河北省曲阳一中2019-2020学年高二上学期检测考试物理试题.docx

1、河北省曲阳一中2019-2020学年高二上学期检测考试物理试题一、选择题1.下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是A. 当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B. 当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C. 当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小D. 当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大2.如图所示，一个内壁光滑、绝热的气缸固定在地面上，绝热的活塞下方封闭着空气，若用竖直向上的力F将活塞缓慢向上拉一些距离. 则缸内封闭着的气体A. 分子平均动能不变B. 单位时间内缸壁单位面积上

2、受到的气体分子碰撞的次数减少C. 每个分子对缸壁的冲力都会减小D. 若活塞重力不计，拉力F对活塞做的功等于缸内气体内能的改变量3.如图所示，一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞，使气缸悬空而静止设活塞与缸壁间无摩擦，可以在缸内自由移动，缸壁导热性良好使缸内气体的温度保持与外界大气温度相同，则下列结论中正确的是 （ ）A. 若外界大气压增大，则弹簧将压缩一些；B. 若外界大气压增大，则气缸的上底面距地面的高度将增大；C. 若气温升高，则活塞距地面的高度将减小；D. 若气温升高，则气缸的上底面距地面的高度将增大4.关于光电效应有如下几种叙述，其中叙述不正确的是（）A. 对任何一种金属都存在一个“极

3、限频率”，入射光的频率必须大于这个频率，才能产生光电效应B. 光电流强度与入射光的强度有关C. 用不可见光照射金属一定比可见光照射金属产生的光电子的初动能要大D. 光电效应几乎是瞬时发生的5.下列说法正确的是（）A. 只要有光照射金属表面，就会有电子从金属表面逸出B. 光电效应现象可以完全用经典电磁理论进行解释C. 对光电效应现象的研究使人类认识到光具有粒子性D. 在光电效应现象中，光越强，光电子的最大初动能越大6.下列说法中正确的是（ ）A. 光电效应和电子的衍射现象说明粒子具有波动性B. 粒子散射实验可以用来确定原子核电荷量和估算原子核半径C. 氢原子辐射出一个光子后能量减小，核外电子的运

4、动加速度减小D. 氢原子辐射出一个光子后，核外电子的轨道半径增大7.下列说法正确的是（）A. 原子的核式结构模型是汤姆孙建立起来的B. 在粒子散射实验中，绝大多数粒子发生了大角度偏转C. 玻尔模型能够解释所有原子的光谱现象D. 玻尔认为，电子的轨道是量子化的，原子的能量也是量子化的8.下列关于放射性现象的说法中，正确的是()A. 原子核发生衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了4B. 原子核发生衰变时，生成核与粒子的总质量等于原来的原子核的质量C. 原子核发生衰变时，生成核的质量数比原来的原子核的质量数多1D. 单质的铀238与化合物中的铀238的半衰期是相同的9.目前，在居室装修中经

5、常用到的花岗岩、大理石等装修材料，都不同程度地含有放射性元素，装修污染已经被列为“危害群众最大的五种环境污染”之一有关放射性元素的下列说法正确的是( )A. 氡的半衰期为3.8天，若取4个氡核，经过7.6天就只剩下一个氡原子核了B. 发生衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了2个C. 衰变所释放的电子是原子核中的中子转化为质子所产生的D. 射线一般伴随着或射线产生，在这三种射线中，射线的穿透能力最强，电离能力也最强10.下列说法中正确的是（ ）A. 晶体一定具有各向异性，非晶体一定具有各向同性B. 内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能一定不同C. 液晶既像液体一样具有流动性，又跟某

6、些晶体一样具有光学性质的各向异性D. 随着分子间距离的增大，分子间作用力减小，分子势能也减小11.一定质量的气体在等温变化过程中（可视作理想气体），下列物理量中将发生变化的是（）A. 分子的平均动能B. 单位体积内的分子数C. 气体的压强D. 分子总数12.一含有光电管的电路如图甲所示，乙图是用a、b、c光照射光电管得到的I-U图线，、表示截止电压，下列说法正确的是（ ）A. 甲图中光电管得到的电压为正向电压B. a、c光的波长相等C. a、c光的光强相等D. a、b光的波长相等13.如图为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子（ ）A. 从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长长B.

