1、第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会第一框第一框 关爱他人关爱他人 新冠的礼物1关爱的含义和表现？2为什么要关爱他人？3怎样关爱他人？4如何做到讲究策略？自主学习环节一环节一 识关爱识关爱含义：关爱就是关心爱护知识点知识点1 1、关爱的含义和表现、关爱的含义和表现?表现:在长辈的呵护下，我们健康成长；在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学信心；在老师的鼓励下，我们增强学信心；在同学相互帮助下，我们更懂得友在同学相互帮助下，我们更懂得友 谊的珍贵。谊的珍贵。无障碍公交 你和亲人、朋友、陌生人之间有哪些关关爱爱和被关爱被关爱的点滴小事
2、，说出你的感受?爱的分享爱的分享环节二环节二 品关爱品关爱关爱他人在关爱他人在社会生活中，社会生活中，关爱起到了关爱起到了怎样的作用？怎样的作用？古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他：“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。”探究分享探究分享思考：从上面的材料中，归纳出关爱他人的作用？（对思考：从上面的材料中，归纳出关爱他人的作用？（对自己，对他人，对社会）自己，对他人，对社会）1.1.关爱传递者美好情
3、感关爱传递者美好情感,给人给人带来温暖和希望，是维系友好带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁（他人）关系的桥梁（他人）2.2.关爱是社会和谐稳定的润滑关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（社会）剂和正能量（社会）3.3.关爱他人，收获幸福（自己）关爱他人，收获幸福（自己）知识点知识点2 2、为什么要关爱他人、为什么要关爱他人?环节三环节三 行关爱行关爱扶不扶扶不扶甲方;扶乙方:不扶心怀善意友善传统美德不关心担心被敲诈1.1.关爱他人，要心怀善意关爱他人，要心怀善意2.2.关爱他人，要尽己所能关爱他人，要尽己所能3.3.关爱他人，要讲究策略关爱他人，要讲究策略(A.帮助他人时，要考虑他人的内心感受
4、，不伤害他人的自尊心；B.面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。)知识点知识点1 1、怎样关爱他人、怎样关爱他人?关爱他人是一种幸福关爱他人关爱他人是一门艺术社会和谐稳定的润滑剂和正能量收获幸福给人带来温暖和希望尽己所能 心怀善意讲究策略关爱就是关心爱护是什么？（含义）为什么？（原因）怎样做？（方法）课堂总结1.关爱，就是关心爱护。我们成长的每一步都离不开他人的关爱。对他人的关爱说话不正确的（）在长辈的关爱下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学之间的相互关爱，让我们懂得友谊的珍贵在社会的关爱下，我们
5、都收获到了幸福随堂检测随堂检测2 2.关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为关爱可以（际。这是因为关爱可以（）传递美好情感传递美好情感 给人带来温暖和希望给人带来温暖和希望给人带来力量给人带来力量 获得他人的表扬和奖励获得他人的表扬和奖励 A.A.B.B.C.C.D.D.随堂检测随堂检测3.帮助他人，助人为乐是中华民族的传统美德，但是在帮助他人时，我们应注意的问题有（）他人遇到困难时，一定要在物质上给予最大的帮助面对复杂情形要注意善于作出明智判断要注意维护他人的自尊不要把对别人的帮助当成一种施舍 A.B.C.D.随堂检测随堂检测 课后作业-实践提升1.1.请你课后做一件请你课后做一件“关关爱他人爱他人”的事并记录下的事并记录下来。来。
