中考作文训练-审题训练课件.ppt

1、中考写作指导一：p审读题目审读题目 一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。点或表现感情色彩的词语。例一例一 文题：让心开花文题：让心开花题眼：题眼：“开花开花”快乐起来、开朗起来、乐观起来、快乐起来、开朗起来、乐观起来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。自信起来、坚强起来、勇敢起来等。重要要素重要要素：“让让”心开花，应有一个变化过程。心开花，应有一个变化过程。由由“不开花不开花”“开花开花”的变化过程，要将这个过程写的变化过程，要将这个过程写清楚

2、。而不能只写成我明白了要清楚。而不能只写成我明白了要“让心开花让心开花”。要有。要有具体的行为具体的行为怎样让心怎样让心“开花开花“。例二：文题：她始终微笑着例二：文题：她始终微笑着 题眼：题眼：“微笑微笑”开朗快乐、乐观自开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢信、坚强勇敢 重要要素：重要要素：“始终始终”自始至终、自始至终、不管什么时候不管什么时候。“自始自终自始自终”，在整个事件过程中，在整个事件过程中，她（他）一直她（他）一直“不管什么时候不管什么时候”，无论遇到什么事，无论遇到什么事情，都情，都不仅仅写一件事。不仅仅写一件事。一、审题眼，同时关注题目中的其一、审题眼，同时关注题目中的其它要素它要

3、素。训练一训练一 文题：平凡中的美丽瞬间文题：平凡中的美丽瞬间 u题眼：题眼：u重要要素：重要要素：训练一：文题：平凡中的美丽瞬间训练一：文题：平凡中的美丽瞬间 题眼：题眼：“美丽瞬间美丽瞬间”应写生活中一应写生活中一个短暂场景，扣住个短暂场景，扣住“瞬间瞬间”；这一场景；这一场景展现了人或物的真善美，或能给人带来展现了人或物的真善美，或能给人带来深刻启示，扣住深刻启示，扣住“美丽美丽”。重要要素：不要忽略文题中的限定语：重要要素：不要忽略文题中的限定语：“平凡中的平凡中的”，要从小处入手，才生活的，要从小处入手，才生活的细处入手。细处入手。二、审题目隐含意审题目隐含意。隐含义是指比喻义、引申

4、义等，是指隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意。题目的深层含义、言外之意。例一例一 文题：仰望蓝天文题：仰望蓝天 分析：分析：“仰望仰望”有希望、向往、追求方面有希望、向往、追求方面的意思。的意思。“蓝天蓝天”则是远大理想，美好的生活，光则是远大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。明的前景等的象征。例二：文题：敞开那扇门例二：文题：敞开那扇门 分析：分析：“门门”的表层含义是房屋或的表层含义是房屋或用围墙等围起来的地方的出口。用围墙等围起来的地方的出口。u 进一步的含义是人与人之间的进一步的含义是人与人之间的情感情感之门，交往之门，学习、研究上的方之门，交往之门，学习、研

5、究上的方法之门。法之门。再大而言之指的是再大而言之指的是改革开放或闭关自守的国门。改革开放或闭关自守的国门。训练二、文题：画一扇窗给自己训练二、文题：画一扇窗给自己 u“窗窗”通往美好境界的途径、方法。通往美好境界的途径、方法。u“画一扇窗画一扇窗”自我寻找到的自我寻找到的释放释放自我，唤醒自我，使自己自信起来，自我，唤醒自我，使自己自信起来，快乐起来，坚强起来的一个途径、一快乐起来，坚强起来的一个途径、一种方法。种方法。u“给自己给自己”必须写自己的事。必须写自己的事。三、审题目中的副词三、审题目中的副词我们经常在文题中看到我们经常在文题中看到“其实其实”“总总”“”“也也”“”“很很”等副

6、词，我们在审题时一定要关注，因为这些等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。副词往往决定了文章的写作重点。例一例一 文题：门其实开着文题：门其实开着 u“其实其实”这一副词表明，这一扇理解这一副词表明，这一扇理解之门、情感之门等一直是敞开着的，只不过之门、情感之门等一直是敞开着的，只不过我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。不曾知道。例二例二 文题：其实很简单文题：其实很简单 u“其实其实”言下之意是我一直以言下之意是我一直以为很不简单，在实践之后，才恍然为很不简单，在实践之后，才恍然领悟领悟其实很简单。认为不简单其

7、实很简单。认为不简单的内容一定要交代。的内容一定要交代。例三例三 文题：总有一把钥匙属于自己文题：总有一把钥匙属于自己 u“总总”这一副词表明，我寻找到这一这一副词表明，我寻找到这一把属于自己钥匙是曲折的，是有一个反复把属于自己钥匙是曲折的，是有一个反复寻找的过程的。行文中就要将这种寻找的寻找的过程的。行文中就要将这种寻找的曲折性写出来。曲折性写出来。训练三训练三 文题：这也是一种美文题：这也是一种美 副词：副词：“也也”表明：言下之意是我一直以为某一事表明：言下之意是我一直以为某一事物不美。行文中要将这一点交代清楚。物不美。行文中要将这一点交代清楚。有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春

8、，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题，写一篇作文。审题练习审题练习文题关键词文题关键词“季节季节”“季节季节”既指自然的季节，也指人生既指自然的季节，也指人生的季节。选择的季节。选择“人生的季节人生的季节”立意高。立意高。“人生的季节人生的季节”应指人生的成功之时应指人生的成功之时人生的精彩之时，人生的辉煌之时。人生的精彩之时，人生的辉煌之时。文题重要词文题重要词“总有总有”“总有总有”有众里寻它千百度，回有众里寻它千百度，回首却在阑珊中的意思。要写

9、出其中的首却在阑珊中的意思。要写出其中的曲折，历经的磨练曲折，历经的磨练文题重要词文题重要词“属于我的属于我的”要写自己亲身经历的事，要写自要写自己亲身经历的事，要写自己的生活与感悟。己的生活与感悟。文题：请以文题：请以“打开一扇窗打开一扇窗”为题，写一为题，写一篇文章篇文章。“窗窗”既指有形的窗（自然地），也指既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将窗理解为无形的窗立意更高一无形的窗。将窗理解为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。些。如：心灵之窗。这样文题重点词是这样文题重点词是“打开打开”，要写清以下三点：，要写清以下三点：谁为谁打开谁为谁打开“心窗心窗”？“父母父母”为为“我我”打开打开

10、“心窗心窗”。为什么打开为什么打开“心窗心窗”？因为因为“我我”和和“父母父母”间有隔间有隔阂。阂。如何打开如何打开“心窗心窗”？用真诚的关怀打开用真诚的关怀打开“心窗心窗”。打开后怎样？打开后怎样？温暖彼此！温暖彼此！“打开打开”是一个过程，要写出是一个过程，要写出“心窗心窗”由关闭到开启的过程。由关闭到开启的过程。p特别提醒 u树立审题意识，养成审题的习惯树立审题意识，养成审题的习惯 用好“5分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花5分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。u胸中有丘壑，下笔才有序。胸中有丘壑，下笔才有

11、序。作文前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题作文前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论据眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论据来写作等。来写作等。u唤醒生活，让作文与生活对接。唤醒生活，让作文与生活对接。这里的生活，包括生活阅历与阅读经历。其实，同学们的作这里的生活，包括生活阅历与阅读经历。其实，同学们的作文文“不能切题不能切题”、“内容淡薄内容淡薄”，很大的原因是因为在读题时没，很大的原因是因为在读题时没有唤醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积了有唤醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积了一些文字。这需要联想、想像思维。一些文字。这需要联想、想像思维。