1、第1课我真的很不错教案活动目标：通过情境故事和游戏活动，认识到悦纳自我的重要性。懂得学会欣赏自己，别人也会喜欢并接纳自己。过程方法目标：通过体验活动，掌握一定的悦纳自我的技巧，从而更好地认清自己。情感态度目标：通过讨论等活动，接受自我的不完美，学会欣赏自己，形成乐观、积极的态度。教学方法：演示法、讨论法教学重点：认识到每个人都是不完美的，但我们要学会接受自己的不完美。教学难点：掌握悦纳自我的技巧与方法。教学工具：多媒体教学环节：一、 暖身活动：邀请学生表演神奇的发夹互动问题：1.是什么改变了同学们对待小静的态度？2. 小静和平时有什么不一样？总结：生活中，如果我们表现出自己喜欢自己、欣赏自己的
2、样子时，别人就会感受到并且也会像我们喜欢自己那样喜欢你，接受你。二、 你喜欢镜子里的自己吗？请同学们描述在镜子里看到了一个什么样的自己，你喜欢这个自己吗？不喜欢自己的哪部分呢？总结：我们每个人都有自己的优势与缺陷，虽然我不完美，但我是独一无二的，我是真的很不错！三、请同学们用“虽然，我*，但是，我*，所以，我真的很不错”的句式描述自己。四、创作诗歌我喜欢独一无二的自己请同学们写一首关于“我”的小诗，在小组中有感情地朗诵，并于全班同学一起分享。我我叫_（名字），我有_（五官），我喜欢_（人、物或事），在_方面我是独特的，虽然我有_这些不足之处，但是我相信我有能力去改变。我曾在_时候沮丧过，但这些也让我学到了_。我希望将我的_（最大的长出）变为我的秘密武器。为别人_。我现在最想_（美好愿望），这就是独一无二的我，我喜欢我自己！总结：勇敢地面对自己的劣势，改变能够改变的，接受不能改变的；或者，换一个角度，重新发现自己。记住：要欣赏自己、爱自己，因为每一个人都值得被珍惜！
