北京市丰台区2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（解析版）.docx

1、丰台区2019-2020学年度第一学期期末练习初二物理 2020.01一、单项选择题1.下列物理学家，其名字用来作为力的单位的是（ ）A. 伽利略B. 牛顿C. 托里拆利D. 阿基米德【答案】B【解析】【详解】力的单位是牛顿，简称牛，是用物理学家牛顿的名字来作为力的单位，故选B。2.关于测量误差，下列说法中正确的是（ ）A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 认真细致的测量可以避免误差C. 选用精密的测量工具可以避免误差D. 误差就是实验中产生的错误【答案】A【解析】【详解】A减小误差可以采用多次测量取平均值的方法，A正确；BC误差不可避免，只能尽量减小，所以认真细致的测量不可以避免误差，选用

2、精密的测量工具不可以避免误差，B、C错误；D误差不同于错误，误差是测量值与真实值之间的差异，所以误差不是实验中产生的错误，D错误。3.下列情况中，物体的质量会发生改变的是（ ）A. 将一块面包捏成面包球B. 一支粉笔书写后变短C. 从教室拿到物理实验室的物理书D. 一块巧克力变软了【答案】B【解析】【详解】A将一块面包捏成面包球，只是形状发生变化，所含的物质多少没有变化，质量不会发生变化，A项不合题意；B一支粉笔书写后变短，这粉笔所含的物质多少在变小，质量在减小，物体的质量会发生改变，B项符合题意；C从教室拿到物理实验室的物理书，只是位置发生变化，所含的物质多少没有变化，C项不合题意；D一块巧

3、克力变软了，巧克力所含的物质多少没有变化，即质量没有变化，D项不合题意。4.下列实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A. 书包带做得较宽B. 啄木鸟的喙坚硬而细长C. 把酸奶吸管的一端切成斜口D. 篆刻刀的刀口做得很锋利【答案】A【解析】【详解】A书包带做得较宽，在书包的重力不变时，根据可知，书包带产生的压强较小，A项符合题意；B啄木鸟的喙坚硬而细长，根据可知，在啄木鸟施加的压力一定的情况下，受力面积越小，那么产生的压强越大，B项不合题意；C把酸奶吸管的一端切成斜口，可以减小受力面积，增大压强，C项不合题意；D篆刻刀的刀口做得很锋利，这样可以减小受力面积，增大压强，D项不合题意。5.如图所示的

4、实例中，为了增大摩擦的是A. 行李箱下的轮子B. 匀速行驶的北京S1线磁悬浮列车C. 瓶盖上的花纹D. 给自行车车轴加润滑油【答案】C【解析】【详解】A行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A错误；B磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力故B错误；C瓶盖上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故C正确；D给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力故D错误6.如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是（ ）A. 茶壶B. 高压锅C. 吸盘式挂钩D. 飞机机翼【答案】A【解析】【详解】A茶壶上端开口，底部相连通，里面的茶液面静止时保持相平，这是利用了连通器原

5、理，A项符合题意；B高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，与连通器无关，B项不合题意；C吸盘式挂钩，是利用大气压把吸盘压在墙壁上的，与连通器无关，C项不合题意；D飞机机翼是利用流速大压强小的原理起飞的，与连通器无关，D项不合题意。7.我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）A. 立定跳远成绩为8mB. 掷实心球成绩为6.5mC. 女子800m成绩为40sD. 男子1000m成绩为50s【答案】B【解析】【详解】A初中生立定跳远成绩一般为2.5m，A项不合题意；B初中生掷实心球成绩为6m左右，选项B符合题意；C初中生女子800m成绩大

6、约为3min20s，即200s左右，C项不合题意；D初中生男子1000m成绩大约为3min30s，即210s左右，D项不合题意。8.在如图所示的情景中，符合实际的是（ ）A. 静止在斜面上重垂线B. 静止在斜面上的重垂线C. 静止在斜面上的一杯水D. 静止在斜面上的一杯水【答案】A【解析】【详解】AB静止在斜面上的重垂线，所受的重力竖直向下，那么重垂线的方向应该是竖直向下，不会垂直斜面，选项A符合题意，B项不合题意；CD静止在斜面上的一杯水，水面静止时，应该与水平地面平行，不是与斜面平行，其水面方向也不会与水平地面相交，C、D项不合题意。9.坐在匀速直线行驶高铁里的小明，看到放在自己正上方行李

