽脑汁。他还给自己规定每天写4000字，完不成决不收工。他的生活极有规律，简直像个陀螺，而写作是其中密不可分的一部分。(1)在展板（甲）（乙）两处依次标注出姓名。（甲）：（乙）：(2)在展板（丙）（丁）两处依次补充作品，正确的一项是（）A.（丙）范文正公集（丁）彷徨B.（丙）天净

18、沙秋思（丁）屈原C.（丙）醉翁亭记（丁）骆驼祥子D.（丙）渔家傲秋思（丁）四世同堂(3)展板的最后一句有两处表达欠妥，请你加以修改。七、名著导读(5分)11(5分)根据（甲）（乙）两则材料的内容和你的积累，将材料中涉及到的主要人物的姓名，填写在下面人物关系图的相应位置上。【甲】南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】当日筵散策归营寨。术席间相待之礼甚傲，心中郁闷，乃步月于中庭。因思父孙坚如此英雄，我今沦落至此，不觉放声大哭。忽见一人自外而入，大笑曰：“伯符何故如此？尊父

19、在日，多曾用我。君今有不决之事，何不问我，乃自哭耶！”策视之，乃丹阳故鄣人，姓朱，名治，字君理，孙坚旧从事官也。策收泪而延之坐曰：“策所哭者，恨不能继父之志耳。”治曰：“君何不告袁公路，借兵往江东，假名救吴景，实图大业，而乃久困于人之下乎？”正商议间，一人忽入曰：“公等所谋，吾已知之。吾手下有精壮百人，暂助伯符一马之力。”策视其人，乃袁术谋士，汝南细阳人，姓吕，名范，字子衡。策大喜，延坐共议。吕范曰：“只恐袁公路不肯借兵。”策曰：“吾有亡父留下传国玉玺，以为质当。”范曰：“公路款得此久矣！以此相质，必肯发兵。”三人计议已定。次日，策入见袁术，哭拜曰：“父仇不能报，今母舅吴景，又为扬州刺史刘繇所

20、逼；策老母家小，皆在曲阿，必将被害。策敢借雄兵数千，渡江救难省亲。恐明公不信，有亡父遗下玉玺，权为质当。”术闻有玉玺取而视之，大喜曰：“吾非要你玉玺，今且权留在此。我借兵三千、马五百匹与你。平定之后，可速回来。你职位卑微，难掌大权。我表你为折冲校尉、殄寇将军，克日领兵便行。”策拜谢，遂引军马，带领朱治、吕范、旧将程普、黄盖、韩当等，择日起兵。_ _（乙段作者）八、作文(40分)12(40分)写故事可以通过联想和想象去丰富细节，使情节更加曲折，人物更加生动。根据材料内容，展开联想，续写故事。不少于600字。我单手端着满满一簸箕垃圾，懒得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，“啪”的一下，一大半垃圾撒落在垃

21、圾箱外。我刚要转身往回走要求：（1）想象合理，语句通顺，不写错别字。（2）注意语言、神态、动作描写。提示：（1）要让故事具备完整的结构。（2）要有生动的细节描写。（3）情节要有一些波折。（4）要有明确的主题。答案一、单选题1【答案】D【解析】D.光景：情形、情况。2【答案】D【解析】A.j/ji、jun/jun、/、shn/shn；B.xin/qin、zh/zh、zi/zi、h/h；C.ln/ln、jing/ju、dng/dng、d/d；D.bn/pn、ng/ng、qio/qio、xi/xio。故选D。二、诗歌鉴赏3【答案】(1)B(2)C【解析】【略】。三、文言文阅读4【答案】(1)诸葛亮三

22、国(2)适宜，恰当给与地位低微、见识鄙陋苗(3)礼贤下士，励精图治，知人善任，亲贤远佞，重情重义，胸怀大志。(4)感激先帝礼贤下士、委以重任、对自己的知遇之恩。感激后主将北伐重任托付给自己，继承先帝的遗志，听取自己的建议为北伐提供稳定的后方。(5)怀念刘备的知遇之恩、知己之情，佩服刘备的选材任人、以德服人。以情动人，希望后主效仿先帝、励精图治。出征远行，不舍和担心。【解析】（5）这句话的字面意思是：现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。从全文来看这句话很明显的表现了诸葛亮对先帝刘备的怀念，希望后主效仿先帝励精图治；对阿斗的关切与不放心，但是自己又要出征打仗的无可

