2019-2020学年新人教版高中语文选修语言文字应用同步练习全册.doc

1、第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言认识汉语1.下列对现代汉语的解说不正确的一项是()A普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。B方言是同一种语言在不同地域的分支。汉语就有许多方言，如北京话、上海话、东北话、山东话、壮族话等。C作为现代汉民族共同语的普通话也是一种方言，与其他方言是兄弟姊妹关系，但又不同于其他方言，是一种最具影响力和模范作用的权威方言，是我国各民族的通用语言。D各地方言在读音、词语和语法结构上都存在许多差异，彼此之间很难听懂，必须有一种共同语才能使不同地域的人相互沟通和交际。解析：B壮族话是一种语言，不是方言

2、。2同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定的语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。下列各句中，语气最委婉的一项是()A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。解析：AA项是疑问句，“是不是”，表示询问，征求意见，此疑问句是商量、询问的语气。B项是反问句，“难道”，表示加强语气。C项是肯定句，“无疑”，没有可疑之处，表示非常肯定。D项“不能

3、不”，表示必然、一定会，语气较强烈。3汉语语序不同，表达的效果也不同。下面四句话，用的词语相同，但强调的重点不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是()他上午在家里是给我打了一次电话。他上午是在家里给我打了一次电话。他是上午在家里给我打了一次电话。他上午在家里给我是打了一次电话。ABCD解析：C强调了地点，“是在家里”给我打了一次电话。“是上午”，一个判断词“是”强调了时间。4下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是()A觐见浸渍近似值泾渭分明B中枢倏忽殊不知毁家纾难C彤云瞳孔筒子楼同气相求D冬眠央浼免战牌冠冕堂皇解析：BAjn/jn/jn/jng；B.均读sh；C.tng/

4、tng/tng/tng；D.min/mi/min/min。5下列各组词语中，没有错别字的一组是()A诡秘招聘别出新裁铁杵磨成针B敷衍精悍郑重其事树倒猢狲散C作崇辜负优柔寡断临时抱佛脚D悖谬昏聩委屈求全快刀斩乱麻解析：BA新心；C.崇祟；D.屈曲。6填入下列句子中的虚词，恰当的一项是()人家的进度_就要超过咱们了，咱们得加油干呐。情况很复杂，你不了解一下就大发议论，_太主观了。李伟的思想敏捷，李黎的思想_敏捷。A马上未免更加B马上不免更加C立刻不免越发D立刻未免越发解析：A“马上”“立刻”都表示紧迫性，但“立刻”所表示的时间更加短促，“马上”则还可以表示伸缩性较大的时间；“未免”表示对某种过分的

5、情况不以为然，重在评价，“不免”表示客观上不易避免；“越发”限于同一事物的比较，两种事物比较不能用“越发”。7(2019高邮中学高三质检)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()礼记有云：“君子之交淡如水。”与_的人交往，经常是清且淡；如同作画_淡雅，才能耐看。但写文章，却要_，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。A情投意合清澈跌宕起伏B情投意合清新此起彼伏C志趣相投清新跌宕起伏D志趣相投清澈此起彼伏解析：C情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。志趣相投：彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。清澈：清净而透明。清新：指清爽而新鲜。跌宕起伏：形容事

6、物多变，不稳定。也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。此起彼伏：形容一起一伏，接连不断。也指高潮迭起，从未止息。用来表示频繁地出现或产生。8(2019镇江高三一模)下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚羽箭。B登上土坛，只见两棵二百年的槐树，正是枝叶葱茏。远望四围一片苍翠，仿佛是绿色屏障。C我的心沉重得很，也轻松得很。我像在两小时里经历了一世纪。感谢上帝降福于我不幸的母亲！D两个人在一起，人家就要造谣言，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。解析：CC项为夸张，其余为比喻。(2018全国卷)阅读下面的文字

7、，完成911题。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，()。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室_，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以_，并可根据需要_地抓取矿物样品和采集海

8、底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，_，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。9文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。C这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查

9、航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。解析：BA“经历了调查”搭配不当。C.“经历了航次”搭配不当。D.“执行了航次”搭配不当。10下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向解析：C根据上文，“对不熟悉的人而言”，人们并不清楚“大洋一号”里有很多实验室，因此排除A、B两项。根据后文可知，这部分强调实验室多，犹如迷宫一样，而不是要介绍“迷宫一样的