7、 从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的速度大C. 处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的D 从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量14.如图为玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能及示意图，一群氢原子处于n=4的激发态，当它们自发地跃迁到较低能级时，以下说法符合玻尔理论的有（ ）A. 电子轨道半径减小，动能也要增大B. 氢原子跃迁时，可发出连续不断的光谱线C. 由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小D. 金属钾的逸出功为2.21 eV，能使金属钾发生光电效应的光谱线有4条15.下列说法中正确的是（ ）A. 一群氢原子处于n=3的激发态向较低能级跃迁，最多可放出二种

8、频率的光子B. 一个氢原子由n=3的激发态向低能级跃迁，最多可放出二种频率的光子C. 实际上，原子中电子没有确定的轨道，所以玻尔的氢原子模型是没有实际意义的D. 粒子散射实验揭示了原子具有核式结构16.关于扩散现象，下列说法正确的是（）A. 温度越高，扩散进行得越快B. 扩散现象是不同物质间的一种化学反应C. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D. 扩散现象气体、液体和固体中都能发生E. 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的17.下列说法正确的是 A. 物体速度增大，则分子动能增大，内能也增大B. 一定质量气体的体积增大，但既不吸热也不放热，内能可能减少C. 相同质量的两种物质，升高相同的

9、温度，内能的增量一定相同D. 物体的内能与物体的温度和体积都有关系E. 凡是与热现象有关的宏观过程都具有方向性18.下列说法正确的是（）A. 布朗运动说明了液体分子与悬浮颗粒之间存在着相互作用力B. 物体的内能在宏观上只与其所处状态及温度和体积有关C. 一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行D. 液体密度越大表面张力越大，温度越高表面张力越小E. 气体对器壁的压强就就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力19.下列说法中正确是（ ）A. 气体对容器壁有压强是气体分子对容器壁频繁碰撞的结果B. 物体温度升高，组成物体的所有分子速率均增大C. 一定质量的理想气体等压膨胀过程中

10、气体一定从外界吸收热量D. 自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的E 饱和汽压与分子数密度有关，与温度无关20.下列说法正确的是A. 温度、压力、电磁作用可以改变液晶的光学性质B. 改进内燃机结构，提高内燃机内能转化率，最终可能实现内能完全转化为机械能C. 分子a从远处靠近固定不动的分子b，当a只在b的分子力作用下到达所受的分子力为零的位置时，a的动能一定最大D. 气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关E. 大颗粒的盐磨成了细盐，就变成了非晶体21.下列说法正确的是（ ）A. 外界对封闭气体做功时，气体内能可能增大B. 晶体熔化时吸收热量，分子平均动能一定增大C

11、. 空调既能制热又能制冷，说明在不自发地条件下热传递方向性可以逆向D. “油膜法估测分子大小”的实验中，估算油酸分子直径用的是油酸酒精溶液的体积除以油膜的面积E. 生产半导体器件时，需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素，可以在高温条件下利用分子的扩散来完成22.一定量的理想气体从状态M可以经历过程1或者过程2到达状态N，其pV图象如图所示。在过程1中，气体始终与外界无热量交换；在过程2中，气体先经历等容变化再经历等压变化，对于这两个过程，下列说法正确的是（ ）A. 气体经历过程1，其温度降低B. 气体经历过程1，其内能减小C. 气体在过程2中一直对外放热D. 气体在过程2中一直对外做功E. 气

12、体经历过程1的内能改变量与经历过程2的相同二、计算题23.某光电管的阴极K用截止频率为0的金属钠制成，光电管阳极A和阴极K之间的正向电压为U，普朗克常量为h，电子的电荷量为e用频率为的紫外线照射阴极，有光电子逸出，求：（1）光电子到达阳极的最大动能；（2）若在光电管阳极A和阴极K之间加反向电压，要使光电子都不能到达阳极，反向电压至少为多大？24.如图所示，面积的轻活塞A将一定质量的气体封闭在导热性能良好的汽缸B内，汽缸开口向上竖直放置，高度足够大在活塞上放一重物，质量为，静止时活塞到缸底的距离为，摩擦不计，大气压强为，温度为，g取若保持温度不变，将重物去掉，求活塞A移动距离；若加热汽缸B，使封

13、闭气体温度升高到，求活塞A移动的距离25.U形管两臂粗细不同，开口向上，封闭的粗管横截面积是开口的细管的三倍，管中装入水银，大气压为76 cmHg.开口管中水银面到管口距离为11 cm，且水银面比封闭管内高4 cm，封闭管内空气柱长为11 cm，如图所示.现在开口端用小活塞封住，并缓慢推动活塞，使两管液面相平，推动过程中两管的气体温度始终不变，试求：（1）粗管中气体的最终压强；（2）活塞推动的距离.26.如图所示，内壁光滑长度为4L、横截面积为S的汽缸A、B，A水平、B竖直固定，之间由一段容积可忽略的细管相连，整个装置置于温度27、大气压为p0的环境中，活塞C、D的质量及厚度均忽略不计原长3L、劲度系数的轻弹簧，一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点开始活塞D距汽缸B的底部为3L后在D上放一质量为的物体求：稳定后活塞D下降的距离；改变汽缸内气体的温度使活塞D再回到初位置，则气体的温度应变为多少?