1、人无信不立人无信不立诚：信也。诚：信也。从言成声。从言成声。形声字。形声字。信：誠也。信：誠也。从人从言。从人从言。会意字。会意字。古古代汉语词典代汉语词典引经据典话诚信引经据典话诚信活动一：预习展示活动一：预习展示 积累积累有关有关诚信的成语、名言及诚信的成语、名言及故事故事要求：要求：1、可采取多样化形式进行展示。可采取多样化形式进行展示。2、小组推荐学生前来朗诵名人名言、介绍成语、小组推荐学生前来朗诵名人名言、介绍成语、细说故事。要求：声音洪亮，讲述流利细说故事。要求：声音洪亮，讲述流利。请仿写句子请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；诚信是诚信是 ,；诚
2、信是诚信是 ,。通过资料搜集和感悟，同学们对于通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚诚信信”是否有了更深刻的理解呢？是否有了更深刻的理解呢？在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代，诚信是公民的第二张身份证；无论古今，诚信都应该成为个人必要的精神品质。环顾身边觅诚信环顾身边觅诚信 活动二：活动二：寻找身边有关诚信的案例寻找身边有关诚信的案例第三小组：即兴演讲我的同桌要求：谈谈他的同桌具有什么样的品质？第四小组：有关食品问题的漫画展示要求：1、巧拟漫画标题 2、描述漫画内容 3、揭示漫画寓意任意选择一幅漫画 第五小组：新闻播报信义兄弟要求：孙水林、孙东林是感动中国人物之一，请为
3、信义兄弟写一段感动中国的颁奖词 审视自我立诚信活动三 看视频 观自我 一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身，小组同学围绕以下问题互相采访：小组同学围绕以下问题互相采访：（1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成了怎样的影响？这样做对吗？了怎样的影响？这样做对吗？（2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清晰，注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清晰，态度热情温和态度热情温和互相采访 合作探究 宣传标语说诚信宣传标语
4、说诚信活动四活动四 宣传标语宣传标语 拟写一条有关诚信的宣传标语。拟写一条有关诚信的宣传标语。要求：要求：1、语言简练，观点鲜明、语言简练，观点鲜明 2、使用一种修辞手法、使用一种修辞手法唱响诚信诺千金唱响诚信诺千金 诚信歌 社会主义核心价值观组歌 言必行 行必果 一诺千金 不打折 诚为根 信为本 说话算话 好品德 言必行 行必果 一诺千金 不打折 诚为根 信为本 说话算话 好品德活动五活动五 合唱诚信歌合唱诚信歌作业布置作业布置 围绕围绕“诚信诚信”这一话题，写一篇演讲稿，这一话题，写一篇演讲稿，先在小组内试讲。先在小组内试讲。组内推荐一篇精彩的演讲稿和演讲出色的组内推荐一篇精彩的演讲稿和演讲出色的同学参加班级演讲会。同学参加班级演讲会。注意演讲小技巧：注意演讲小技巧：表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意与听众的沟通交流；多使用口头表达语。发音：吐字清楚，音量合适，恰当使用重音，音调自然有变化。体态语：姿势放松、体态自然；与听众目光交流；从容自信，根据表达需要辅之以适当手势。