10、大洋一号”，排除D项。11依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A一应俱全一览无余易如反掌东山再起B应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C一应俱全一目了然轻而易举东山再起D应有尽有一目了然易如反掌再接再厉解析：B一应俱全与应有尽有都有应该有的全都有了，表示一切齐备的意思。一览无余：指一眼就全部看在眼里。一目了然：一眼就看清楚。易如反掌：形容事情极容易办。轻而易举：形容事情很容易做。东山再起：指失势后重新恢复地位。再接再厉：一次又一次地继续努力。12把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()语言没有视觉的形象性它不过是一群声音符号的组合诗歌表现思想感情的媒介是语言但诗的语言却能

11、在读者的头脑里构成栩栩如生的形象这靠的是什么？就是读者的联想。这些声音符号本身没有形象ABCD解析：A文段围绕“诗歌语言与形象性”的话题展开论述。先引出对象“诗歌语言”；承接上文；进一步解说；与构成转折关系；最后直接回答提出的问题。13(2019原创)下面是某校“校园诗会”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。解析：回答问题，要注重构图的层次和顺序问题。这个构图分为三个层次，第一层次是这次活动的主题，第二层次分为“宣传准备”“主要活动”和时间“9月中旬”，第三层次主要介绍“宣传准备”和“主要活动”包括的内容。答案：主题为“庐州唱月”的校园

12、诗会拟定于9月中旬举行。准备阶段利用海报、校报和校园网进行宣传；主要活动包括原创诗歌评选、诗歌诵读和诗歌微讲座。14阅读下面的文字，回答问题。微博上有个著名的段子：迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯(“苹果”电脑的创始人)手中。画线的句子隐含了人类认识新世界的三个过程，这三个过程分别是_；_；_。答案：夏娃的苹果带我们看到这个新世界牛顿的苹果带我们了解这个新世界而乔布斯的苹果则带我们体验这个新世界第二节古今言殊汉语的昨天和今天1古今汉语的词形变化，主要体现在：古汉语是以单音节词为主，现代汉语是以双单节词为主。2古代诗歌是讲究押韵的

13、，一般押韵的规则是“平押平，仄押仄”，其中“平指”的是平声的字，“仄”包括上声、去声和入声的字。3下列对汉语语法的演变解说不正确的一项是()A古代汉语的语序和现代汉语有明显的不同，疑问句和否定句中的代词宾语置于动词前，而状语常常要放到动词后，有时定语为了强调也放到中心词的后面。B许多句式古今的表现形式是不同的。如古汉语判断句的基本格式是“者，也”，现代汉语必须用动词“是”；被动句，现代汉语一般用“被”，而古汉语却常用“为”和“见”等。C古代汉语词类活用是很普遍的，常见的类型有：名词活用为动词，名词作状语，使动用法，意动用法等，而现代汉语基本没有这种词类活用现象。D在汉语的演变中，语音、词汇比较

14、稳定，发展变化慢，而语法则发展快，古今变化大。解析：D词汇相对不稳定，发展变化快。4下列句子中加点字的用法，分类正确的一项是()晋军函陵夜缒而出至易水上，既祖，取道顷之来发，太子迟之我得兄事之籍吏民，封府库所以游目骋怀泣孤舟之嫠妇始舍于其址火尚足以明也尊贤而重士耻学于师A/B/C/D/解析：D名词作动词，名词作状语，形容词意动，动词使动用法，形容词作动词。5下列对通假字的判断，正确的一项是()A召有司安图安：通“按”，按住B不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，叛乱C小知不及大知知：通“智”，智慧D唯大王与群臣孰计议之孰：通“熟”，熟悉解析：CA按察看，审察；B.叛背叛；D.熟仔细。6下列句子全是被

