分析人物形象完整版(课堂PPT)课件.ppt

1、.1.2一一 塑造人物的方法塑造人物的方法肖像描写肖像描写心理描写心理描写行动描写行动描写语言描写语言描写细节描写细节描写侧面描写侧面描写(间接描写间接描写)()(环境描写衬托对比等环境描写衬托对比等)正面描写正面描写(直接描写直接描写).3 二二、分析人物形象的方法分析人物形象的方法思考思考:可以通过什么角度来准确把握人物形象？可以通过什么角度来准确把握人物形象？有一日，母亲告诉我，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房地去看。他正在厨房里，里，紫色的圆脸，头紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项套一个明晃晃的银项圈圈，这可见

2、他的父亲这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套愿心，用圈子将他套住了住了 肖肖 像像 描描 写写.5肖像描写展现出闰土性格特征：肖像描写展现出闰土性格特征：健康（紫色圆脸）健康（紫色圆脸）天真可爱（小毡帽）天真可爱（小毡帽）年少活泼（银项圈）年少活泼（银项圈）.6肖像描写肖像描写v五年前的花白的头发，即五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，前悲哀的神色，仿佛是木仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或刻

3、似的；只有那眼珠间或一轮，一轮，还可以表示她是一还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。已经纯乎是一个乞丐了。.7 反映祥林嫂性格精神状态：反映祥林嫂性格精神状态：痛苦、绝望、痛苦、绝望、麻木麻木（眼睛）（眼睛）处境悲惨处境悲惨 .8肖像描写：指把人的容貌、神情、身体形态、肖像描写：指把人的容貌、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来

4、。分，用生动具体的语言描述出来。勾画出人物的面貌，展现人物内心世界勾画出人物的面貌，展现人物内心世界及性格特征。及性格特征。.9鉴赏分析人物形象方法之一：鉴赏分析人物形象方法之一：抓肖像.10 女人们到底有些藕断丝连。女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘不了一件衣不拖尾巴，可是忘不了一件衣裳。裳。”“我有句要紧的话，得和他说我有句要紧的话，得和他说说。说。”“听他说，鬼子要在同口安据听他说，鬼子要在同口安据点点”水生的女人说。水生的女人说。“哪里就碰

5、得那么巧，我们快哪里就碰得那么巧，我们快去回来。去回来。”“本不想去，可是俺婆婆非叫本不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看我再去看看有什么看头啊有什么看头啊”于是这几个女人偷偷坐在一只于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。小船上，划到对面马庄去了。语言描写语言描写 女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘不了一件衣裳。忘不了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼

6、子要在同口安据点听他说，鬼子要在同口安据点”水生的女水生的女人说。人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去回来。哪里就碰得那么巧，我们快去回来。”“本不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看本不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看有什么看头啊有什么看头啊”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。面马庄去了。荷花淀荷花淀机智伶俐机智伶俐爽朗直爽爽朗直爽稳重谨慎稳重谨慎性急冒失性急冒失忸怩含蓄忸怩含蓄.12语言描写：语言描写：“言为心声言为心声”，包括对话、独白、包括对话、独白、旁白、及语气声态的描写。旁白、及语气声态的描写。作用：作用：最最直接直接表现人物的思想感

7、情，促表现人物的思想感情，促进故事情节发展进故事情节发展 。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生。.13鉴赏分析人物形象方法之二鉴赏分析人物形象方法之二：抓 语 言.14林黛玉进贾府后心理描写林黛玉进贾府后心理描写 w见王熙凤：听到后见王熙凤：听到后院有笑声，听到院有笑声，听到“我来迟了，不曾我来迟了，不曾迎接远客迎接远客!”黛玉纳罕黛玉纳罕道道：“这些人个个皆这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，如此，这来者系谁，这样放诞无礼？这样放诞无礼？”只只是不说，见了面还是不说，见了面还是是“连忙起身接见连忙起身接见”.15 心理描写表现

8、林黛玉性格：心理描写表现林黛玉性格：知书达理知书达理 为人处处小心谨慎为人处处小心谨慎.16心理描写：对人物内心的思想情感活动进行描写心理描写：对人物内心的思想情感活动进行描写 作用：展现人物的内心世界，表现人物丰富而作用：展现人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。复杂的思想感情。鉴赏分析人物形象方法之三：抓心理.18“老家伙想老家伙想掏掏出刀子撬一块金板出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一下来，先把匣子往椅子上一放放。欧也妮扑过去想抢回，可他的眼睛欧也妮扑过去想抢回，可他的眼睛老老盯盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆摆，使劲一使劲一推推，欧也妮便倒在母，欧也妮便

