1、马云马云谈谈你的感受创造改变生活创造改变生活 鲁班是我国古代的能工巧匠，他发明的银、鲁班是我国古代的能工巧匠，他发明的银、钻、刨、钻、刨、云梯等工具直到现在还被人们广泛地云梯等工具直到现在还被人们广泛地使用着。使用着。他发明的锯是源于小草带给他的灵感。有一他发明的锯是源于小草带给他的灵感。有一次，鲁班参加了一项大工程，那时，砍树还是用次，鲁班参加了一项大工程，那时，砍树还是用斧子，速度很慢。一天，斧子，速度很慢。一天，他去山上看工人砍他去山上看工人砍树。上坡时，他紧紧抓住野草向上爬，在爬行的树。上坡时，他紧紧抓住野草向上爬，在爬行的过程中，他感到手掌心一阵疼痛。爬到山上后，过程中，他感到手掌心
2、一阵疼痛。爬到山上后，他发现手心已经被划出了一道口子。他发现手心已经被划出了一道口子。小草和锯齿 是什么划破了手呢是什么划破了手呢?经过仔细观察，他发现刚才经过仔细观察，他发现刚才抓过的野草上面有锯齿状的刺，而且还很锋利，抓过的野草上面有锯齿状的刺，而且还很锋利，鲁班想鲁班想:如果把铁片也弄成锯齿状，不就可以用它如果把铁片也弄成锯齿状，不就可以用它锯木头了吗锯木头了吗?鲁班几经琢磨、研究，最终发明了鲁班几经琢磨、研究，最终发明了锯。之后大家锯起树来事半功倍，还提前完成了锯。之后大家锯起树来事半功倍，还提前完成了任务。再后来，人们对锯的使用也变得越来越广任务。再后来，人们对锯的使用也变得越来越广
3、泛了。鲁班善于观察，爱动脑筋，他通过创造，泛了。鲁班善于观察，爱动脑筋，他通过创造，改变了很多人的生活。改变了很多人的生活。读了这个故事，你知读了这个故事，你知道鲁班是怎么发明出道鲁班是怎么发明出锯的吗锯的吗?从鲁班的故事从鲁班的故事中，你对创造有中，你对创造有了哪了哪 些了解呢些了解呢?其实，创造并没有那么遥其实，创造并没有那么遥不可及，创造就发生在我不可及，创造就发生在我们身边。只要你善于观们身边。只要你善于观察，开动脑筋，你也可以察，开动脑筋，你也可以创造。创造。缺点改进缺点改进 有个运动鞋设计师叫斯蒂文，他有一个观点:世界上没有十全十美的东西，都会存在缺点。如果我们能对这些缺点进行改进
4、，就能生产出更好更新的产品来。他曾访问篮球运动员，听取他们对运动鞋的意见。大家说，运动鞋底又薄又硬，跳起落下后，双脚很容易受伤，而且跳不高。于是斯蒂文记在心里。一次，他看见消防队员在用充气垫，心里想:如果在运动鞋底加上一个充气垫，不是可以减轻双脚下落时的冲力吗?于是他在鞋底加上充气垫，穿上一试，果然比以前跳得高，还不伤脚了。从斯蒂文发明充气垫运动鞋的故从斯蒂文发明充气垫运动鞋的故事中，你受到什么启发事中，你受到什么启发?向斯蒂文学习，发现课桌、涂改向斯蒂文学习，发现课桌、涂改纸等的缺点，在小组内讨论，想纸等的缺点，在小组内讨论，想出尽可能多的改进方法，并填写出尽可能多的改进方法，并填写书上的表
5、中。书上的表中。在钢笔书写的过程中，哪里让你感觉到了麻烦和不便?如果让你重新设计，你希望你设计的钢笔具有哪些优点和功能，会更受大家欢迎?小组讨论小组讨论小组任选方案进行交小组任选方案进行交流，设计出最佳设想，流，设计出最佳设想，画出草图，并展示。画出草图，并展示。最新钢笔展示会最新钢笔展示会发明创造来源于生活，造福于生活。发明创造无关平大小，每一个发明创造来源于生活，造福于生活。发明创造无关平大小，每一个创造都是伟大的。小学生也可以搞小发明、小创造，我们可以从以创造都是伟大的。小学生也可以搞小发明、小创造，我们可以从以下四个方面去尝试，相信你一一定能有意想不到的收获。下四个方面去尝试，相信你一一定能有意想不到的收获。变一变变一变加一加加一加在原有基础上加一些物体形成新的事物，比如带温度计的闹钟、带橡皮的铅笔等。反一反反一反减一减减一减在某些事物上减小体积、减轻重量等，比如用薄纸印刷的字典、游园套票等。变原理、变结构、变材料、变形状、变颜色等，比如方形的西瓜、折叠自行车等。把既定思想、常规知识和习惯行为的思考方向、使用方法反过来，说不定就会有新意、出奇效，产生发明创造，如一次性纸杯等。方法方法我的创意：我的创意：问题来源 创造思路我的感受下课