15、动句的一项是()何厌之有太子及宾客知其事者燕国见陵之耻除矣此天子气也若属皆且为所虏誓天不相负为仲卿母所遣申之以孝悌之义为天下笑者，何也句读之不知，惑之不解见犯乃死，重负国举孝廉不行ABCD解析：D宾语前置，为定语后置，为判断句，为状语后置。7下列句中加点的词语与现代汉语相同的一项是()臣所以去亲戚而事君者臣以为布衣之交尚不相欺尽吾志也而不能至者，可以无悔矣璧有瑕，请指示王皆为陛下所成就举孝廉不行ABCD解析：D“亲”古指有血缘关系的人，“戚”古指婚姻关系的人。现泛指跟自己家庭有血缘或婚姻关系的，范围大了。指示：古指“指看”。现指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。成就：古指提拔

16、，栽培。现指业绩。不行：古指不去(应荐)。现指不可以。8下列各句中，“而”字的意义和用法归类正确的一项是()背负青天，而莫之夭阏者以其求思之深而无不在也君子博学而日参省乎己吾尝跂而望矣荆轲逐秦王，秦王还柱而走人非生而知之者，孰能无惑于是秦人拱手而取西河之外今行而无信，则秦未可亲也惑而不从师，其为惑也皆明智而忠信A/B/C/D/解析：C为连词，表承接；为连词，表并列；为连词，表递进；为连词，表修饰；为连词，表转折。9下列各句中，“之”字的意义和用法归类正确的一项是()之二虫又何知道之所存，师之所存也均之二策，宁许以负秦曲奚以之九万里而南为不知将军宽之至此也楚之南有冥灵者鹏之徙于南冥也欲诛有功之人

17、，此亡秦之续耳句读之不知，惑之不解臣之壮也，犹不如人A/B/C/D/解析：B为指示代词，这；为助词，取消句子独立性；为动词，到去；为人称代词，我；为结构助词，的；为助词，提宾标志。10(2018全国卷)阅读下面的文言文，完成(1)(4)题。王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习尚书读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其

18、有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。

19、自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。(节选自后汉书王涣传)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书/读律令/略举大义/B王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/读律令/略举大义/C王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书/读律令/略举

20、大义/D王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/读律令/略举大义/解析：B作答时先明确画线句先介绍了王涣的字及籍贯，又介绍了他的父亲王顺，接着概述了王涣的品性和爱好，根据文意即可断句。(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。B顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。C茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。D京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。解析：

21、DD项“京师单用，旧时均可指国都”错。“师”单用不能指国都。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王涣由此得以显名。B王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。C王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。D王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不

22、称职；后来选用任峻，任峻充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。解析：DD项，“仍然忙得无法分身”说法错误，“不得旋踵”在文中指时间极短，是说任峻处理事情雷厉风行。(4)把文中画横线的句子翻译成现代成语。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。答案：百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏来祭祀他。一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，但在条理方面比不上他。参考译文：王涣，字稚子，广汉郪县人。王涣的父亲王顺，担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚力气和武艺，多次和强悍轻捷的少年往来。后来他改变操行，勤于儒学，修习尚

23、书，诵读法律，大致能把握其主要意思。(他)担任太守陈宠的功曹，在职时敢于决断，不躲避世家大户。陈宠治政的名声广泛流传，到京师担任大司农。和帝问他：“你在郡是用什么方法治理的？”陈宠叩头辞让说：“臣任用功曹王涣来选用贤明有才能的人，任用主簿镡显来纠正过失修补遗漏，臣不过捧读诏书罢了。”和帝听了大为高兴，王涣由此出了名。州府荐举(他)为茂才，朝廷任命(他)为温县县令。县内奸恶狡猾的人很多，长期给老百姓造成灾难。王涣想方设法攻打(坏人)，将他们全部消灭。境内自此清明太平，商人可以在路边过夜。那些放牛的人，都说自己属于王涣管辖，始终没发生互相侵犯的事。(王涣)在温县三年，升为兖州刺史，(他)以法律治理

24、兖州各郡，德化和声威得到广泛推行。后来(他)因为妖妄言论不符合实情而被审查判罪。几年后，又被朝廷征召，被授予侍御史的职位。永元十五年，(王涣)跟随皇上到南方巡视，回来后担任洛阳令。(王涣)凭借公平正直立身处世，(施政时)能做到宽严合宜。那些长期诉讼的冤案疑案，历经几任县令都没有断决的，有根据法律情理都难以评判的，(王涣)都能够巧妙地弄清案情真假，消除大家的疑惑。(他)还能用奇谋异术发现潜藏的坏人坏事。京师的百姓都称赞惊叹，认为王涣有神机妙算。元兴元年，(王涣)病逝。无论是城市中的居民还是行旅之人没有不叹息的。男女老少相互凑集钱粮，上千人为他举行祭奠。王涣的灵柩西归，中途经过弘农，老百姓都在路边