9、倒在母亲床上。亲床上。动作描写刻画守财奴：视财如命动作描写刻画守财奴：视财如命 动作描写动作描写.19 作用：展现人物的内心及性格特征作用：展现人物的内心及性格特征。动作描写：动作描写：人物用行动来表现自己。人物的一举人物用行动来表现自己。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。格。.20鉴赏分析人物形象方法之四：抓动作.21 总结：总结：从人物的从人物的肖像、行肖像、行动、语言、心理、动、语言、心理、细节描写细节描写等方面入等方面入手是鉴赏人物形象手是鉴赏人物形象的重要方法之一。的重要方法之一。.22v1 1、表述人物形象的语言一般都

10、要通过自己、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。分析概括。v2 2、要根据提问角度组织语言表达，、要根据提问角度组织语言表达，.23答题模式答题模式常见问法：常见问法：（1 1）XXXXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？答题方法：答题方法：个性特征个性特征+身份特征身份特征（2 2）请概括出人物的主要性格特征。）请概括出人物的主要性格特征。答题方法：答题方法：直接写出人物的性格特征直接写出人物的性格特征。（3 3）结合全文，简要分析人物形象。）结合全文，简要分析人物形象。答题方法：答题方法：个性特征个性特征+身份特征身份特征+举出实例举出实例答题形式：答题形式：XXXXXX是一位

11、是一位什么样什么样的（一般为形容的（一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等等)什么人什么人（表示人物身份的，如农民、工人（表示人物身份的，如农民、工人、诗人等）一般用判断句。、诗人等）一般用判断句。.24例如：例如：1、用一句话概括人物形象。、用一句话概括人物形象。林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象的英雄形象。（个性特征（个性特征+身份特征）身份特征）2本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概概括括乌米的主要性格特征。（乌米的主要性格特征。（2 2分，

12、各不超过两个词分，各不超过两个词）答案：答案：坚忍、乐观坚忍、乐观（直接写出人物的性格特征）（直接写出人物的性格特征）答题示例答题示例.253：文中的女人是一个怎样的形象？结合文章内容具体分：文中的女人是一个怎样的形象？结合文章内容具体分析。（析。（6分）分）答案答案：文中的女人是一个美丽温婉、勤劳善良、富有文中的女人是一个美丽温婉、勤劳善良、富有智慧、坚强隐忍、热爱生活的妻子形象（概括）智慧、坚强隐忍、热爱生活的妻子形象（概括）。她她美丽温婉（性格特点）美丽温婉（性格特点）：“皮肤白皙皮肤白皙”，衣着干净，衣着干净，始终微笑面对顾客，例始终微笑面对顾客，例“女人笑而不答。一小朵一小朵的女人笑

13、而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边萝卜花，很认真地开在她的手边”。（分析）（分析）她她勤劳善良勤劳善良。女人首先是在小巷子里摆摊，后来攒了钱女人首先是在小巷子里摆摊，后来攒了钱，出人意料地盘下一家酒店，把丈夫照顾得气色很好，把，出人意料地盘下一家酒店，把丈夫照顾得气色很好，把酒店打理得井井有条。酒店打理得井井有条。她她富有智慧富有智慧。用勤劳的双手雕刻出美丽的萝卜花，使之用勤劳的双手雕刻出美丽的萝卜花，使之成为经营的特色。成为经营的特色。她她坚强隐忍坚强隐忍。面对家庭的不幸，她选择了坚强面对，从面对家庭的不幸，她选择了坚强面对，从头再来，一步一个脚印，默默奋斗，改变生活现状。头

14、再来，一步一个脚印，默默奋斗，改变生活现状。她她热爱生活热爱生活。懂得在平凡生活中创造美感。懂得在平凡生活中创造美感。.264：（：（2010年辽宁卷洗澡）小说主人公年辽宁卷洗澡）小说主人公“他他”是一是一个什么样的形象？请简要分析。个什么样的形象？请简要分析。(6分分)答案：答案：精明，节俭，有些小气甚至吝啬，精明，节俭，有些小气甚至吝啬，他总是舍不得他总是舍不得买汽水，还与小伙子讨价还价。买汽水，还与小伙子讨价还价。敏感，细腻，谨慎，多虑，敏感，细腻，谨慎，多虑，他总是以为小伙子要他总是以为小伙子要到他家洗澡，而他又总是犹豫不决。到他家洗澡，而他又总是犹豫不决。心地较为善良，通情达理，心地

