9《执法守法依法维权》（说课ppt课件）-部编版六年级上册《道德与法治》.pptx

1、知法守法 依法维权说课稿部编版小学六年级上册部编版小学六年级上册道德与法治道德与法治前 言Introduction 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是部编版道德与法治六年级上册第四单元法律保护我们健康成长的第二课知法守法 依法维权。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录Contents三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 本课内容主要围绕“遵守法律”和“维护权利”两个重点展开，引导学生通过三

2、个话题 的学习将法律知识运用到生活中，用法律指导日常行为。在本学期的学习中，学生已经初步 了解了法治的内涵，掌握了一些法律规定，能够将生活中的现象对应到法律中，在这一基础 上，帮助学生在实际生活中落实法治精神和法律规范。话题一，用好法律维护权利。本话题引导学生充分认识法律的作用，学习运用法律分 析生活中的现象，解决生活中的问题。培养学生运用法律的意识，使学生掌握针对具体问题 寻找相应法律的方法，引导学生依法、用法维护权利。话题二、守法不违法。本话题引导学生认识违法犯罪的法律后果，培养学生遵守法律的 观念和习惯。教材通过校园欺凌和性侵害两类比较常见的违法犯罪现象，引导学生正确认识 违法犯罪行为，

3、学习面对违法犯罪行为应有态度和方法。话题二、守法不违法。本话题引导学生认识违法犯罪的法律后果，培养学生遵守法律的 观念和习惯。教材通过校园欺凌和性侵害两类比较常见的违法犯罪现象，引导学生正确认识 违法犯罪行为，学习面对违法犯罪行为应有态度和方法。话题三，依法维权有途径。本话题帮助学生掌握依法维权的途径，学习依法维权的方法。学生已经初步形成了依法维权的意识，遇事时想到用法律维权，本话题在此基础上引导学生了解维权的有效途径，在能力范围之外主动寻求帮助，在能力范围之内积极釆取行动。三个话题之间有逻辑关系，也能够相互补充和印证，先培养学生维护自身权利、尊重他 人权利的观念，再引导学生掌握运用法律的方法

4、。二、说学情 六年级的学生知晓许多不良行为，但并未将这些行为提升至违法的高度，也认识不到自 己有“不触犯法律”的义务。通过本课教学，也在于引导学生理解不良行为在法律上的意义,从而在思想和行为上遵守法律，做守法公民。学生在运用法律维权的途径、方法和技巧方面的认识还是比较模糊的。本课重在为学生 提供方法论上的指导，引导学生认识预防才是成本最低的维权方式，帮助学生提高自我保护的意识和能力。三、说教学目标1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。2、能力目标：能够运用法律保护自己。3、知识目标：知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。四、说教学重难点 正确认识未成年人的法律责任。教

5、学重点 了解法律对未成年人的特殊保护。教学难点五、说教法 依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。六、说教学过程【我们是未成年人】1、什么是未成年人。2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除了18以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？4、知识窗：一些重要的年龄节点。5、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。6、说一说：我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些

6、特殊之处？7、小提示：未成年人的特殊之处【权力违法必追责】1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？2、专门法律来保护：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法3、中华人民共和国义务教育法（1）活动园：课本第75页。（2）讨论：请你根据自己的理解说一说中华人民共和国义务教育法是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人而言有何重要的意义？（3）总结：全面普及义务教育的意义4、中华人民共和国未成年人保护法（1）流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头 按月领“工资”（2）小学校长笔扎学生（3）过渡语

7、：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。（4）总结：为了加强对未成年人的保护，我国制定并实施了中华人民共和国未成年人保护法。（5）活动园：课本第76页。（6）小提示：保护未成年人需要全方位的保护。5、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（1）小数据：我国未成年人犯罪呈现低龄化。（2）总结：为解决该问题，我国制定并实施了中华人民共和国预防未成年人犯罪法。（3）活动园：课本第77页。6、巩固提升：你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？对未成年人进行保护意味着未成年人不用做家务吗？七、说板书设

8、计根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思我讲授了知法守法 依法维权一课，学生们学会了很多的知识，清晰要知法守法，要懂得依法维权，学生们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。同时激发了学生探求新知的欲望。在引导学生去探索的过程中，学生主动地产生学习的需求在教学中，我鼓励学生大胆质疑，乐于思考。让学生在学习中自由自在，无拘无束，闪现思维火花。学生们的思维特别活跃，他们能主动地参与到学习活动之中。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！