25、摆起了盘子桌子，放上祭品。官吏向他们询问原因，(他们)都说平时带粮食去洛阳，被士兵和官吏掠夺，经常损失一半。自从王涣当了县令，再没被侵夺过，所以前来报答他的恩德。王涣施政使百姓感化到如此地步。百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏来祭祀他。延熹年间，桓帝遵奉黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，唯独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙，洛阳保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后，皇帝连续下诏书给三公，要他们专门挑选洛阳令，(但挑出来的)都不称职。永和年间，朝廷任命剧县县令勃海人任峻补任洛阳令。任峻选拔文武官员，充分发挥了这些人的才能，(这些人)督察惩治奸恶盗贼，雷厉风行，很快就能处

26、理完，一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，但在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。11阅读下面的文段，翻译画线的句子。客有教燕王为不死之道者，王使人学之，所使学者未及学而客死。王大怒，诛之。王不知客之欺己，而诛学者之晚也。答案：燕王不明白是那个门客欺骗了自己，却怪罪学习的人行动太慢而杀了他。参考译文：有一位门客(想)把长生不死的方法教给燕王，燕王就派人去学习，所派去的人还没有来得及学习，那位门客就死了。燕王很生气，诛杀了(那位被派去)学习的人。燕王不明白是那个门客欺骗了自己，却怪罪学习的人行动太慢而杀了他。12请在横线处填出欧阳修写的内容，体会汉语的简洁性。 欧阳修和几个

27、文人朋友看见路上一匹奔马踩死了一只狗。他们分别用一句话来写这件事。一人说：“有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之。”另一人说：“有黄犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”欧阳修只用了六个字“_”。答案：逸马杀犬于道13(2019原创)下面是某人发给朋友的一则手机短信中的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙捎去5 000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！答案：“家母”改为“令堂”(或“令慈”)；“资金”改为“费用”；“承蒙”改为“拜托”(或“劳驾”)；“领受”改为“收下”；“莅临”

28、改为“前往”。第三节四方异声普通话和方言1(1)普通话的“四声”是指阴平、阳平、上声、去声四个声调。(2)人类语言的三种构词方式是重叠构词、派生构词、复合构词。(3)现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。七大方言中使用人数最多、分布最广的方言是北方方言。2下列对方言的解说不正确的一项是()A中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。B不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语法结构有差异。C现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石

29、，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声，这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。D普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然要学习推广普通话。解析：AA中国的语言是以汉语为主，还有其他民族的语言。3(2019北京161中学高三摸底)下列加点字注音全都正确的一项是()A账簿(b)湖泊(b)勾当(gu)债券(jun)B鲶鱼(nin)箕踞(j)应酬(yng)绯红(fi)C契约(q)押解(xi)侮辱(w)横暴(hn)D辟头(p)连累(li)炮制(po)寒伧(chen)解析：BA泊p，券qun；C.解ji；D.辟p，累li。4下列词语中加点的字，注音

30、全都正确的一项是()A甄别(zhn)毗邻(p) 削苹果(xu)度德量力(du)B处方(ch)搦战(nu)踮起脚(din)按捺不住(ni)C粳米(gng)坊间(fng)肖像画(xio)长吁短叹(x)D剖析(pu)矩形(j)搅浑水(hn)安步当车(dng)解析：DA削xio；B.捺n；C.粳jn。5下列词语中加点的字，注音有误的一组是()A刹车(sh)倭寇(w) 刀俎(z)字帖(ti)B特辑(j)田契(q)血型(xu)引擎(qng)C龋齿(q)维系(j) 痕迹(hn)强劲(jng)D驯服(xn)应届(yng)体恤(x)戕害(qing)解析：CC系x。6下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A

