《应用动漫速写》课件.pptx

1、学习任务一学习任务一广义速写广义速写任务目的 通过介绍广义速写，使学生明确广义速写的概念和基本形式。计划课时 2课时。怎样完成任务 教师介绍、师生讨论、范图综合完成。1应用动漫速写应用动漫速写速写传统上是指迅速描绘对象的临场习作。它要求在短时间内，使用简单的绘画工具（铅笔、钢笔、毛笔、纸等），以简练的线条（有时也用色彩）扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。2列宾作品丢勒作品速写主要强调快速，对是否使用色彩并不限制。速写则基本上属于习作范畴，它的目的一般是记录形象，为创作收集素材，同时培养敏锐的观察力和迅速、准确、生动和高度概括的造型能力。3达芬奇作品速写作为一种绘画术语,确立于文艺复兴时代，

2、18世纪后开始获得新的涵义，即有的速写并不仅是甚至根本不是写生和习作，而可以视为完美的艺术作品。4意大利的L.达芬奇、德国的A.丢勒、俄国的.列宾、中国的叶浅予都是擅长速写的著名画家。西班牙画家P.毕加索的许多作品也是以速写的形式出现的。人们认为这就是完美的艺术品。5叶浅予作品试一试试一试课堂作业：在16开的绘画纸上临摹三张速写作品。课后作业：找出自己小时候喜欢的和现在喜欢的动漫人物造型，仔细观察和分析，并将其带到课堂上来。作业要求：画在16开绘图纸上。15分钟完成一张。认真观察体会，掌握其精神。6学习任务二学习任务二动漫速写的特点与作用动漫速写的特点与作用任务目的 动漫速写的特点与作用。计划

3、课时 2课时。怎样完成任务 教师介绍为主、综合范图多媒体课件解决。7动漫速写实际上就是根据动漫的需要进行变形处理的速写。8速写受限于速写作画时间的短暂，这种短暂使得画者必然以一种简约的综合方式来表现。这与动漫作品用简约的方式表现动漫角色的形式不谋而合。以线条形式来描绘形象，是速写表现中最直截了当的一种方法。9线条除了具有描绘对象形体的功能外，其自身还具有艺术表现功能，它可体现出丰富的内涵，如力量、轻松、凝重、飘逸等美感特征，也是动漫最需要的。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助，速写在动漫创作中有着重要

4、作用，是一项基本功。10动漫作品中为了画出富有魅力，能令读者留下深刻印象且有存在感的人物现象。经过长期的总结和提炼，概括出了脸部夸张方法和身体变形比例。如：美型（89头身）、漫画型（46头身）、Q版型（23头身）等动漫人体头身比例。学习者应通过努力熟练的掌握这些比例关系。11动漫速写旨在开发学习者的思维和创造力，让学习者学会用心观察、合理提炼。经常进行动漫速写的练习，能使我们迅速地掌握人体的基本结构，熟练地画出人物的动态和神态。将正常比例的人物速写，在不同比例的动漫速写之间自由地转换，并不失其动态及神韵。从而用动漫速写的方法提升学习者的动漫造型能力。掌握今后设计出充满原创性的魅力动漫人物的能力

5、。12试一试试一试课堂作业：分析你自己喜欢的动漫人物的人体比例。临摹自己喜欢的动漫形象，总结其结构和用线的特点，其属于美型、漫画型、Q版型中的哪一类型？作业要求：用16开画纸绘制。争取在20分钟内完成一幅。1314学习任务三学习任务三动漫速写的基本表现手法动漫速写的基本表现手法任务目的 了解动漫速写的基本表现手法。计划课时 2课时。怎样完成任务 教师介绍为主、学生在老师的引导下练习。15一般我们要求掌握三种线的灵活运用1.动漫速写的用线16起笔重收笔轻的线起笔轻收笔重的线两头轻中间重的线17动漫速写与一般的速写略有区别，其要求较为细致地描绘对象。它的表现手法基本可分为两种：2.动漫速写的表现手

6、法18 1、线描法。线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装饰线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似中国画中的“白描”。线描法19 2、线面结合法。线面、线面结合法。线面结合法以线为主，适当结合法以线为主，适当配以表示灰度的排线表配以表示灰度的排线表明物体的明暗或固有色明物体的明暗或固有色彩。彩。线面结合法20注意：不要用大写意的画法，要能够细致地描绘对象的衣服和饰品的细节。21试一试试一试课堂作业：练习3种线条。在纸上试试这两种手法。作业要求：熟悉和掌握用笔的轻重。多练用长线条绘画。学习任务四学习任务四动漫速写的工具材料动漫速写的工具材料任务目的 通过了解动漫速

