1、求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍几倍从图中，你知道了从图中，你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？能提出什么数学问能提出什么数学问题？题？大猴摘了大猴摘了10个桃子个桃子,小猴摘了小猴摘了5个桃子。个桃子。大猴摘的桃子个数大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍是小猴的多少倍？要求大猴摘的桃子个要求大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍数是小猴的多少倍,就是就是求求10是是5的多少倍。的多少倍。大猴摘的桃子个数大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍是小猴的多少倍？摆一摆摆一摆,圈一圈圈一圈。5个个10个个按每份按每份5个分，个分，有这样的有这样的2份。份。摆一摆摆一摆,圈一圈圈一圈。5个个10个个10里面有里
2、面有2个个5,也可以说也可以说10是是5的的2倍倍,即即大猴摘大猴摘的桃子的桃子个数个数是小猴的是小猴的2倍倍。用算式表示两个量之间的倍数关系用算式表示两个量之间的倍数关系。5个个10个个求大猴摘的桃子求大猴摘的桃子个数是小猴的多个数是小猴的多少倍少倍,就是求就是求10里面有几个里面有几个5,用用除除法法计算计算,列式是列式是105。规范解答规范解答105=2口答口答:大猴摘的桃子大猴摘的桃子个数个数是是小猴的小猴的2倍。倍。12个个我画了我画了2 2个，个，现在的个数是现在的个数是的的()()倍。倍。还可以画还可以画()()个个，现在的个数，现在的个数是的是的()()倍。倍。122=6631
3、23=4412个个我画了我画了2 2个，个，现在的个数是现在的个数是的的()()倍。倍。还可以画还可以画()()个个，现在的个数，现在的个数是的是的()()倍。倍。122=664124=3312个个我画了我画了2 2个，个，现在的个数是现在的个数是的的()()倍。倍。还可以画还可以画()()个个，现在的个数，现在的个数是的是的()()倍。倍。122=666126=22归纳总结归纳总结求求一个数是另一个数一个数是另一个数的的几倍几倍,就是求就是求这个数这个数里里面面有几个另一个数有几个另一个数,用用除法除法计算。计算。你能发现什么规律？你能发现什么规律？393933842240 85536 94规范解答规范解答102=5求求一个数是另一个数一个数是另一个数的的几倍几倍,就是求就是求这个数这个数里里面面有几个另一个数有几个另一个数,用用除法除法计算。计算。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