23、奈何，作者希望阿斗不要听信奸人所言，好好治理国家。四、默写5【答案】(1)白露未晞在水之湄(2)朔气传金柝壮士十年归(3)落红不是无情物化作春泥更护花(4)苦其心志行拂乱其所为(5)行书方正工整【解析】（5）行书的特点：行云流水，书写快捷，飘逸易识。楷书的特点：形体方正，笔画平直。结合图示书法分析，是行书。五、现代文阅读6【答案】(1)时间顺序。先介绍春节和元宵节的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕节的食俗。（或按照春夏秋冬介绍食俗，同一季节又案国界的先后来介绍）(2)（1）祝福吃到钱物的人今年有格外好的运气。（2）正月十五元宵节吃汤圆。(3)准确地说明了“吃

24、汤圆始于春秋时期”的说法，没有得到证实。“万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。(4)再现了古人除夕吃年夜饭的情景；为“从古代起，人们就极其重视除夕之夜”作佐证，使文章语言典雅。(5)A【解析】（1）B项，农历大年初一是春节；C项，“重阳”是秋天的节日；D项，喝“传坐酒”是元旦以后。故选A。7【答案】(1)D(2)C(3)范滂看到当今的时势正处于混乱的时候，知道自己的志向不能实现，于是呈递弹劾自己的状文辞官。范滂（这样做）是公正的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范滂（的做法）无法改变。(4)有威信（受人钦佩）：冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使，刚到州境，

25、贪官污吏弃官而逃。不畏权贵（敢做敢当）：因为弹劾人数过多，范滂受到尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，表示自己若检举失实，甘愿接受死刑。公正清廉（不任人唯亲）：没有偏袒自己的外甥，压力之下仍然没有给外甥一官半职，太守也拿他没办法。【解析】（1）释：解决。故选D。（2）这句话的意思是：我举奏的人，都是贪污刻薄残暴的奸贼，是害人之人，难道我会为了自己的私利玷污国事吗？因为碰上规定的时间太急促了，所以我先举奏最紧要的。根据句子意思划分节奏。故选C。六、语言表达8【答案】(1)B(2)D(3)A【解析】（1）“久闻大名”，早就听到对方的盛名，敬辞。“光临寒舍”，称别人到自己家里来，谦辞。“不耻下问”，不

26、以向比自己学问差或地位、辈份低的人请教为耻。故选B。（2）意思关联密切，词性一致，色彩相对。故选D。（3）A项，“三十而立”出自论语。故选A。9【答案】学习作者不畏艰苦、刻苦勤奋的求学精神。【解析】【略】。10【答案】(1)范仲淹老舍(2)D(3)示例：他的生活极有规律，简直像个钟摆，而写作是其中必不可少的一部分。【解析】（1）由“以古仁人为榜样，立下造福天下的志向”可联想到范仲淹岳阳楼记中的“予尝求古仁人之心”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，再结合关键词“少年时发愤读书”“傍晚才吃一点东西，常常合衣而睡”“领悟了六经的主旨”“北宋的一代名臣”，不难确定甲处人物应为范仲淹；由“人民艺

27、术家”“龙须沟等小说和戏剧”“老北京独特的风土人情”“规定每天写4000字，完不成决不收工”，不难确定乙处人物应为老舍。（2）彷徨是鲁迅的作品，排除A；天净沙秋思是马致远的作品，屈原是郭沫若的作品，排除B；醉翁亭记是欧阳修的作品，排除C。故选D。（3）“陀螺”的特点是快，与上句“他的生活极有规律”不符，故应把“陀螺”改为“钟摆”；“密不可分”是指两者之间的关系，不合语境，应改为“必不可少”。七、名著导读11【答案】孙权（孙仲谋）孙策（孙伯符）孙坚（孙文台）刘备（刘玄德）罗贯中【解析】依据文本内容“吾手下有精壮百人，暂助伯符一马之力。策视其人，乃袁术谋士，汝南细阳人，姓吕，名范，字子衡”可知，处的人是“孙策”。孙坚是孙策和孙权的父亲，孙策和孙权是兄弟的关系。据此，处是孙坚，处是孙权，即孙仲谋。依据三国演义，魏、蜀、吴形成三足鼎立的局面，图中处是刘备。选文内容出自三国演义，其作者是罗贯中。据此可填写作答。八、作文12【答案】略。【解析】【略】。第 19 页 共 19 页