《列夫·托尔斯泰》赛课一等奖教学课件.pptx

1、 理想的书籍，是智慧的钥匙 预习认识生难字词，了解作家茨威格及列夫托尔斯泰课文讲解课堂练习探究讨论掌握文章及段落主旨，学习其描写人物的手法探究列夫托尔斯泰的精神世界总结文章，进行课堂练习，检验学生的学习成果 斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情

2、的描摹。其作品在世界范围都有着经久不衰的魅力，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。斯台芬茨威格从世界文坛上选择了三位作家作为他研究的对象，从心理分析在文学作品中的表现来研究这三位作家的生活和创作，他们是意大利作家卡萨诺瓦、法国作家司汤达和俄国作家托尔斯泰。茨威格认为，这三个作家代表了三个不同的创作阶段，一级高于一级。卡萨诺瓦是原始阶段，他的作品无非是把自己的生活经历白描一番，一一诉之于纸，未加评论，未作分析。而司汤达是心理学阶段。到了托尔斯泰则更进一步，进入道德、宗教阶段。列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828.9.9日1910.11.20）19

3、世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家、思想家、哲学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。同时也是非暴力的基督教无政府主义者和教育改革家。托尔斯泰著有战争与和平、安娜卡列尼娜和复活这几部被视作经典的长篇小说，被认为是世界最伟大的作家之一。高尔基曾言：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。作家茨威格在世间最美丽的坟墓写道：“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这快将

4、被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。”黝黝黑（黑（yu）滞滞留（留（zh）禁锢禁锢（jn g）蒙蒙昧昧（）侏儒侏儒（zh r）酒酒肆肆（s）尴尬尴尬（gn g）甲甲胄胄（zhu）藏污纳藏污纳垢垢（gu）颔颔首低眉（首低眉（hn）黯黯然失色（然失色（n）广广袤袤无垠无垠(mo)器宇器宇：气概，风度。：气概，风度。禁锢禁锢：束缚，限制。：束缚，限制。犀利犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。：（武器、言语等）锋利；锐利。侏儒侏儒：身材异常矮小的

5、人。：身材异常矮小的人。藏污纳垢藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢郁郁寡欢：形容心里苦闷。：形容心里苦闷。粗制滥造粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。作不负责任，草率从事。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。人里显得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。严肃或拘谨的样子。颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。诚惶诚恐：惶恐不安。黯然失色：指

6、相比之下显得暗淡无光。黯然失色：指相比之下显得暗淡无光。广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。边。主旨梳理主旨梳理 本文是一幅列夫本文是一幅列夫托尔斯泰的托尔斯泰的“肖像画肖像画”。它不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，它不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，还揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里还揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美行间洋溢着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。之情。（15）段，主要刻画）段，主要刻画列夫列夫托尔斯泰平庸甚托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征。至丑陋的外貌特征。（69）段，描写列）段，描写列夫夫托尔斯泰

7、的那双非托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。展示同寻常的眼睛。展示出他天才灵魂的深邃、出他天才灵魂的深邃、伟大。伟大。根 据 文 章 内 容 可 以 把 文 章 分 为根 据 文 章 内 容 可 以 把 文 章 分 为两 部 分，应 该 如 何 划 分 呢？两 部 分，应 该 如 何 划 分 呢？感受托尔斯泰的外貌感受托尔斯泰的外貌 同学们，列夫托尔斯泰的外貌具有怎样的特点呢？现在请大家速读第一部分（15）段，结合课本的旁批自主探究下面的问题，及时在课本上进行圈点批注。1.找出描写托尔斯泰外貌的相关语句，说说分别运用什么手法？它们分别有什么特点？长髯覆盖了两颊，一根根迎风飘动，一绺绺灰白的鬈发像泡沫

8、一样堆在额头上。修剪疯长的胡须。运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了须发的多，浓密。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了眉毛的混乱。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。的样子。运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了鼻子塌陷的特运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了鼻子塌陷的特点。点。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。耳。运用细节描写表现了耳朵的难看。运用细节描写表现了耳朵的难看。两片厚厚的嘴唇，嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。两片厚厚的

9、嘴唇，嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。运用比喻的修辞手法，表现了嘴唇的厚，胡须的浓密。运用比喻的修辞手法，表现了嘴唇的厚，胡须的浓密。灰色小眼睛。灰色小眼睛。直接描写，表现眼睛的灰暗、小。直接描写，表现眼睛的灰暗、小。皱似树皮的黝黑脸膛，凹陷的脸颊，他的面容没有一皱似树皮的黝黑脸膛，凹陷的脸颊，他的面容没有一点光彩可言。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。点光彩可言。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。随处可见的脸。随处可见的脸。运用比喻的修辞手法，表现了脸的平庸粗鄙。运用比喻的修辞手法，表现了脸的平庸粗鄙。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的

10、村舍外墙那样粗糙。墙那样粗糙。运用比喻、夸张的修辞手法，表现了皮肤的粗糙。运用比喻、夸张的修辞手法，表现了皮肤的粗糙。3.作者是从哪些角度写托尔斯泰相貌的普通平常的？为什么要写他的相貌平平？作者是从穿戴方面：“对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣”从职业方面：“既可能在台上主持大臣会议，也可能同一帮酒徒鬼混；从不同时期：做学生的时候当军官的时候而恢复乡间生活以后第一部分小结：作者运用比喻、夸张的修辞手法对托尔斯泰的外貌进行了生动形象的描写，给人留下鲜明深刻的印象。突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，

11、也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。同学们，文中说“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”为什么这样说呢？他的眼睛有怎样的特点呢？找出描写托尔斯泰眼睛及目光的相关语句，仔细品味这些语句运用了怎样的手法？表现了眼睛及目光的什么特点？朗读课文69段，思考问题：1、“那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”，“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。”“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了一块玻璃。”这几句话运用神奇的夸张和连珠的妙喻，写出托尔斯泰的目光敏锐、犀利，具有深刻的洞察力。2、“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x

12、射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。”这句话运用比喻手法，生动形象地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性。1.“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”如何理解这句话的意思？这句话运用比喻的修辞手法，将托尔斯泰的眼睛比作珠宝，这句话运用比喻的修辞手法，将托尔斯泰的眼睛比作珠宝，生动形象写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作，生动形象写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代

13、的本质和要的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。求。2.如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义？这句话把托尔斯泰晚年的面部表情的变化，比作悲凉之地解这句话把托尔斯泰晚年的面部表情的变化，比作悲凉之地解冻，形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。冻，形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。平庸丑陋平庸丑陋反衬反衬说明说明欲扬先抑 文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分笔锋一转，透过托尔斯泰的眼睛，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。这种欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼。课堂练习 经历了这次拜访托尔斯泰的大起大落经历了这次拜访托尔斯泰的大起大落的心灵之旅，此刻，你的心情又如何呢？的心灵之旅，此刻，你的心情又如何呢？如果你正站在托尔斯泰墓前，请你为这如果你正站在托尔斯泰墓前，请你为这位伟大的人物写几句墓志铭。位伟大的人物写几句墓志铭。