31、打烊(yng)蛰伏(zh) 超负荷(h)蓦然回首(m)B匡正(kun)履历(l) 捉迷藏(cng)杳无人影(yo)C压轴(zhu)迷惘(mng)狙击手(j)千秋万载(zi)D揩油(ki)蠕动(r)差不多(ch)人头攒动(cun)解析：BA蓦m；C.惘wn；D.差ch。7下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是()A鱼鳍(q)豆萁(j)祈祷(q)海市蜃楼(shn)B酽茶(yn)嫉妒(j)筵席(yn)钟灵毓秀(y)C气馁(ni)烙印(lo)莅临(l)风声鹤唳(n)D露怯(l)宁愿(nng)铜臭(xi)呱呱而泣(g)解析：BA萁q；C.唳l；D.露lu，宁nng。8.下列词语中加点的字，注音全都正确

32、的一组是()A越俎代庖(z)睚眦必报(z)暴殄天物(tin)炙手可热(zh)B并行不悖(bi)刚愎自用(b)自怨自艾(i)蓊蓊郁郁(wng)C未雨绸缪(mio)三缄其口(jin)繁文缛节(r)孤注一掷(zh)D高屋建瓴(lng)以讹传讹()锲而不舍(q)捉襟见肘(zhu)解析：AB艾y；C.缪mu，缄jin；D.锲qi。9下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A薄纸账簿日薄西山气势磅礴B饶舌缠绕心存侥幸不屈不挠C江渚嘱托前后相属高瞻远瞩D旨趣桑梓趾高气扬指桑骂槐解析：CAb/b/b/b；B.ro/ro/jio/no；C.均读zh；D.zh/z/zh/zh。10下列各组词语中加点的字，

33、读音全都相同的一组是()A聆听凌空模棱两可高屋建瓴B觊觎谄谀尔虞我诈矢志不渝C浸渍陷阱疾风劲草泾渭分明D针灸内疚鸠占鹊巢咎由自取解析：BAlng/lng/lng/lng；B.均读y；C.jn/jng/jng/jng；D.ji/ji/ji/ji。11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A积攒/攒动角度/群雄角逐鲜见/鲜为人知B勉强/强辩蛮横/纵横四海落魄/丢三落四C颤抖/颤栗省心/不省人事下载/千载难逢D纤绳/纤维抹布/转弯抹角没落/没齿不忘解析：CAzn/cun，jio/ju，xin；B.qing，hng/hn，lu/l；C.chn/zhn，shng/xng，zi/zi；D.qin

34、/xin，m/m，m。12(2019北京四中高二期末)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A孝悌(t)创伤(chung)螳臂当车(dng)暴殄天物(tin)B慰藉(ji)伺机(s)噤若寒蝉(jn)引吭高歌(hng)C烙印(lo)应届(yng)乘人之危(chn)莘莘学子(shn)D喑哑(n)档次(dng)泥古不化(n)喟然长叹(ku)解析：BA创chung，当dn；C.应yng，乘chng；D.喑yn，档dng。13(2019杭州高三一模)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()在我国文学史上，南北朝是继诗经、汉乐府之后，民间诗歌收集、保存、流传最多的一个时期。南北朝的乐府民

35、歌虽然产生于同一时代，但由于南北方的社会、经济、政治、文化以至风俗习尚的不同，民歌产生的具体条件也不同，_在重男轻女的封建社会里，诗中描写的妇女形象是多么的不同寻常、光彩照人啊！北朝民歌则内容较为丰富，形式也较为多样。西洲曲可以作为它的代表。南朝民歌多写儿女情怀，风格柔媚。因而南朝与北朝的民歌，无论在内容上还是在艺术形式上，都存在着显著的差异。它的杰出代表，就是著名的长篇叙事诗木兰诗。ABCD解析：D根据文段内容和上下文句照应的原则可推知D项衔接最恰当。14(2019高邮中学高三一模)下面这段文字的核心观点是()在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化

36、，就得以较好地传承发展、达至繁荣。随着信息化的发展，尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？A信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微B信息化给传统文化的生存发展带来了威胁C信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动D数字时代的文化传承需重视保护剧院特色解析：B本文段讲述的重点是“传统文化面临巨大冲击”。B项符合文段的中心观点。15(2019原创)下面是某公司员工离职流程图。请根据这