7、架上的双肩包侧兜里一包纸巾正要下落，则这包纸巾将落在（ ）A. 小明的前面B. 小明的后面C. 小明的头上D. 小明的左侧【答案】C【解析】【详解】高铁匀速直线行驶，纸巾和小明都是匀速向前行驶的，纸巾下落时，以小明为参照物，纸巾是竖直落下的，那么这包纸巾将落在小明的头上，故选C。10.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（ ）A. 运动

8、状态保持不变B. 运动方向发生了改变C. 运动快慢发生了改变D. 运动的方向和快慢均发生了改变【答案】C【解析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，运动的速度大小在不停变小，即快慢发生了改变，运动状态是发生变化的，运动方向不变，故选C。11.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（ ）A. 只受重力、支持力B. 只受重力、摩

9、擦力C. 只受支持力、摩擦力D. 只受重力、支持力、摩擦力【答案】D【解析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，受到重力、支持力的作用，由于它做减速运动，说明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦力，故选D。12.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）A. 冰壶甲

10、对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力B. 冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小C. 冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力D. 冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同【答案】B【解析】【详解】冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。二、多项选择题13.作用在同一物体、同一直线上的两个力，F1=20N，F2=50N，它们合力的大小（ ）A. 一定等于30NB. 一定等于70NC. 可能等于30ND. 可能等于70N【答案】CD【解析】【详解】由于这两个力

11、作用在同一直线上，当两个力相反方向时，它们合力的大小是当两个力相同方向时，它们合力的大小是所以它们合力大小可能是30N，也可能是70N，故选C、D。14.在下列问题中，属于可探究的科学问题的是（ ）A. 声音是怎样产生的？B. 超声波有哪些应用？C. 物质的密度与温度是否有关？D. 物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大吗？【答案】CD【解析】【详解】A声音是怎样产生的？没有提出具体与哪个量之间的关系，不属于可探究的科学问题， A项不符合题意；B超声波有哪些应用，这些应用是具体的实例，不需要探究，B项不合题意；C温度能改变物质的密度，所以物质的密度与温度是否有关是可以探究的问

12、题，C项符合题意；D物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，所以这是一个可以探究的问题， D项符合题意。15.小龙同学根据下表所提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（ ）常温常压下几种物质密度（kgm-3)纯水 1.0103冰 0.9103酒精 0.8103铝 2.7103煤油 0.8103铜 8.9103汞 13.6103干松木 0.5103A. 同种物质在不同状态下密度可能不同B. 不同物质的密度一定不同C. 固体的密度都大于液体的密度D. 等质量的实心铝球和实心铜球，铝球的体积更大【答案】AD【解析】【详解】A同种物质在不同状态下密度可能不同，比如说纯水和冰，都是同

13、种物质，但一个是液态，另一个是固态，密度也不同，A正确；B不同物质的密度一定不同，这个说法不正确，因为酒精和煤油是不同物质，但是密度相同，B错误；C固体的密度都大于液体的密度，这个说法不正确，因为铜在常温常压下是固态，汞在常温常压下是液态，但是汞的密度大于铜的，C错误；D等质量的实心铝球和实心铜球，由于铝球的密度小于铜球的密度，根据可知，铝球的体积大于铜球的体积，D正确。16.小北进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数下列说法正确的是 A. 物块受到的浮力F浮=F1F2B. F2 F1表明物块受到的重力减小了C. 物块排开的

14、液体受到的重力G排液=F4D. 若F1F2= F4F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理【答案】AD【解析】A. 物体重力是F1,物体放入水后弹簧测力计显示物体的重力是F2,所以物体受到的浮力F浮F1F2；故A正确；B. 本实验中物体的重力是不变的，示数变化是因为受到了浮力；故B错误；C. 由丙可知,物块排开的液体受到的重力G排液F4F3；故C错误；D. 若F1F2F4F3，则表明物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确故选AD点睛：称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，

15、大小等于它排开的液体所受的重力三、实验解答题17.（1）如图所示，物体A长度的测量值为_cm。（2）如图所示，弹簧测力计的示数为_N。【答案】 (1). 3.20 (2). 3.6【解析】【详解】(1)1物体A左端对准零刻度线，右端对准3.20cm刻度，所以物体A长度的测量值为；(2)2从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是3.6N。18.如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）A. 人行道上的斑马线B. 机动车道上的停止线C. 地铁站台上的安全线D. 银行柜台前的安全线【答案】C【解析】【详解】地铁站台上的安全线，是因为地铁进站时，人与地铁之间的空气流动速

16、度较大，压强较小，人外侧的压强较大，在内外压强差的作用下，人会被压向列车，出现事故，所以地铁站台上的安全线能用流体压强与流速的关系解释；而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的角度考虑问题，对行人和车辆起警示作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故选C。19.质量相同的甲、乙两辆电动玩具车同时在水平地面上做匀速直线运动，其通过的路程s随所用时间t变化的图象如图所示则下列说法中正确的是A. 甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长B. 甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较短C. 甲车的速度小于乙车的速度D. 甲车的速度与通过的路程成正比【答案】A【解析】【详解】