7、写的工具材料，为画好动漫速写做好物质准备。计划课时 1课时。怎样完成任务 教师介绍、师生讨论、范围综合完成。22动漫速写与一般的速写略有区别，主要通过线来较为细致地描绘对象，因此我们推荐大家用2B4B的绘图铅笔或2B的自动铅笔来完成。23当然也可以买块4B的橡皮擦。24纸张选用16开或8开的绘图纸或复印纸即可（纸面较为细腻的较好）。25试一试试一试课堂作业：在自己的绘图纸上试笔，熟悉材料。作业要求：可自由绘制一些自己喜 欢的画。用笔轻重适宜。画面黑白灰关系好。多用长线。26学习任务五学习任务五人体基本比例与特征人体基本比例与特征任务目的 通过学习掌握人体基本比例与特征。计划课时 4课时。怎样完

8、成任务 教师介绍为主，结合范图多媒体课件解决。27人物通常是动漫作品的主要组成部分。动漫作品漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长或缩短，但是变形是建立在人体的基本结构基础上。所以如果要想把人物画得生动，掌握正常人物的比例关系，对画好动漫作品是很重要的。28不同年龄人体比例29在绘制时首先要明确一个名称概念：头身比。所谓头身比，就是以头顶到下巴尖的长度与身体长度的比例。刚生出来的小孩一般是四头身，随着年龄的增长，头身比也随之增加。3岁五个头，5岁六个头，10岁七个头，成年人的头身一般为七个半头。1.人体比例与特征3

9、0 男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。2.人体性别基本特征男女人体比例图313.不同姿态的人体比例传统对于不同姿态的人体比例有这样一个说法：“立七坐五蹲三半”。然而随着社会的发展中国人的身高也有所增高，再按照这个比例来画就显得不合适了。根据笔者的经验立姿为七个半头高，坐姿为六个半头高，跪姿为五个头高，坐于地板为四个半头为比较合适。立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。以下示图都是艺术用的理想人体比例不是适用于每个人，但是掌握以上比例从而找到你的绘画对象与理想比例的区别对于完成好人物速写非常

10、有益。32站立时七个半头高坐在椅子上六个半头高跪着时五个头高坐于地板四个半头高33侧面人体的比例关系图34正面人体头身比例图35关节与人体的比例关系图36试一试试一试课堂作业：临摹本章节的所有人体比例图并要求熟记。作业要求：绘制出的图要求比例结构准确。用8开的纸来临摹。全部临摹完后默写。37学习任务六学习任务六动漫人体基本比例与特征动漫人体基本比例与特征任务目的 通过学习，掌握动漫人体的比例与特征以及 与普通艺用人体比例的变化关系。计划课时 8课时。怎样完成任务 教师要详细介绍，学生强化练习记忆为主。38不同的头身比会给观者不同的感受，为了满足不同的观者的心理需求和观赏习惯，动漫作者在长期的动

11、漫创作中总结出了下面的一些动漫人物的基本比例。下面我们就来进行一下简单的分析。39 我们先来看一下两个肌肉男。美国的动漫作品除了迪斯尼的动画，还有大家都很熟悉的英雄漫画超人蝙蝠侠蜘蛛侠等，这些作品中的主角都要独立的面对困难和挑战，因此要有强健的体魄。所以在漫画中对这些英雄主角的身高和肌肉进行了强化和夸张,以满足读者的要求。40将喉结强化突出、缩小臀部并将其硬朗化，以显示其男性特征。将腋下的背部肌肉强化，以体现其强壮和姿态的健美。把关节和腰部收紧，拉宽肩膀。美式英雄比例变形要点：正常人体比例美式英雄比例超级英雄比例41面部轮廓适当拉长，面部结构流线性加强。上身比例基本不动，下身比例加长。画肌肉的

12、时候不要影响整体的流畅感。这个比例基本是按照服装模特的比例来设计的。美型人体比例变形要点：42将头部比例加大，缩小身体的比例。简化脸部结构和细节。适当放大手部，省去肌肉的线条。此比例多用在表现少年或儿童类动漫作品中，比较容易让1416岁的观者接受。往往用来画这类作品的男主角。46头身比例变形要点：43将头部细节概念化，简单化。将身体比例缩小。身体和四肢简化为柱状。手的比例放大。此比例一般23头身。这种比例的人物显得可爱。应用比较广泛，多用于吉祥物、玩具等的设计。Q版比例变形要点：44女性欧美漫画比例变形要点：即要表现出一定的肌肉感，但不能丧失女性的曲线。正常人体比例45七头身比例变形要点：身体的厚度应与头部的厚度差不多。脖子要画细，强化锁骨结构。整体线条要柔美、流畅，多用长线。此比例可用来绘制写实类的动漫作品，为了让其更为美观。4646头身比例变形要点：这类比例的人物头部与全身的比例继续加大。强化眼睛，进一步简化身体的细节。4723头身比例的变形要点：女性该比例在绘制时不要将手脚画得像男性该比例那样大。头发的绘制要注意对线条的整理和提炼。48试一试试一试课堂作业：临摹各种比例图，找出不同的头身比的动漫 形象，临摹并分析他们的身体比例关系。49