15、较为善良，通情达理，他心底里还是愿意小他心底里还是愿意小伙子在他家洗澡，还请小伙子和自制橘子水。伙子在他家洗澡，还请小伙子和自制橘子水。.27 阅读阅读洗澡洗澡 回答：回答：小说主人公小说主人公“他他”是一个什么样的形象？请简要分析是一个什么样的形象？请简要分析.28 洗澡洗澡 王安忆 行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，早已注意他了，很有信心的骑在他的

16、黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：然后说：“师傅要去哪里？师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才他看了那人一眼，停了一下，才说说:“静安寺。静安寺。”这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然

17、后，他们就上路了。精打细算精打细算 路上，小伙子问他：路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？你家住在静安寺？”他说：他说：“是。是。”小小伙子又问：伙子又问：“你家有浴缸吗？你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他家洗澡？便含含糊糊地说：便含含糊糊地说：“恩。恩。”小伙子接着问：小伙子接着问：“你是在哪你是在哪里上班？里上班？”“”“机关。机关。”“”“那你们单位里有浴缸吗？那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，小伙子再问，他说：他说：“有是有，不过有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下

18、去：等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小气吝啬小气吝啬多疑 小伙子又问道：小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？你每天在家还是在单位洗澡呢？”他他先先 说说“在家，在家，可一想到这人也

19、许是想在他家洗澡可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说就改口说“单位单位”。这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而看情况而定。定。”那人接着问：那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：他不得已地说：“很小。很小。”“”“怎样小？怎样小？”“”“像我这样的人坐在里面要蜷着像我这样的人坐在里面要蜷着腿。腿。”“”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上，反倒比较省水。往身上，反倒比较省水。”“”“是的。是的。”他答应道，心里却动

20、了一下他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋望了一眼那人汗淋淋 的身子，的身子，想：想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，厨房可以合用，洗澡间却不能合用洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去的一些道理，就没再想下去。敏感敏感细腻、细腻、精明精明.31 这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮

21、经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。店。“我兄弟厂里，天天有澡。我兄弟厂里，天天有澡。”小伙子告诉他。他想问问小小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的伙子有没有工作，有的 话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。他想，他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他

22、终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知知 道不远了，道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小气甚至吝啬小气甚至吝啬心底较善良心底较善良.32小伙子振作了一下，然后说；小伙子振作了一下，然后说；“这样的天气，你一般是洗热水这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的小伙子又说：他支支吾吾的小伙子又说：“冷水洗澡的冷水洗

23、澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱他付了钱，又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙倒了自制的橘子水给小伙 子喝。子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡

24、好了，我喝了汽水你洗澡好了，我喝了汽水就走。就走。”这一回，这一回，他差一点要说他差一点要说“你洗个澡吧你洗个澡吧”，可最终还是，可最终还是把话咽了回去。把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡你可以洗澡了。了。”心底较善良心底较善良.33 小说主人公小说主人公“他他”是一个什么样的形象？请简要分是一个什么样的形象？请简要分析析 参考答案：参考答案：1、主人公是一个、主人公是一个敏感、细腻、谨慎敏感、细腻、谨慎、多虑多虑（通过大量心理、对话描写概

25、括）；（通过大量心理、对话描写概括）；2、不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自、不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自制橘子水（依据故事情节），体现出主人公制橘子水（依据故事情节），体现出主人公精明、精明、节俭、小气甚至吝啬节俭、小气甚至吝啬;3、想买冷饮给小伙子喝，不忍心还价、想买冷饮给小伙子喝，不忍心还价(通过通过动作和心理描写动作和心理描写)，体现主人公，体现主人公心底较为善良、心底较为善良、通情达理。通情达理。.34 通过抓人物肖像、动作、通过抓人物肖像、动作、心理、语言描写来概括人心理、语言描写来概括人物形象是鉴赏分析人物形物形象是鉴赏分析人物形象的重要切入点之一。象的重要切入点之一。再次强调.35专题演练场专题演练场练一练：练一练：阅读阅读 刘心武刘心武偷父偷父 分条概括小说中的少年是个怎样的人。分条概括小说中的少年是个怎样的人。.36谢谢 谢！谢！