43西师大版五年级数学下册分数加减法(混合运算)课件.ppt

1、1611678316616716121168分母相同的分数怎样加减？分母相同的分数怎样加减？分母相同的分数相加减，分母相同的分数相加减，分母不变，分母不变，只把分子相加减只把分子相加减。结果要化成最简分数。结果要化成最简分数。分母不同的分数相加减，分母不同的分数相加减，先通分，先通分，再按照同分母分数加减法计算。再按照同分母分数加减法计算。分母不同的分数怎样加减？分母不同的分数怎样加减？41214142434121414241看谁算的看谁算的又对又快。又对又快。应用整数加减混合运算顺序，进行计算。56+32+2856+32+2895+42-2195+42-2156-56-（21+1421+14

2、）=88+28=88+28=116=116=137-21=137-21=116=116=56-35=56-35=21=21课堂探索课堂探索怎么计算呢？52325315615101591525)(35瓶瓶。答：一共剩下35方法一：方法一：35瓶瓶23瓶瓶25瓶瓶酒精酒精酒精酒精酒精酒精瓶瓶231 瓶瓶方法二：方法二：325253321)(321瓶瓶。答：一共剩下321像 这样的分数是带分数，读作：一又三分之二。231假分数化带分数的方法：用分母除以分子，整数商作带分数的整数部分，余数作带分数分数部分的分子，原分母作带分数分数部分的分母。53=5=53=3=231与整数加减混合运算与整数加减混合运

3、算的运算顺序的运算顺序相同相同。还是还是从左到右从左到右依次计算。依次计算。分数加减混合运算与整数加减混合运算分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序的运算顺序相同相同。还是应该。还是应该从左向右从左向右依次依次计算，但是有时为了简便，可以计算，但是有时为了简便，可以一次通分一次通分再计算。再计算。分数加减混合运算与整数加减混合运算分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序的运算顺序相同相同。还是应该。还是应该从左向右从左向右依次依次计算，但是有时为了简便，可以计算，但是有时为了简便，可以一次通分一次通分再计算。再计算。215210310510410310125683-51-434015

4、-408-4030407 分数加减混合运算与整数加减混合运算分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序的运算顺序相同相同。还是应该。还是应该从左向右从左向右依次依次计算，但是有时为了简便，可以计算，但是有时为了简便，可以一次通分一次通分再计算。再计算。8541-642415246-24162425试一试。试一试。分数加减混合运算，按照整数加减混合运算的运算顺序进行计算。1230163015304330=8403040-1540740=25815121534-381446-1112312812-11121612=43课堂练习课堂练习4192141929936936836363619)4192(

5、136171 3619。同学的答：扫地的同学占全班3619这两种算法有什么不同？这两种算法有什么不同？减法运算性质减法运算性质:a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-(b+c)10183105先通分，先通分，再计算。再计算。404201540204039。片山地面积的答：种果树的面积上这403983101105831064039。片山地面积的答：种果树的面积上这40391018310540420154020403983101105831064039=整数加法交换律、结合律整数加法交换律、结合律对分数加法对分数加法同样适用同样适用。试一试。试一试。分数加减混合运算，按照整数加分数加减混合运算

6、，按照整数加减混合运算的运算顺序进行计算。减混合运算的运算顺序进行计算。1230163015304330=8403040-1540740=25815121534-381446-1112312812-11121612=43课堂练习课堂练习141154201-5201120=丽丽调查了五（丽丽调查了五（1 1）班同学在母亲节给妈妈送礼物的情）班同学在母亲节给妈妈送礼物的情况。况。的同学送鲜花，的同学送鲜花，的同学送贺卡，其余同学送自的同学送贺卡，其余同学送自制礼物。送自制礼物的同学占全班的几分之几？制礼物。送自制礼物的同学占全班的几分之几？1514答：自制礼物的同学占全班同学的答：自制礼物的同学占

7、全班同学的 。1120课堂练习课堂练习陆地按地形分为山地、盆地、高原、平原和丘陵。我国的陆地按地形分为山地、盆地、高原、平原和丘陵。我国的陆地中，山地面积约占全国陆地总面积的陆地中，山地面积约占全国陆地总面积的 ，盆地面积约，盆地面积约占占 ，丘陵面积约占，丘陵面积约占 。山地、盆地和丘陵的面积共占。山地、盆地和丘陵的面积共占我国陆地总面积的几分之几？我国陆地总面积的几分之几？3101311011013310=33010309301115答：山地、盆地和丘陵的面积共占我国陆地总面积的答：山地、盆地和丘陵的面积共占我国陆地总面积的 。1115课堂练习课堂练习1.分数加减混合运算中，在一个没有括号

8、的算式里，如果只含加、减法或只含有乘、除法，要从左到右的顺序计算。在一个没有括号的算式里，如果含有加、减法又含有乘、除法，先算乘、除法，再算加、减法，也就是“先乘除后加减”。当算式中有括号，要先算括号里的。课堂小结课堂小结2.假分数化带分数的方法：用分母除以分子，整数商作带分数的整数部分，余数作带分数分数部分的分子，原分母作带分数分数部分的分母。152-12515712531439111795114125152-157）（）（9195117114321 321258-81-251381-258-251381-5140381-83-98）（8183-9821-981871511-154-1）（1511154-11-102411245-8787245-2411874189125179178121）（）（179178125121加法加法交换律交换律和和结合律结合律121211136251-1372511）（）（136137251-2511加法加法交换律交换律和和结合律结合律152521