17、A由于甲、乙两车的图象是一条过原点的斜线，所以，甲、乙两车做的都是匀速直线运动，由图知道，当甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，故A正确；B由图知道，甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较长，故B错误；C由图知道，甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，由知道，甲车的速度大于乙车的速度，故C错误；D由于匀速直线运动是速度大小方向都不变的运动，所以甲车的速度与路程无关，故D错误；综上所述，故选A20.小亚用天平和量筒测量某种矿石的密度（1）他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小亚应将平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡（2）天平调好

18、后，小亚将矿石放在天平的左盘，当右盘砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，天平再次水平平衡，矿石的质量是_g（3）小亚用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，矿石的体积是_cm3（4）根据上述实验数据，得出矿石的密度=_g/cm3【答案】 (1). 右 (2). 52.0 (3). 20 (4). 2.6【解析】【详解】(1)如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节； (2)如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量：m20g+20g+10g+2.0g52.0g； (3)图丙中水的体积： V水20mL20cm3，水和矿石的总体积： V总40mL40cm

19、3，则矿石体积： VV总V水40cm320cm320cm3， (4)矿石的密度：2.6g/cm321.在“探究液体压强”的实验中，小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。（1）探头在液体中所受压强最大的是_图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）（2）为了探究液体压强与液体深度是否有关，应选甲图和_图；为了探究液体压强与液体种类是否有关，应选甲图和_图。（选填“乙”或“丙”）【答案】 (1). 甲 (2). 乙 (3). 丙【解析】【详解】(1)1从这三个图可以看到，甲的压强计高度差较大，那么探头在液体中所受压强最大的是甲图；(2)2为

20、了探究液体压强与液体深度是否有关，应该保持液体的密度相同，探头在不同的高度，所以应选甲图和乙图；3为了探究液体压强与液体种类是否有关，应该保持液体的深度相同，液体种类不同，所以应选甲图和丙图。22.实验桌上有符合要求的弹簧测力计一个，质量已知的新钩码一盒（10个），铁架台。小英同学想利用以上器材，设计一个实验来探究物体的重力与物体质量的关系。请你帮助小英完成实验。（1）该实验中的自变量是：_；小英可以通过改变_来改变该自变量。（2）小英设计并完成实验，根据测得的实验数据，绘制了如图所示的G-m图像。小华同学发现该图像并没有经过坐标原点。他们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误。经过一番

21、讨论交流后，形成了以下四种观点，其中不符合实际的是_。（多选，填写选项前字母）A. 物体的质量变化不均匀所致 B. 可能因为测量工具不够精确所致C. 弹簧测力计没有调零所致 D. 坐标单位选的不合适所致【答案】 (1). 钩码质量 (2). 钩码的数量 (3). AD【解析】【详解】(1)12探究物体的重力与物体质量的关系，那么该实验中的自变量是钩码质量；小英可以通过改变钩码的数量来改变该自变量；(2)3A即使物体的质量变化不均匀，G-m图像依然是可以过坐标原点的，选项A符合题意；B测量工具不够精确导致所描的点位置会有偏差，这也有可能导致图像不过坐标原点，这个符合实际，B项不合题意；C弹簧测力

22、计没有调零，那么当质量为零，即没有挂钩码时，也会出现这情况，这个符合实际，C项不合题意；D坐标单位选的不合适，不会导致图像不过坐标原点，这个不合实际，选项D符合题意。23.小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了以下猜想。猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的面积有关。据此她设计了下面的实验验证上述猜想。如图所示，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。（1）她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做_直线运动；根据_的知识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数。（2）由

23、图甲、乙可知，小云验证的是猜想_。（选填“一”、“二”或“三”）（3）实验中小云发现，提升弹簧测力计时很难保持匀速，弹簧测力计示数始终不稳定，为了能得到相对准确的数据，你有什么改进意见吗_？（可以适当增加或改进器材）【答案】 (1). 匀速 (2). 二力平衡 (3). 一 (4). 见解析【解析】【详解】(1)12她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数；(2)3从图甲、乙可以看到，接触面的粗糙程度相同，物体的面积也相同，只是正压力不同，图甲的是物体A的重力，图乙的是物体A和B的重力之和，所以小云验证的是猜