37、个流程图写一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。解析：解答时，要注意箭头所指，同时还要关注流程图分几层，这样内容表述就完整了。答案：示例：员工填写离职审批表，然后经部门主管审核、面谈。面谈后可挽留的，与相关部门协调后，员工继续工作；未做挽留的，员工与部门确定离职日期，然后到人力资源部备案，再办理离职手续。16对联是中国传统文化的重要载体。试仿照下面的示例，在备选人物中选择一个对象，根据备选人物的相关特点拟写一副对联。示例：(苏武)汉臣持节牧北海，鸿雁捎书回故乡备选人物：李白杜甫李清照文天祥朱自清鲁迅选择的人物：()拟出对联：_答案：示例：(文天祥)犹存正气参天地，永留丹心

38、照古今第二课千言万语总关“音”第一节字音档案汉字的注音方法1下列关于汉语拼音规则的说法不正确的一项是()A“u”行的韵母独成音节时，在“u”前面加上“w”，其余的均把“u”变成“w”。B“iou”“uei”“uen”前面加声母时，要省去“o”“e”写成“iu”“ui”“un”。C在拼写句子时，同一个词的音节要连写，不同词的音节要分写。D以“、o、e”开头的零声母字节如果连在其他音节之后，可以用隔音符号()隔开，也可以不用隔音符号()。解析：DD必须用隔音符号隔开才行。2下列表述不正确的一项是()A汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法等六部分内容。B音节由声母、韵母、声

39、调、隔音符号等四部分组成。C普通话里共有22个声母、38个韵母。韵母按组成成分的数量和性质可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。D汉语拼音方案的基本符号只有26个拉丁字母。解析：BB音节是由声母、韵母、声调组成。3下列成语的注音拼写完全正确的一项是()A塞翁失马s wng sh mB义不容辞y b rng cC众口铄金zhng ku shu jnD言归正传yn gui zhng zhun解析：CA塞si；B.不b；D.guigu。4(2019浙南六校联考)下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是()A潜力(qin)祈祷(q)沧海一粟(cn)如椽大笔(chun)B便言(bin)菲闻(fi)根

40、茎(jng)桀骜不驯(o)C下载(zi)重创(chung)无精打采(ci)相形见绌(ch)D勖勉(x)真缔(d)望风披靡(m)责无旁贷(di)解析：AB菲绯，便pin；C.载zi；D.靡m，缔谛。5(2019白云高级中学高一期末)下列词语中加点字读音有误的一项是()A瞭望(lio)蓊郁(wng)气氛(fn)什刹海(ch)B追溯(s)独处(ch)熠熠生辉(y)惆怅(chng)C蜿蜒(wn)嬉戏(x)蠕动(r)茕茕孑立(qing)D卓越(zhu)百舸(g)摇曳(y)驯服(xn)解析：AA瞭lio，氛fn。6(2019浙南名校高三期末)下列各句中，没有错别字且注音全部正确的一项是()A当学生也开始肆

41、(s)意地调侃鲁迅时，文风又转向了另一极端；轻松愉悦已蜕(tu)变成了俗不可奈的无病呻吟和不可救药的狭隘偏执。B而有地炉、暖炕(kng)等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲(jn)的一段蛰居异境。C(六只小狼)喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅(jio)在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕(r)动和互相碰撞着的狼。D“满园子都是草木竞(jng)相生长弄出的响动，窸窸窣窣(sh)片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。解析：CA奈耐；B.炕kng；D.窣s。7下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A顷刻(qng)混沌(hn) 狩猎(shu)悬崖勒马(l)B干支(gn)横祸(hng)地壳(qio)朝暾夕晖(tn)C颤栗(zhn)酩酊(dng)叨扰(to)甘之若醴(l)D泠然(lng)鸿鹄(h) 叱咤(zh)爱憎分明(zng)解析：BA混hn；C.酊dn；D.憎zn。8下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A百舸(g)漫溯(shu) 走穴(xu)混混沌沌(dn)B僭越(jin)重创(chung)遒劲(jng)怦然心动(png)C相勖(x)訾詈(z) 搭讪(shn)触景生情(