24、想一；(3)4可以把弹簧测力计的一端固定在墙壁，另一端与物体A相连，在物体A下端垫一块相同的木板，用手抽出木板，那么不管木板移动的速度如何，弹簧测力计的示数都是等于滑动摩擦力的大小，这样就可以进行实验探究。24.地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是_。【答案】 (1). 不受 (2). 因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个

25、摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用【解析】【详解】12在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱在水平方向是匀速运动的，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。四、科普阅读题25.阅读从传声筒到移动通信，回答问题。从传声筒到移动通信我们每天都离不开电话，你知道科学家们发明它是受什么启发吗？是传声筒。让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区

26、的两个不同位置，相距大约十几米长，如图1左上角就是其螺旋状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。声音是由物体振动所产生。在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。声波是一种振动的机械波，它的基本

27、参数是频率 f 、波长和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如图5所示。频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数(单位为赫兹Hz)，而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T，其单位为秒。显然，f。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高，音调也越高。振幅与声音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。这三者的关系是v = f。人耳能感觉到的声波频率范围在2020000Hz，称为音频波。在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但对人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态(如温度)等因素有关。

28、当温度为22时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s。现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具

29、，它兼具发射和接收两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的_振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。（2）以下的应用或工具利用“传声筒”原理的是（ ）A. 医生给病人看病用的听诊器 B. 水杯琴C. 天坛回音壁 D. 超声波医学检查（3）下列说法中正确的是（ ）A. 一切发声的物体都在振动B. 声音的传播速度一定是340m/sC. 声波和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D. 潜入水中的潜艇通信使用电磁波（4）一列声

30、波从空气中传入水中，以下说法正确的是（ ）A. 频率增大，波速变大 B. 频率不变，波速变小C. 频率不变，波长变长 D. 波速变小，波长变长【答案】 (1). 空气 (2). A (3). AD (4). C【解析】【详解】(1)1声音的传播需要介质，空气可以传播声音，当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话；(2)2A医生给病人看病用的听诊器，其工作原理是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，然后能听到更清晰的声音，这与“传声筒”原理是相同的，选项A符合题意；B水杯琴表明液体振动可以发出声音，与“传声筒”原理是不同的

31、，B项不合题意；C天坛回音壁，是指回声，利用了声音的反射，与“传声筒”原理是不同的，C项不合题意；D超声波医学检查，是利用声波传递信息，与“传声筒”原理是不同的，D项不合题意；(3)3A声音是由物体的振动产生的，所以说一切发声的物体都在振动，A正确；B从材料中可以看到，当温度为22时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s，所以说声音的传播速度不一定是340m/s，B错误；C声波和电磁波都能传递信息，但声波不可以在真空中传播，C错误；D潜入水中的潜艇通信是用无线电进行的，即是使用电磁波来完成的，D正确；(4)4声波从空气进入水中，声速变大，但是频率是

32、不变，根据可知，波长是变大的，故选C。五、计算题26.小军寒假乘飞机从北京到上海旅游，全程1200km，飞机起飞时间为上午11：00，飞机当天下午到达上海机场的时间如图所示，求小军乘坐飞机行驶的平均速度是多少km/h？【答案】600km/h【解析】【详解】乘飞机从北京到上海的时间t13：0011：002h，全程的平均速度：v600km/h27.如图所示，在水平桌面上放置一个体积为20cm3、重为1.8N的小球，小球处于静止状态。旁边的桌面上放置一个平底薄塑料杯（重力忽略不计），高为0.1m，杯中装满水，水重为3N。（g=10N/kg）求：（1）画出小球静止在水平桌面时的受力示意图；（2）小球对

33、水平桌面的压力；（3）杯中水对杯底的压强；（4）把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加了多少牛？ 【答案】(1) ；(2)；(3)；(4)【解析】【详解】(1)小球静止在水平桌面时，受到重力的作用，作用点在球心，方向竖直向下，还有桌面的支持力的作用，作用点也在球心，方向竖直向上，如下图所示；(2)由于小球处于静止状态，小球对水平桌面的压力等于其自身的重力，即(3)由于杯中装满水，水的高度是0.1m，那么杯中水对杯底的压强是(4)把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，假设小球是漂浮，那么可知可解得，这个体积大于小球的体积，所以小球不可能是漂浮；假设小球是悬浮，那么这个浮力小于重力，那么小球不可能是悬浮；那么小球只有沉底，根据阿基米德原理可知，小球所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力，可知排开的水重力是把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力是没放小球前，杯子对桌面的压力是，杯子对桌面的压力增加量是答：(1)小球静止在水平桌面时的受力示意图如答案所示；(2)小球对水平桌面的压力是；(3)杯中水对杯底的压强是；(4)把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加了。